lop1 tuan 12

Tuần 12: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007 Chào cờ Học vần: Tiết 111 + 112: Bài 46: Ô n - Ơn A. Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể - Đọc viết đợc ôn, ơn, con chồn sơn ca - Nhận ra ôn, ơn trong các tiếng bất kỳ - Đọc đợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng. những lời nói tự nhiên theo chủ đề:ngời"Mai sau khôn lớn" B. Đồ dụng dạy - học: - Sách tiếng việt 1 tập 1 - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ từ khoá, cau ứng dụng và phần luyện nói C. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: I. Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc: bạn thân, gắn bó, dặn dò - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con - Đọc từ câu ứng dụng - 1 số em - GV nhạn xét cho điểm II. Dạy - Học bài mới: 1. giới thiệu bài(trực tiếp) - HS đọc theo GV : Ôn , Ơn 2. Dạy vần: Ôn a. Nhận diện vần: - Ghi bảng vần ôn - Vần ôn do mấy âm tạo nên? - Vần ôn do 2 âm tạo nên là âm ô và n - Hãy so sánh ôn với an? - Giống: Kết thúc bằng n - hãy phân tích vần ôn? - Vần ôn có ô đứng trớc, n đứng sau b. Đánh vần: Vần: Vần ôn đánh vần nh thế nào? - Ô - nờ - Ôn - GV theo dõi, chỉnh sửa - ( HS đánh vần: CN, Nhóm, lớp) - Tiếng khoá: - Cho HS tìm và gài vần ôn - Tìm tiếp âm ch và dấu (` ) để ghép thành tiếng chồn . - HS sử sụng bộ đồ để gài ôn - chồn - Ghi bảng: Chồn - HS đọc - Hãy phân tích tiếng chồn? - Tiếng chồn có âm ch đứng trớc, vần ôn đứng sau, dấu (` ) trên ô - Tiếng chồn đánh vần nh thế nào ? - Chờ - ôn - hôn - huyền - chồn - GV theo dõi chỉnh sửa - HS đánh vần, đọc trơn ( CN, nhóm, lớp) - Từ khoá: - Treo tranh lên bảng và hỏi 1 - Ttanh vẽ gì? - Tranh vẽ con chồn - Ghi bảng: Con chồn - HS đọc trơn: CN , nhóm , lớp - HS đọc: Ôn - chồn - con chồn - 1 vài em c. viết: - HS tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con Ơn: ( quy trình tơng tự ) a. Nhận diện vần: - vần ơn đợc tạo nên bởi ơ và n - so sánh vần ơn với ôn Giống: Kết thúc bằng n Khác: vần ôn bắt đầu bằng ô b. Đánh vần: + Vần: ơ - nờ - ơn + Tiếng và từ khoá - Sờ - ơn - sơn - học học sinh quan sát tranh để rút ra từ khoá : Sơn ca c. Viết: La ý cho học sinh nét nối giữa các con chữ - HS thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên d. Đọc từ ứng dụng: - GV lên bảng từ ứng dụng - 3 HS - GV đọc và giải nghĩa từ Ôn bài: Học lại bài để nhớ những đìêu đã học - Khôn lớn: Chỉ sự lớn lên và hiẻu biết nhiều hơn - cơn ma: chỉ những đám mây u ám mang đến ma - Mơn mởn: chỉ sợ non mợt tơi tốt - HS đọc CN, Nhóm ,lớp - GV theo dõi, chỉnh sửa. đ. Củng cố: - chúng ta vừa học nhữnh vần gì: - Vàn ôn + trò chơi: Tìm tiếng có vần - HS chơi theo tổ - Nhận xét chung tiết học 2 Tiết 2 3. luyện tập a. luyện đọc (+) Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp ) - HS đọc nhóm, CN, lớp - GV theo dõi, chỉnh sửa (+) Đọc câu ứng dụng: GT tranh - HS quan sát tranh và nhận xét - Tranh vẽ gì ? - Đàn cá đang bơi lội - Đàn cá bơi lội nh thế nào: các em hãy đọc từ khoá trong tranh để biết đợc điều đó nhé ! - 3 học sinh đọc - Đàn cá bơi lội nh thế nào? Hoc sinh TL. - Trong