Giáo án mỹ thuật 9

________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Ngày soạn: 03/1/2009 Ngày dạy: /1/2009 Tiết 1. Thờng thức mỹ thuật sơ lợc về mỹ thuật thời nguyễn (1802-1945) I.Mục tiêu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết đợc một số kiến thức sơ lợc về mỹ thuật thời Nguyễn. *Kỹ năng: - Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của học sinh. *Thái độ: - Học sinh có nhân thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hoá quê hơng. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Bộ đồ dùng DHMT lớp 9, ảnh chụp các công trình kiến trúc của kinh đô Huế, tranh ảnh về mỹ thuật thời Nguyễn. - Mẫu lọ hoa và quả. Học sinh: - Sách GK, su tầm các bài viết về mỹ thuật thời Nguyễn. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, thuyết trình, vấn đáp. III. Tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài). GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm. - Các thành viên trong nhóm nghiên cứu tài liệu su tầm và SGK. - Nhóm trởng tổng hợp vào viết vào phiếu. - Các nhóm cử đại diện lên trình bày. - GV kết luận theo nội dung sau Câu hỏi thảo luận: Nêu vài nét về bối cảnh lịch sử? 1.Bối cảnh lịch sử. - Sau khi thồng nhất đất nớc. Nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ chuyên quyền, chấm dứt nội chiến. - Tiến hành cải cách nông nghiệp, khai hoang, lập đồn điền, làm đờng - Về văn hoá đề cao t tởng Nho giáo. về kinh tế đối ngoại thực hiện chính sách. Bế quan toả cảng nên kinh tế chậm phát triển. Sau khi các nhóm thảo luận, giáo viên kết luận. Câu hỏi thảo luận: Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển nh thế nào? có những thành tựu gì? Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 1 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 2. Sơ lợc về mỹ thuật. 1.Kiến trúc kinh đô Huế; là một quần thể kiến trúc to lớn gồm Hoàng thành và các cung điện, lầu gác, lăng tẩm. - Kinh đô Huế xây dựng năm 1804 khi vua Minh Mạng lên ngôi quy hoạch lại Hoàng thành gômg ba vòng thành gần vuông. - Lăng tẩm thời Nguyễn kết hợp hài hoà giữa kiến trúc và thiên nhiên, xây dựng theo sở thích của các ông vua và theo luật phong thuỷ nh; lăng Gia Long, Minh Mạng, Khải Định. 2.Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ: Điêu khắc mang tính tợng trng cao, nhất là các con vật; Nghê, cửu đỉnh, tợng trng ngời và các con vật nh; voi, ngựa, rồng, điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có, các pho tợng đợc diễn tả công phu mang tính hiện thực cao. - Dòng tranh khắc gỗ Kim Hoàng xuất hiện vào thời Nguyễn, tranh chỉ có nét và mảng màu đen đợc in ván gỗ sau đó dựa vào mảng phân hình mà tô vẽ - Hội hoạ của thời kỳ này đã có sự tiếp sức với hội hoạ châu Âu, hoạ sỹ duy nhất của Việt Nam giai đoạn này là Lê Huy Miến. Sau khi các nhóm thảo luận, giáo viên kết luận. Câu hỏi thảo luận: Mỹ thuật thời Nguyễn có đặc điểm gì? 3. Đặc điểm mỹ thuật thời Nguyễn. - Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên, luôn kết hợp với trang trí, có kết cấu tổng thể chặt chẽ. - Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ đã phát triển đa dạng, kế thừa truyền thống dân tộc. 4. Đánh giá kết quả học tập . GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thực của học sinh; 1.Nêu vài nét về bối cảnh lịch sử? 2.Nêu đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn? Sau khi HS trả lời GV nhận xét, đánh giá về tiết học và động viên khích lệ học sinh HDVN. - Su tầm tranh ảnh, t liệu liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn. - Chuẩn bị bài học sau; bút chì, màu, mẫu vật lọ hoa và quả. _________________________________________ Ngày tháng 1 năm 2009 Tổ trởng (kí duyệt) Ngày soạn: 11/1/2009 Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 2 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Ngày dạy: /1/2009 Tuần 19 Tiết 2 Vẽ Tĩnh vật (Vẽ hình ) I. Mục tiêu *Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bày và vẽ một số mẫu phức tạp (Lọ hoa, quả và hoa) *Kỹ năng: HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu *Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. II. Chuẩn bị 1. GV: - Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2. HS: giấy, chì, màu, tẩy III. Tiến trình lên lớp 1. Quan sát nhận xét GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu sao cho hợp lí ? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ? Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình gì ? Nêu vị trí của lọ và quả? Tỉ lệ của quả so với lọ ? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào ? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh thế nào ? Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất ? Hoa màu sáng hơn lọ và quả hay tối hơn - Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí - Khung hình : chữ nhật đứng - Lọ hình CNĐ, quả hình cầu - Quả nằm trớc lọ - Từ phải sang trái - Chuyển nhẹ nhàng - Lọ đậm hơn quả - Hoa màu sáng hơn 2. Cách vẽ ? Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu - GV minh hoạ bảng, hoặc treo đồ dùng dạy học * Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã chuẩn bị sẵn B1 - Dựng khung hình chung và riêng B2 - Xác định tỉ lệ bộ phận Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 3 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 * GV cho HS xem một số bài mẫu của học sinh năm trớc B3 -Phác hình bằng nét thẳng B4 - Vẽ chi tiết 3. Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - HD một vài nét lên bài học sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (vẽ hình ) 4. Củng cố - Đánh giá - GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, ? Bố cục của mẫu nh thế nào ? Hình vẽ có giống mẫu hay không (GV kết luận bổ sung ) 5. Dặn dò - Về nhà không đợc sửa bài, tự đặt một bộ mẫu để vẽ chuẩn bị cho bài 3 - Vẽ màu - Nghiên cứu màu của mẫu , đặc biệt là màu nền chung và màu riêng của hoa. _________________________________________ Ngày tháng 1 năm 2009 Tổ trởng (kí duyệt) Ngày soạn : Tiết 3: vẽ theo mẫu Ngày dạy: Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 4 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Tĩnh vật ( Tiết 2-Vẽ màu ) D.Tiến hành I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra bài và dụng cụ của các em II.Kiểm tra bài cũ (2'): Nhận xét về hình dáng và bố cục của một số bài III.Bài mới (36') 1.Đặt vấn đề : Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách vẽ màu . 2. Triển khai bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét về màu sắc của mẫu -Gv yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1) -Gv nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng nh T1 ? Màu sắc của lọ nh thế nào ? Màu sắc của quả nh thế nào ? Màu của quả so với lọ nh thế nào ? Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào ? Màu sắc của hoa nh thế nào ? Màu sắc của phông nền nh thế nào -Lọ có màu đà đậm và tối -quả có màu vàng , -Màu của quả sáng hơn lọ -Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách nhẹ nhàng -Hoa màu vàng có cánh tơi sáng , vàng nhạt, màu vàng đậm - Nền sáng màu xanh nhạt Hoạt động 2 : Cách vẽ màu - Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu (bài màu ) ? Trình bày các bớc của một bài vẽ theo mẫu -GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ dùng dạy học *Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của học sinh năm trớc B1 : Phân mảng B2: Vẽ màu theo mảng B3: So sánh màu của mẫu để hoàn thành bài vẽ. Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 5 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài -GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc -HD một vài nét lên bài học sinh -GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (vẽ màu ) IV.Củng cố - Đánh giá (4'): ): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, -? Bố cục của mẫu nh thế nào -? Hình vẽ có giống mẫu hay không - ?Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào -(GV kết luận bổ sung ) V.Dặn dò (2'): - Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đẻ vẽ -Chuẩn bị bài 4- Tạo dáng và trang trí túi xách, phác thảo nét - Su tầm Túi xách thời trang, túi thật với các loại chất liệu khác nhau E.Bổ sung Ngày soạn : Tiết 4: vẽ trang trí Ngày dạy: Tạo dáng và trang trí túi xách A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí túi xách 2. Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 6 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân loại. B. Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị: 1.GV:- Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng - đồ dùng cách tạo dáng và trang trí túi xách -Bài vẽ của học sinh năm trớc , các bớc bài vẽ tạo dáng và trang trí túi xách. 2. HS :- Su tầm tranh ảnh của các túi xách - Giấy, chì, màu, tẩy D.Tiến hành I.ổn định tổ chức (1'): II.Kiểm tra bài cũ (2'): Thu và nhận xét bài "vẽ theo mẫu Tĩnh Vật ) III.Bài mới (36'): 1.Đặt vấn đề : Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao .Từ thời xa xa túi xách đợc a chuộng không những vì nhu cầu sử dụng mà còn vì nhu cầu thẩm mĩ của con ngời. Ngày nay túi xách đợc a chuộng và sử dụng rộng rãi , chính vì thế những nhà thiết kế không ngừng thay đổi hình dạng và màu sắc cũng nh hoa văn trang trí của chúng. 2. Triển khai bài Hoạt động 2 : Quan sát nhận xét GV cho HS xem một số túi xách mẫu và hỏi ? Em có nhận xét gì về hình dáng của các túi xách trên ? Hoạ tiết của các túi xách nh thế nào ? Hình ảnh nào thờng dùng để trang trí trên túi xách ? ? Nêu đặc điểm về màu sắc của các túi xách 1.Hình dáng : Phong phú đa dạng với nhiều loại khác nhau ; có loại có quai xách, có loại có dây đeo 2.Chất liệu : Đa dạng : Mây, tre, nan, nứa vải, len mềm, nhựa . 3. Hoạ tiết và hình ảnh dùng để trang trí Độc đáo và sáng tạo : Có thể dùng những hoa văn mây, sóng, hoa văn trên trống đồng, hình ảnh cuộc sống sinh hoạt của mỗi con ngời. 4.Màu sắc : Trong trẻo hoặc trầm tuỳ theo ý thích và mục đích sử dụng của ngời vẽ . Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và trang trí túi xách ? Nêu cách tạo dáng và trang trí túi xách GV cho HS xem các bớc của bài tạo dáng và trang trí túi xách. 1.Tạo dáng : B1: Phác khung hình chung của túi xách B2: Xác định tỷ lệ các bộ phận (kẻ trục đối xứng , phân chia các bộ phận B3: Phác hình bằng nét thẳng B4: Vẽ chi tiết Hoạt động 3 : Thực hành Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 7 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 -GV ra bài tập, HS thực hành - Gv ra yêu cầu thi vẽ nhanh vẽ đẹp giữa 4 nhóm - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc - Mỗi nhóm chọn 5 bài vẽ đẹp nhất để chấm trong tiết học -Tạo dáng và trang trí một túi xách - Giấy A4 - Màu : Sáp, nớc IV.Củng cố - Đánh giá (4'): - GV thu một só bài vẽ của học sinh( 4-5) bài, yêu cầu hs nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc ( nếu có ) của các túi xách - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha đợc. V.Dặn dò (2'): - Hoàn thành bài vẽ ở nhà -Chuẩn bị bài 5: Vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hơng - Su tầm tranh vẽ của hoạ sĩ và bài mẫu của HS lớp trớc E.Bổ sung Ngày soạn : Tiết 5 : Vẽ tranh Ngày dạy: Đề tài phong cảnh quê hơng A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ. 2. Kỹ năng: HS biết chọn , cắt và vẽ đợc một tranh phong cảnh theo ý thích 3. Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng, đất nớc. B. Ph ơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành C. Chuẩn bị : 1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ,dụng cụ ngắm, và cắt cảnh - Các bớc vẽ tranh phong cảnh - Bài mẫu của học sinh lớp trớc 2. Giấy, chì, màu, tẩy D. Tiến hành Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 8 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 I- ổn định tổ chức:(1') Hát 1 bài "Quê hơng " II-Kiểm tra bài cũ(2') Kiểm tra Đồ dùng học tập của học sinh. III- Bài mới (36') 1 Đặt vấn đề : Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm xúc và tài năng của ngời vẽ. Một bức tranh phong cảnh đẹp thể hiện đầy đủ về bố cục màu sắc và hình khối.(gv ghi bảng) 2. Triển khai bài : Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài -GV cho HS xem những bức tranh phong cảnh thiên nhiên ? Vẽ tranh phong cảnh là vẽ cảnh gì ? Phong cảnh ở nông thôn có giống với thành phố không ? Trình bày nội dung của những bức tranh trên ? Bố cục của những bức tranh trên nh thế nào ? Hình vẽ và màu sắc ra sao -GV cho HS xem những bức tranh mẫu của Hs năm trớc. -Là vẽ tất cả những cảnh vật mà mình nhìn thấy và cảm nhận đợc. -Phong cảnh mỗi vùng miền đều khác nhau và thay đổi theo thời gian - Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ về cảnh núi non, sông nớc, cảnh sinh hoạt của miền quê mỗi mùa lại khác nhau về màu sắc, - Bố cục chặt chẽ, hợp lí -Hình vẽ mềm mại, màu sắc tơi tắn, mang đậm nét riêng của mỗi miền quê. Hoạt động 2 : Cách vẽ Gv giới thiệu dụng cụ ngắm cảnh nh trong SGK và hớng dẫn cho HS cách ngắm cảnh. ? Sau khi ngắm cảnh chúng ta phải làm nh thế nào ? Nêu các bớc cơ bản của bài vẽ tranh phong cảnh ? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc bài vẽ tranh phong cảnh *Chọn và cắt cảnh B1- Tìm bố cục (Phác hình mảng chính và mảng phụ) B2- Vẽ hình Chi tiết chính, vẽ thêm các chi tiết phụ khác cho phù hợp B3-Vẽ màu Theo cảm xúc và sáng tạo. Phong cảnh thành phố Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 9 ________________________________________________________Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của hoạ sĩ Phong cảnh nông thôn Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài - GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc - Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu - Chú ý đến những bài vẽ tốt và có yêu cầu cao hơn so với những bài vẽ kém. - Vẽ trang trí một bức tranh phong cảnh -Kích thớc: 18x25 cm - Chất liệu: Tuỳ ý IV- Đánh giá - Củng cố:(4') - GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt - Yêu cầu học sinh nhận xét về ?Bố cục của bài vẽ nh thế nào ?Đờng nét của bức tranh ra sao ? Hình vẽ của bức tranh ?Màu sắc của các bức tranh nh thế nào - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lợng. V.Dặn dò : (2') -Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà - Chuẩn bị bài 6 - Chạm khắc gỗ đình làng Việt nam - Mỗi tổ chuẩn bị một cây bút nét to, giấy rôki để thảo luận -ảnh chụp các hình ảnh chạm khắc và điêu khắc - Giấy, chì, màu, tẩy E.Bổ sung Đinh Ngọc Tú - Năm học: 2009 2010______________________________________ 10 [...]... dáng và trang trí thời trang Đinh Ngọc Tú - Năm học: 20 09 2010 31 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Gv cho Hs xem các bớc tạo dáng áo quần, áo dài, váy - Nêu cách tạo dáng áo quần, áo dài , váy ? - GV giảng giải và phân tích trên tích trên đồ dùng và minh hoạ bảng - Trang trí một chiếc áo cần tiến hành theo những bớc nào ? 