Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án nhằm củng cố các kiến thức đã học trong học kì I, vận dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập trong đề cương ôn tập. Để nắm chi tiết nội dung giáo án, mời các bạn cùng tham khảo giáo án.
Ngày soạn: 9 /12/ 2017 Lớp 7A, ngày giảng: /12/ 2017. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /12/ 2017. Kiểm diện: Tiết 36 ƠN TẬP THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học trong học kì I. 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập trong đề cương ơn tập 3. Thái độ: Nghiêm túc, linh hoạt và trung thực 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: Biết tự giải quyết vấn đề, tự tin II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá trực tiếp qua giờ học IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy Học sinh: SGK, vở ghi V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ trong q trình ơn tập 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: BÀI TẬP (40’) GV: u cầu HS chữa bài tập trong bài 1: 1, 2, 3, 5 trang 9 SGK GV: Cho HS thảo luận nhóm HS: Đọc bài HS: Thảo luận theo nhóm GV: Gọi đại điện nhóm trình bày: HS: Bảng điểm, danh sách, bảng + Hãy tìm thêm một vài ví dụ về thơng thống kê… tin dưới dạng bảng? HS: Khả năng tính tốn và sử dụng + Hãy nêu tính năng chung của các các hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ chương trình bảng tính? liệu, tạo Biểu đồ HS: Đặc trưng của màn hình chương trình bảng tính là thanh cơng thức và bảng chọn DATA + Màn hình Excel có những cơng cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính? HS: Ơ tính đang được kích hoạt: có đường viền đen bao quanh, các nút tiêu đề cột và tiêu đề hàng được hiển thị A B C D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 a) Tính tổng khối A1:D3 b) Tính trung bình các ơ A1, A3, B1 c) Tính giá trị nhỏ + Ơ tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với ơ tính khác? với màu khác Biệt, địa chỉ của ơ tính được hiển thị trong hộp tên HS: Đọc bài tập. nhất của khối A1:D3 d) Tính giá trị lớn nhất 15, 36, D1, C3 GV: Nhận xét HS: Liệt kê các thành phần chính của trang tính GV: u cầu HS đọc các bài tập trong bài 2? GV: hướng dẫn HS trả lời: + Liệt kê các thành phần chính của trang tính? HS: Thanh cơng thức Excel có các vai trò: Dùng để nhập và hiển thị cơng thức, sửa nội dung của ơ HS: Dữ liệu số, kí tự… HS: Nháy vào ơ tính đã chọn và quan sát trên thanh cơng thức HS: Cập nhập tự động kết quả tính + Thanh cơng thức của Excel có vai trò tốn gì đặc biệt? HS: Quan sát bài thực hành. + Hãy nêu một vài ví dụ về những HS: Làm bài theo nhóm dạng dữ liệu Excel có thể xử lí? HS: Trả lời. GV: Nhận xét câu trả lời của HS = SUM(A1:D3) GV: u cầu HS trả lời các câu hỏi trong bài tập 3: = AVERAGE(A1, A3, B1) + Từ đâu có thể Biết một ơ chứa cơng thức hay chứa dữ liệu cố định? + Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức? = MIN(A1:D3) = MAX(15, 36, D1, C3) GV: Nhận xét câu trả lời của HS GV: u cầu HS sửa các bài tập trong bài 4 GV: Nhận xét câu trả lời của HS GV: Cho bài tập thực hành? GV: u cầu HS sử dụng các hàm đã học và tính theo u cầu? GV: Cho HS thảo luận phần bài tập theo nhóm GV: Nhận xét bài làm của HS 3. Củng cố Dặn dò: (5’) GV: Hãy nêu các hàm đã học trong chương trình bảng tính và cơng dụng của từng hàm? HS: Suy nghĩ và trả lời Xem lại đề cương ơn tập và các dạng bài tập Tiết sau Kiểm tra học kì I VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... GV: u cầu HS sửa các bài tập trong bài 4 GV: Nhận xét câu trả lời của HS GV: Cho bài tập thực hành? GV: u cầu HS sử dụng các hàm đã học và tính theo u cầu? GV: Cho HS thảo luận phần bài tập theo nhóm... GV: Hãy nêu các hàm đã học trong chương trình bảng tính và cơng dụng của từng hàm? HS: Suy nghĩ và trả lời Xem lại đề cương ơn tập và các dạng bài tập Tiết sau Kiểm tra học kì I VI. RÚT KINH NGHIỆM:... HS: Đọc bài tập. nhất của khối A1:D3 d) Tính giá trị lớn nhất 15, 36, D1, C3 GV: Nhận xét HS: Liệt kê các thành phần chính của trang tính GV: u cầu HS đọc các bài tập trong bài 2?