từ "bận rộn" tiếng nào có vần mới đ- ợc vừa học? - Rộn - Khi đọc gặp dấu phẩy chúng ta phải chú ý điều gì? - Ngắt hơi đúng chỗ - GV đọc mẫu và hớng dẫn - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV theo dõi chỉnh sửa b. Luỵên viết: Ôn , ơn, con , chồn, sơn ca - GV hớng dẫn giao việc - HS luỵên viết trong vở tập viết - Trong khi học sinh viết bài GV luôn nhắc học sinh viết chữ đẹp vở sạch, chú ý điểm đặt bút , nét nối và vị trí đặt dấu. - GV nhận xét bài viết c. Luyện nói theo chủ đề: " Mai sau khôn lớn " - GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời - bức tranh vẽ gì? - một bạn nhỏ , chú bộ đội cỡi ngựa GV: Bạn nhỏ trong tranh mơ ớc sau này lớn lên sẽ chở thành chiến sỹ biên phòng - mai sau lớn lên em mơ ớc đợc làm gì? - HS trả lời - Hớng dẫn và giao vịêc - HS trao đổi nhóm 2 và tự nói cho nhau nghe và về chủ đề luyện nói hôm nay. + Gợi ý - Mai sau bạn thích làm nghề gì ? - Tại sao bạn lại thích nghề đó? - Bố mẹ bạn làm nghề gì ? ? Bạn đã nói cho ai biết về mơ ớc của mình cha ? Để thực hiện điều đó bây giờ bạn phải làm gì? 4.Củng cố - Dặn dò: - GV chỉ bảng cho học sinh đọc bài + Trò chơi:Tìm tiếng mới - Chơi theo tổ - Nhận xét chung giờ học * Học lại bài: - Xem trớc bài 47 3 Toán: Tiết 45: Luyện tập chung A. mục tiêu: Học sinh đợc củng cố về: - Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học. - Phép cộng, phép trừ với số 0 - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh BT4 C. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2học sinh lên bảng làm bài tập - Học sinh lên bảng làm bài tập 5 - 3 + 0 = 5 - 3 + 0 = 4 - 0 + 1 = 4 - 0 + 1 = - Yêu cầu thuộc bảng cộng trong những phạm vi đã học. - Một vài em đọc - Giáo viên nhận xét và cho điểm II. HD học sinh làm bài tập trong SGK Bài 1: (64) bảng - Bài yêu cầu gì? - Tính và ghi kết quả phép tính - Cho 2hs lên bảng làm, mỗi em làm 1 cột 4 + 1 = 5 5 - 2 = 3 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 - Dới lớp mỗi tổ làm 1 cột tính - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa Bài 2: (64) Sách - Yêu cầu học sinh nêu cách tính của dạng toán này. - Thực hiện lần lợt từ trái sang phải: Làm phép tính thứ nhất cộng và trừ đợc kết quả đợc bao nhiêu thì cộng và trừ với số thứ 3. - Cho học sinh làm trong đó sau đó 3 em lên bảng chữa. - Học sinh làm bài tập theo hớng dẫn Bài3: (64) Sách - Bài yêu cầu gì? - Điền số thích hợp vào ô trống - Cho học sinh làm trong vở sau đó gọi ba em lên bảng chữa 3 + 2 = 5; 5 - 1 = 4 -Giáo viên nhận xét,chỉnh sửa Bài 4: (64) - Bài Y/C ta phải làm gì? - QS tranh, đặt đề toán rồi viết phép tính thích hợp. - G/V giao việc cho HS - HS làm rồi lên bảng chữa a. Có hai con vịt trong vờn, hai con nữa chạy tớ, hỏi tất cả có mấy con vịt? 2+2= 4 4 Đạo đức: Tiết12: nghiêm trang khi chào cờ (T1) A. M ục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh nắm đợc, nghiêm trang khi chào cờ là đứng thẳng, tay bó thẳng, mắt hớng về lá cờ tổ quốc và không đợc đùa nghịch nói chuyện riêng, làm việc riêng - Mỗi học sinh là 1 công dân nhỏ tuổi của đất nớc, chào cờ là thể hiện lòng yêu nớc của mình. 2. Kỹ năng: - Biết chào cờ 1 cách nghiêm trang. 