1 Tạo dáng * Dáng áo : * Dáng quần * Dáng... từ 5- 6 dáng ngời -Giấy chì, màu tẩy, phác thảo nét E.Bổ sung Tiết 13 : vẽ theo mẫu Ngày soạn : Ngày dạy: Đinh Ngọc Tú - Năm học: 20 09 2010 25 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Tập vẽ dáng ngời A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh biết cách vẽ dáng ngời trên cơ sở các bài mẫu đã học , vẽ các dáng ngời ở các trạng thái khác nhau 2 Kỹ năng : Hs vẽ đợc các dáng ngơì... một số nền mĩ thuật Châu á - su tầm tranh ảnh liên quan, chuẩn bị giấy bút, thảo luận nhóm E.Bổ sung Đinh Ngọc Tú - Năm học: 20 09 2010 32 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Tiết 16: Thờng thức mĩ thuật Ngày soạn : Ngày dạy: Sơ lợc về một số nền mĩ thuật Châu á A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thêm vài nét về mĩ thuật châu á, đặc biệt là mĩ thuật Trung Quốc,... 2010 16 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 GV yêu cầu hs đặt mẫu nh tiết 1 - Hãy cho biết ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào ? - Độ đậm nhạt trên mẫu chuyển nh thế nào? Độ đậm nhất trên tợng là ở đâu? - Độ sáng nhất trên tợng ở chỗ nào? - Độ đậm nhạt của tợng có đậm hơn độ đậm nhạt của nền hay không - ánh sáng chiếu lên mẫu từ phải sang trái -Độ đậm nhạt trên mẫu... áo tắm, thời trang dạ hội Đinh Ngọc Tú - Năm học: 20 09 2010 29 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 E.Bổ sung Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 15: vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí thời trang A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí thời trang trong cuộc sống hằng ngày 2 Kỹ năng : HS tạo dáng và trang trí đợc một số trang phục đơn giản : áo... chức (1'): Kiểm tra sĩ số Đinh Ngọc Tú - Năm học: 20 09 2010 33 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 II.Kiểm tra bài cũ ( 2'): Nêu cách tạo dáng và trang trí áo dài III.Bài mới (34') 1.Đặt vấn đề : -Mĩ thuật châu á đóng góp rất lớn vào mĩ thuật thế giới trong đó phải kể đến 3 quốc gia: TQ, ÂĐ, NB Những công trình nghệ thuật, những tác phẩm điêu khắc hay nhng bức tranh... 26 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc -Khuyến khích động viên các em IV.Củng cố - Đánh giá (4'): ? -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về: -?Hình dáng của con ngời khi vận động ? tỉ lệ các bộ phận trên cơ thể con ngời đã phù hợp hay cha ? So sánh với các dáng ngời đó? -(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng... công nhận là danh nhân văn hoá thế giới Đinh Ngọc Tú - Năm học: 20 09 2010 34 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 - Đặc điểm mĩ thuật Nhật bản ? - Nêu vài nét về NT điêu khắc và đồ hoạ ? - Kể tên những hoạ sĩ tiêu biểu của nền nghệ thuật khắc gỗ ? - Gv kết luận, bổ sung - Nêu đặc điểm chính của mĩ thuật Lào và Campuchia? - Kể tên các công trình kiến trúc của Lào và... thờng - Em có nhận xét gì về đặc điểm của mẫu? - Tợng " Em bé cài lợc " rất đặc biệt, đó là cằm ngắn, trán dài, miệng hô, mũi hếch - Cho biết hớng ánh sáng chính chiếu lên - Hóng ánh sáng chín chiếu lên mẫu là hớng mẫu ? bộ phận nào sáng nhất? phải sang trái, nh vậy các bộ phận tiếp sáng nhất là gò má, trán và mé môi phải - Chất liệu thạch cao - Tợng đợc làm bằng chất liệu gì? - Đậm nhạt tơng đối hài hoà,... lễ lớn + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ +Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét ,hoạt động phong phú và rõ ràng +màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ Đinh Ngọc Tú - Năm học: 20 09 2010 28 Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh B1: Tìm bố cục Gv treo đồ dùng dạy học hớng dẫn học sinh . _______________________________________________________ _Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Ngày soạn: 03/1/20 09 Ngày dạy: /1/20 09 Tiết 1. Thờng thức mỹ thuật sơ lợc về mỹ thuật thời nguyễn (1802- 194 5) I.Mục tiêu _______________________________________________________ _Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 2. Sơ lợc về mỹ thuật. 1.Kiến trúc kinh đô Huế; là một quần thể kiến trúc