Bài giảng Kinh tế phát triển: Tăng trưởng kinh tế với công bằng xã hội gồm có những nội dung chính sau: một số quan niệm về công bằng xã hội, mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với công bằng xã hội, các thước đo bất bình đẳng trong phân phối thu nhập, mô hình giải quyết tình trạng bất bình đẳng trong phân phối thu nhập, quan điểm và giải pháp nhằm gắn tăng trưởng kinh tế với thực hiện công bằng xã hội. Mời các bạn tham khảo.
CHÀO MỪNG CÁC ANH CHI Đ ̣ ẾN VỚI BÀI GIẢNG CỦA CHÚNG TƠI Giảng viên: Phan Thị Kim Phương Khoa Kinh tế phát triển Học viện Chính trị khu vực II I. MỘT SỐ QUAN NIỆM VỀ CBXH Cơng bằng ngang 1. Kinh tế học hiện đại Công bằng dọc 2. Quan niệm của nước ta CB về cơ hội tham gia các HĐ KT KQ & HQKT CB trong phân phối TN PLXH CB về cơ hội tiếp cận các nguồn lực Đóng góp các NL 3. Ngun nhân dẫn đến khơng CB + Điều kiện tự nhiên, KTXH + Thiếu nguồn lực; Thiên tai, bệnh tật. + Trình độ học vấn; Tác động vĩ mơ và cải cách + Khơng hồn hảo thị trường + Rủi ro trong KD, Thừa kế, BBĐ giới + Thiếu việc làm ổn định; Gia đình đơng con + Do tài sản: hành vi tiêu dùng, kết quả KD + Phân phối TN từ lao động: Khả năng, kỹ năng; +Nghề nghiệp, tính chât; +Cường độ II. MỐI QUAN HỆ GIỮA TTKT VỚI CBXH TN TTKT là điều kiện VC để thực hiện CBXH CBXH sẽ kích thíchTTKT CB được TH CB khơng được TH XH rối ren, giám tính tích cực, sáng tạo MT TTKT khơng tự phát đưa đến CBXH Thái q vào PLXH sẽ kìm hãm TTKT Hiện tượng: Tăng bộ máy, thất thốt trong qt p.phối lại Cơng C3 Đánh đổi giữa công bằng và hiệu quả C B C2 A C1 H1 H2 H3 Hiệu quả Đánh đổi giữa CB và hiệu quả. Muốn có CB hơn phải hy sinh một phần hiệu quả 3. Phải có sự điều tiết của nhà nước Lý do can thiệp của Nhà nước • Xuất hiện độc quyền • Ngoại ứng • Hàng hố cơng cộng • Mất ổn định vĩ mơ • Bất cân xứng giữa nhu cầu và khả năng thu thập thơng tin • Hàng khuyến dụng, phi khuyến dụng PP lại TN làm cho tổng lợi ích XH tăng lên III. CÁC THƯỚC ĐO BẤT BÌNH ĐẲNG TRONG PPTN 1. PP THU NHẬP THEO NHĨM DÂN CƯ 2. ĐƯỜNG CONG LORENZ (1905) 3. HỆ SỐ GINI Cơng thức A G = Đường cong Lorenz % thu nhập công dồn 100 A 80 60 40 20 A B 0 20 40 60 80 100 % dân số công dồn Đường cong Lorenz % thu nhập công dồn 100 A 80 60 40 20 A B 0 20 40 60 80 100 % dân số công dồn 4. CÁC THƯỚC ĐO KHÁC 4.1. Chỉ số đói nghèo: a) Mức sống tối thiểu, là mức thu nhập trung bình được coi là cần thiết để đảm bảo duy trì cuộc sống b) Đói: Đói là tình trạng một bộ phận dân cư nghèo có mức sống dưới mức tối thiểu và thu nhập khơng đảm bảo nhu cầu vật chất để duy trì cuộc sống c) Nghèo: Nghèo là tình trạng bộ phận dân cư khơng được hưởng và thoả mãn nhu cầu cơ bản của con người được xã hội thừa nhận theo trình độ phát triển xã hội và phong tục tập qn của địa phương 4.2. Chỉ số phát triển XH tổng hợp IV. MƠ HÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG BBĐ TRONG PPTN A. VỀ MẶT LÝ THUYẾT 1. MH của Kuznets 2. MH của Lewis 3. MH của H. Oshima B. THỰC TIỄN “TT thuần tuý” “Nhà nước phúc lợi” Thụy Điển “Nhấn mạnh công bằng thuần tuý” V. QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NHẰM GẮN TTKT VỚI THỰC HIỆN CBXH A. QUAN ĐIỂM B. GIẢI PHÁP 1. TẠO MƠI TRƯỜNG a Pháp lý b. Vĩ mơ Pháp luật Tài chính Cơ chế, Ch. sách Thuế Xây dựng nền hành chính Tiền tệ c. XH: + Th. gia và hưởng lợi từ q trình TT. + CB trong giáo dục; dân chủ; trợ giúp pháp lý 2. PHÁT TRIỂN NGÀNH, LĨNH VỰC, TẠO VIỆC LÀM, XỐ ĐĨI GIẢM NGHÈO, TĂNG THU NHẬP VÀ THỰC HIỆN CBXH Phát triển toàn diện NN, NT Phát triển ngành sử dụng nhiều LĐ Phát triển CSHT cho vùng nghèo, xã nghèo 3. THU HẸP KHOẢNG CÁCH CHÊNH LỆCH GIỮA CÁC VÙNG, MIỀN, NGÀNH, TẦNG LỚP DÂN CƯ 4. GIẢI QUẾT HỢP LÝ MỐI QUAN HỆ Tiêu dùng Tích lũy TTKT PLXH TN trực tiếp TTKT CÁM ƠN CÁC ANH CHỊ ĐÃ THAM GIA BÀI GIẢNG CỦA CHÚNG TÔI ... I. MỘT SỐ QUAN NIỆM VỀ CBXH Công bằng ngang 1. Kinh tế học hiện đại Công bằng dọc 2. Quan niệm của nước ta CB về cơ hội tham gia các HĐ KT KQ & HQKT CB trong phân phối TN PLXH CB về cơ hội tiếp cận các ... thoả mãn nhu cầu cơ bản của con người được xã hội thừa nhận theo trình độ phát triển xã hội và phong tục tập qn của địa phương 4.2. Chỉ số phát triển XH tổng hợp IV. MƠ HÌNH GIẢI QUYẾT ... + CB trong giáo dục; dân chủ; trợ giúp pháp lý 2. PHÁT TRIỂN NGÀNH, LĨNH VỰC, TẠO VIỆC LÀM, XỐ ĐĨI GIẢM NGHÈO, TĂNG THU NHẬP VÀ THỰC HIỆN CBXH Phát triển toàn diện NN, NT Phát triển ngành sử dụng nhiều LĐ Phát triển CSHT cho vùng nghèo, xã nghèo