NHỮNG vấn để XUNG QUANH HÀNH VI SỐNG THỬ ở SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

55 164 1
NHỮNG vấn để XUNG QUANH HÀNH VI SỐNG THỬ ở SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

NHỮNG VẤN ĐỂ XUNG QUANH HÀNH VI SỐNG THỬ Ở SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Cuộc sống ngày đại kéo theo đó, người phải đại theo Hiện đại phong cách lối sống để theo kịp với sống thời người trẻ tuổi Tình yêu thứ tình cảm tốt đẹp, thiêng liêng lứa đôi ngày nay, với phát triển kinh tế, đại phong cách lối sống , du nhập văn hóa phương Tây mà mỹ từ “tình yêu” dần ý nghĩa đích thực Khi xã hội ngày phát triển, sống người dần tiện nghi, thoải mái kéo theo suy nghĩ lối sống thống phận giới trẻ, tư tưởng giới trẻ ngày đại tự tin với thân nên vấn đề sống thử ngày nhiều Khi bạn trẻ nói chung hay sinh viên nói riêng độc lập tài chính, bạn có cơng việc làm thêm, kiếm thêm thu nhập dẫn đến tượng bạn tìm hiểu muốn tiến tới việc sống thử Ở phương Tây, việc sống thử khơng q xa lạ, bạn trẻ thường sống thử phi hôn nhân từ đến năm trước kết hôn để tìm hiểu tiết kiệm chi phí sinh hoạt Còn Việt Nam, sống thử xuất từ năm 90 kỉ XX trở lại Theo phong tục Việt Nam, sau làm đám cưới, cặp đôi sống chung vợ chồng nên việc sống thử chưa công nhận rộng rãi Chung sống phi hôn nhân du nhập từ phương Tây hình thức giúp giới trẻ tìm hiểu nhau, sống chung vợ chồng khơng có ràng buộc pháp luật Các bạn muốn sống với để chia sẻ buồn vui sống, trải qua thăng trầm tuổi trẻ khơng có ràng buộc ngày hai vững chãi thức kết với Giới trẻ nói chung sinh viên nói riêng, ngày mạnh dạn tự tin thể tình cảm so với hệ trước Với tư tưởng ấy, nhiều cặp đơi lựa chọn cho phương pháp sống thử để trải nghiệm, để tự bên Vậy liệu quan điểm sống thử lứa tuổi sinh viên có thật xấu bậc phụ huynh nghĩ hay vô hại bạn trẻ nghĩ? Vậy nhìn nhận vấn đề nào? Việc sống thử giới trẻ hay sinh viên mang lại lợi ích tác hại gì? Có thể thấy sống thử xu hướng sinh viên cần hiểu rõ lợi ích tác hại việc sống thử để có nhìn đắn vấn đề Theo phong tục người Việt Nam, đôi trai gái sống chung vợ chồng sau làm lễ cưới Nhưng có thực trạng Việt Nam số sinh viên niên sống chung với trước hôn nhân ngày tăng mà báo chí nước gọi “sống thử” Vậy nhìn nhận vấn đề nào? Việc sống thử sinh viên đem lại lợi ích gì? Tác hại sao? Câu trả lời khơng vấn đề nhà chức trách mà trở thành vấn đề nóng hổi tồn xã hội Ở góc độ coi “sống thử” chiêu để thử nhiệm Nếu coi “sống thử” “sống thật” trải nghiệm để tích lũy cho việc xây dựng sống nhân bền vững sau Nó xu Châu Âu vào thời kỳ giải phóng tính dục, sau thời kỳ thối trào người châu Âu quay trở lại với sống hôn nhân bền vững Hiện tình trạng sống thử sinh viên Việt Nam nói chung Hà Nội nói riêng diễn ngày phổ biến, bên cạnh điều tích cực mà lối sống mang lại lại gây hậu khơn lường, ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm lí tương lai sau bạn sinh viên Mà nguyên nhân khơng xuất phát từ phía bạn sinh viên mà phải kể đến nguyên nhân từ phía gia đình, bạn bè, nhà trường tồn xã hội Nhận thấy hành vi sống thử sinh viên chịu ảnh hưởng lớn từ môi trường xã hội nên chọn nội dung làm đề tài nghiên cứu 2.Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu 3.Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng sống thử sinh viên tác động từ môi trường xã hội đến hành vi sống thử sinh viên 4.Phạm vi nghiên cứu − Thời gian: từ tháng 11/2018 – 12/2018 − Không gian: Trường Đại học, Cao Đẳng địa bàn thành phố Hà Nội − Về nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng sống thử sinh viên tác động từ môi trường xã hội đến hành vi này, từ đề xuất vai trò nhân viên cơng tác xã hội vấn đề 5.Phương pháp nghiên cứu Trong trình làm tiểu luận này, tơi sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: − Phương pháp quan sát: quan sát biểu hành vi, cách thức sống thử địa bàn tập trung tình trạng sống thử sinh viên Quan sát thái độ sinh viên người sống xung quanh đồng thời tìm hiểu sống sinh hoạt sinh viên sống thử với − Phương pháp phân tích tài liệu: Phương pháp giúp hiểu khái niệm sống thử, đặc điểm tâm lí tuổi sinh viên niên, lí thuyết liên quan,… sử dụng nghiên cứu nhằm thu thập thông tin nguyên nhân thực trạng vấn đề cách khách quan chi tiết từ làm rõ vấn đề liên quan đến hành vi sống thử sinh viên − Phương pháp vấn sâu: sử dụng câu hỏi để hỏi số cá nhân cụ thể nhằm tìm hiểu rõ hành vi sống thử Các câu hỏi có nội dung như: • Theo bạn coi hành vi sống thử ? Các bạn thấy hành vi sống thử nước ta sao? • Theo bạn đâu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến tình trạng sống thử nay? • Các bạn có biết luật pháp, quy định sống chung không đăng ký kết hôn hay không? Bạn có suy nghĩ hậu hành vi đó? • Chúng ta nên thay đổi từ đâu để giảm bớt hành vi này? Mục đích đề tài Tìm hiểu thực trạng sống thử sinh viên hiểu tác động môi trường xã hội hành vi Từ đó, đề xuất vai trò nhân viên công tác xã hội việc giảm thiểu hậu vấn đề Sống thử khơng vấn đề mẻ sinh viên mà cặp đôi lựa chọn việc sống thử quãng thời gian để tìm hiểu Họ lựa chọn sống thử hình thức cần có trước hôn nhân để kiểm tra độ hợp nhau, chung sống vợ chồng khơng có cơng nhận pháp luật gia đình hai bên Đến thời điểm chín muồi, họ định kết hôn Khi sống thử bạn sinh viên thường đưa lý như: Sống thử để tiết kiệm chi phí hai sống chung tiết kiệm tiền thuê nhà, tiền sinh hoạt chung, giúp đỡ sống ; Sống chung giúp bạn tìm hiểu cách kỹ trước tiến tới nhân; Vì sống sinh viên nên sống thử để cảm thấy bớt cô đơn, cảm thấy bớt nhớ nhà; Sống thử theo trào lưu;… Các bạn thấy lợi ích mà sống thử mang lại tác hại mà sống thử mang đến khơng Khi sống thử bạn trẻ trở thành câu chuyện đau lòng, sau sống thử hệ lụy kéo theo khiến đáng phải suy nghĩ Sống thử ln tồn mặt lợi mặt hại, ln vấn đề xã hội quan tâm ý nhiều năm qua Có thể thấy, nhiều luồng ý kiền tồn xung quanh vấn đề sống thử Qua đây, tìm hiểu rõ lợi ích tác hại việc sống thử mang lại Cung cấp nhìn tồn diện thực trạng sống thử sinh viên hệ cá nhân, gia đình, xã hội,… Ngồi ra, giúp tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến việc sống thử sinh viên tìm cách thức giải thích hợp thỏa đáng cho vấn đề NỘI DUNG Cơ sở lý luận: 1.1.Khái niệm hành vi người Hiện nay, giới có nhiều định nghĩa hành vi đưa tùy theo tiêu chí mục đích nghiên cứu khác Nhưng có hai định nghĩa khái niệm xem đầy đủ dễ hiểu nhất: Theo từ điển Tiếng Việt: “Hành vi toàn phản ứng, cách cư xử biểu bên người hoàn cảnh cụ thể định” Theo từ điển Tâm lí học Mĩ: “Hành vi người thuật ngữ khái quát hoạt động, hành động, phản ứng, phản hồi, di chuyển, tiến trình đo cá thể đơn lẻ Từ quan niệm cho “ Hành vi người cách ứng xử (cách phản ứng) người điều kiện, hoàn cảnh cụ thể, biểu ngồi thong qua ngơn ngữ, cử hành động định” Vì xem xét hành vi ngời cần đặt điều kiện, hoàn cảnh cụ thể để tránh tiếp cận phiến diện, chiều Hành vi biểu qua nhiều hình thức khác ngôn ngữ, cử chỉ, chữ viết,…  Phân loại hành vi: Có nhiều cách phân loại hành vi phân loại dựa vào tính chất hành vi, dựa vào mục đích, hình thức biểu lộ hành vi,… Trong có phân loại hành vi bất thường hành vi lệch chuẩn Trong đó, có số cá nhân cộng đồng có hành vi khác với khuôn mẫu chuẩn mực chung cộng đồng Hành vi lệch chuẩn có hai mức độ: thấp cao − Sự sai lệch chuẩn hành vi mức độ thấp xảy số hành vi định Cá nhân có hành vi khơng bình thường khơng gây tác hại ảnh hưởng đến hoạt động đời sống cộng đồng, gia đình xã hội − Sự sai lệch chuẩn mực hành vi mức độ cao có biểu thường hành vi sai lệch gây ảnh hưởng đến sống thân người thực hành vi, gia đình cộng đồng, xã hội Nhiều coi hành vi bệnh lý Căn vào mức độ nhận thức khả chấp nhận chuẩn mực xã hội, chia hành vi lệch chuẩn thành hai loại: 10 - Hệ thống vĩ mô: Hệ thống pháp luật, văn hóa xã hội sách nhà nước chưa có quy định cụ thể vấn đề sống thử, hạn chế cho quản lý vấn đề sống thử, Vì lỏng lẻo việc quản lý dẫn đến sinh viên tự chung sống phi nhân mà khơng có quy định cụ thể Mặc dù, văn hóa xã hội Việt Nam khơng đồng tình với việc sống thử dùng lại việc phản đối chưa rõ hậu nặng nề mà sinh viên sống thử không cách phải gành chịu Với mơi trường thống vậy, dễ để sinh viên lựa chọn việc sống thử khơng có tổ chức hay kinh nghiệm Ngồi ra, việc có cặp đơi phải gặp hậu không tốt sau sống thử, xã hội lên án chưa có tính giáo dục hay rõ cho hệ trẻ hiểu rõ hậu kéo theo - Hệ thống trung mô: Có thể thấy hệ thống trung mơ bao gồm gia đình, nhóm xã hội xung quanh cá nhân hệ thống gần Chính gia đình nơi mà cá nhân học hỏi nhận thức đắn Gia đình hay nhóm xã hội thân thiết trường học, lớp, nhóm bạn bè mà có tượng sống thử dễ dẫn đến cá nhân có tính a dua, sống theo phong trào Có thể thấy hệ thống trung mô ảnh hưởng nhiều đến hành vi cá nhân Nếu nhóm bạn thân có 41 cặp đơi sống thử cá nhân lại bắt chước, a dua theo dẫn đến hệ lụy kéo theo chưa phải thời gian thích hợp để sống thử hay chưa tìm người phù hợp để chung sống Chính a dua, sống theo phong trào mà sinh viên “vội vã” sống thử để phải chia tay có thai ngồi ý muốn … Gia đình chưa thực đề cập nhiều vấn đề gia đình Việt Nam ngại đề cập đến vấn đề liên quan đến giáo dục giới tính Nếu cha mẹ biết sống thử ngăn cấm đồng tình chưa cho bạn ưu nhược điểm để bạn lựa chọn lối sống phù hợp - Hệ thống vi mô: Chính cá nhân yếu tố quan trọng định cá nhân có sống thử hay khơng Dựa vào nhu cầu cá nhân hay hệ thống tâm lý mà thân cá nhân lựa chọn cho lối sống phù hợp Có bạn sinh viên lựa chọn việc sống thử nhằm đáp ứng nhu cầu sinh dục thân Có cá nhân khác, bạn lựa chọn việc sống thử lối sống hợp thời, hợp mốt để khẳng định danh tiếng Điều quan trọng tâm lý cá nhân bạn lựa chọn cách sống cho phù hợp với cá nhân Chính tâm lý tác động nhiều đến cá nhân sinh viên để bạn lựa chọn việc sống thử 42 Tóm lại, việc cá nhân lựa chọn việc sống thử có tác động nhiều từ hệ thống xã hôi, gia đình, cá nhân,… Mỗi cá nhân có mơi trường sống khác nên có tác động khác Sự tác động từ xã hội, gia đình đẩy mạnh việc cá nhân có nhìn phù hợp việc sống thử hay không Nếu xã hội ủng hộ, cá nhân chung sống phi nhân mà khơng có trách nhiệm, xã hội gia đình khắt khe giúp sinh viên có nhận thức phù hợp 5.4 Vai trò nhân viên Cơng tác xã hội: Vai trò nhân viên Cơng tác xã hội vô quan trọng vấn đề sống thử Nhân viên Công tác xã hội cần kết hợp khéo léo kiến thức Công tác xã hội trường học gia đình để hỗ trợ kịp thời hiệu Nhân viên Công tác xã hội người nắm giữ vai trò quan trọng giúp sinh viên có hiểu biết rõ vấn đề sống thử hệ lụy kéo theo Tuy sống thử có nhiều ưu điểm song hậu mà sống thử mang lại lại khiến đáng phải suy nghĩ Vì thế, nhân viên Cơng tác xã hội cần giúp bạn trẻ nói chung sinh viên nói riêng hiểu vấn đề có biện pháp phù hợp 1.1 Vai trò phòng ngừa: 43 Để thực vai trò này, nhân viên Công tác xã hội cần phải phát hành động, hành vi, bất thường sinh viên giai đoạn sớm, tránh để bạn có nhận thức khơng sống thử mà từ có lối sống khơng phù hợp 1.2 Vai trò cầu nối – trung gian: Nhân viên Cơng tác xã hội cầu nối giúp sinh viên kết nối với nhà trường, giáo viên gia đình sinh viên Nhân viên Cơng tác xã hội kết nối nguồn lực bên liên quan để giải vấn đề, cụ thể sinh viên với gia đình nhà trường, xã hội Khi bên liên quan liên kết với tạo mạng lưới hỗ trợ bền vững, từ ssoa tạo biện pháp giúp sinh viên hiểu sống thử 1.3 Vai trò giáo dục: - Nhân viên Cơng tác xã hội cần có biện pháp tuyên truyền cụ thể đến trường học, nhóm, tổ chức Đoàn thể niên để giúp em có nhận thức đắn việc sống thử Việc tuyên truyền tổ chức buổi tọa đàm, tổ chức hoạt động sinh hoạt ngoại khóa giúp sinh viên hiểu sống thử Việc tổ chức tun truyền giúp sinh viên có nhìn tổng quát sống thử, giúp sinh viên hiểu 44 mặt lợi mặt hại từ lựa chọn cho thân lối sống cho phù hợp - Chỉ rõ ưu điểm nhược điểm sống thử vai trò cần thiết mà nhân viên Công tác xã hội cần làm Việc ưu nhược điểm giúp sinh viên có nhìn nhận đắn tổng qt vấn đề sống thử Đa phần em sinh viên muốn sống thử muốn sống chung với người yêu, thỏa mãn cầu tình dục, tiết kiệm kinh tế chia sẻ khó khắn phần tảng băng chìm mà nhìn thấy Ngồi nững điều nhiều hệ lụy kéo theo như: mang thai ý muốn, nạo