Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật ở Việt Nam đã và đang ngày càng khẳng định vai trò là một bộ phận không thể tách rời của quá trình xây dựng, hoàn thiện và tổ chức thực hiện pháp luật. Việc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa được đề ra như một nhiệm vụ rất quan trọng. Nhà nước pháp quyền đòi hỏi tính tối thượng của luật, mọi công dân sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật. Thực hiện nhiệm vụ này, phổ biến, giáo dục pháp luật được coi là cầu nối để đưa pháp luật vào cuộc sống, góp phần nâng cao hiệu lực và hiệu quả quản lý Nhà nước, quản lý xã hội bằng pháp luật.
TẠP CHÍ KHOA HỌC, ðại học Huế, Số 66, 2011 NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT ðÁP ỨNG YÊU CẦU TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC TRONG GIAI ðOẠN HIỆN NAY Phạm Thế Kiên, ðại học Huế TĨM TẮT Trong điều kiện pháp luật ñược ban hành ngày nhiều, nội dung ña dạng, ñiều chỉnh nhiều loại quan hệ xã hội phục vụ tiến trình đổi hội nhập quốc tế, hoạt ñộng phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) ngày có vai trò quan trọng việc góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước, quản lý xã hội nâng cao trình độ văn hố pháp lý công dân Hiệu công tác PBGDPL mặt phụ thuộc vào nội dung, hình thức; mặt khác phụ thuộc vào yếu tố khác thể chế, người tài q trình tổ chức PBGDPL Nâng cao hiệu công tác PBGDPL cần tác ñộng chiều nhiều mặt nhiều yếu tố ðặt vấn đề Cơng tác PBGDPL Việt Nam ñã ñang ngày khẳng ñịnh vai trò phận khơng thể tách rời q trình xây dựng, hồn thiện tổ chức thực pháp luật Việc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ñược ñề nhiệm vụ quan trọng Nhà nước pháp quyền đòi hỏi tính tối thượng luật, cơng dân sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật Thực nhiệm vụ này, PBGDPL ñược coi cầu nối ñể ñưa pháp luật vào sống, góp phần nâng cao hiệu lực hiệu quản lý Nhà nước, quản lý xã hội pháp luật Nội dung Trong năm qua, cơng tác PBGDPL có bước phát triển mới, ñạt nhiều kết việc nâng cao hiểu biết, ý thức tôn trọng tự giác chấp hành pháp luật, xây dựng, củng cố bồi dưỡng tình cảm, thái độ đắn pháp luật, tạo dựng thói quen ứng xử pháp luật đơng đảo nhân dân Trải qua nhiều thử nghiệm với nhiều mơ hình cách thức vận động, triển khai thực khác nhau, công tác PBGDPL ñang ñứng trước yêu cầu cần nghiên cứu, ñánh giá nghiêm túc, toàn diện, khách quan, phát bất cập nảy sinh để có sửa đổi, bổ sung cần thiết, ñáp ứng yêu cầu tăng cường quản lý nhà nước giai ñoạn Nội dung, hình thức PBGDPL theo khn mẫu, theo cơng thức ban 103 hành luật, pháp lệnh phải có việc phổ biến, tun truyền song đối tượng hưởng thụ tiếp nhận ñến ñâu lại chưa ñược quan tâm, nhìn nhận ðây tác động ñến hiệu công tác PBGDPL Trước hết, việc xác định đối tượng tun truyền chưa đúng, chưa sát Thứ hai, cách thức phổ biến chưa thu hút ñược ñối tượng ñược hưởng thụ, chưa làm rõ quyền lợi ích tham gia quan hệ pháp luật ñiều chỉnh Chẳng hạn, ñối với học sinh, sinh viên cần nào, cần phổ biến, giáo dục luật gì? ðối với đồng bào dân tộc thiểu số phương