Phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman và việc vận dụng vào các trường mầm non trên địa bàn Hà Nội

Bài viết này phác thảo tổng quan về phương pháp Glenn Doman, thực tế sử dụng phương pháp này và đề xuất một số biện pháp bước đầu áp dụng vào các trường mầm non ở Hà Nội.

136 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC SỚM GLENN DOMAN VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI Thế Thị Ngọc Lan Sinh viên lớp C2015CLC, Trường Đại học Thủ Hà Nội Tóm tắt: Phương pháp Glenn Doman (Mỹ) phương pháp giáo dục sớm phổ biến giới Phương pháp áp dụng công nhận hiệu 180 quốc gia Sau áp dụng phương pháp Glenn Doman, não trẻ kích thích mạnh mẽ đạt tăng trưởng tốt thời kỳ từ - tuổi Bài báo phác thảo tổng quan phương pháp Glenn Doman, thực tế sử dụng phương pháp đề xuất số biện pháp bước đầu áp dụng vào trường mầm non Hà Nội Từ khóa: Giáo dục sớm, tiềm năng, phương pháp giáo dục Glenn Doman, não Nhận ngày 14.6.2018; gửi phản biện duyệt đăng ngày 20.7.2018 Liên hệ tác giả: Thế Thị Ngọc Lan; Email: thengoclan2810@gmail.com ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp Glenn Doman (Mỹ) phương pháp giáo dục phổ biến giới Phương pháp áp dụng công nhận hiệu 180 quốc gia giới, đặc biệt quốc gia phát triển có giáo dục tiên tiến Anh, Mỹ, Canada, Ý, Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ… Ở quốc gia này, phương pháp Glenn Doman áp dụng bản, đội ngũ giáo viên đào tạo theo chương trình giáo dục Glenn Doman viện đào tạo Glenn Doman gái ơng mở Có thể thấy phương pháp Glenn Doman sau áp dụng nước giới đạt nhiều kết tốt Phần lớn trẻ em sau học phương pháp có khả ý lâu, tiếp nhận thơng tin nhanh chóng, khả đọc sách, hiểu nói câu tốt, đặc biệt, trí tưởng tượng khả ghi nhớ trẻ vô tuyệt vời Thực chất phương pháp Glenn Doman giúp cho não trẻ đạt phát triển tốt giai đoạn vàng từ - tuổi Ở Việt Nam, phương pháp Glenn Doman du nhập khoảng năm trở lại chưa thực phổ biến Ban đầu phương pháp đến Việt Nam đường tự nghiên cứu, tìm hiểu phụ huynh giáo viên Sau đó, phương pháp Glenn Doman TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 25/2018 137 số công ty giáo dục Việt Nam nghiên cứu, phát hành thẻ học liệu, mở lớp đào tạo Tuy nhiên, phương pháp giáo viên, phụ huynh thành phố lớn biết đến chưa áp dụng rộng rãi trường mầm non đại trà Hơn nữa, việc hiểu biết đầy đủ xác cách thức sử dụng phương pháp Glenn Doman đề tài nghiên cứu việc sử dụng thẻ Flashcard theo phương pháp Glenn Doman Việt Nam hạn chế Số lượng giáo viên phụ huynh đào tạo theo phương pháp Số trẻ tham gia vào lớp Glenn Doman chưa nhiều Dù vậy, phủ nhận từ phương pháp Glenn Doman đến Việt Nam, có tác động cụ thể đến xã hội nhận thức nhiều bậc phụ huynh giáo viên việc giáo dục sớm cho trẻ NỘI DUNG 2.1 Glenn Doman phương pháp giáo dục sớm ông 2.1.1 Vài nét giáo sư Glenn Doman Giáo sư Glenn Doman (1919 - 2013) tốt nghiệp chuyên ngành Liệu pháp tâm lý năm 1940 