3.Thái độ: Tôn kính lá cờ tổ quốc tự hào chào cờ. B. Tài liệu và ph ơng tiện: - Vở bài tập đạo đức 1 - Lá cờ tổ quốc. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: - Em đã lễ phép với anh chị mình NTN? - EM có em bé không? Em đã nhờng nhịn em ra sao? - 1 vài em trả lời II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài (linh hoạt) 2. Hoạt động1: Tìm hiểu Quốc kỳ quốc ca. - Giáo viên treo lá quốc kỳ một cách trang trọng lên bảng và hớng dẫn học sinh tìm hiểu. - Học sinh quan sát - Các em đã từng thấy lá cờ tổ quốc ở đâu? - Học sinh trả lời - Lá cờ việt nam có mầu gì? - Ngôi sao ở giã có màu gì? Mấy cánh? - Giáo viên giới thiệu quốc ca. Quốc ca là bài hát chính của đất nớc khi hát chào cờ, bài này do cố nhạc sỹ văn cao sáng tác. - Giáo viên tổng kết: Lá cờ tổ quốc tợng trng cho đất nớc Việt Nam thân yêu, có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao 5 cánh. Quốc ca là bài hát chính thức đ- ợc hát khi chào cờ. Mọi ngời dân Việt Nam phải tôn kính Quốc kỳ, quốc ca, Phải chào cờ và hát quốc ca để bày tỏ tình yêu đất nớc. - Học sinh chú ý lắng nghe. 3. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh t thế chào cờ b- có bốn con hơu,1 con đã chạy đi.Hỏi còn lại mấy con ? 4 - 1 = 3 III. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học : Làm bài tập trong vở bài tập. 5 + Giáo viên giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm thoại ngắn. - Đầu buổi học thứ 2 hàng tuần, nhầ trờng thờng tổ chức cho học sinh làm gì? - Khi chào cờ, các em đứng nh thế nào? - Học sinh trả lời? + Giáo viên làm mẫu t thế đứng khi chào cờ thông qua trangh vẽ 1 học sinh t thế nghiêm trang chào cờ bằng cách hỏi các em Khi chào cờ bạn học sinh đứng nh thế nào? - Tay của bạn để ra sao? - Mắt của bạn nhìn vào đâu? + Giáo viên tổng kết. Khi chào cờ, các em phải đứng nghiêm, thẳng tay bó thẳng, mắt nhìn lá cờ, không nói chuyện , không làm việc riêng, không đùa nghịch. - Học sinh chú ý nghe. 4. hoạt động 3: Học sinh tập chào cờ. + Giáo viên treo lá Quốc kỳ lên bảng rồi yêu cầu cả lớp thực hiện t thế chào cờ. - Học sinh thực hiện t thế chào cờ. - Yêu cầu 1 số học sinh thực hiện trớc lớp để học sinh nhận xét. - Bạn thực hiện đúng hay sai? Vì sao? - Học sinh trả lời - Nếu sai thì phải sửa nh thế nào ? + Giáo viên nhận xét, khn ngợi những em thực hiện đúng, nhắc nhở những em con sai xót. 5. Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Thi chào cờ đúng - Thi giữa các tổ - Nhận xét chung giờ học : Tập thực hiện chào cờ đúng. Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007 Âm nhạc: Ôn tập bài hát: Đàn gà con (Đ/c Hoa giáo viên nhạc dạy) Học vần: Tiết 113 + 114 Bài 47: en - ên A. Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: en, ên , lá sen, con nhện - Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng - những từ nói, tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên bên dới. B. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ cho từ khoá. Câu ứng dụng và phần luyện nói C. Các hoạt động dạy - học: Tiết 1: 6 I. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết: Khôn lớn, cơn ma - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con - Đọc cau ứng dụng SGK - 2 học sinh đọc - GV nhận xét cho điẻm II. Dạy học bài mới: 7 1. Giới thiệu bài(trực tiếp) - HS đọc theo giáo viên 2. Dạy vần: en a. nhận diện vần: - Ghi bảng vần en - Vần en do mấy âm tạo nên? - Vần en do 2 âm tạo nên là e và n - Hãy so sánh vần en với on? - Giống: Đều kết thúc = n - Khác: en bắt đàu = e - Hãy phân tích vần en? - Vần en có e đứng trớc, âm n đứng sau b. Đánh vần: Vần: - Vần en đánh vần nh thế nào? - e - nờ - en (HS đánh vần CN, nhóm lớp) - GV theo dõi, chỉnh sửa Tiếng khoá: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần en - Yêu cầu học sinh gài tiếng sen - HS sử dụng bộ đồ dùng để gài en - sen - GV ghi bảng: Sen - HS đọc - Hãy phân tích tiếng sen - Tiếng sen có âm s đứng trớc vần en đứng sau - Hãy đánh vần tiếng sen - Sờ - en - sen - GV theo dõi chỉnh sửa - HS đánh vần, NC , nhóm lớp - Yêu cầu - Đọc trơn Từ khoá - Treo tranh cho học sinh quán sát - Tranh vẽ gì - Một số học sinh nêu - Ghi bảng: Lá sen(GT) - HS đọc trơn: CN, nhóm lớp c. Hớng dẫn viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - HS tô chữ trên khong sau đó viết lên bảng con Ên (Quy trình tơng tự) a. nhận diện vần: - Vần ên đợc tạo nên bởi ê và n - So sánh vần ên với en - Giống: Kết thúc bằng n - Khác: Bắt đầu bằng ê b. Đánh vần: ê- nờ - ên Nhờ - ên - nhên - nặng - nhện, con nhện 8 Tiết 2 3. Luyện tập: - luyện đọc: + Đọc bài (T1) - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng: GT tranh - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - 1 vài em nêu - Đọc mẫu hớng dẫn đọc - HS đọc CN, nhóm lớp - GV theo dõi chỉnh sửa b. Luyện viết: - Hớng dẫn học sinh viét vở: en, en, lá se, con nhện - HS viết vào vở theo hớng dẫn của giáo viên - Quan sát, sửa cho học sinh - Nhận xét bài viết - Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển c. Luyện nói. - HS quan sát tranh, trao đổi nhóm , nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay. + Yêu cầu học sinh thảo luận. - Tranh vẽ gì? - Trong lớp, bên phải là bạn nào? - Khi xếp hàng đứng trớc và đứng sau em là bạn nào? - Bên trái tổ em là tổ nào? - Em viết bằng tay nào? - Đọc tên bài luyện nói. - Một số em. III. Củng cố dặn dò. - Trò chơi: Thi viết chữ có vần vừa học. - Đọc bài trong sgk. - Một số học sinh đọc. - Nhận xét chung giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. c. Viết: Lu ý nét nối giữa các con chữ - HS làm theo hớng dẫn d. Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giải nghĩa nhanh, đơn giản - áo len: là loại áo đợc đan và dệt bằng len Khen ngợi: Nói lên sự đánh giá tốt về ai, về cái gì Mũi tên (tranh vẽ) - HS chú ý lắng nghe - Hớng dẫn và giao việc - HS đọc CN, nhóm lớp - GV theo dõi chỉnh sửa - Nhận xét tiết học - HS đọc lại bài (1lần) 9 10 [...]