1 tổng quan tàntatj

Q TRÌNH TÀN TẬT VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHỊNG NGỪA ThS Nguyễn Thị Thanh Huyền Bộ môn PHCN Đại học Y Hà Nội MỤC TIÊU Trình bày khái niệm trình tàn tật Trình bày biện pháp phòng ngừa tàn tật Trình bày định nghĩa PHCN mục đích PHCN SỨC KHOẺ VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ BAN ĐẦU  ĐN : sức khoẻ tình trạng hồn chỉnh thể chất, tinh thần, xã hội, đồng thời khơng có bệnh khuyết tật  Các yếu tố liên quan đến chăm sóc sức khoẻ - Giáo dục, nâng cao SK cho người - Phòng ngừa bệnh, tai nạn, khuyết tật, hạn chế tối đa yếu tố nguy cơ, thương tổn thứ cấp SỨC KHOẺ VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ BAN ĐẦU - Điều trị sớm, bệnh, đặc biệt phát triển y học sở, y học gia đình, tổ chức tuyến y tế sở thích hợp, cung cấp thuốc thiết yếu, kiểm sốt giá hợp lý - Phát sớm khuyết tật can thiệp phục hồi chức sớm cho người khuyết tật NỘI DUNG CHĂM SÓC SK BAN ĐẦU  Giáo dục sức khoẻ  An toàn thực phẩm, lương thực  Cung cấp đủ nước  Đảm bảo vệ sinh môi trường  Tiêm chủng đầy đủ, bệnh nhiễm khuẩn chủ yếu  Đảm bảo chăm sóc SK bà mẹ trẻ ss NỘI DUNG CHĂM SĨC SK BAN ĐẦU - Phòng, khống chế bệnh địa phương - Điều trị bệnh chấn thương thông thường - Cung cấp đủ thuốc thiết yếu - Lập hồ sơ sức khoẻ - Thống kê báo cáo định kỳ BỆNH VÀ QUÁ TRÌNH TÀN TẬT  Bệnh : có bệnh nguyên ( vật lý, hoá học, sinh học, di truyền ) làm thay đổi sinh lý, sinh hoá thể gọi trình bệnh lý dẫn đến bệnh  Bệnh trình bệnh nguyên, bệnh sinh tác động vào tế bào, quan phận thể ảnh hưởng đến trình sinh lý người TÀN TẬT (HANDICAP) ĐN : tàn tật tình trạng cá thể KK, giảm CN khơng phục hồi tạo nên, cản trở người tham gia hoạt động, thực vai trò xã hội người khác tuổi, giới, hồn cảnh xã, văn hóa thực  Ví dụ:  - Người cụt chân khơng được, khơng có việc làm, thu nhập - Đục TTT khơng nhìn được, khơng đọc được, khơng có việc làm… - Chậm PTTT : không học được, không lao động TÀN TẬT (HANDICAP) : nguyên nhân      Do khiếm khuyết, giảm chức gây nên Do thái độ thành kiến xã hội, môi trường, y học lạc hậu phát triển cao cứu sống nhiều người bệnh nặng, tuổi thọ tăng Môi trường tự nhiên: nha cửa, đường sá, cầu cống, trường học… không phù hợp với người tàn tật Môi trường xã hội: thái độ, quan tâm gia đình, người cộng đồng người tàn tật Bản thân người tàn tật không vượt qua rào cản thân, gia đình xã hội TÀN TẬT (HANDICAP) : phân loại  Tàn tật thể chất : TT quan vận động não, tủy sống, TK ngoại biên, xương khớp, TT quan cảm giác, nội tạng  Tàn tật tầm thần tâm lý, dạng rối loạn tâm thần phổ biến chậm PTTT, tâm thần phân liệt, tự kỷ  Đa tàn tật: người có hai khuyết tật trở lên, thường TT não sau đột quỵ, chấn thương sọ não, viêm não, bại não TÀN TẬT (HANDICAP) : phân loại Các dạng tàn tật vận động:   • Các bệnh khớp, xương: viêm khớp, chấn thương, thoái hố, gãy xương • Các bệnh cơ: viêm cơ, teo tiến triển… • Các bệnh thần kinh: bại não, bại liệt, liệt nửa người, tổn thương thần kinh ngoại biên… • Cắt cụt chi trên, chi Các dạng tàn tật giao tiếp : • Khơng thể nghe, nói hiểu (điếc câm hồn tồn) • Có thể nghe, hiểu khơng nói (câm) • Chỉ nghe phần (điếc khơng hoàn toàn) TÀN TẬT (HANDICAP) : phân loại Các dạng tàn tật nhìn •mù tồn thể •khó khăn nhìn vật q gần •khó khăn nhìn vật q xa •khó khăn phân biệt màu sắc •khó khăn nhìn vùng mờ hay tối •nhìn •mất hình đôi thần kinh thị giác TÀN TẬT (HANDICAP) : phân loại Chậm phát triển trí tuệ, khó khăn học : • Hội chứng down • Hội chứng ngu đần (cretinism) Mất cảm giác (bệnh phong) Hành vi xa lạ ( tâm thần) Động kinh Các dạng khuyết tật khác: khơng thuộc nhóm khuyết tật quan nội tạng: suy tim, suy thận, suy hơ hấp… TÀN TẬT : hâu Với gia đình xã hội : gánh nặng chăm sóc PHCN, kinh tế, tinh thần tâm lý…  Với thân người tàn tật: + Chết sớm + Mắc bệnh cao + Ít có hội vui chơi học tập, đào tạo + Thất nghiệp cao, thu nhập thấp, có hội xây dựng gia đình + Thường bị xã hội lãng quên  TÀN TẬT : phòng ngừa  Phòng ngừa tàn tật cấp bao gồm biện pháp phòng ngừa cấp 1,2  GD đặc biệt , hướng nghiệp, dạy nghề  Cần ý đến cải thiện môi trường thái độ xã hội, phát tàn tật sớm cộng đồng can thiệp sớm  Sự tham gia đa ngành, đa thành phần XH giúp người khuyết tật hòa nhập cộng đồng PHỤC HỒI CHỨC NĂNG Định nghĩa : PHCN dùng biện pháp y học, kinh tế học, giáo dục học, xã hội học kỹ thuật PHCN nhằm tạo điều kiện cho NKT tái hòa nhập xã hội, có hội bình đẳng người khác cộng đồng Mục đích PHCN PH lại tối đa thể chất, tinh thần nghề nghiệp Phòng ngừa biến chứng, thương tật thứ phát Tăng cường khả lại người KT Thay đổi tích cực suy nghĩ, thái độ XH, chấp nhận NKT Cải thiện môi trường cho NKT Động viện tồn xã hội phòng ngừa KT Các phương thức kỹ thuật PHCN        Vật lý trị liệu Vận động trị liệu Hoạt động trị liệu Âm ngữ trị liệu Dụng cụ PHCN Giáo dục đặc biệt giáo dục hòa nhập Hướng nghiệp ( PHCN lao động ) Các hình thức PHCN  PHCN trung tâm  PHCN viện ( trung tâm)  PHCN dựa vào cộng đồng Khái niệm nhóm phục hồi  Lấy người bệnh làm trung tâm  Nhóm phục hồi : bác sĩ PHCN, chuyên gia y học, KTV VLTL, HĐTL, Chỉnh hình, âm ngữ trị liệu,điều dưỡng, nhà tâm lý học, nhân viên xã hội, tư vấn viên đồng đẳng, gia đình, thân BN  Vai trò điều dưỡng Vai trò điều dưỡng ( khơng giảng cho Y5)  Lập kế hoạch chăm sóc điều dưỡng cho BN giai đoạn bệnh toàn trình PHCN  Hợp tác với thành viên khác nhóm phục hồi  Động viên, khuyến khích BN tham gia vào q trình PHCN  Hướng dẫn gia đình tham gia PHCN Cơng việc thường quy ( không giảng cho Y5 )  Làm việc nhóm  Nhận định, lượng giá BN ( tất chức )  Đưa chẩn đoán điều dưỡng  Lập kế hoạch  Triển khai, can thiệp, hoạt động  Đánh giá kết ... thái độ, quan tâm gia đình, người cộng đồng người tàn tật Bản thân người tàn tật không vượt qua rào cản thân, gia đình xã hội TÀN TẬT (HANDICAP) : phân loại  Tàn tật thể chất : TT quan vận... hoá thể gọi trình bệnh lý dẫn đến bệnh  Bệnh trình bệnh nguyên, bệnh sinh tác động vào tế bào, quan phận thể ảnh hưởng đến trình sinh lý người KHIẾM KHUYẾT (KHUYẾT TẬT IMPAIRMENT) ĐN : khiếm... trạng hồn chỉnh thể chất, tinh thần, xã hội, đồng thời khơng có bệnh khuyết tật  Các yếu tố liên quan đến chăm sóc sức khoẻ - Giáo dục, nâng cao SK cho người - Phòng ngừa bệnh, tai nạn, khuyết