trường Đại học Pennsylvania, với Carl Delacato hai nhà sáng lập Viện Tiềm người (The Institutes for the Achievement of Human Potential - IAHP) vào năm 1955 Philadelphia, Hoa Kỳ Sự nghiệp Glenn Doman biết đến qua việc hỗ trợ phục hồi cho trẻ em tổn thương não, bao gồm trẻ chậm phát triển, bại não, tự kỷ, hội chứng down, tăng động giảm ý… Bên cạnh việc trực tiếp giúp đỡ 20 nghìn gia đình 50 năm qua, Giáo sư Glenn Doman có ảnh hưởng mạnh mẽ đến hàng triệu gia đình thơng qua sách ơng: “Làm với đứa bị tổn thương não bạn?” hàng loạt sách, học liệu khác hướng dẫn cha mẹ cách dạy nhà Glenn Doman sống, nghiên cứu, làm việc với trẻ em trăm quốc gia khác nhau, từ đất nước văn minh đến quốc gia chậm phát triển Ông tiến hành thám hiểm để nghiên cứu trẻ em trước thời kỳ đồ đá Mato Grosso Brazil, trẻ em thổ dân sa mạc Kalahari, Inuit trẻ em Bắc Cực Ông du lịch để quan sát trẻ em thành phố lớn giới, từ Johannesburg đến Moscow, từ London tới Tokyo Giáo sư Glenn Doman sống cống hiến cho phát triển tương lai Ơng chăm lo cho đứa trẻ bị tổn thương não, với mong muốn khai mở tất tiềm vốn có đứa trẻ Suốt đời ông luôn trăn trở với khao khát hoàn thiện phương pháp để tất thiên thần giới phát triển cách toàn diện, đầy đủ tự nhiên 138 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI 2.1.2 Cơ sở khoa học phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman Về mặt khoa học, giáo dục sớm việc kích thích liên kết tế bào thần kinh Nếu não trẻ không tác động, rèn luyện thường xuyên kết nối thần kinh dần Ngược lại, rèn luyện phương pháp giáo dục sớm nói chung phương pháp Glenn Doman nói riêng góp phần thúc đẩy nhanh trình kết nối nơ-ron thần kinh, giúp kết nối thần kinh não trẻ bền vững Phương pháp Glenn Doman có tác dụng kích thích trí thơng minh sớm trẻ cách sử dụng thẻ Flashcard hay Dotcard (thẻ chữ, thẻ số thẻ giới xung quanh) Đây phương pháp giáo dục sớm giúp phát triển toàn diện cho trẻ tất lĩnh vực trí tuệ cảm xúc Các nghiên cứu Flashcard giới cho thấy rằng, tráo thẻ, thông tin hiển thị vô thức hấp thụ bán cầu não trái, kích hoạt nhớ chụp ảnh não phải, giúp trẻ ghi nhớ hình ảnh, mặt chữ âm kèm theo Trong năm đầu đời, đặc biệt giai đoạn - tuổi, não trẻ lớn lên cách nhanh chóng ẩn chứa khả tiềm tàng vơ hạn Đó sở quan trọng để Glenn Doman tạo phương pháp giáo dục Glenn Doman dựa sở khoa học, thời kỳ nhạy cảm trẻ, chức bán cầu não tiềm to lớn não trẻ để xác định nội dung cần dạy trẻ phương pháp 2.1.3 Nội dung phương pháp Glenn Doman Phương pháp Glenn Doman giáo sư Glenn Doman sáng tạo Đây phương pháp giáo dục trẻ nhỏ phổ biến toàn giới với cách thức sử dụng thẻ đơn giản Flashcard hay Dotcard giúp bé phát triển khả trí nhớ tư Phương pháp khơng bắt trẻ phải biết đọc, biết viết hay biết phân biệt đồ vật mà thực chất giúp tác động kích thích trí thơng minh, tiềm có sẵn trẻ; tạo tác động thường xuyên, liên tục, mạnh mẽ, liệt đến phát triển tối đa bán cầu não, kích