... chữ nhật, hình tam giác, hình tròn + Xé dán hình quả cam + Xé dán hình cây, hình con gà con 12 - Yêu cầu học sinh nêu các bớc xé, dán của - Hình vuông: Đếm đánh dấu các từng hình điểm, nối các điểm thành hình vuông có cạnh 8 ô và xé - Hình chữ nhật: đếm đánh dấu, nối các điểm để có hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn 8 ô - Hình tam giác: Xé từ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô - Giáo... chim? 6-2=2 4 Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6 - Nhận xét chung giờ học, giao bài về nhà - HS đọc cá nhân, ĐT - HS nghe, ghi nhớ Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Mĩ thuật: Bài 12: vẽ tự do A Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS hiểu đợc vẽ tự do là vẽ theo ý thích 2 Kỹ thuật: Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn 3 Giáo dục: Yêu thích... viết phép tính thích hợp lại mấy con? 6 - 2 = 4 - Giáo viên nhận xét và cho điểm 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ họcvà giao bài về nhà - Nghe và ghi nhớ Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007 Thể dục: Bài 12: Thể dục rèn luyện t thế cơ bản - trò chơi vận động A - Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Ôn một số động tác TDRLTTCB học động tác đa một chân ra sau - Ôn trò chơi: Tuyền bóng tiếp sức 2- Kỹ năng: Y/c thực... kết thúc: - Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát - Nhận xét giờ học (khen, nhắc nhở, giao bài - Xuống lớp 4-6P' - GV quan sát, sửa sai x x x x x x x x ĐHTC (GV) 4-5P' x x x x (GV) x x x x ĐHXL Học vần: Tiết 119 + 120 : Bài 50: Uôn - Ươn A Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm đợc cấu tạo vần uôn, ơn - Học sinh đọc và viết đợc: uôn, ơn, chuồn chuồn, vơn vai - Đọc đợc từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo... chuồn em sẽ làm gì? - Có nên ra nắng bắt chuồn chuồn, châu chấu không? 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học *: - Học lại bài - X em trớc bài 51 - Học sinh nghe và ghi nhớ Tự nhiên xã hội: Bài 12: Nhà ở A Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh thấy đợc nhà ở là sinh sống của mọi ngời trong gia đình 2 Kỹ năng: - Học sinh biết có nhiều loại nhà ở khác nhau,mỗi nhà đều có 1địa chỉ - Kể đợc địa chỉ nhà... bài 2 Hoạt động 1: Quan sát tranh + Mục đích: Học sinh nhận ra các nhau ở các vùng miền khác nhau biết nhà của mình thuộc loại nhà của vùng miền nào + Cách làm : - Cho học sinh quan sát các hình ở bài 12 trong SGK và gợi ý học sinh trả lời các câu hỏi - Ngôi nhà này ở TP, nông thôn hay miền núi? - Nó thuộc loại nhà nào? (Tầng, ngói, hay là?) - Nhà của em giống ngôi nhà nào trong - Học sinh quan sát... Giáo viên gọi đaị diện của các nhóm lên 27 giới thiệu nhà và địa chỉ nhà ở của mình cho cả lớp nghe 5 Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung giờ học * Xem trớc bài 13: Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 12 1 Nhận xét chung: 2 Tuyên dơng phê bình: 3.Văn nghệ: 4 Kế hoạch tuần 13 28 . Tuần 12: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007 Chào cờ Học vần: Tiết 111 + 112: Bài 46: Ô n - Ơn A. Mục tiêu: Sau bài. vờn, hai con nữa chạy tớ, hỏi tất cả có mấy con vịt? 2+2= 4 4 Đạo đức: Tiết12: nghiêm trang khi chào cờ (T1) A. M ục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh nắm