THE DUC 4 MAU

TUẦN Thứ ba ngày 04 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRỊ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết nội dung chương trình thể dục lớp số nội quy thể dục - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu GV Kĩ Năng - Vận dụng nội quy vào học Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện Năng lực - vận động phát triển tố chất thể lực, hợp tác, giao tiếp II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Phần khởi động: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Chạy chậm xung quanh sân + Ôn TD PTC lớp 6-8p Hình thành kiến thức a Tổ chức lớp học: - Phân cơng nhóm tập luyện, chọn cán môn học: - Chọn lớp trưởng HS nhanh nhẹn hoạt bát, học tập làm cán lớp Phân công tổ trưởng tổ tập luyện - Nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung yêu cầu môn học: - Gv HS ôn lại nội quy lớp học lớp yêu cầu nội quy lớp học lớp - Chỉnh đốn trang phuc, vệ sinh nơi tập luyện 18-22p 12-14p b Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi - GV chia đội chơi - GV HS ôn lại cách chơi, luật chơi - GV cử 1HS làm trọng tài bắt phạm quy - GV dẫn HS chơi thử lần sau hướng dẫn CS điều khiển trò chơi GV bao quát chung, giúp đỡ HS tham gia trò chơi cách, nội quy Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs Vận dụng - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - HS khởi động tích cực ĐH tập luyện: xxxxxxx xxxxxxx GV - Gv nêu yêu cầu HS trả lời 6-8p - ĐH trò chơi: Đội 1: x x Đội 2: x x x x x x x x x x GV - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy 4-6p - ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x GV x x x x x x x x Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC TIẾT 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU Kiến thức - nắm tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu GV Kĩ - Thực xác động tác Thái độ - Yêu thích tích cực tham gia tập luyện thể dục thể thao Năng lực - tự học, tự quản lí, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Chạy chậm xung quanh sân + Tc: “ Tìm người huy” Hình thành kiến thức Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - HS khởi động tích cực 18-22p 12-14p a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: - gv hô cho hs tập - chia tổ tập luyện, gv quan sat sửa sai - Thi đua tổ ĐH tập luyện: xxxxxxx xxxxxxx GV - Gv nêu yêu cầu HS trả lời b Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi - GV chia đội chơi - GV HS ôn lại cách chơi, luật chơi - GV cử 1HS làm trọng tài bắt phạm quy Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày 6-8p - ĐH trò chơi: Đội 1: x x Đội 2: x x x x x x x x x x GV - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học 4-6p - ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x x GV _ TUẦN Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC TIẾT 3: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH” I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái với lệnh - Bước đầu biết cách quay sau theo nhịp - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Vận dụng động tác vào sinh hoạt trường Thái độ + Nghiêm túc tập luyện Năng lực - Thực động tác, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHáp Nội dung 1.Phần khởi động: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Xoay khớp: cổ tay, chân , vai, hơng gối Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: Ơn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng - Tập chung lớp - Gv làm mẫu, phân tích động tác - Gv điều khiển lớp tập, kết hợp sửa sai cho e - Nêu yêu cầu, chia tổ cho Hs ôn tập - Tập chung lớp củng cố động tác b Trò chơi “ Thi xếp hàng: - GV nêu tên trò chơi, HS ôn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét q trình tham gia trò chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động 18-22p 10-12p ĐH tập luyện: Tổ 1: xxxxxxx Gv Tổ 2: xxxxxxx ` 8-10p - Tổ trưởng hơ cho nhóm tập, Gv bao qt chung ĐH trò chơi: GV xxxxx xxxxx - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy 4-6p ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x gv _ Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC Tiết 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái với lệnh - Bước đầu biết cách quay sau theo nhịp - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua quan sát tập luyện Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện Năng Lực + Năng lực: thực động tác, hợp tác nhóm, giao tiếp, đánh giá nhận xét II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP: Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Đi thành vòng tròn, xoay khớp Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: Ơn quay phải, quay trái,đi dều Học động tác quay sau - Tập chung lớp thành hàng dọc - Gv làm mẫu, phân tích động tác - Gv điều khiển lớp tập, kết hợp sửa sai cho e - Nêu yêu cầu, chia tổ cho Hs ôn tập - Tập chung lớp học động tác quay sau - Tập chung lớp củng cố động tác b Trò chơi “ Nhảy nhảy nhanh“: - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp Định lượng 6-8p 18-22p 10-12p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động ĐH tập luyện: Tổ 1: xxxxxxx Gv Tổ 2: xxxxxxx - Tổ trưởng hô cho nhóm tập, Gv bao quát chung ` 8-10p ĐH trò chơi: GV xxxxx xxxxx CB XP 2 3 4 5 - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học Sáng tạo 4-6p ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x GV _ TUẦN Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC TIẾT 5: ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MỤC TIÊU Kiến thức - Bước đầu biết cách đều, đứng lại, quay sau - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Làm động tác, xác Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện x x x x - Nghiêm túc tập luyện Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Đi thành vòng tròn, xoay khớp: Cổ tay, chân, vai, hơng , gối Hình thành kiến thức a Đi đều, đứng lại, quay sau: - gv làm mẫu,phân tích kĩ thuật động tác - học sinh lớp tập theo mẫu - gv hô cho học sinh tập, sửa sai cho học sinh - Nêu yêu cầu, chia tổ cho Hs ôn tập - Tập chung lớp, thi tổ, củng cố động tác b Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ“: - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét q trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động ĐH tập luyện: 18-22p 10-12p Tổ 1: xxxxxxx Gv Tổ 2: xxxxxxx ` - Tổ trưởng hơ cho nhóm tập, Gv bao qt chung 8-10p ĐH trò chơi: GV x x x x x x x x x x - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, 2-4 khăn III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP: Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Đi thành vòng tròn, xoay khớp Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: - Ôn quay sau + KTBC: 2-3 hs thực hiện, Cả lớp GV đánh giá, nhận xét + Gv hô cho lớp tập + Cán hô cho lớp tập theo tổ + Tập chung lớp củng cố động tác - Học vòng phải, vòng trái, đứng lại + Gv nêu tên, làm mẫu, phân tích động tác + Vừa làm mẫu, vừa hô cho HS tập theo + Chia tổ cho em tập luyện + Tập chung lớp củng cố kĩ thuật động tác b Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê“: - Tập chung lớp thành vòng tròn - GV nêu tên trò chơi, HS ôn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động 18-22p 12-14p ĐH tập luyện: Tổ 1: xxxxxxx Gv Tổ 2: xxxxxxx - Riêng lẻ đến phối hợp ` - Tổ trưởng hơ cho nhóm tập, Gv bao qt chung ĐH trò chơi: 6-8p - Gv, Cán điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học ĐH thả lỏng kết thúc: 4-6p x x x x x x x x x x x x GV TUẦN Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC TIẾT 7: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Quan sát tranh ảnh làm mẫu giáo viên Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện - Có ý thức giúp đỡ bạn Năng lực - Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Xoay khớp: Cổ tay, chân, vai, hơng , gối Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ơn quay phải, quay trái Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv điều khiển HS khởi động 18-22p 12-14p ĐH tập luyện: xxxxxx xxxxxx GV - Gv điều khiển em tập động tác riêng lẻ, sau tập phối hợp ĐH trò chơi: c Trò chơi “ Thi xếp hàng”: - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử 1-2 lần sau chơi thức - Gv điều khiển lần, sau hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng 6-8p xxxxxx xxxxxx GV - Gv, Cán điều khiển trò chơi - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học 4-6p - ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x x GV Thứ sáu ngày 28 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC Tiết 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách vòng phải, vòng trái hướng - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Quan sát tranh ảnh làm mẫu giáo viên Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện - Có ý thức giúp đỡ bạn Năng lực - Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, 2- khăn III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP: Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Đi thành vòng tròn, xoay khớp Cổ tay, chân, vai, hơng , gối Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại - KTBC: Gv kiểm tra hàng thực hiện, lớp GV đánh giá, nhận xét, cho điểm - Chia tổ cho HS tập luyện - Thi đua trình diễn - Củng cố nội dung b Trò chơi “ Bỏ khăn“: - Tập chung lớp thành vòng tròn - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét q trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động 18-22p 12-14p ĐH tập luyện: Tổ 1: xxxxxxx Gv Tổ 2: xxxxxxx - Riêng lẻ đến phối hợp - Tổ trưởng hơ cho nhóm tập, Gv bao qt chung ĐH trò chơi: 6-8p - Gv, Cán điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học ĐH thả lỏng kết thúc: 4-6p x x x x x x x x x x x x GV TUẦN Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018 THỂ DỤC TIẾT 9: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU Kiến thức - Biét tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số quay sau - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Quan sát tranh ảnh làm mẫu giáo viên - Thực động tác, xác Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện - Có ý thức giúp đỡ bạn - Yêu thích tích cực tham gia tập luyện thể dục thể thao Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, khăn III Nội dung – Phương pháp tổ chức: Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Hs chạy nhẹ nhàng vòng sân tập + Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, khớp vai,hơng,gối Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ơn quay phải, quay trái * Thi đua tổ - Gv nhận xét tuyên dương Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv điều khiển HS khởi động 18-22p 12-14p ĐH tập luyện: xxxxxx xxxxxx GV - Gv điều khiển em tập động tác riêng lẻ, sau tập phối hợp c Trò chơi “ Bịt mắt băt dê” - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử 1-2 lần sau chơi ĐH trò chơi: 6-8p thức - Gv điều khiển lần, sau hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học - Gv, Cán điều khiển trò chơi - ĐH thả lỏng kết thúc: 4-6p Sáng tạo - Thực huy tập hợp bạn xóm x x x x x x x x x x x x GV _ Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2018 THỂ DỤC Tiết 10: QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I.MỤC TIÊU Kiến thức - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số quay sau - Biết cách vòng phải, vòn trái hướng đứng lại - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Tự điều chỉnh , sửa sai động tác thông qua quan sát tập luyện Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện Năng lực - Năng lực thực động tác, tự học tự sáng tạo - Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, 2- khăn III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Đi thành vòng tròn, xoay khớp + Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: Quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp: - KTBC: Gv kiểm tra hàng thực hiện, lớp GV đánh giá, nhận xét, cho điểm Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động ĐH tập luyện: 18-22p 12-14p Tổ 1: xxxxxxx Gv Tổ 2: xxxxxxx - Chia tổ cho HS tập luyện - Thi đua trình diễn - Củng cố nội dung b Trò chơi “ Bỏ khăn”: - Tập chung lớp thành vòng tròn - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học - Riêng lẻ đến phối hợp - Tổ trưởng hơ cho nhóm tập, Gv bao qt chung ĐH trò chơi: 6-8p - Gv, Cán điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy 4-6p ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x x GV TUẦN Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2018 THỂ DỤC TIẾT 11: TẬP HỢP HÀNG NGANG,DĨNG HÀNG,ĐI ĐỀU VỊNG PHẢI VỊNG TRÁI – TRỊ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU Kiến thức - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số số - Biết cách thường theo nhịp chuyển hướng phải trái - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Vận dụng vào học thể dục tự tập hàng ngày Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện Năng lực - Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Hs chạy nhẹ nhàng vòng sân tập + Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, khớp vai,hơng,gối Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động ĐH tập luyện: 18-22p 12-14p Tổ 1: xxxxxxx - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ôn thường theo nhịp chuyển hướng phải trái Gv Tổ 2: xxxxxxx - KTBC - Chia tổ tập luyện - Thi đua tổ - Củng cố nội dung ĐH trò chơi: b Trò chơi “ Kết bạn”: - Tập chung lớp thành vòng tròn - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học 6-8p - Gv, Cán điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, vui vẻ, đoàn kết với bạn ĐH thả lỏng kết thúc: 4-6p x x x x x x x x GV Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018 THỂ DỤC Tiết 12: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI x x x x ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách vòng phải, vòn trái hướng đứng lại - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Tự điều chỉnh , sửa sai động tác thông qua quan sát tập luyện Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân chơi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Khởi động - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát + Đi thành vòng tròn, xoay khớp + Trò chơi (tự chọn) Hình thành kiến thức a Đội hình đội ngũ: Ơn vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp: + Kiểm tra cũ + Gv điều khiển lần Định lượng 6-8p Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x x x x x GV - Gv giúp cán điều khiển lớp khởi động 18-22p 12-14p ĐH tập luyện: Tổ 1: xxxxxxx Gv + Chia tổ tập luyện, Gv quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS + Tập chung lớp thi tổ với nhau, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua tổ + Củng cố nội dung b Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”: - Tập chung lớp vào sân chơi, chia đội chơi - GV nêu tên trò chơi, HS ôn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử – lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học Tổ 2: xxxxxxx - Riêng lẻ đến phối hợp -Tổ trưởng hơ cho nhóm tập, Gv bao quát chung ĐH trò chơi: 6-8p x x x x x………0 x x x x x………0 Gv Đích - Gv, Cán điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ĐH thả lỏng kết thúc: 4-6p x x x x x x x x x x x x GV Thày cô liên hệ 0916226557 ( có zalo ) để có trọn Cung cấp dịch vụ: - Nhận cung cấp giáo án tất mơn soạn theo hình thức soạn hoạt động, phát triển NL, PC người học - Nhận thiết kế giáo án, soạn power point thao giảng, thi GVG cấp - Nhận thiết kế giảng Elearning theo yêu cầu - Cung cấp chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu - Nhận viết tham luận, báo cáo, thuyết trình, phóng theo yêu cầu - Cung cấp hoàn thiện loại hồ sơ, kế hoạch chuyên môn tổ, nhà trường * Các sản phẩm thày cô giáo viên giỏi cấp, nhiều kinh nghiệm trực tiếp chắp bút hoàn thiện * Cam kết đảm bảo uy tín, chất lượng sản phẩm, bảo mật thơng tin khách hàng Thày có nhu cầu xin liên hệ: 0987.556503 - 0916.226557 Trân trọng cảm ơn q thày quan tâm! ... gia tích cực, phòng chấn thương xảy 4- 6p ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x gv _ Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2018 THỂ DỤC Tiết 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG... Cán hô cho lớp tập theo tổ + Tập chung lớp củng cố động tác - Học vòng phải, vòng trái, đứng lại + Gv nêu tên, làm mẫu, phân tích động tác + Vừa làm mẫu, vừa hô cho HS tập theo + Chia tổ cho... giúp cán điều khiển lớp khởi động ĐH tập luyện: 18-22p 12-14p Tổ 1: xxxxxxx - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ơn thường theo nhịp chuyển hướng phải trái Gv Tổ 2: xxxxxxx - KTBC -