hoạt tối đa tiềm trí lực trẻ a Dạy trẻ biết đọc sớm Đọc chức logic thần kinh, chìa khóa mở kho tàng tri thức nhân loại Việc dạy đọc thường áp dụng cho trẻ từ tháng tuổi trở lên Giáo cụ song hành dùng phổ biến cho việc dạy đọc phương pháp Glenn Doman Flashcard Thẻ Flashcard chia theo chủ đề để khác để dạy trẻ TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 25/2018 139 Chương trình phát triển ngôn ngữ phương pháp Glenn Doman dựa chế “chụp hình” não phải Thay kích thích ngơn ngữ bảng chữ cái, trẻ nghe - nhìn từ ngữ có nghĩa, bao gồm tiếng mẹ đẻ ngoại ngữ với nhiều cấp độ từ vựng khác nhau: từ đơn, từ ghép, câu, đọc chữ sách… Phát triển ngôn ngữ sớm giúp nâng cao khả giao tiếp trẻ; thông qua việc tương tác chiều cha mẹ bé trình học, khả phản xạ ngôn ngữ trẻ tăng lên đáng kể sau vài tuần Việc dạy bé đọc không giúp trẻ thơng minh, khỏe mạnh, vui vẻ mà giúp trẻ có kỹ tự học suốt đời, trẻ có kỹ tự học dễ dàng thích nghi phát triển cách tích cực b Dạy trẻ học toán Dạy trẻ học toán bắt đầu khái niệm số lượng đơn giản, sau kết hợp với chữ số, giúp bé hiểu ý nghĩa số, làm quen với công thức cộng trừ nhân chia theo bảng tính khoa học đơn giản nhất, từ đến nâng cao giúp bé có tảng tốn học vững từ ban đầu Dạy toán cho trẻ theo phương pháp Glenn Doman chia làm giai đoạn sau:  Nhận biết số lượng  Học phương trình  Dạy trẻ giải vấn đề  Dạy trẻ nhận biết chữ số c Dạy trẻ giới xung quanh Phương pháp giáo dục Glenn Doman cung cấp chương trình kích thích thị giác thiết kế nhằm khai thác tiềm khoa học tự nhiên trẻ Trẻ nhận biết giới cỏ hoa lá, giới lồi vật, từ trùng nhỏ bé đến lồi động vật ni nhà, động vật hoang dã; biết quốc gia giới, khám phá vẻ đẹp tranh nhiều thứ khác Thông qua thẻ Flashcard giới xung quanh, trẻ học nhiều tri thức, trẻ hứng thú tiếp nhận với trẻ học chơi d Dạy trẻ vận động Glenn Doman dựa nguyên lý “não trẻ phát triển thông qua trình hoạt động” để xây dựng chương trình cho trẻ sơ sinh Theo đó, trẻ sinh tham gia vào tập vận động nhằm phát triển tay, chân, bụng, cổ; học kỹ thuật nắm, cầm, trườn, co người, thăng bằng… làm tiền đề cho việc trẻ học lẫy, ngồi, bò, đứng, sau 140 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐƠ HÀ NỘI Hình Bé học vận động theo Phương pháp Glenn Doman 2.1.4 Nguyên tắc dạy trẻ theo phương pháp Glenn Doman Tất phương pháp giảng dạy tuân thủ theo số nguyên tắc, đặc biệt dạy dỗ cho trẻ nhỏ Dạy trẻ theo phương pháp Glenn Doman không ngoại lệ Thành công việc vận dụng nguyên tắc vào phương pháp Glenn Doman tạo niềm say mê cho người dạy, niềm yêu thích cho người học, từ việc học tập diễn sn sẻ với thời gian Sau số nguyên tắc cần ý dạy trẻ theo phương pháp Glenn Doman:  Luôn bắt đầu sớm  Ln ln hào hứng  Tơn trọng trẻ  Chỉ dạy trẻ thấy vui vẻ, thoải mái dừng lại trước trẻ muốn dừng  Trình bày tài liệu học tập cách nhanh chóng  Thường xuyên giới thiệu tài liệu  Lên chương trình phù hợp ổn định  Chuẩn bị tài liệu cẩn thận