phá thai dẫn đến người phụ nữ khơng khả làm mẹ, khơng niềm tin vào nhân nhân viên Cơng tác xã hội cần điều giúp sinh viên có chọn lựa đắn cho - Nhân viên Cơng tác xã hội ln sẵn sàng hỗ trợ thân chủ cần thiết Với bạn sinh viên sống thử lại gặp khó khăn nhân viên Cơng tác xã hội lúc cần hỗ trợ bạn để bạn cân sống - Nhân viên Công tác xã hội cần giúp bạn xác đinh định hướng trước lựa chọn sống thử Việc giúp bạn xác 45 định định hướng giúp bạn sinh viên phòng ngừa hệ xấu sống thử mang lại - Cần đóng góp cho quy định nhà nước quy định việc sống thử Việc đóng góp quy định giúp cá nhân có trách nhiệm sống chung có quy định, cá nhân có thước đo cụ thể hành động Chúng ta thấy, vai trò nhân viên Cơng tác xã hội vai trò quan trọng, giúp bạn sinh viên nhìn nhận đánh giá cách tổng quan vấn đề sống thử để từ lựa chọn lối sống cho phù hợp Nhân viên Công tác xã hội hỗ trợ bạn sinh viên có nhìn đắn lựa chọn cho phù hợp cần bạn lựa chọn Phân tích trường hợp cụ thể: Vào năm 2013, báo Vietnam.net có đăng tải báo nói cậu bạn tên Tuấn (sinh viên trường Sao Đỏ) Tuấn thấy bạn bè có người u mà thân khơng có nên định tìm cho thân người để yêu thương Sau hai tháng yêu nhau, Tuấn bạn gái định sống chung với Thời gian đầu dù dư luận có bàn tán họ cảm thấy hạnh phúc chia sẻ kinh tế công việc nhà với Hạnh phúc chưa Tuấn thấy khó 46 chịu, bí cảnh sống thử Một tuần đôi bạn trẻ cãi 3,4 lần Chuyện xô xát, đánh người yêu Tuấn không phủ nhận: “Lúc tức q, vốn nóng tính nên vậy, sau cảm thấy hối hận phải xin lỗi, làm lành Tất suốt ngày bị người yêu quản Đi đâu hỏi, làm hỏi, hết tự Đi chơi điện tử hay hơm có trót uống vài chén với bạn bè bị cằn nhằn Không thể kéo dài tình trạng sống thử bạn gái thêm nữa, Tuấn định nói lời chia tay đường sau năm gắn bó, chung sống Khi chia tay người yêu, Tuấn nhận khơng lời chửi rủa, trách móc từ bạn bè người yêu người yêu - Về mặt xã hội, xã hội lên án đôi bạn chưa có rõ cho bạn biết hậu nặng nề mà sống thử mang lại Trong câu chuyện trên, Tuấn người yêu bất đồng ý kiến chưa có kết đáng buồn Và bạn gái Tuấn sau chia tay chịu dư luận từ xã hội Xã hội Việt Nam quan trọng trinh tiết phụ nữ Vì bạn gái Tuấn khó xã hội chấp nhận sau bước từ sống chung - Gia đình trường học chưa có quan tâm định đến sinh viên dẫn đến em có lối sống thử mà chưa có định 47 hướng Nếu khơng có báo trên, liệu gia đình Tuấn có biết bạn có sống thử - Về cá nhân Tuấn, thân bạn a dua, sống theo phong trào chưa có tìm hiểu rõ ràng sống chung phi nhân Bản thân bạn học đòi theo người bạn Việc hai bạn trẻ để có đủ Trên câu chuyện sống thử mà hậu dừng lại có mâu thuẫn đơi bên Có thể thấy muốn hợp thời hợp mốt mà Tuấn định sống chung với người yêu Cả hai người chưa có thời gian tìm hiểu thật rõ ràng mà định sống chung, hai tháng yêu họ chung mái nhà dẫn đến câu chuyện không hợp, khơng hiểu ý Vì muốn a dua theo đám bạn có người yêu mà Tuấn nhanh chóng có lấy cho “vợ” Thời gian đầu thấy quãng thời gian êm đềm gắn bó Tuấn bạn gái xảy mâu thuẫn Thật may bạn gái Tuấn chưa có thai hai chưa có bệnh lây qua đường tình dục, hai dùng mức xảy mâu thuẫn chia tay đường Theo phong tục Việt Nam lúc giờ, việc hai sống thử phi hôn nhân ảnh hưởng đến bạn gái Tuấn người cho 48 bạn gái Tuấn không giữ trinh tiết, từ khó để lấy chồng Có thể thấy, muốn sống theo trào lưu, phong trào mà Tuấn lựa chọn sống thử để phải hối tiếc Qua thấy chưa có dự án tuyên truyền để sinh viên thấy rõ hậu mà mang lại Việc thiếu hiểu biết tượng làm nhiều cặp đôi phải chia tay Theo nghiên cứu đến từ Mỹ, 76% cặp đơi sống thử trước nhân có nguy ly hôn cao so với cặp đôi khác Việc tuyên truyền giáo dục chưa thực triệt để Theo văn hóa Việt Nam, ngại đề cập đến vấn đề nhạy cảm dẫn đến hệ trẻ đặc biệt sinh viên chưa có đủ hiểu biết để tiến tới sống thử Đa phần bạn trẻ sống thử a dua, bắt chước theo trào lưu câu chuyện Tuấn bên Chúng ta thấy câu chuyện thật đơn giản hai bạn sống chung với hệ lụy kéo theo mà không ngờ tới 49 KẾT LUẬN Sống thử không xấu, quan trọng người sống thử tốt hay xấu Với số người có nhìn thống vấn đề này, họ cho vấn đề bình thường số khác đánh giá đến phẩm hạnh người gái Chúng ta không cổ súy cho việc sống thử không trừ Phải để hỗ trợ bạn trẻ, đặc biệt sinh viên có nhìn tổng quát vấn đề sống thử Chúng ta kể đến mặt lợi vấn đề tiết kiệm kinh tế, tìm hiểu kĩ trước nhân song cần hiểu hệ mà sống thử mang lại mang thai ý muốn hay mắc bệnh liên quan đến quan hệ tình dục Tóm lại, cần có hiểu biết chuẩn bị kiến thức trước lựa chọn lối sống riêng cho thân Nói vấn đề “bà mẹ sinh viên” trường đại học, bà Nguyễn Thị Hiên, Phó hiệu trưởng Trường đại học Hải Phòng cho biết, sinh viên trường đại học 18 tuổi nên chẳng có luật cấm đốn việc em lấy chồng sinh Việc khơng vi phạm quy chế rèn luyện sinh viên trường đại học Tuy nhiên, trường hợp sinh viên kết hôn 50 học lại mang bầu, sinh ảnh hưởng đến chất lượng học tập Xã hội quen dần với hình ảnh sinh viên mang bầu đến trường Tuy nhiên, sinh viên không tránh khỏi nhìn soi mói, thiếu thiện cảm Mang thai sinh viên đa phần rơi vào trường hợp này, nữ sinh có lối ứng xử vẹn tồn Số đông chọn cách bỏ thai, số khác bỏ học ni tạm bợ, số may mắn gia đình chấp nhận cho làm đám cưới Cũng có trường hợp nữ sinh sau có thai ngồi ý muốn, không dám đến bệnh viện sinh con, sinh nở, bỏ rơi đứa tội nghiệp, để phải sống ân hận dằn vặt suốt đời Mang bầu đến trường hầu hết hệ việc thiếu hiểu biết giới, sức khỏe sinh sản, tình yêu đầu đời non trẻ với lối học đòi sống thử Nhiều trường hợp sinh viên mang bầu trót dại, lỡ lầm Học đại học quãng thời gian quan trọng để người chuẩn bị hành trang bước vào sống sau Vì vậy, kết hơn, sinh ngồi ghế giảng đường điều sinh viên phải suy nghĩ, nhìn nhận thấu có định sáng suốt cho tương lai 51 Như vậy, ta thấy tình trạng sống thử sinh viên dù chiếm số lớn số đáng quan tâm Hậu mà sống thửu mang đến nói vơ nặng nề thân sinh viên, gia đình xã hội Mà nguyên nhân dẫn đến hành vi sống thử sinh viên ảnh hưởng môi trường xã hội với hệ thống vi mô (bản thân sinh viên), hệ thống trung mơ (gia đình, nhà trường, bạn