pháp tiếp cận sao? Trong sống họ cần luật gì? Luật Thương mại, Luật Doanh nghiệp có cần thiết với họ khơng ? Thường hội nghị tổ chức PBGDPL dừng lại ñọc văn (giới thiệu văn bản) Với hình thức phù hợp với số đối tượng, nhiều đối tượng khác thiếu niên, giới doanh nghiệp… sao? Có thể thấy, công tác PBGDPL dừng lại chủ ñộng người ñi phổ biến mà chưa tính đến tính chủ động người phổ biến ðó chưa tính đến khía cạnh giáo dục, trường khơng có chun ngành Luật, cấp đào tạo việc dạy học mang tính hình thức Ở khía cạnh đào tạo phương pháp lồng ghép chưa thực ñược trọng Hiệu công tác PBGDPL mặt phụ thuộc vào nội dung, hình thức; mặt khác phụ thuộc vào yếu tố khác thể chế, nhân lực tài q trình tổ chức PBGDPL Yếu tố tài phần giải hợp lý hóa ngày 14/5/2010, Liên Bộ Tài - Tư pháp ban hành Thông tư liên lịch số 73/2010/TTLT-BTCBTP hướng dẫn việc lập, quản lý, sử dụng toán kinh phí bảo đảm cho cơng tác PBGDPL thay cho Thơng tư số 63/2005/TT-BTC ngày 05/8/2005 Bộ Tài việc Hướng dẫn việc quản lý sử dụng kinh phí bảo đảm cho cơng tác PBGDPL ðây thuận lợi mặt đảm bảo tính ổn ñịnh, liên tục, thống hoạt ñộng PBGDPL, mặt khác, giải ñược nghịch lý lâu việc phân bổ ngân sách cho công tác phụ thuộc vào nhận thức lãnh ñạo ñịa phương, nơi nơi nhiều; nơi cần nhiều lại phân bổ ít; nơi cần lại phân bổ nhiều Với vị trí, vai trò ngày quan trọng cơng tác PBGDPL, thể chế cho cơng tác PBGDPL bước ñược tăng cường ðặc biệt, năm gần ñây, tác dụng việc ban hành thể chế cho công tác thể rõ kết thực hoạt động PBGDPL Các cấp ủy ðảng, quyền, ngành, ñịa phương ñã ngày quan tâm ñầu tư, triển khai thực có hiệu hoạt động PBGDPL PBGDPL thực có nề nếp, quy mơ hơn, phối hợp quan có liên quan tăng cường Tuy nhiên, hệ thống văn quy phạm pháp luật PBGDPL tản mạn, chưa ñồng bộ, ña phần văn mang tính chủ trương, sách kế hoạch hành ñộng PBGDPL hoạt ñộng liên quan ñến tất ngành, địa phương tồn ñời sống xã hội, song chưa ñược ñiều chỉnh văn có giá trị pháp lý cao Luật, Nghị Quốc hội ñể xác ñịnh rõ chế, trách 104 nhiệm ngành, tổ chức, cá nhân nên gặp nhiều vướng mắc trình triển khai phối hợp thực Hiệu công tác PBGDPL phụ thuộc nhiều vào yếu tố khơng thể thiếu đội ngũ báo cáo viên tuyên truyền viên pháp luật ðiều đòi hỏi phải tăng cường xây dựng ñội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên pháp luật vững mạnh số lượng chất lượng, có phẩm chất trị tốt, trình độ chun mơn vững vàng, có kỹ truyền đạt, am hiểu pháp luật kiến thức xã hội, có đáp ứng u cầu nhiệm vụ tình hình Trong năm qua, vấn đề nhân lực, nhìn cách tổng thể, lực lượng làm công tác PBGDPL ñã có phát triển ñáng kể số lượng chất lượng Tuy nhiên, lực lượng chưa ñáp ứng ñược yêu cầu tính chuyên nghiệp chưa cao, thiếu số lượng phận lực yếu Nguồn nhân lực cho cơng tác PBGDPL dồi dào, đa dạng, đơng số lượng, khác ngành nghề, trình độ, chun mơn pháp luật kỹ nghiệp vụ… Nhưng chia (tương đối) thành nhóm gồm: người làm cơng tác quản lý tổ chức hoạt ñộng PBGDPL; người trực tiếp thực công tác PBGDPL (chuyên trách kiêm nhiệm) người thực công tác PBGDPL thơng qua hoạt động chun mơn, nghiệp