đặn ghi nhớ nguyên tắc an toàn Phương pháp Glenn Doman suốt nửa kỷ qua tạo nên “Cuộc cách mạng mềm” giáo dục coi khởi nguồn giáo dục sớm đại Nó làm thay đổi nhận thức hàng nghìn bậc cha mẹ người nghiên cứu giáo dục trẻ em lực tiềm ẩn trẻ Phương pháp Glenn Doman giúp trẻ phát triển toàn diện thể chất, trí tuệ, cảm xúc, thẩm mĩ Thực tiễn cho thấy, não trẻ nhỏ tuổi khả tiếp nhận thơng tin nhanh lượng thông tin tiếp nhận nhiều Nhiều nghiên cứu khoa học rằng, sau sinh não trẻ bắt đầu hình thành liên kết nơ-ron thần TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 25/2018 141 kinh, biết cách đánh thức điều não trẻ phát triển nhanh Ngược lại, cách tác động liên kết bị thui chột Trẻ nên tạo nhiều hội để học Ở giai đoạn này, trẻ học dễ, trẻ học ngoại ngữ, chí nhiều loại ngoại ngữ khác Glenn Doman chứng minh hiệu phương pháp có nhiều trẻ tuổi đọc sách, làm phép tính, thành công mà phương pháp mang lại Những đứa trẻ lớn lên tình yêu thương bố mẹ, dạy bảo để phát triển tồn diện khơng trí tuệ, thể chất mà cảm xúc nhân cách mục tiêu giáo dục sớm nói chung phương pháp Glenn Doman nói riêng Phương pháp giáo dục Glenn Doman giúp phát triển, nuôi dưỡng não bộ, phát huy tối đa khả não phải trẻ Thông qua thẻ Flashcard, bậc phụ huynh, giáo viên dạy cho trẻ biết đọc, biết làm toán, nhận biết giới xung quanh với kiến thức vô phong phú Độ tuổi trẻ nhỏ khả lĩnh hội thông tin cao Những đứa trẻ dạy học từ nhỏ thường có xu lĩnh hội tốt bạn lứa khác 2.2 Giáo dục theo phương pháp Glenn Doman Hà Nội 2.2.1 Tại gia đình Có đứa thơng minh giàu cảm xúc, bậc làm cha mẹ mong mỏi điều Niềm khao khát thúc giục phụ huynh tìm hiểu phương pháp giáo dục sớm áp dụng Trong phương pháp giáo dục sớm, giáo dục theo Glenn Doman nhiều gia đình chọn lựa kết dễ nhìn thấy Điều minh chứng qua vài hình ảnh sau: Hình Bé Pony mẹ học thẻ chữ đơn 142 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Câu chuyện bé Pony (con mẹ Nguyễn Thị Bích Trang, Hà Nội), mẹ Pony cho biết: “Những người thường xuyên tiếp xúc với bé Pony nhận thấy bé có khả tiếp thu thẩm thấu thông tin tốt Hồi 6-7 tháng, thử kiểm tra vài lần thấy bé có khả nhận diện số từ đơn học trả lời công thức toán” Bé Anh Hưng (8 tháng tuổi): Bé Anh Hưng mẹ cho tiếp xúc với phương pháp Glenn Doman bé tháng tuổi Sau tháng áp dụng phương pháp, bé đọc ghi nhớ gần tất thông tin mẹ dạy Hình Bé Anh Hưng học thẻ chữ bà nội mẹ Tại Hà Nội nay, bố mẹ thường thực hành phương pháp Glenn Doman theo hướng dẫn sách Glenn Doman là: Dạy trẻ thơng minh sớm, Tăng cường trí thông minh trẻ, Dạy trẻ biết đọc sớm, Dạy trẻ giới xung quanh Dạy trẻ học tốn Tuy nhiên, nhiều bậc phụ huynh khơng hiểu chất giáo dục sớm kích thích não để phát huy hết tiềm khơng phải nhồi nhét kiến thức, nên họ mua thẻ để dạy mà không hiểu rõ phương pháp Nhiều bậc phụ huynh lầm tưởng có thẻ Flashcard tráo thẻ phương pháp Glenn Doman Một số phụ huynh lại nghĩ “Chỉ cần có thẻ biết đọc, biết làm tốn, biết giới xung quanh” Nhiều bậc phụ huynh khác khơng hiểu kĩ phương pháp, khơng nắm quy tắc, thao tác dạy trẻ học thẻ Quá nóng vội khao khát biết đọc, giỏi giang suy nghĩ vô sai lầm bậc làm cha, làm mẹ Phương pháp Glenn Doman phương pháp đòi hỏi trình thực lâu dài với kiên trì bền bỉ bậc cha mẹ Để thành cơng việc dạy trẻ biết đọc sớm bậc phụ huynh giáo viên phải kiên trì, nhẫn nại Bên cạnh phải nắm phương pháp, nguyên tắc dạy trẻ đọc thẻ bước tiến hành dạy trẻ đọc thẻ đạt kết tốt TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 25/2018 143 2.2.2 Tại trường Mầm non Ở Việt Nam, nhìn chung, khái niệm giáo dục sớm mẻ nhiều bậc phụ huynh trường mầm non đại trà Chỉ có số trường mầm non tư thục trường mầm non song ngữ áp dụng vài phương pháp giáo dục sớm: Montessori, Phương án không tuổi, phương pháp phát triển đa trí tuệ… vào chương trình giảng dạy Phương pháp Glenn Doman phần lớn áp dụng gia đình hay nhóm trẻ trường tư thục nhỏ lẻ thành phố lớn Hà Nội, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh Có trụ sở Glenn Doman: Tại thành phố Hồ Chí Minh (phòng 104, lầu 1, tồ nhà số đường Nguyễn Thiện Thuật, phường 24, quận Bình Thạnh) Hà Nội (Mễ Trì, Nam Từ Liêm) Ngồi có số trường Mầm non áp dụng phương pháp Glenn Doman như: trường Mầm non Babyland, trường Mầm non Baby’s home, trường Mầm non Spring house (Hà Nội), trường Mầm non Quốc tế Abi (Quận Tân Bình, TP Hồ Chí Minh)… Hình Bé Nguyễn Khắc Tiến (29 tháng) học thẻ chữ trường Mầm non quốc tế Abi Hầu hết trường mầm non, đặc biệt trường mầm non công lập, việc dạy học cho trẻ nhiều thụ động dừng lại phương pháp cũ, nội dung chương trình gò ép theo chủ đề giới hạn theo độ tuổi Phương pháp giáo dục Glenn Doman phương pháp giáo dục sớm khác có giáo viên biết tới nhiều lí do: bận bịu, ngày làm việc họ tám vàng ngọc mà mười tiếng, chí Thêm vào việc làm đồ dùng đồ chơi, hoàn thành sổ sách… thật tải với cô giáo mầm non! Bởi khơng có đáng ngạc nhiên việc tìm hiểu, nghiên cứu để đưa phương pháp giáo dục sớm nói chung, phương pháp Glenn Doman nói riêng vào trường mầm non thụ động, hạn chế Mặt khác, để áp dụng phương pháp Glenn Doman vào trường mầm non cơng lập sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng học tập cho trẻ cần đầu tư, bổ sung Bên cạnh đó, trường mầm non cơng lập cần phải có đội ngũ giáo viên có kiến thức tảng có phương 144 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐƠ HÀ NỘI pháp dạy chuẩn mang lại hiệu Như ta thấy, nhiều lí do, trường mầm non cơng lập chưa có hội để vận dụng phương pháp giáo dục sớm vào dạy cho trẻ, chưa thể nhận trẻ tuổi đến trường Đó điều thiệt thòi lớn cho gia đình cho đất nước, để hội có lần đời: từ - tuổi - giai đoạn phát triển tốt não người 2.3 Một số biện pháp áp dụng phương pháp Glenn Doman vào dạy trẻ mầm non đại trà Hà Nội Vận dụng phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman để khai mở tiềm não trẻ việc làm cần