Báo cáo công tác xây dựng thư viện trường học đạt chuẩn quốc gia

PHỊNG GD&ĐT NGÂN SƠN TRƯỜNG THCS VÂN TÙNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: /BC-THCSVT Vân Tùng, ngày tháng năm 2018 Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO Công tác xây dựng thư viện đạt chuẩn Năm học 2018 - 2019 -Căn Quyết định số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 2/1/2003 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT V/v ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; Căn Công văn số 11185/GDTH ngày 17/12/2004 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; Căn Văn số 574/PGDĐT ngày 25/9/2017 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ngân Sơn việc hướng dẫn công tác thư viện trường học từ năm học 2017 2018; Căn tình hình thực tế nhà trường địa phương, Trường Trung học sở Vân Tùng báo cáo kết xây dựng thư viện theo tiêu chuẩn quy định Bộ GD&ĐT sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHÀ TRƯỜNG Khát quát tình hình kinh tế- xã hội địa phương Vân Tùng xã miền núi, vùng cao đồng thời trung tâm hành huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn Xã Vân Tùng có diện tích 51,10km (5.110ha), diện tích rừng, núi, đồi 3.771ha, chiếm 60,29% Phía Bắc - Tây Bắc Đông Bắc giáp xã Thượng Ân, Cốc Đán, Đức Vân; phía Nam - Đơng Nam - Tây Nam giáp xã Thượng Quan, thị trấn Nà Phặc; phía Tây - Tây Nam giáp xã Trung Hồ phần thị trấn Nà Phặc Dân số khoảng 3,486 người Vân Tùng có tuyến quốc lộ chạy qua địa bàn có tuyến đường giao thơng liên xã với xã Thượng Ân, Cốc Đán, Đức Vân, Thượng Quan Vân Tùng chia thành 13 đơn vị khu, thôn: Khu I, Khu II, Khu Phố, Bản Liềng, Đông Piầu, Nà Ké, Nà Pài, Nà Bốc, Nà Sáng, Cốc Lùng, Đèo Gió, Bản Súng, Nà Lạn Là địa bàn xã miền núi, vùng cao, lại khó khăn vị trí trung tâm huyện lỵ nên tình hình dân cư xã hội, dân tộc sinh sống vùng đất phong phú, đa dạng Trên địa bàn xã có dân tộc anh em: Tày, Nùng, Dao, Hoa, Mơng, Sán Chí, Kinh sinh sống xen kẽ với dân tộc Tày, Nùng chiếm khoảng 70% Đồng bào ln đồn kết, gắn bó với lao động sản xuất đời sống hàng ngày, tình hình phát triển Kinh tế - Xã hội, An ninh - Quốc phòng ln ổn định có nhiều khởi sắc theo thời gian 2 Đặc điểm tình hình nhà trường Đơn vị trường Trung học sở Vân Tùng nằm trung tâm xã, năm học 2018- 2019 nhà trường có 20 cán giáo viên với lớp Số học sinh trường là: 176 em, học sinh dân tộc thiểu số 165 em (93,8 %); dân tộc kinh 11 em (6,2 %) Kinh tế địa phương gặp nhiều khó khăn, học sinh trường đa số em nơng dân Vì việc quan tâm đến học tập em hạn chế Từ ngày thành lập đến nhà trường nhận quan tâm Đảng uỷ, HĐND, Uỷ ban nhân dân xã Vân Tùng, Thường vụ huyện uỷ, HĐND, UBND huyện, phòng GD&ĐT đến tổ chức đồn thể địa phương huyện, chăm lo đến phát triển nhà trường, đầu tư kinh phí để xây dựng sở vật chất Trong năm gần nhà trường công nhận tập thể lao động tiên tiến, tập thể lao động tiên tiến cấp huyện nhận giấy khen UBND huyện, Cờ thi đua UBND tỉnh Nhiều năm liên nhà trường đạt đơn vị văn hóa Trong năm qua thầy trò nhà trường khơng ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện, bước phấn đấu xây dựng nhà trường vươn lên để đạt chuẩn quốc gia Bên cạnh thuận lợi nêu nhà trường có nhiều khó khăn như: - Điều kiện sở vật chất thời gian triển khai xây dựng chưa thật ổn định, sân chơi, sân tập chưa bê tơng hố… Mặc dù nhà trường xác định nhiệm vụ trọng tâm xây dựng thư viện nhà trường thành thư viện chuẩn BGH nhà