vụ mình, lồng ghép cơng tác PBGDPL với hoạt động xã hội Theo số liệu năm 2008, 62/63 tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương thành lập Phòng PBGDPL với 236 cán chuyên trách Nhiều sở, ban ngành cấp tỉnh thành lập Phòng Pháp chế bố trí cán pháp chế thực nhiệm vụ xây dựng PL, PBGDPL Bên cạnh đó, với việc tái thành lập Phòng tư pháp cấp huyện với 2.400 cán góp phần tăng thêm lực cho ñội ngũ làm công tác PBGDPL ñịa phương ðối với người làm cơng tác PBGDPL, trình độ luật pháp nghiệp vụ PBGDPL yêu cầu cần đủ để đạt tính chun nghiệp Vì thế, cần tăng cường ñồng thời hai yếu tố cho người làm công tác PBGDPL ðiểm hạn chế lực lượng tuyên truyền viên, báo cáo viên pháp luật bất cân ñối trình độ pháp luật nghiệp vụ PBGDPL ða số người làm công tác PBGDPL chuyên trách hay kiêm nhiệm ñều người học luật, khơng người tham gia lớp ñào tạo thức nghiệp vụ PBGDPL Bởi thế, họ chủ yếu tác nghiệp kinh nghiệm, kiến thức thông qua tập huấn hay tài liệu hướng dẫn cơng tác tun truyền Bên cạnh đó, đến chưa có sở đào tạo, bồi dưỡng đào tạo chun ngành cơng tác PBGDPL nên họ khơng có điều kiện học nghiệp vụ, nghịch lý tồn lâu nay: “người biết luật khơng giỏi nghiệp vụ tun truyền pháp luật" Trong chế độ ta, việc PBGDPL phổ biến chủ trương đường lối sách ðảng, Nhà nước làm rõ quyền nghĩa vụ cá nhân, tổ chức Vậy thì, trách nhiệm công tác phải trách nhiệm nhà nước, mà cụ thể ñây quan nhà nước tổ chức trị xã hội Trong đó, Nhà nước giữ vai trò 105 nòng cốt thực hiện, tổ chức thực PBGDPL; khuyến khích, tạo ñiều kiện ñể Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc cấp tổ chức thành viên, tổ chức cá nhân khác tham gia vào công tác Vậy, cốt lõi vấn đề phải xác ñịnh rõ trách nhiệm quan nhà nước chế phối hợp quan nào? Cơ chế phối hợp phải ñược luật hóa Hiện nay, chế dừng lại việc quy ñịnh Bộ Tư pháp làm ñầu mối chưa thỏa ñáng xác ñịnh nhiệm vụ chung chung Bộ, ngành nhiệm vụ có chồng chéo định ðể cơng tác PBGDPL phát huy hiệu cần quy ñịnh rõ chế pháp lý phối hợp quan, tổ chức trị, xã hội cơng tác PBGDPL Bên cạnh việc xác định rõ trách nhiệm quan nhà nước, tổ chức trị xã hội cần huy động sức mạnh tồn xã hội tham gia cơng tác Coi công tác PBGDPL dịch vụ công cần ñược xã hội hóa Nếu làm ñược ñiều này, pháp luật ñi ñược tận ngõ ngách ñời sống xã hội ðối với vấn ñề nhân lực, cần lập dự báo nguồn nhân lực cho công tác PBGDPL năm tới ñây, Luật PBGDPL ñược ban hành Hiện nay, lĩnh vực PBGDPL, hệ trẻ ñội ngũ ñộng, ñược ñào tạo bản, kinh nghiệm bù vào nhiệt tình, hăng say, ln hướng tới vấn ñề lớn xã hội mong muốn ñược cống hiến Cần tổ chức tập huấn cung cấp tài liệu hướng dẫn, giới thiệu kinh nghiệm vào nghề cho cán trẻ làm công tác tư pháp, có hoạt động PBGDPL Ngồi việc thường xun triển khai việc PBGDPL kịp thời, có tính cập nhật, nội dung phù hợp với ñối tượng thụ hưởng, việc thực cơng tác PBGDPL nói chung triển khai hình thức PBGDPL nói riêng phải gắn chặt với cơng tác vận động nhân dân chấp hành pháp luật tổ chức thực pháp luật Lồng ghép hoạt ñộng tuyên truyền với việc thực vận ñộng, phong trào ñang thực sở Bên cạnh