thiết Trước hết, phải trọng việc phát triển não trẻ từ nhỏ cách cho trẻ quan sát, tiếp xúc với vật tượng xung quanh Khi trẻ quan sát xung quanh, nói với trẻ tên vật tượng Khi cầm đồ vật tay, cho trẻ tiếp xúc với vật gọi tên, nêu đặc điểm chúng Ví dụ: “Đây cam, vỏ cam có màu vàng”; “con gà trống gáy ò…ó…o”… Thơng qua tiếp xúc trực tiếp lời nói người lớn giác quan trẻ hoạt động cách tích cực, điều góp phần không nhỏ vào việc phát triển não cho trẻ Thay việc trơng giữ trẻ nhà q nhiều, cho trẻ dạo, cho trẻ cầm nắm đồ vật, cho trẻ vận động… Tạo môi trường chữ cho trẻ cách để thẻ chữ cạnh đồ vật tương ứng Ví dụ, để thẻ chữ “đồng hồ” bên cạnh đồng hồ thật Trẻ vừa nhìn đồ vật vừa nhìn chữ điều giúp trẻ hiểu nghĩa từ Ngồi ra, tạo mơi trường chữ cho trẻ giúp hình thành trẻ nhạy cảm với chữ, giúp trẻ quen với chữ, yêu chữ yêu thích việc đọc sách sau Về thẻ Flashcard, khơng có điều kiện mua thẻ học liệu chuẩn tự làm thẻ Flashcard dạy trẻ thơng qua tranh, hình ảnh sử dụng thẻ, tranh đối tượng chơi trẻ Qua trẻ chơi với thẻ, làm quen chữ cái, từ thẻ Trẻ chơi mà học, điều góp phần giúp não trẻ phát triển Thường xuyên trò chuyện, gần gũi với trẻ Vận dụng phương pháp Glenn Doman dựa nguyên tắc yêu thương trẻ, không giới hạn nhận thức trẻ không nhồi nhét, ép buộc, tạo áp lực học cho trẻ Trẻ học chơi, chơi mà học cách học mang lại hiệu tốt Đối với trẻ đại trà, khơng có điều kiện để theo đuổi hồn tồn phương pháp Glenn Doman, vận dụng mặt mạnh phương pháp để phát triển ngôn ngữ tố chất cho trẻ - tuổi TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 25/2018 145 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Giáo dục sớm bước đột phá, cách mạng mềm khoa học giáo dục nhiều quốc gia giới Các phương pháp giáo dục sớm nói chung phương pháp Glenn Doman nói riêng có tác động, dẫn dắt, bồi dưỡng phát triển tiềm thể lực, trí tuệ nhân cách tốt đẹp trẻ năm đầu đời Ngay từ ngày đầu, chuyên gia Glenn Doman chuyển giao phương pháp Việt Nam nhấn mạnh “Nếu mẹ giữ suy nghĩ dạy theo phương pháp Glenn Doman để bé trở thành thiên tài khơng cần phải nghe tư vấn phương pháp nữa” Theo Glenn Doman giáo dục trẻ từ nhỏ giáo dục để tạo thiên tài hay chuyên gia đặc biệt lĩnh vực đó; giáo dục trẻ khơng mục đích để học giỏi lên lớp mà mong muốn đứa trẻ lớn lên khao khát học hỏi phát huy hết tiềm não Mục tiêu giáo dục sớm khơng phải để nhồi nhét tri thức mà kích hoạt, khai phá tiềm trẻ, tạo điều kiện cho hai bán cầu đại não phát triển tối đa, kích hoạt lực thiên bẩm, khai phá tiềm trẻ góp phần phát triển tồn diện thể chất nhân cách cho trẻ, đảm bảo cho trẻ có tảng tốt sau 3.2 Kiến nghị Giáo dục sớm vô cần thiết trẻ em, Nhà nước tổ chức xã hội cần ưu tiên tạo điều kiện cho trẻ em tuổi tiếp cận với sở giáo dục sớm tốt để giúp trẻ phát triển tiềm năng, tố chất giai đoạn vàng trẻ Ngoài ra, Đảng Nhà nước cần quan tâm, giúp đỡ đầu tư kinh phí để trường Mầm non đại trà đưa chương trình giáo