bè) hệ thống vĩ mô (Pháp luật, chuẩn mực xã hội,…) Do đó, để giảm thiểu hành vi sống thử sinh viên ngăn chặn khắc phục hậu sống thử gây ra, cần có giải pháp tập trung vào hệ thống Một số giải pháp kể đến như:  Thứ nhất: Phần lớn giới trẻ sống thử muốn thỏa mãn tò mò tình dục, vấn đề này, cho cần phải thắt chặt việc giáo dục giới tính học đường, để em sớm nhận thức đắn nghiêm túc vấn đề Chúng ta cần phải xây dựng cho em quan niệm đắn, lành mạnh tình u đơi lứa, hạnh phúc mái ấm gia đình tương lai Đây khơng trách nhiệm nhà trường, xã hội mà quan trọng gia đình ln yếu tố định Hiện 52 nay, phần lớn bậc phụ huynh có giải pháp giáo dục giới tính cho song phận né tránh vấn đề giáo dục giới tính họ chưa hiểu tầm quan trọng vấn đề Vì người cha, người mẹ trước hết cần phải quan tâm đến cái, cần phải hiểu cần làm gì, phải tạo cho kiến thức đầy đủ giới tính Khơng nên cấm đốn chưa giải thích cho rõ ràng vấn đề  Thứ hai: Cha mẹ cần quan tâm, thương yêu lắng nghe nhiều Nên trò chuyện với vấn đề giới tính cách thân thiện cởi mở hơn, giúp cho học sinh – sinh viên trang bị kiến thức cần thiết, cảm thấy tự tin sống Cha mẹ nên trang bị kiến thức cần thiết, cảm thấy tự tin sống Cha mẹ nên trang bị cho kiến thức văn hóa xã hội, để tư vấn cho  Thứ ba: Nhà trường gia đình cần kết hợp để quản lý sinh viên chặt chẽ Nhà trường nên tổ chức buổi giáo dục giới tính, buổi tọa đàm cho sinh viên bàn việc sống thử trường đại học cao đẳng, … để trang bị cho sinh viên kiến thức cần thiết, giúp sinh viên 53 kịp thời hiểu vấn đề nóng diễn xã hội, hậu để tránh sai lầm đáng tiếc  Thứ tư: Các tổ chức, đoàn thể vào mạnh mẽ vấn đề sống thử sinh viên, nghiêm cấm việc buôn bán băng hình, phim ảnh mang tính chất đồi trụy, ngăn chặn hết mức mạng internet  Thứ năm: Cần phải tăng cường tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng vấn đề tình u, tình dục, nên có tổng đài tư vấn qua điện thoại phục vụ 24/24 để giải đáp thắc mắc thầm kín giới trẻ nhằm góp phần giúp giới trẻ có hiểu biết nhận thức rõ ràng, đắn vấn đề khó nói Đặc biệt tác hại nghiêm trọng việc sống thử, bạn nữ Vì tăng cường tuyên truyền, thông tin tác hại sống thử việc làm vô thiết thực để bạn trẻ ngày cân nhắc trước đến định Có thể thấy, nhân viên CTXH người thực tốt giải pháp đó, đồng thời sử dụng phương pháp công tác xã hội đặc thù (CTXH cá nhân, CTXH nhóm, Phát triển 54 cộng đồng, Tham vấn, Quản lý ca,…) để giải vấn đề cách hiệu 55 ... sát biểu hành vi, cách thức sống thử địa bàn tập trung tình trạng sống thử sinh vi n Quan sát thái độ sinh vi n người sống xung quanh đồng thời tìm hiểu sống sinh hoạt sinh vi n sống thử với −... túc xá phổ biến Tỉ lệ sống thử cao sinh vi n giao tiếp với xung quanh Có 47,1% sinh vi n sống thử cho đồng ý gia đình, 45,1% sinh vi n sống thử năm 100% sinh vi n sống thử có quan hệ tình... hành vi sống thử sinh vi n Vi t Nam Sống thử trở thành xu hướng phận giới trẻ Vi t Nam thời đại Đặc biệt thứ “mốt” với sinh vi n xóm trọ vốn phải sống xa nhà, thiếu thốn tình cảm, khó khăn sống