đó, PBGDPL cần gắn với việc giải khiếu nại, tố cáo, giải ñáp vướng mắc pháp luật công tác hòa giải sở nhằm làm cho đối tượng thụ hưởng hiểu biết chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật, thơng qua để kiểm tra, giám sát việc thi hành pháp luật Từ trung ương tới sở, tiếp tục xây dựng kế hoạch, ñạo, hướng dẫn, đơn đốc triển khai việc nhân rộng hình thức đạo điểm có hiệu Phát huy mạnh, khắc phục hạn chế hình thức ln chủ động, sáng tạo áp dụng hình thức Ở ñịa phương, ngành, cấp ñều có điều kiện, hồn cảnh riêng Do để triển khai tốt hình thức PBGDPL thực tế tính chủ động, sáng tạo quan, ñơn vị, ñịa phương cần ñược phát huy triệt ñể Chính từ sở, hình thức, cách làm riêng phù hợp với điều kiện hồn cảnh, phong tục tập quán nhu cầu tìm hiểu pháp luật cán bộ, nhân dân ñem lại hiệu thiết thực 106 ðối với ðại học Huế, với quy mô trường ñại học thành viên, khoa trực thuộc, Phân hiệu ðại học Huế Quảng Trị, Nhà xuất bản, Viện Tài nguyên môi trường Công nghệ sinh học, Trung tâm giáo dục quốc phòng, Trung tâm đào tạo từ xa nhiều trung tâm nghiên cứu khoa học phục vụ ñào tạo khác; ñội ngũ cán bộ, viên chức lao ñộng hợp ñồng 3207 người, có 1750 giảng viên; số sinh viên quy, học viên sau đại học gần 30 nghìn người, hệ vừa làm vừa học, ñại học từ xa quy đổi gần 20 nghìn sinh viên Tổng cộng đối tượng thụ hưởng, cần ñược PBGDPL nhằm nâng cao hiểu biết ý thức chấp hành pháp luật lên ñến 50 nghìn người Thấu hiểu vấn đề này, với chiến lược phát triển quy mô, mở rộng ngành nghề, nâng cao chất lượng ñào tạo, năm qua, ðại học Huế ñã bước ñưa pháp luật vào nhà trường, chủ ñộng triển khai kế hoạch hoạt động, trọng đến cơng tác giáo dục trị, ñạo ñức nhân cách, lối sống cho cán bộ, viên chức học sinh, sinh viên Trong cơng tác PBGDPL có bước phát triển đáng ghi nhận, ñạt nhiều kết việc nâng cao hiểu biết, ý thức tôn trọng tự giác chấp hành pháp luật, xây dựng, củng cố bồi dưỡng tình cảm, thái ñộ ñúng ñắn ñối với pháp luật, tạo dựng thói quen ứng xử pháp luật Nhằm tạo chuyển biến tích cực việc nâng cao hiệu công tác PBGDPL, thời gian tới, ðại học Huế tiếp tục lựa chọn nội dung phổ biến phù hợp với ñối tượng ðối với cán bộ, viên chức nội dung PBGDPL tập trung vào văn pháp luật lĩnh vực liên quan trực tiếp phục vụ sống cán bộ, viên chức, phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng lĩnh vực ñược dư luận quan tâm có nhiều khiếu kiện, gây xúc xã hội thuộc ba nhóm vấn đề Thứ quy định cán bộ, viên chức; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, hội nhập kinh tế quốc tế, thực quy chế dân chủ quan, ñơn vị; khiếu nại, tố cáo; thi ñua, khen thưởng Thứ hai, quy ñịnh pháp luật liên quan Bộ Luật Dân sự, Luật ðất ñai, Bộ Luật tố tụng Dân Thứ ba, Luật Giáo dục, văn quy phạm pháp luật giáo dục văn liên quan trực tiếp đến cơng tác chun mơn chương trình giáo dục mới, vận động “hai khơng” với bốn nội dung ñạo ñức nhà giáo, … ðối với học sinh, sinh viên, tiếp tục giảng dạy môn học Pháp luật ñại cương cho lớp ñại học Bên cạnh ñó, tích hợp nội dung pháp luật liên quan vào số môn học khác môn giáo dục quốc phòng, luật chuyên ngành… Phổ biến nội dung pháp luật liên quan trực tiếp ñến học sinh, sinh viên quyền nghĩa vụ công dân, lý luận pháp luật phục vụ cho việc tìm hiểu thực pháp luật, an tồn giao thơng, phòng chống ma t, HIV/AIDS, bảo vệ môi trường, quy chế thi cử quy ñịnh cụ thể liên quan ñến sống học tập học sinh, sinh viên ði liền với việc lựa chọn nội dung phổ biến phù hợp ñối tượng, hình thức PBGDPL triển khai ñồng ðối với cán bộ, viên chức, ðại học Huế có 107 đội ngũ báo cáo viên thường xun tham dự lớp tập huấn kiến thức pháp luật Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Giáo dục ðào tạo, Sở Tư pháp Hội ñồng PBGDPL tỉnh Thừa Thiên Huế bồi dưỡng; Sau đó, báo cáo lại nội dung ñã ñược tập huấn Thời gian phổ biến kết hợp chung với lần học trị ñầu năm học, học kỳ cuối năm học, vào chức - nhiệm vụ để xây dựng kế hoạch, chủ động triển khai PBGDPL theo ñơn vị vào thời ñiểm thích hợp ðối với học sinh, sinh viên, triển khai thơng qua hoạt động thi tìm hiểu kiến thức pháp luật với đa dạng hình thức: mời báo cáo viên nói chuyện chun đề, tham gia thi viết thi tìm hiểu pháp luật, chương trình phát học đường, tin ðồn - Hội, buổi sinh hoạt tập thể, sinh hoạt câu lạc bộ, trò chơi, có nội dung giáo dục pháp luật ðây hoạt ñộng thường niên diễn vào năm học lồng ghép với chủ ñề tháng quy ñịnh chương trình hoạt động giáo dục pháp luật ngồi lên lớp, triển khai nhiều hình thức PBGDPL ngoại khóa, hoạt ñộng giáo dục pháp luật lên lớp nhằm kịp thời bổ sung kiến thức cho học khóa; cập nhật kiến thức pháp luật mới, tạo niềm tin, tình cảm pháp luật cho người học Bên cạnh nội dung, hình thức, đầu tư cho nguồn nhân lực ñược xem ñầu tư cho yếu tố quan trọng nằm nâng cao hiệu công tác PBGDPL Xét cho cùng, ñội ngũ báo cáo viên nhân tố trực tiếp đưa pháp luật vào sống Với ý nghĩa đó, năm qua, ðại học Huế có nhiều cố gắng việc tiến hành tuyển chọn ñội ngũ cán bộ, viên chức có kiến thức, am hiểu pháp luật để giới thiệu ñến Sở Tư pháp Tỉnh, tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ PBGDPL, bước đầu có cán bộ, viên chức tốt nghiệp ñại học Luật trở lên ñược ñăng ký làm báo cáo viên pháp luật Ngồi ra, để bảo đảm kinh phí cho hoạt ñộng PBGDPL, ðại học Huế tiếp tục đạo Ban Kế hoạch -Tài lập dự tốn, quản lý, sử dụng tốn kinh phí ngân sách, có ý dành riêng cho cơng tác PBGDPL ðại học Huế ñơn vị thành viên Tăng cường việc huy động kinh phí từ dự án, chương trình mục tiêu nguồn kinh phí khác phục vụ cho công tác PBGDPL Sự phát triển kinh tế xã hội với gia tăng văn pháp luật ln đặt nhu cầu nâng cao trình ñộ văn hóa pháp lý cho ñội ngũ cán bộ, viên chức học sinh, sinh viên Thấu hiểu vấn đề đó, cấp ủy ðảng, quyền ðại học Huế ñã ngày quan tâm ñầu tư, phối hợp chặt chẽ với Vụ Pháp chế Bộ Giáo dục ðào tạo, Sở Tư pháp Thừa Thiên Huế ñể triển khai thực có hiệu hoạt ñộng PBGDPL nhà trường Kết luận Trong bối cảnh nay, với việc ban hành ngày nhiều văn pháp luật, nội dung ña dạng, ñiều chỉnh nhiều loại quan hệ xã hội phục vụ tiến trình ñổi 108 hội nhập quốc tế, yêu cầu đảm bảo tính đồng bộ, tính thống nhất, khả thi phù hợp quy phạm pháp luật tổ chức thực pháp luật nghiêm minh, đòi hỏi cơng tác PBGDPL phải chuẩn hóa, xã hội hóa ñể pháp luật trở thành thực sống, hiệu lực văn pháp luật ñược phát huy, góp phần củng cố tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa Nâng cao hiệu công tác PBGDPL cần ñến tác ñộng chiều nhiều yếu tố, nhiều giải pháp quan tâm phối hợp cấp, ngành từ trung ương ñến ñịa phương Nâng cao hiệu cơng tác PBGDPL đáp ứng u cầu tăng cường quản lý nhà nước giai ñoạn nay, mệnh lệnh sống trước xu phát triển tất yếu xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Huy Bằng, Phó vụ trưởng Vụ Pháp chế, Bộ Giáo dục ðào tạo, PBGDPL nhà trường cơng tác thường xun, Bài đăng Báo ñiện tử ðại biểu Nhân dân, ngày 11/01/2011 [2] Phạm Kim Dung, Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật - Bộ Tư pháp (2010), Một số giải pháp nâng cao hiệu giáo dục pháp luật, Bài ñăng trang thông tin PBGDPL Bộ Tư pháp [3] ðại học Huế, Nâng cao chất lượng hoạt ñộng phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường từ 2010 - 2012 ðại học Huế, Báo cáo gửi Vụ Pháp chế Bộ Giáo dục ðào tạo, Sở Tư pháp tỉnh Thừa Thiên Huế, 2010 [4] Hải Toàn, ðể pháp luật ñi ñến tận ngõ ngách ñời sống xã hội, Bài ñăng Báo ñiện tử ðại biểu Nhân dân, ngày 31/07/2010 [5] Nguyễn Tất Viễn, Bộ Tư pháp, Thực trạng PBGDPL Việt Nam vấn ñề ñặt xây dựng Luật PBGDPL, Hội thảo Luật PBGDPL, 2010 [6] Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật - Bộ Tư pháp, Các hình thức PBGDPL, Bài đăng trang thơng tin PBGDPL Bộ Tư pháp IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF LAW DIFFUSION AND EDUCATION TO MEET THE CURRENT DEMAND OF REINFORCING STATE MANAGEMENT Pham The Kien, Hue University SUMMARY In the circumstance under which law, promulgated more and more with varied contents, adjusts many types of social relationships to serve the process of renovation and international integration, law diffusion and education have had a significant contribution to the improving of the validity and effect of state management and society management as well as enhancing 109 citizens’ legal knowledge The effect of law diffusion and education, on one hand, depends on its content and form and, on the other hand, on other factors including institution, people and finance during the time it is conducted Improving the effectiveness of law diffusion and education needs the same-direction impact of the above aspects and factors 110 ... quan tâm phối hợp cấp, ngành từ trung ương ñến ñịa phương Nâng cao hiệu cơng tác PBGDPL đáp ứng u cầu tăng cường quản lý nhà nước giai đoạn nay, mệnh lệnh sống trước xu phát triển tất yếu xã hội... (2010), Một số giải pháp nâng cao hiệu giáo dục pháp luật, Bài đăng trang thơng tin PBGDPL Bộ Tư pháp [3] ðại học Huế, Nâng cao chất lượng hoạt ñộng phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường từ 2010... pháp luật liên quan Bộ Luật Dân sự, Luật ðất ñai, Bộ Luật tố tụng Dân Thứ ba, Luật Giáo dục, văn quy phạm pháp luật giáo dục văn liên quan trực tiếp đến cơng tác chun mơn chương trình giáo dục