trường phối kết hợp với tổ chức đồn thể làm tốt cơng tác giáo dục tư tưởng cho cán giáo viên nhà trường đồng sức, đồng lòng với tâm cao để làm tốt công tác tham mưu với cấp uỷ đảng, quyền địa phương, với ngành xin chủ trương ý kiến đạo để tổ chức thực có hiệu kế hoạch phát triển giáo dục theo giai đoạn Vận động cha mẹ học sinh đồng tình ủng hộ tâm xây dựng thư viện nhà trường thành thư viện đạt chuẩn tham gia phục vụ tốt cho hoạt động giáo dục nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện nhà trường II KẾT QUẢ TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN TIÊU CHUẨN CỦA THƯ VIỆN CHUẨN THEO QUY ĐỊNH Tiêu chuẩn thứ nhât: Về sách, báo, tạp chí, đồ tranh ảnh giáo dục, băng đĩa 1.1 Sách giáo khoa Thư viện trường có tủ sách giáo khoa dùng chung, đảm bảo cho học sinh thuộc diện sách xã hội có đủ sách để học tập Đa số em HS thuộc diện sách mượn sách giáo khoa thư viện Hiện tủ sách giáo khoa dùng chung có tổng số: 3178 1.2 Sách nghiệp vụ giáo viên Thư viện nhà trường có lưu giữ số văn bản, nghị đảng, văn quy phạm pháp luật nhà nước, ngành, liên bộ, liên ngành, tài liệu hướng dẫn ngành phù hợp với cấp học như: Nhiệm vụ năm học GD&ĐT ban hành, Luật giáo dục, Nghiệp vụ quản lý trường học, Cẩm nang pháp luật ngành GD&ĐT, Điều lệ trường trung học, Điều lệ ban đại diện hội Cha mẹ học sinh, quy chế đánh giá cán bộ, giáo viên học sinh, sách nâng cao chuyên môn tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ, tài liệu hướng dẫn đổi phương pháp dạy học, giáo dục môi trường phục vụ cho việc nghiên cứu, tự học, tự bồi dưỡng giáo viên có 699 Tổng số sách nghiệp vụ thư viện 948 1.3 Sách tham khảo a Từ điển: có loại với b Sách tham khảo môn học với số lượng 459 c Có 108 đầu sách với 395 mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ mơn học phù hợp với chương trình cấp trung học, sách phục vụ nhu cầu mở rộng, nâng cao kiến thức chung, tài liệu thi theo chủ đề, chuyên đề đề thi học sinh giỏi Hàng năm nhà trường có kế hoạch bổ sung thêm loại sách tham khảo phục vụ cho công tác quản lý giảng dạy, học tập nhà trường Tổng số sách tham khảo thư viện 893 cuốn; trung bình 5,1 cuốn/HS 1.4 Báo, tạp chí, đồ tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa - Có loại báo, tạp chí như: báo nhân dân, báo giáo dục thời đại, báo Bắc Kạn, phù hợp với học sinh bậc học - Có đồ, tranh ảnh phục vụ cho khối lớp Bình quân lớp có đủ đồ, tranh ảnh tối thiểu phục vụ cho hoạt động dạy học Tiêu chuẩn thứ hai: Về sở vật chất 2.1 Phòng thư viện a Thư viện gồm kho sách phòng đọc đảm bảo yên tĩnh cho việc nghiên cứu tài liệu b Tổng diện tích thư viện là: 64m2 Phòng thư viện bố trí khoa học, ngăn nắp, thuận tiện cho việc quản lý sử dụng, có nội quy để quản lý sử dụng thư viện 2.2 Trang thiết bị chuyên dùng a Tổng số có giá đựng sách, 01 tủ Thư viện nhà trường có máy tính có nối mạng để phục vụ cho hoạt động quản lý thư viện b Phòng đọc có bàn ghế phục cho việc đọc sách, báo, tài liệu tham khảo, truyện GV HS đảm bảo cho cán thư viện làm việc c Thư viện có sổ mục lục, tủ mục lục, bảng để giới thiệu sách với bạn đọc Tiêu chuẩn thứ ba: Về nghiệp vụ 3.1 Nghiệp vụ Tất loại ấn phẩm thư viện đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục, xếp thuận tiện cho việc quản lý 3.2 Hướng dẫn sử dụng thư viện Thư viện có nội quy thư viện, nội quy phòng đọc, hướng dẫn giáo viên, học sinh, cán quản lý giáo dục sử dụng tài liệu thư viện Hàng năm, cán thư viện tổ chức biên soạn thư mục phục vụ cho công tác dạy học GV HS Có sổ theo dõi nhập sử dụng loại sách có thư viện Tiêu chuẩn thứ tư: Về tổ chức hoạt động 4.1 Tổ chức quản lý Hiệu trưởng thường xuyên đạo thực theo quy định thư viện, thực tốt chế độ báo cáo thường xuyên định kỳ với phòng giáo dục nhu cầu cần bổ sung loại sách, tạp chí… 4.2 Đối với cán làm công tác thư viện a Nhà trường có biên chế cán làm thư viện chuyên trách Nên thuận lợi việc quản lý sách thư viện, thời gian trực thư viện b Từng học kỳ cuối năm học, cán thư viện báo cáo kịp thời cho Hiệu trưởng tổ chức hoạt động thư viện để hiệu trưởng nắm bắt kịp thời có kế hoạch điều chỉnh bổ sung Cán thư viện chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng tồn cơng tác thư viện trường 4.3 Phối hợp công tác thư viện Thư viện nhà trường có mạng lưới cộng tác viên giáo viên, học sinh hội cha mẹ học sinh quan tâm tới công tác khai thác, phát triển phong trào đọc sách, báo, tài liệu nhà trường 4.4 Kế hoạch, kinh phí hoạt động a Hàng năm thư viện nhà trường lập chương trình hoạt động, xây dựng kế hoạch đầu tư, củng cố phát triển, thực tốt kế hoạch đặt mua sách với quan, đơn vị cung ứng ấn phẩm ngành theo thời gian quy định lãnh đạo nhà trường xét duyệt b Hàng năm thư viện đảm bảo tỉ lệ thường xuyên sử dụng sách, báo thư viện giáo viên 100% c Quản lý thư viện theo nguyên tắc quy định 4.5 Hoạt động thư viện a Thư viện nhà trường có nội dung hoạt động phù hợp với công việc giáo viên phù hợp với nhu cầu sở thích học sinh phục vụ tốt hoạt động ngoại khoá nhà trường, thường xuyên giới thiệu sách, thông báo sách nhập, triển lãm trưng bày sách mới, tranh ảnh…, hàng năm phối hợp với phận liên quan để tổ chức thi kể chuyện theo sách theo đạo hiệu trưởng, phòng Giáo dục đào tạo b Thư viện thực việc cho mượn sách giáo khoa theo chế độ, sách hành Nhà nước, ngành, địa phương phù hợp với khả nhu cầu học sinh Tiêu chuẩn thứ năm: Về quản lý thư viện 5.1 Bảo quản a Sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa thư viện quản lý chặt chẽ, đảm bảo mĩ thuật sử dụng thuận tiện, lâu dài b Thư viện nhà trường có đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách để theo dõi hoạt động thư viện như: Các loại sổ đăng ký, sổ mượn sách giáo viên, học sinh, sổ mục lục… 5.2 Kiểm kê, lý Hàng năm nhà trường tiến hành kiểm kê tài sản thư viện, làm thủ tục lý ấn phẩm bị rách nát, có nội dung thay đổi hết hạn sử dụng theo nghiệp vụ thư viện III KẾT LUẬN Xây dựng thư viện trường học đạt chuẩn mục tiêu phấn đấu trường THCS Vân Tùng huyện Ngân Sơn Trong năm qua, thư viện nhà trường hoạt động phát huy tốt tác dụng, đem lại hiệu định, thực góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Đến nay, thư viện nhà trường đạt tiêu chuẩn thư viện trường phổ thơng đạt chuẩn Vì vậy, trường Trung học sở Vân Tùng kính đề nghị phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ngân Sơn kiểm tra đề nghị Sở Giáo dục Đào tạo Bắc Kạn đến kiểm tra, thẩm định định công nhận thư viện trường Trung học sở Vân Tùng huyện Ngân Sơn đạt chuẩn năm học 2018 - 2019 Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (b/c); - Lưu VT; PHĨ HIỆU TRƯỞNG Hứa Thị Kim Thu PHỊNG GD&ĐT NGÂN SƠN TRƯỜNG THCS VÂN TÙNG Số: /BC-THCSVT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Vân Tùng, ngày tháng 10 năm 2019 BÁO CÁO Công tác xây dựng thư viện đạt chuẩn trường Năm học 2019 - 2020 -Căn Quyết định số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 2/1/2003 