Ngày đăng: 11/03/2020, 20:54

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 2.Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu

    • 3.Đối tượng nghiên cứu

    • 4.Phạm vi nghiên cứu

    • 5.Phương pháp nghiên cứu

    • 1.1.Khái niệm hành vi con người

    • 1.2Khái niệm môi trường xã hội

    • Khái niệm môi trường

    • Nghĩa rộng: Môi trường bao gồm môi trường tự nhiên và môi trường kinh tế - xã hội ( dân số, việc làm, thu nhập, hoạt động kinh tế, xây dựng, y tế,giáo dục,…)

    • Nghĩa hẹp: Môi trường là môi trường tự nhiên bao gồm không khí, đất, nước,….

    • Phân loại

    • Môi trường tự nhiên: liên quan đến địa lý, đất đai, khí hậu,… đã ảnh hưởng đến phương thức sống tại địa phương, đến phong tục tập quán, từ đó ảnh hưởng đến tâm lý, hành vi của con người.

    • Môi trường xã hội: Môi trường xã hội là đối tượng hoạt động mà con người cần giao tiếp tích cực với nó để tồn tại và phát triển.

    • 2.Khái niệm “Sống thử”

    • “Sống thử là việc mà hai người khác giới chung sống với nhau như vợ chồng trước hôn nhân mà không có sự rang buộc về mặt pháp lý”

    • Trong khoa học, người ta không gọi đó là “sống thử” mà gọi là “liên minh tự do”. Vậy liên minh tự do có nghĩa là như thế nào? Chúng ta hiểu một cách khái quát đó là sự giao kết không bị ràng buộc bởi yếu tố pháp luật nào, hai chủ thể tham gia không bị cấm đoán hay ép buộc bởi bất kì yếu tố nào, liên minh tự do xuất phát từ sự tự nguyện của cả hai. Nhưng các sinh viên cũng như các bạn trẻ của chúng ta có quan niệm khác, họ không gọi đó là liên minh tự do mà có cách gọi riêng “ phong cách hơn” là “sống thử” hay một bộ phận khác gọi đó là “ sống nháp”. Nhu cầu sống thử xuất phát từ nhu cầu thỏa mãn sinh lí hay xuất phát từ “sự tò mò” và thiếu hiểu biết của các đôi bạn trẻ hiện nay. Đây là một vấn đề được dư luận hết sức quan tâm và lên án một cách mạnh mẽ nhưng nó không phải là hành vi vi phạm pháp luật vì thực sự trong pháp luật của nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam hiện nay không có một chế tài nào hay những quy định nào mang tính cấm đoán việc sống thử. Bởi vậy mà pháp luật không thể đứng ra can thiệp hiện tượng này và đối với pháp luật Việt Nam nó được coi là hợp pháp và người tham gia sống thử không bị pháp luật xử lý. Xét về mặt đạo đức, “sống thử” là không thể chấp nhận được, đó bị coi là hành động tiêu cực và bị dư luận phê phán thong qua nhiều hình thức khác nhau, ví dụ như qua các phương tiện thông tin đại chúng. Nó xuất phát trên tinh thần tự nguyện của cả hai người và không mang tính chất ép buộc.

    • Phân biệt “sống thử” với “sống thật”:

    • Sống thử: Là khài niệm chỉ sử chung sống như vợ chồng giữa người nam và người nữ mà không cần đăng ký kết hôn theo quy định của pháp luật, không chịu bất kỳ sự chi phối nào của pháp luật trong mối quan hệ của mình.

    • Sống thật: là đời sống vợ chồng có đăng ký kết hôn theo quy định của pháp luật, được pháp luật bảo hộ các quyền của hai bên, có mối quan hệ với pháp luật.

      • 3.Các khái niệm liên quan

        • Khái niệm sinh viên

        • Đặc điểm tâm lý, tình cảm của sinh viên

        • 4.Lí thuyết áp dụng

          • a. Lí thuyết hệ thống

          • b. Lý thuyết nhận thức – hành vi

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan