1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo trình Ngữ pháp N3 - 『日本語総まとめN3』

85 46 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Giáo trình Ngữ pháp N3 - 『日本語総まとめN3』 hướng đến trình bày các vấn đề cơ bản động từ thể bị động; động từ thể sai khiến;... Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.

NGỮ PHÁP N3­GIÁO TRÌNH ????????N3? STT CẤU TRÚC Ý NGHĨA VÍ DỤ ? ?―1 ?? V­( ?) ?? (Động từ thể bị động) 1­????: ???+?? 2­????: ????+??? 3­????: ?( N) ???=>( N) ??? ???????=>?????  Được  (  Thường được sử dụng  khi diễn đạt 1 thực tế mà  người nói khơng muốn  nhắc đến chủ thể thực  hiện hành động) ①????????????????? => Quyển sách này phần giải thích chi tiết khơng  được viết ra ②????????????? => Lễ khai giảng được tổ chức ở hội trường này ③???????????????????????? => Người ta nói rằng cái này là viên kim cương to  nhất trên thế giới ④???????????????? => Ngày xưa người ta vẫn nghĩ rằng cách suy nghĩ  đó là chính xác V­( ?) ??  (Động từ thể bị động) Ⅴ ?( ?) ?? (Động từ thể sai  khiến) 1????: ??+?? 2????: Ⅴ( ??) +??? 3????: ???=>??? ????????=>??? ??????? ???? Ⅴ­( ?) ??   ?????? => Bị  ( Biểu thị cảm giác khó  chịu, vất vả bởi điều xảy  ra)  ( Biểu đạt mong nhận  được sự đồng ý, cho phép  của đối phương về hành  động của bản thân) => Xin hãy cho phép  => Làm ơn cho phép tơi ①????????????????????     ????? =>?Khi ơm đứa trẻ con của người bạn, nó đã khóc    ( làm cho tơi thấy khó xử ) ②?????????????????? =>   Vì bị dính mưa nên quần áo tơi đã bị ướt hết ③??????????????????????? =>   Vì bố mất nên tơi đã khơng thể tiếp tục việc  học ở trường đại học ①??????????????         ????? =>Tơi thấy hơi khó chịu một chút, nên xin hãy cho  phép cho tơi về sớm ②??????????????? => Xin cho phép tơi được nghe những chuyện của  cơng ty anh ③?????????? => Xin hãy cho phép tơi rửa tay ? ?―2 ?? ???????????????  Vì mai phải đi ra ngồi sớm, nên phải ngủ thơi  Phải ?? ????????? ( đây là cách nói tắt, thường   Cho đến kì thi thì còn 1 tháng nữa. Phải cố  được sử dụng trong hội  gắng học hành thoại thường ngày.) ??????????????  Phải gửi thư hồi âm cho anh Tanaka Ⅴ‐ ???? Ⅴ‐ ????? ( =Ⅴ‐ ???????) ??????????????????? ???????????????????  Ấy! Cái sô cô la lúc nãy ở đây đâu rồi?  A, tôi ăn mất rồi, không được sao ? ?????! ??????????  Kì thi kết thúc rồi. Hơm nay phải uống thơi! ???????????????????????????  Alo,Xin lỗi. Hiện đường đơng xe q Tơi sẽ  đến muộn 1 chút Ⅴ­????=>Ⅴ­??? Ⅴ­?????=>Ⅴ­???? Ⅴ­????=>Ⅴ­??? Ⅴ­?????=>Ⅴ­???? Ⅴ­???=>Ⅴ­?? Ⅴ­???=>Ⅴ­?? Ⅴ­?????=>Ⅴ­????  Trót làm V  Cảm giác nuối  tiếc, hối hận  Làm hết Có các ý nghĩa giống như  Ⅴ­(?)?? đã học ở N4 1, Chuẩn bị 2, Làm để thực hiện  cho bước tiếp theo 3, Giữ nguyên ①???????????????????   ??? => Phải ghi chép lại vào vở những lỗi sai đã  mắc trong bài kiểm tra ②??????? => Cái này phải giặt thơi ③????????????????????????????? => Vì giấy vệ sinh sắp hết rồi, nên phải mua  ( dự phòng ) ? ?­3 ?? ①????????????? =>?Cách nói chuyện của anh ta giống như  con gái vậy ②??????????????? 10 =>?Cát ở đây có hình dạng giống như ngơi  sao vậy 11 ③????????????????????? 12 =>?Có vẻ như căn hộ này khơng có ai ở cả 13 ④??????????? 14 =>?Hình như mai mưa nhỉ 15 ⑤????????????????????? 16 =>?Tôi muốn giỏi tiếng Nhật giống như anh  N????????? V­(??)????????V A­?( ??) ??????N A­?( ??)  Giống như   ??Như ??Hình như (  Văn nói của mẫu câu  ?~???đã học ở N4 ) ①??????????? =>?Hơm nay là một ngày ấm áp cảm giác  như mùa xn vậy ②????????????? =>?Tơi thì khơng hay mặc những bộ quần áo  như của con gái N1?????N2 N ??? ( ×) ????? ????????  Cảm giác như Hơi hơi Có vẻ hơi ①????????? =>?Cậu bé học sinh tiểu học đó hơi hơi  người lớn đấy 10 ②??????????? 11 Vì món ăn này có vẻ hơi nhiều dầu, thấy khó  chịu thật ? ?­4 ?? 10 Ⅴ­? ????????? Ⅴ­??  Cố gắng để làm/  khơng làm V ( mang tính chất duy trì  hành động ) 12 13 ①?????????? =>?Hãy cố gắng (duy trì việc )khơng qn đồ  ②????????????? =>?Hãy cố gắng (duy trì việc )đánh răng sau  mỗi bữa ăn nhé 14 15 11 12 Ⅴ­?? Ⅴ­????????~ Ⅴ­? Ⅴ­? ????????? Ⅴ­?? 16 ①?????????????????????????????  Để mà 17 =>?Xin hãy nói to hơn 1 chút để mọi người  ( biểu thị mục đích của  có thể nghe được hành động. Vế trước là  18 ②????????????????? mục đích, vế sau là hành  19 =>?Nào, hãy viết vào sổ tay để mà khơng  động ) qn ①??? DVD ???????????????? ????????????????????????????? =>?Chiếc đầu máy DVD này đang bị hỏng hóc nhỉ 22 Uh, Bực mình thật đấy. Nhưng sau khi mang  đi sửa, đã sử dụng lại được rồi 23 ②??????????????????????? 24 =>Điện ở đây, cứ hễ có người đi qua lại, sẽ  sáng lên 20 21  Trở nên (có thể) ( Biểu thị sự thay đổi ) ? ?­5 ?? 13 N­?? ?????+???? Ⅴ­?/ ? ①????????????? =>?Theo như mọi người đều biết đây, nội  dung kì thi sẽ thay đổi  Theo như 27 ②??????????????????? ( thường dùng với lời mở   28 =>?Theo như được viết ở đây, thứ 5 tới đây,  đầu cho việc giải thích ) giờ học chỉ có buổi sáng thơi 29 Theo như đã nói chuyện lần trước, từ năm  sau, học phí sẽ tăng 25 26 ... này vẫn còn tiếp diễn 99 ②?????????2??????????????? =>?Điểm mạnh của anh Tanaka đó là có thể nói  được 2 ngoại ngữ 97 98 ?????????????????? Tơi có câu hỏi về bài kiểm tra tuần sau ②????????????????????? Anh có biết việc anh Tanaka đã nhập viện khơng

Ngày đăng: 17/01/2020, 13:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN