THE DUC 3 MAU

TUẦN Thứ ba ngày 03 tháng 09 năm 2019 THỂ DỤC TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU - Biết điểm chương trình số nội quy tập luyện học thể dục lớp - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Vận dụng nội quy vào học II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn “ III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Phần khởi động 6-8p - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - ĐH khởi động: - Khởi động: x x x x x x x x x + Chạy chậm xung quanh sân + Ôn TD PTC lớp GV - HS khởi động tích cực Hình thành kiến thức a Tổ chức lớp học: 18-22p 12-14p ĐH tập luyện: - Phân cơng nhóm tập luyện, chọn cán mơn học: - Chọn lớp trưởng HS nhanh nhẹn hoạt bát, học tập làm cán lớp Phân công tổ trưởng tổ tập luyện xxxxxxx xxxxxxx - Nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung yêu cầu môn học: GV - Gv HS ôn lại nội quy lớp học lớp yêu cầu nội quy lớp học lớp - Gv nêu yêu cầu HS trả lời - Chỉnh đốn trang phuc, vệ sinh nơi tập luyện b Chơi trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” - GV nêu tên trò chơi - GV chia đội chơi - GV HS ôn lại cách chơi, luật chơi 6-8p Đội hình trò chơi: - GV cử 1HS làm trọng tài bắt phạm quy - GV dẫn HS chơi thử lần sau hướng dẫn CS điều khiển trò chơi GV bao quát chung, giúp đỡ HS tham gia trò chơi cách, nội quy GV CS xxxxx xxxxx CB XP Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học 4-6p - ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x GV TUẦN Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2019 THỂ DỤC x TIẾT 3: ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU Kiến thức - Bước đầu biết cách 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Vận dụng động tác vào sinh hoạt tập thể sống hàng ngày Thái độ - nghiêm túc tập luyện Năng lực - Tự giác tích cực tập luyện, giao tiếp, hợp tác II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: + Trên sân trường, + vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, tranh III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng 1.Phần khởi động: 6-8p - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: x x x x x + Đứng chỗ vỗ tay, hát x + Giậm chân chỗ đếm theo nhịp x x x GV + Ôn TD PTC lớp - Gv điều khiển HS khởi động Hình thành kiến thức a Tập thường theo nhip -4 hàng dọc: - Tập chung lớp thành hàng dọc 18-22p ĐH tập luyện: 6-8p xxxxxx x x x x x x GV - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -2 , – 2, … - Gv điều khiển chỗ sau cho di chuyển - Đi thường đếm theo nhịp – 2, - Chia nhóm tập luyện b.Đi theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Kiểm tra cũ - Gv làm mẫu lại động tác - Gv hô cho Hs ôn tập, kết hợp sửa sai động tác cho em - Hs thực hiện, Gv lớp củng cố nội dung 8-10p ĐH tập luyện: GV c Trò chơi “ Kết bạn”: - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử 1-2 lần sau xxxxx ………………… xxxxx ……………… CB XP Đ chơi thức `4-6p - Gv điều khiển lần, sau hướng dẫn cán điều khiển trò chơi ĐH trò chơi: - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Cán điều khiển trò chơi - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học 4-6p - ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x x GV TUẦN Thứ ba ngày 17 tháng 09 năm 2019 THỂ DỤC TIẾT 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Biết cách chơi tham gia chơi Kĩ - Vận dụng vào học thể dục tự tập hàng ngày Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, sân chơi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1.Hoạt động khởi động 6-8p - ĐH khởi động: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x x x - Khởi động: + Đứng chỗ vỗ tay, hát GV + Xoay khớp: khớp cổ tay, chân, vai hông, gối - Gv điều khiển HS khởi động + Trò chơi : kết bạn Hoạt động hình thành kiến thức mới: a Ơn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái 18-22p 5-6p xxxxxx xxxxxx - Gv nhận xét, đánh giá, hô cho lớp tập lại 2-3 lần b Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - GV giới thiệu, hơ mẫu lần sau cho em tập theo mẫu - Gv tổ chức cho em thi đua tổ với c Trò chơi “ Tìm người huy”: ĐH tập luyện: 10p GV - Gv điều khiển em tập động tác riêng lẻ, sau tập phối hợp - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi ĐH trò chơi: 3-5p - HS chơi thử 1-2 lần sau chơi thức - Gv điều khiển lần, sau hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét q trình tham gia cho chơi em Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Cho hs thả lỏng tay, chân - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học - Gv, Cán điều khiển trò chơi TIẾT 21: ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân,lườn thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Tự điều chỉnh , sửa sai động tác thông qua quan sát tập luyện Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện - Có ý thức giúp đỡ bạn Năng lực - Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: còi, tranh III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Khởi động 6-8p a Nhận lớp: Cán tập chung lớp báo cáo sĩ số GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - ĐH khởi động: b Khởi động: + Hs chạy nhẹ nhàng vòng sân tập + Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, khớp vai, hông, gối - Gv điều khiển HS khởi động Hình thành kiến thức a Ôn động tác vươn thở, tay, chân lườn TDPTC 18-22p - Kiểm tra cũ 10-12p - Gv nêu số sai lầm thường mắc cách sửa động tác ĐH tập luyện: x x x x x x x x x x x x x - Chia tổ tập luyện, Gv quan sát, giúp đỡ, sửa sai cho em + Học động tác bụng GV - Gv nêu tên động tác, làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác * Yêu cầu: Hs tập biên độ động tác - Hs làm theo mẫu - Gv quan sát sửa sai cho hs b Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Tập chung lớp vào sân chơi - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử 1-2 lần sau chơi thức - Gv điều khiển lần, sau hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em 8-10p ĐH trò chơi: x x x x x x…………… x x x x x x………………… Gv Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Sửa động tác sai cho bạn - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học - Gv, Cán điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy 4-6p - ĐH thả lỏng kết thúc: x x x x x x x x x x x x GV TUẦN 12 Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2019 THỂ DỤC TIẾT 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Tự điều chỉnh , sửa sai động tác thông qua quan sát tập luyện Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện - Có ý thức giúp đỡ bạn Năng lực - Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng Khởi động 6-8p a Nhận lớp: Cán tập chung lớp báo cáo sĩ số Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học Phương pháp tổ chức - ĐH khởi động: b Khởi động: + Chạy thường thành vòng tròn + Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, khớp vai, hông, gối - HS khởi động tích cực Hình thành kiến thức a Ơn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân TD PTC: 28-30p - ĐH tập luyện: 18-20p x x x x x x x x x - Kiểm tra cũ GV - Lần 1: Cán điều khiển x - Lần 2: Gv nhận xét điều - Từng hàng thực động tác khiển - Chia tổ tập luyện, Gv bao quát chung - ĐH tập luyện: - Tập chung thi xem tổ tập đẹp - Chọn 6-8 em tập đẹp lên trình diễn x x x x x x x x GV b Chơi trò chơi “Kết bạn” - Tập chung lớp vào sân chơi, chia đội chơi x - HS tập biên độ động tác 10-12p - ĐH trò chơi: - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử 1-2 lần sau chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy Hoạt động thực hành - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Sửa sai cho hs - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Sửa động tác sai cho bạn - ĐH thả lỏng kết thúc : - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học x x x x x x x x x 4-6p GV _ Kiểm tra ngày…/11/2019 TUẦN 13 Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019 THỂ DỤC TIẾT 25: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Quan sát tranh ảnh làm mẫu giáo viên - Thực động tác, xác - Tự điều chỉnh , sửa sai động tác thông qua quan sát tập luyện Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện - Có ý thức giúp đỡ bạn - u thích tích cực tham gia tập luyện thể dục thể thao Năng lực - Năng lực thực động tác, tự học tự sáng tạo - Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Khởi động 6-8p - ĐH khởi động: a Nhận lớp: Cán tập chung lớp báo cáo sĩ số Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học b Khởi động: + Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp + Chạy thường thành vòng tròn + Trò chơi “ Kết bạn” - Cán điều khiển lớp khởi động Hình thành kiến thức a Bài thể dục phát triển chung: - Ôn động tác học 20-22p + Kiểm tra cũ: Hs nêu tên động tác học thực động tác 13-15p ĐH ôn tập học động tác mới: x x x x x x x x x x + Lần 1: Gv điều khiển GV + Lần 2: Cán điều khiển - Học động tác điều hòa Đội hình tập luyện theo tổ: + Gv nêu tên động tác, làm mẫu, phân tích động tác + Lần 1: Gv vừa làm mẫu vừa hô cho lớp tập x x x x x GV + Lần 2: Gv hô nhịp, không làm mẫu kết hợp sửa sai cho em x x x x x + Lần 3: Cán điều khiển, Gv quan sát, giúp đỡ - Từng HS tổ lên điều khiển theo thứ tự động tác + Chia tổ ôn tập động tác học + Thi tổ lần - Từng HS lên thực hiện, tổ nhận xét sửa sai b Trò chơi “Chim tổ”: - Tập chung lớp vào sân chơi, chia đội chơi - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử 1-2 cặp, sau ĐH trò chơi: 6-8p chơi thức - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em - Gv, Cán điều khiển trò chơi Hoạt động thực hành - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết Vận dụng - Sửa động tác sai cho bạn - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học ĐH thả lỏng kết thúc: 4-6p TUẦN 14 Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2019 THỂ DỤC x x x x x x x x x x x x TIẾT 27: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi Kĩ - Quan sát tranh ảnh làm mẫu giáo viên - Thực động tác, xác Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện - Nghiêm túc tập luyện Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm - Năng lực quan sát, thực động tác II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Khởi động 6-8p - ĐH khởi động: a Nhận lớp: Cán tập chung lớp báo cáo sĩ số Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học b Khởi động: + Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp + Chạy thường thành vòng tròn + Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh” Hình thành kiến thức a Bài thể dục phát triển chung: - Cán điều khiển lớp khởi động 18-22p 13-15p + Kiểm tra cũ: Hs nêu tên động tác học thực động tác Đội hình tập luyện: x x x x x + Lần 1: Gv điều khiển, Hs thực GV x x x x x + Lần 2: Cán điều khiển, Gv quan sát sửa động tác sai + Chia tổ ôn tập động tác học - Từng HS tổ lên điều khiển theo thứ tự động tác + Thi tổ lần - Từng HS lên thực hiện, tổ nhận xét sửa sai b Trò chơi “Đua ngựa” - Tập chung lớp vào sân chơi, chia đội chơi - GV nêu tên trò chơi, HS ơn lại cách chơi, luật chơi - HS chơi thử lần, sau chơi thức ĐH trò chơi: 6-8p xxxxxxx xxxxxxx GV - Hướng dẫn cán điều khiển trò chơi - Gv nhận xét trình tham gia cho chơi em - Gv, Cán điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, phòng chấn Hoạt động thực hành thương xảy - Gv giao nhiệm vụ - Chia nhóm thực động tác - Hs thực điều khiển nhóm trưởng - Hs báo cáo kết - Gv xác nhận, nhận xét kết hs - Sửa sai cho hs * Gv giao nhiệm vụ chơi trò chơi - Hs hoạt động lớp - Gv nhận xét tuyên dương Vận dụng - Sửa động tác sai cho bạn - Tập động tác vào buổi sáng hàng ngày - Hướng dẫn bạn, em tập kiến thức học ĐH thả lỏng kết thúc: 4-6p x x x x x x x x x x x GV _ x Thày cô liên hệ 0916226557 ( có zalo ) để có trọn Cung cấp dịch vụ: - Nhận cung cấp giáo án tất mơn soạn theo hình thức soạn hoạt động, phát triển NL, PC người học - Nhận thiết kế giáo án, soạn power point thao giảng, thi GVG cấp - Nhận thiết kế giảng Elearning theo yêu cầu - Cung cấp chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu - Nhận viết tham luận, báo cáo, thuyết trình, phóng theo yêu cầu - Cung cấp hồn thiện loại hồ sơ, kế hoạch chun mơn tổ, nhà trường * Các sản phẩm thày cô giáo viên giỏi cấp, nhiều kinh nghiệm trực tiếp chắp bút hoàn thiện * Cam kết đảm bảo uy tín, chất lượng sản phẩm, bảo mật thơng tin khách hàng Thày có nhu cầu xin liên hệ: 0987.556503 - 0916.226557 Trân trọng cảm ơn quí thày cô quan tâm! ... x TIẾT 3: ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU Kiến thức - Bước đầu biết cách 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng - Biết cách theo vạch... xxxxxx x x x x x x GV - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -2 , – 2, … - Gv điều khiển chỗ sau cho di chuyển - Đi thường đếm theo nhịp – 2, - Chia nhóm tập luyện b.Đi theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang... x + Đứng chỗ vỗ tay, hát x + Giậm chân chỗ đếm theo nhịp x x x GV + Ôn TD PTC lớp - Gv điều khiển HS khởi động Hình thành kiến thức a Tập thường theo nhip -4 hàng dọc: - Tập chung lớp thành hàng