dục sớm nói chung phương pháp giáo dục Glenn Doman nói riêng vào chương trình giáo dục nhà trường Sau số kiến nghị cụ thể: Thứ nhất, cấp lãnh đạo: đầu tư điều kiện sở vật chất, đầu tư kinh phí nhiều cho giáo dục sớm nói chung, phương pháp Glenn Doman nói riêng: đầu tư sở vật chất, phòng học riêng với đầy đủ đồ dùng, công cụ hỗ trợ, đầu tư thẻ học liệu… Thứ hai, sở đào tạo: đào tạo đội ngũ giáo viên có lực, có kiến thức tảng phương pháp giáo dục Glenn Doman Bên cạnh đó, giáo viên phải người có tâm với nghề, có tính kiên trì, nhẫn nại tâm huyết với trẻ để dạy trẻ đạt hiệu cao 146 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Thứ ba, trường Mầm non cần có chương trình học cụ thể Trường tạo điều kiện để giáo viên mầm non bồi dưỡng chương trình giáo dục sớm vận dụng Để vận dụng phương pháp Glenn Doman vào giảng dạy trường mầm non đại trà cần tâm nhà giáo dục, quan tâm đạo giúp đỡ Đảng Nhà nước Áp dụng phương pháp giáo dục sớm vào trường Mầm non đại trà không giúp trẻ em Việt Nam có hội phát triển tồn diện lực não bộ, mà giúp phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho tương lai TÀI LIỆU THAM KHẢO Glenn Doman, Janet Doman (2012), Dạy trẻ biết đọc sớm, - Công ty sách Thái Hà Glenn Doman, Janet Doman (2012), Dạy trẻ thông minh sớm, - Công ty sách Thái Hà Đinh Thanh Tuyến, Lê Thị Hương (2016), Giáo trình lí luận phương pháp phát triển ngơn ngữ cho trẻ Mầm non, Giáo trình lưu hành nội trường Đại học Thủ đô Hà Nội http://www.iahp.org/about-us/about-glenn-doman http://www.iahp.org/brain-injured-children/ http://www.iahp.org/early-development/programs/teach-baby-read/ http://glenndomanvietnam.com/ http://glenndoman.giaoductusom.vn/ http://ipd.vn/ EARLY EDUCATION METHOD OF GLENN DOMAN AND THE APPLICATION INTO PRESCHOOLS IN HA NOI Abstract: Glenn Doman method (USA) is one of the popular education methods in the world This method has been applied and effective recognition in more than 180 countries After applying the Glenn Doman method, the child's brain is stimulated strong and achieved the best growth in the golden period from 0-6 years old This article outlines the Glenn Doman method, practically using this method in Ha Noi And proposing application this method into preschools in Ha Noi Keywords: Early education, potential, Glenn Doman method, brain  ... Từ Liêm) Ngồi có số trường Mầm non áp dụng phương pháp Glenn Doman như: trường Mầm non Babyland, trường Mầm non Baby’s home, trường Mầm non Spring house (Hà Nội) , trường Mầm non Quốc tế Abi (Quận... vận dụng phương pháp Glenn Doman vào giảng dạy trường mầm non đại trà cần tâm nhà giáo dục, quan tâm đạo giúp đỡ Đảng Nhà nước Áp dụng phương pháp giáo dục sớm vào trường Mầm non đại trà không giúp... định nội dung cần dạy trẻ phương pháp 2.1.3 Nội dung phương pháp Glenn Doman Phương pháp Glenn Doman giáo sư Glenn Doman sáng tạo Đây phương pháp giáo dục trẻ nhỏ phổ biến toàn giới với cách