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT V/v ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; Căn Công văn số 11185/GDTH ngày 17/12/2004 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; Căn Văn số 574/PGDĐT ngày 25/9/2017 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ngân Sơn việc hướng dẫn công tác thư viện trường học từ năm học 2017 2018; Căn tình hình thực tế nhà trường địa phương, Trường Trung học sở Vân Tùng báo cáo kết xây dựng thư viện theo tiêu chuẩn quy định Bộ GD&ĐT sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHÀ TRƯỜNG Khát quát tình hình kinh tế- xã hội địa phương Vân Tùng xã miền núi, vùng cao đồng thời trung tâm hành huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn Xã Vân Tùng có diện tích 51,10km (5.110ha), diện tích rừng, núi, đồi 3.771ha, chiếm 60,29% Phía Bắc - Tây Bắc Đông Bắc giáp xã Thượng Ân, Cốc Đán, Đức Vân; phía Nam - Đơng Nam - Tây Nam giáp xã Thượng Quan, thị trấn Nà Phặc; phía Tây - Tây Nam giáp xã Trung Hoà phần thị trấn Nà Phặc Dân số khoảng 3,486 người Vân Tùng có tuyến quốc lộ chạy qua địa bàn có tuyến đường giao thơng liên xã với xã Thượng Ân, Cốc Đán, Đức Vân, Thượng Quan Vân Tùng chia thành 13 đơn vị khu, thôn: Khu I, Khu II, Khu Phố, Bản Liềng, Đông Piầu, Nà Ké, Nà Pài, Nà Bốc, Nà Sáng, Cốc Lùng, Đèo Gió, Bản Súng, Nà Lạn Là địa bàn xã miền núi, vùng cao, lại khó khăn vị trí trung tâm huyện lỵ nên tình hình dân cư xã hội, dân tộc sinh sống vùng đất phong phú, đa dạng Trên địa bàn xã có dân tộc anh em: Tày, Nùng, Dao, Hoa, Mơng, Sán Chí, Kinh sinh sống xen kẽ với dân tộc Tày, Nùng chiếm khoảng 70% Đồng bào ln đồn kết, gắn bó với lao động sản xuất đời sống hàng ngày, tình hình phát triển Kinh tế - Xã hội, An ninh - Quốc phòng ln ổn định có nhiều khởi sắc theo thời gian 2 Đặc điểm tình hình nhà trường Đơn vị trường Trung học sở Vân Tùng nằm trung tâm xã, năm học 2018- 2019 nhà trường có 20 cán giáo viên với lớp Số học sinh trường là: 176 em, học sinh dân tộc thiểu số 165 em (93,8 %); dân tộc kinh 11 em (6,2 %) Kinh tế địa phương gặp nhiều khó khăn, học sinh trường đa số em nơng dân Vì việc quan tâm đến học tập em hạn chế Từ ngày thành lập đến nhà trường nhận quan tâm Đảng uỷ, HĐND, Uỷ ban nhân dân xã Vân Tùng, Thường vụ huyện uỷ, HĐND, UBND huyện, phòng GD&ĐT đến tổ chức đoàn thể địa phương huyện, chăm lo đến phát triển nhà trường, đầu tư kinh phí để xây dựng sở vật chất Trong năm gần nhà trường công nhận tập thể lao động tiên tiến, tập thể lao động tiên tiến cấp huyện nhận giấy khen UBND huyện, Cờ thi đua UBND tỉnh Nhiều năm liên nhà trường đạt đơn vị văn hóa Trong năm qua thầy trò nhà trường khơng ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện, bước phấn đấu xây dựng nhà trường vươn lên để đạt chuẩn quốc gia Bên cạnh thuận lợi nêu nhà trường có nhiều khó khăn như: - Điều kiện sở vật chất thời gian triển khai xây dựng chưa thật ổn định, sân chơi, sân tập chưa bê tông hoá… Mặc dù nhà trường xác định nhiệm vụ trọng tâm xây dựng thư viện nhà trường thành thư viện chuẩn BGH nhà trường phối kết hợp với tổ chức đoàn thể làm tốt công tác giáo dục tư tưởng cho cán giáo viên nhà trường đồng sức, đồng lòng với tâm cao để làm tốt cơng tác tham mưu với cấp uỷ đảng, quyền địa phương, với ngành xin chủ trương ý kiến đạo để tổ chức thực có hiệu kế hoạch phát triển giáo dục theo giai đoạn Vận động cha mẹ học sinh đồng tình ủng hộ tâm xây dựng thư viện nhà trường thành thư viện đạt chuẩn tham gia phục vụ tốt cho hoạt động giáo dục nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường II KẾT QUẢ TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN TIÊU CHUẨN CỦA THƯ VIỆN CHUẨN THEO QUY ĐỊNH Tiêu chuẩn thứ nhât: Về sách, báo, tạp chí, đồ tranh ảnh giáo dục, băng đĩa 1.1 Sách giáo khoa Thư viện trường có tủ sách giáo khoa dùng chung, đảm bảo cho học sinh thuộc diện sách xã hội có đủ sách để học tập Đa số em HS thuộc diện sách mượn sách giáo khoa thư viện Hiện tủ sách giáo khoa dùng chung có tổng số: 3178 1.2 Sách nghiệp vụ giáo viên Thư viện nhà trường có lưu giữ số văn bản, nghị đảng, văn quy phạm pháp luật nhà nước, ngành, liên bộ, liên ngành, tài liệu hướng dẫn ngành phù hợp với cấp học như: Nhiệm vụ năm học GD&ĐT ban hành, Luật giáo dục, Nghiệp vụ quản lý trường học, Cẩm nang pháp luật ngành GD&ĐT, Điều lệ trường trung học, Điều lệ ban đại diện hội Cha mẹ học sinh, quy chế đánh giá cán bộ, giáo viên học sinh, sách nâng cao chuyên môn tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ, tài liệu hướng dẫn đổi phương pháp dạy học, giáo dục môi trường phục vụ cho việc nghiên cứu, tự học, tự bồi dưỡng giáo viên có 699 Tổng số sách nghiệp vụ thư viện 948 1.3 Sách tham khảo a Từ điển: có loại với b Sách tham khảo môn học với số lượng 459 c Có 108 đầu sách với 395 mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ mơn học phù hợp với chương trình cấp trung học, sách phục vụ nhu cầu mở rộng, nâng cao kiến thức chung, tài liệu thi theo chủ đề, chuyên đề đề thi học sinh giỏi Hàng năm nhà trường có kế hoạch bổ sung thêm loại sách tham khảo phục vụ cho công tác quản lý giảng dạy, học tập nhà trường Tổng số sách tham khảo thư viện 893 cuốn; trung bình 5,1 cuốn/HS 1.4 Báo, tạp chí, đồ tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa - Có loại báo, tạp chí như: báo nhân dân, báo giáo dục thời đại, báo Bắc Kạn, phù hợp với học sinh bậc học - Có đồ, tranh ảnh phục vụ cho khối lớp Bình quân lớp có đủ đồ, tranh ảnh tối thiểu phục vụ cho hoạt động dạy học Tiêu chuẩn thứ hai: Về sở vật chất 2.1 Phòng thư viện a Thư viện gồm kho sách phòng đọc đảm bảo yên tĩnh cho việc nghiên cứu tài liệu b Tổng diện tích thư viện là: 64m2 Phòng thư viện bố trí khoa học, ngăn nắp, thuận tiện cho việc quản lý sử dụng, có nội quy để quản lý sử dụng thư viện 2.2 Trang thiết bị chuyên dùng a Tổng số có giá đựng sách, 01 tủ Thư viện nhà trường có máy tính có nối mạng để phục vụ cho hoạt động quản lý thư viện b Phòng đọc có bàn ghế phục cho việc đọc sách, báo, tài liệu tham khảo, truyện GV HS đảm bảo cho cán thư viện làm việc c Thư viện có sổ mục lục, tủ mục lục, bảng để giới thiệu sách với bạn đọc Tiêu chuẩn thứ ba: Về nghiệp vụ 3.1 Nghiệp vụ Tất loại ấn phẩm thư viện đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục, xếp thuận tiện cho việc quản lý 3.2 Hướng dẫn sử dụng thư viện Thư viện có nội quy thư viện, nội quy phòng đọc, hướng dẫn giáo viên, học sinh, cán quản lý giáo dục sử dụng tài liệu thư viện Hàng năm, cán thư viện tổ chức biên soạn thư mục phục vụ cho công tác dạy học GV HS Có sổ theo dõi nhập sử dụng loại sách có thư viện Tiêu chuẩn thứ tư: Về tổ chức hoạt động 4.1 Tổ chức quản lý Hiệu trưởng thường xuyên đạo thực theo quy định thư viện, thực tốt chế độ báo cáo thường xuyên định kỳ với phòng giáo dục nhu cầu cần bổ sung loại sách, tạp chí… 4.2 Đối với cán làm công tác thư viện a Nhà trường có biên chế cán làm thư viện chuyên trách Nên thuận lợi việc quản lý sách thư viện, thời gian trực thư viện b Từng học kỳ cuối năm học, cán thư viện báo cáo kịp thời cho Hiệu trưởng tổ chức hoạt động thư viện để hiệu trưởng nắm bắt kịp thời có kế hoạch điều chỉnh bổ sung Cán thư viện chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng tồn cơng tác thư viện trường 4.3 Phối hợp công tác thư viện Thư viện nhà trường có mạng lưới cộng tác viên giáo viên, học sinh hội cha mẹ học sinh quan tâm tới công tác khai thác, phát triển phong trào đọc sách, báo, tài liệu nhà trường 4.4 Kế hoạch, kinh phí hoạt động a Hàng năm thư viện nhà trường lập chương trình hoạt động, xây dựng kế hoạch đầu tư, củng cố phát triển, thực tốt kế hoạch đặt mua sách với quan, đơn vị cung ứng ấn phẩm ngành theo thời gian quy định lãnh đạo nhà trường xét duyệt b Hàng năm thư viện đảm bảo tỉ lệ thường xuyên sử dụng sách, báo thư viện giáo viên 100% c Quản lý thư viện theo nguyên tắc quy định 4.5 Hoạt động thư viện a Thư viện nhà trường có nội dung hoạt động phù hợp với cơng việc giáo viên phù hợp với nhu cầu sở thích học sinh phục vụ tốt hoạt động ngoại khoá nhà trường, thường xuyên giới thiệu sách, thông báo sách nhập, triển lãm trưng bày sách mới, tranh ảnh…, hàng năm phối hợp với phận liên quan để tổ chức thi kể chuyện theo sách theo đạo hiệu trưởng, phòng Giáo dục đào tạo b Thư viện thực việc cho mượn sách giáo khoa theo chế độ, sách hành Nhà nước, ngành, địa phương phù hợp với khả nhu cầu học sinh Tiêu chuẩn thứ năm: Về quản lý thư viện 5.1 Bảo quản a Sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa thư viện quản lý chặt chẽ, đảm bảo mĩ thuật sử dụng thuận tiện, lâu dài b Thư viện nhà trường có đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách để theo dõi hoạt động thư viện như: Các loại sổ đăng ký, sổ mượn sách giáo viên, học sinh, sổ mục lục… 5.2 Kiểm kê, lý Hàng năm nhà trường tiến hành kiểm kê tài sản thư viện, làm thủ tục lý ấn phẩm bị rách nát, có nội dung thay đổi hết hạn sử dụng theo nghiệp vụ thư viện III KẾT LUẬN Xây dựng thư viện trường học đạt chuẩn mục tiêu phấn đấu trường THCS Vân Tùng huyện Ngân Sơn Trong năm qua, thư viện nhà trường hoạt động phát huy tốt tác dụng, đem lại hiệu định, thực góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Đến nay, thư viện nhà trường đạt tiêu chuẩn thư viện trường phổ thơng đạt chuẩn Vì vậy, trường Trung học sở Vân Tùng kính đề nghị phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ngân Sơn kiểm tra đề nghị Sở Giáo dục Đào tạo Bắc Kạn đến kiểm tra, thẩm định định công nhận thư viện trường Trung học sở Vân Tùng huyện Ngân Sơn đạt chuẩn năm học 2018 - 2019 Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (b/c); - Lưu VT; PHĨ HIỆU TRƯỞNG Hứa Thị Kim Thu ... 2019 BÁO CÁO Công tác xây dựng thư viện đạt chuẩn trường Năm học 2019 - 2020 -Căn Quyết định số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 2/1/2003 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT V/v ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện. .. hoạch điều chỉnh bổ sung Cán thư viện chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng tồn cơng tác thư viện trường 4.3 Phối hợp công tác thư viện Thư viện nhà trường có mạng lưới cộng tác viên giáo viên, học sinh... xét duyệt b Hàng năm thư viện đảm bảo tỉ lệ thư ng xuyên sử dụng sách, báo thư viện giáo viên 100% c Quản lý thư viện theo nguyên tắc quy định 4.5 Hoạt động thư viện a Thư viện nhà trường có nội