Giáo án với nội dung chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng; khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ; thanh công thức, bảng chọn Data, trang tính...
Ngày soạn: 9 /12/ 2017 Lớp 7A, ngày giảng: /12/ 2017. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /12/ 2017. Kiểm diện: Tiết 35 ƠN TẬP LÝ THUYẾT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học trong học kì I 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trong đề cương ơn tập 3. Thái độ: Nghiêm túc, linh hoạt và trung thực 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: Biết tự giải quyết vấn đề, tự tin II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá trực tiếp qua giờ học IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, giáo án Học sinh: SGK, vở ghi V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ trong q trình ơn tập 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: ƠN TẬP LÝ THUYẾT (23’) GV: Nêu các câu hỏi ơn tập và u cầu các nhóm thảo luận: 1) Chương trình bảng tính là gì? 2) Hãy nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? 3) Màn hình của Excel có những cơng HS: thảo luận theo nhóm và trả lời các câu hỏi I. Lý thuyết 1) Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thơng tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính tốn cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng 2) Khả năng tính tốn và sử dụng các hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ 3) Thanh cơng thức, bảng chọn Data, trang tính 4) Có viền màu đen đậm 5) Nháy vào biểu tượng Excel có trên màn hình nền 6) File Save XLS 7) Nháy vào nút lệnh 8) Hộp tên, khối, thanh cơng thức 9) Cho biết nội dung của ơ được chọn 10) Dữ liệu số, dữ liệu kí tự 11) File New ho ặc nh áy vào nút lệnh New trên thanh cơng cụ 12) Nháy vào nút lệnh Open 13) File Save as 14) Chọn ơ cần nhập cơng thức, gõ dấu "=", nhập cơng thức, nhấn Enter 15) Địa chỉ của một ơ là cặp tên cột và hàng mà ơ đó nằm trên 16) Hàm là cơng thức được định nghĩa từ trước 17) SUM, AVERAGE, MAX, MIN 18) Di chuyển, sao chép, chèn, xố, điều chỉnh độ rộng, độ cao cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính? 4) Ơ tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với các ơ tính khác? 5) Nêu các các khởi động Excel mà em Biết? 6) Để lưu kết quả làm việc của Excel ta thực hiện lệnh gì? Hoặc nháy vào nút lệnh nào? Các tệp do bảng tính do Excel tạo ra và ghi lại có phần đi mặc định là? 7) Để thốt khỏi Excel ta làm ntn? 8) Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính? 9) Hãy nêu vai trò thanh cơng thức của Excel? 10) Hãy nêu các dạng dữ liệu mà Excel có thể xử lí? Lấy ví dụ? 11) Để mở bảng tính mới ta làm như thế nào? 12) Để mở bảng tính đã được lưu trên máy tính ta làm ntn? 13) Để lưu bảng tính đã có trên máy tính với một tên khác ta làm ntn? 14) Nêu các bước nhập cơng thức? 15) Thế nào là địa chỉ của một ơ? Lấy VD 16) Hàm trong chương trình bảng tính là? 17) Kể tên một số hàm trong chương trình bảng tính mà em Biết? Viết cú pháp của từng hàm? 18) Nêu các thao tác có thể thực hiện với các ơ tính, khối, hàng, cột? Hoạt động 2: BÀI TẬP (20’) GV: Nêu các câu hỏi trong SGK để HS thảo luận theo nhóm HS: Thảo luận các câu hỏi trong SGK GV: 1 3 trang 31; 1 3 trang 44 SGK HS: Trả lời GV: Quan sát HS thảo luận nhóm GV: Gọi đại diện của từng nhóm trả lời câu hỏi GV: Gọi nhóm khác nhận xét GV: Nhận xét và đưa ra đáp án II. Bài tập: SGK 3 trang 31; 1 3 trang 44 SGK 1) c) Cột chứa ơ đó có độ rộng q hẹp nên khơng hiển thị hết chữ số 2) d) =SUM (5,A3,B1) 3) a) 1 ; b) 2; c) 6; d) 1; e) 1; f)1 1) b) Nháy chuột trên thanh cơng thức c) Nháy đúp chuột trên ơ tính và sửa dữ liệu 3. Củng cố Dặn dò: (2’) Xem trước các bài tập trong SGK Tiết sau ơn tập học kì I tiếp VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... c) Nháy đúp chuột trên ơ tính và sửa dữ liệu 3. Củng cố Dặn dò: (2’) Xem trước các bài tập trong SGK Tiết sau ơn tập học kì I tiếp VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... GV: Gọi đại diện của từng nhóm trả lời câu hