Giáo án tuần 14

Giáo án tuần 14

Th hai ngy 19 thỏng 11 nm 2012 Tit 1 CHO C Tit 2 TP C (TCT 27) CH T NUNG I, Mc tiờu: 1, c trụi chy, lu loỏt ton bi. Bit c din cm bi vn vi ging hn nhiờn khoan thai. Hiu ni dung: Chỳ bộ t can m, mun tr thnh ngi kho mnh, lm c nhiu vic cú ớch ó dỏm nung mỡnh trong la . II, dựng dy hc: - Tranh minh ho bi c. III, Cỏc hot ng dy hc: Hot ng GV 1, Kiểm tra bài cũ: - Đọc nối tiếp bài: Văn hay chữ tốt. - Nêu nội dung bài. 2, Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Gv gới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài. b/Luyện đọc: - Gv đọc mẫu. c, Tìm hiểu bài: - Cu Chắt có những đồ chơi nào? - Chúng khác nhau nh thế nào? - Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? - Vì sao chú bé Đất quyết định thành đất nung? - Chi tiết nung trong lửa tợng trng gì? Hot ng HS - Hs c bi. - Hs c bi - HS chia on - Hs c ni tip on trc lp. +Lt 1: c kt hp c t khú. +Lt 2: c kt hp gii ngha t - HS đọc theo nhóm - 1-2 hs đọc toàn bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Là một chàng kị sĩ cỡi ngựa rất bảnh, một nàng công chúa ngòi trong lầu son - Chú bé đất muốn đợc xông pha làm nhiều việc có ích. - Rèn luyện thử thách con ngời mới trở thành cứng rắn, hữu ích TUN 14 d, H ớng dẫn đọc diễn cảm : - Hớng dẫn hs đọc diễn cảm. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài sau. - Hs luyện đọc diễn cảm. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm. Tit 3 M THUT: Giỏo viờn b mụn son ging Tit 4 TON (TCT 66) CHIA MT TNG CHO MT S I, Mc tiờu: Giỳp hc sinh: - Nhn bit tớnh cht mt tng chia cho mt s, cht mt hiu chia cho mt s ( qua bi tp). - Tp vn dng tớnh cht nờu trờn trong thc hnh tớnh. II, Cỏc hot ng dy hc: Hot ng GV 1/Gii thiu bi - ghi u bi. 2/Hng dn chia: *Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số: - Yêu cầu tính: (35 + 21) : 7 = ? 35 : 7 + 21 : 7 = ? - So sánh kết quả rồi nhận xét. - Khi chia một tổng cho một số ta có thể thực hiện nh thế nào? 3. Luyện tập: Bài 1: a, Tính bằng hai cách. b, Tính bằng hai cách theo mẫu. - Gv nêu mẫu. Hot ng HS - Hs thực hiện tính. (35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - Hs nêu. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. a,C 1 :( 15 + 35) : 5 = 50 : 5 = 10 C 2 : ( 15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10. - Hs theo dõi mẫu. - Hs làm bài. b,C 1 : 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7 - Yêu cầu hs làm bài. Bài 2: Tính bằng hai cách (theo mẫu): - Gv nêu mẫu. - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. C 2 : 18 : 6 + 24 : 6 = (18 + 24) : 6 = 42 : 6 = 7. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs theo dõi mẫu. - Hs làm bài.( tơng tự phần b bài 2). a, ( 27 - 18 ) : 3 = 9 : 3 = 3 ( 27 - 18 ) : 3 = 27 : 3 - 18 : 3 = 9 - 6 = 3 BUI CHIU Tit 1 M NHC Giỏo viờn õm nhc thc hin Tit 2 TH DC Giỏo viờn th dc thc hin Tit 3 LUYN TP TON (TCT 19) LUYN TP I/ Mc tiờu: - Cng c tớnh cht mt tng chia cho mt s v hiu chia cho mt s. - p dng tớnh cht trờn gii quyt cỏc bi toỏn cú liờn quan. II/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng GV Hot ng HS 1/ Bi c: - HS nờu tớnh cht mt tng chia cho mt s. - Nhn xột 2/ Hng dn lm bi tp: Bi 1: Tớnh giỏ tr ca biu thc theo 2 cỏch: a) (248 + 524) : 4 ; (476 357 ) : 7 b) 927 : 3 + 318 : 3 ; 528 : 6 384 : 6 - 1 HS nờu - Nhn xột - Nờu yờu cu - Nờu cỏch tớnh - 2 HS lờn bng lm; c lp lm vo v - Nhn xột, cha bi - Nhận xét Bài 2: Gải bài toán bằng 2 cách: Số SP của các phân xưởng một, hai, ba lần lượt là 105, 110, 85. Số SP này được đóng vào các hộp, mỗi hộp có 5 SP. Hỏi số SP của cả ba phân xưởng đóng góp được bao nhiêu hộp - Bài toán cho biết gì - Bài toán hỏi gì - Nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - 3 HS đọc bài toán - Trả lời - 2 HS lên bảng làm mỗi em một cách; cả lớp làm vào vở. - Nhận xét. C1: Bài giải: Số SP của ba phân xưởng đóng góp được là: (105 + 110 + 85) : 5 = 60 hộp. Đáp số: 60 hộp C2: Bài giải: Số SP của ba phân xưởng là: 105 + 110 + 85 = 300 SP Số hộp đóng góp số SP trên là: 300 : 5 = 60 hộp Đáp số: 60 hộp   Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 TOÁN (TCT 67) CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu : - Giúp học sinh rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có một chữ số II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1, Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới: a/Giới thiệu bài , ghi đầu bài . b/Hướng dẫn chia: * Trêng hîp chia hÕt: Hoạt động HS - HS nêu Quy t¾c thùc hiÖn phÐp chia mét tæng cho mét sè. - Hs ®Æt tÝnh, råi tÝnh. - Phép tính: 128472 : 6 = ? - Yêu cầu đặt tính và tính. * Trờng hợp chia có d: - Phép chia: 230859 : 5 = ? - Yêu cầu đặt tính và thực hiện chia nh trờng hợp chia hết. 3, Thực hành: Bài 1(dũng1 ,2): Đặt tính rồi tính: - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: (sgk ) - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị bài sau. - Hs ghi nhớ cách đặt tính, tính. - Hs đặt tính, rồi tính. - Hs ghi nhớ cách đặt tính, tính. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. - Hs đọc đề, xác định yêu cầu của đề. - Hs tóm tắt và giải bài toán. Bài giải: Mỗi bể đó có số lít xăng là: 128610 : 6 = 21435 ( l) Đáp số: 21435 l. Tit 1 CHNH T (TCT 14) (NGHE - VIT) CHIC O BP Bấ I, Mc tiờu: - Hc sinh nghe c viột ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng on vn Chic ỏo bỳp bờ. - Lm ỳng cỏc bi tp phõn bit cac ting cú õm vn d ln phỏy õm sai s/x hoc õt/õc II, dựng dy hc: - V bi tp. III, Cỏc hot ng dy hc: Hot ng GV 1, Kiểm tra bài cũ: - Tìm và đọc 5 tiếng có âm đầu là l/n - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hớng dẫn học sinh nghe viết: - Gv đọc mẫu đoạn viết: Chiếc áo búp bê. - Nội dung của đoạn văn là gì? - Lu ý hs cách viết tên riêng, một số từ khó dễ viết sai, cách trình bày bài. Hot ng HS - Hs viết, đọc các tiếng tìm đợc. - Hs chú ý nghe đoạn viết. - Hs đọc lại đoạn văn. - Hs nội dung - Hs chú ý cách viết tên riêng, viết các từ khó dễ viết sai, . - Gv đọc cho hs viết bài. - Thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa lỗi. c/ Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống; a, Tiếng bắt đầu bằng s/x? - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3a: Tìm các tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài,nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. - Hs chú ý nghe đọc để viết bài. - Hs soát lỗi. - Hs tự chữa lỗi trong bài của mình. - Hs nêu yêu cầu: - Hs làm bài: Thứ tự các từ cần điền là: xinh, xóm, xít, xanh, sao, súng, sờ, xinh, sợ. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. + Sâu, siêng năng, sung sớng, . + Xanh, xa, xấu, xanh biếc, . Tit 3 KHOA HC(TCT 27) MT S CCH LM SCH NC I, Mc tiờu: Sau bi hc, hc sinh bit x lớ thụng tin : - K c mt s cỏch lm sch nc v tỏc dng ca tng cỏch. - Nờu c tỏc dng ca tng giai on trong cỏch lc nc n gin v sn xut nc sch ca nh mỏy nc. - Hiu c s cn thit phi un sụi nc trc khi ung. II, dựng dy hc: - Hỡnh sgk trang 56,57. III, Cỏc hot ng dy hc: 1, Kim tra bi c - Nhn xột. 2, Dy hc bi mi: a/Gii thiu bi ghi u bi. b/Tm hiu bi. H 1:Tỡm hiu mt s cỏch lm sch nc: - gia nh v a phng em ó l sch nc bng nhng cỏch no? - Thụng thng cú ba cỏch lm sch nc: + Lc nc + Kh trựng nc + un sụi nc. H 2: Thc hnh lc nc: - T chc cho hs lm vic theo nhúm. - HS nờu cỏc nguyờn nhõn lm ụ nhim nc. - Hs nờu cỏc cỏch lm sch nc. - Hướng dẫn hs thực hành: - Kết luận: Nguyên tắc của việc lọc nước: + Than củi có tác dụng hấp thụ các mùi lạ và màu có trong nước. + Cát sỏi có tác dụng lọc những chất không hoà tan. Kết quả là nước đục trở thành nước trong, nhưng phương pháp này không làm chết được các vi khuẩn có trong nước. Vì vậy, sau khi lọc nước chưa dùng để uống ngay được. HĐ 3: Quy trình sản xuất nước sạch: - Yêu cầu đọc thông tin sgk. - Tổ chức cho hs làm việc với phiếu học tập. - Nhận xét. - Kết luận: quy trình làm sạch nước. HĐ 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống: - Nước đã lọc có thể uống ngay được chưa? tại sao? - Muốn có nước uống được chúng ta phải làm gì? Tại sao? - Kết luận sự cần thiết phải đun sôi nước. 3, Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị bài sau. - Hs thảo luận nhóm . - Hs thực hành lọc nước. - Hs đọc thông tin sgk. - Hs hoàn thành phiếu học tập. - Đại diện các nhóm trình bày. - Hs dựa vào sự hiểu biết về cách lọc nước để trả lời câu hỏi. - Phải đun sôi nước.  Tiết 4 LỊCH SỬ (TCT 14) NHÀ TRẦN THÀNH LẬP I, Mục tiêu: Học xong bài này học sinh biết: - Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần. - Về cơ bản, Nhà Trần cũng giống nhà Lí về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội. đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với quan, vua với dân rất gần với nhau. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập của học sinh. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1, Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. Hoạt động HS - Diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2. 2, Dy hc bi mi: a/ Gii thiu bi - ghi u bi: - Gv túm tt hon cnh ra i ca nh Trn. b/Hng dn tỡm hiu bi. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. - Đánh dấu x vào trớc chính sách nào đợc nhà Trần thực hiện: + Đứng đầu nhà nớc là vua. + Vua đặt lệ nhờng ngôi sớm cho con. + Lập Hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sứ. + Đặt chuông trớc cung điện để nhân dân đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin. + Cả nớc chia thành các lộ, phủ, châu, huyện xã. + Trai tráng mạnh khoẻ đều đợc tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi có chiến tranh thì tham gia chiến đấu. Hoạt động 2: làm việc cả lớp. - Những sự việc nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua với quan và giữa vua với dân chúng dới thời nhà Trần cha có sự cách biệt quá xa? 3, Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. - Hs lm vic vi phiu hc tp cỏ nhõn. - Hs nờu nhng chớnh sỏch c nh Trn thc hin. - Trỡnh by trc lp. - Hs trình bày. - Hs nêu: + Đặt chuông ở thềm cung điện. + Sau các buổi yến tiệc, có lúc vua và các quan có lúc nắm tay nhau ca hát vui vẻ. BUI CHIU Tit 1 O C (TCT 14) BIT N THY GIO, Cễ GIO ( tit 1) I, Mc ớch: Hc xong bi ny hc sinh cú kh nng: - Hiu cụng lao ca cỏc thy giỏo, cụ giỏo i vi hc sinh. Hc sinh phi kớnh trng, bit n, yờu quý thy giỏo, cụ giỏo. - Bit by t s kớnh trng, bit n cỏc thy giỏo, cụ giỏo. II, Ti liờu, phng tin: - Sgk, cỏc bng ch cho ht ng 3. III, Cỏc hot ng dy hc: Hot ng GV 1, Kim tra bi c: 2, Dy hc bi mi: Hot ng HS a/Gii thiu bi ghi u bi. b/Tỡm hiu bi. Hoạt động 1:Xử lí tình huống - Gv nêu tình huống. - Tổ chức cho hs thảo luận. - Kết luận:Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Kết luận: Tranh 1,2,4 - đúng. Tranh 3 - sai Hoạt động 3:thảo luận nhóm đôi.BT 2. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Kết luận: a, b, d, đ, e - Đ 3, Các hoạt động nối tiếp:2 - Ghi nhớ sgk. - Chuẩn bị bài sau. - Hs chú ý tình huống. - Hs thảo luận nhóm. - Hs thảo luận nhóm. - Chữa bài. - Hs thảo luận nhóm. Tit 2 ANH VN Giỏo viờn anh vn thc hin Tit 1 TIN HC Giỏo viờn tin hc thc hin Th t ngy 21 thỏng 11 nm 2012 Tit 1 TP C (TCT 280 CH T NUNG ( tip theo) I, Mc tiờu: - c trụi chy, lu loỏt ton bi. Bit c din cm bi vn. - Hiu ý ngha chuyn: Mun lm mt ngi cú ớch phi bit rốn luyn, khụng s gian kh, khú khn. Chỳ t nung nh dỏm nung mỡnh trong a ó tr thnh ngi cú ớch, chu c nng ma, cu sụng dc hai ngi bt yu ui. II, dựng dy hc: - Tranh minh ho truyn. III, Cỏc hot ng dy hc: Hot ng GV 1, Kim tra bi c: - c bi Chỳ t nung -phn 1. - Nờu ni dung bi. 2, Dy hc bi mi: a/ Gii thiu bi: b/ Luyn c: - Gv c ton bi c, Tỡm hiu bi: - Em hóy k li tai nn ca hai ngi bt? - t nung ó lm gỡ khi hai ngi bt gp nn? - Vỡ sao t nung cú th nhy xung nc cu hai ngi bt? - Cõu núi cc tuych ca t nung cui truyn cú ý ngha gỡ? - t tờn khỏc cho truyn? d, Hng dn c din cm: - Gv gi ý,hng dn hs luyn c din cm. - T chc cho HS thi c din cm. 3, Cng c, dn dũ: - Cõu chuyn mun núi vi cỏc em iu gỡ? - Nhn xột tit hc Hot ng HS - Hs đọc bài. - Hs c bi - HS chia on - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. +Lt 1: c kt hp c t khú. +Lt 2: c kt hp gii ngha t - HS đọc theo nhóm - 1-2 hs đọc toàn bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Hs kể. - Đất nung nhảy xuống nớc, vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại. - Vì đất nung đã dám nung mình trong lửa, chịu đợc nắng ma, nên không sợ nớc, không bị nhũn chân tay khi gặp nớc nh hai ngời bột. - Hs nêu. - Hs đặt tên khác cho truyện. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai. Tit 3 K THUT Giỏo viờn k thut thc hin Tit 2 TON (TCT 68) . Bài giải: Mỗi bể đó có số lít xăng là: 128610 : 6 = 2143 5 ( l) Đáp số: 2143 5 l. Tit 1 CHNH T (TCT 14) (NGHE - VIT) CHIC O BP Bấ I, Mc tiờu: - Hc sinh nghe. có ích. - Rèn luyện thử thách con ngời mới trở thành cứng rắn, hữu ích TUN 14 d, H ớng dẫn đọc diễn cảm : - Hớng dẫn hs đọc diễn cảm. - Tổ chức cho hs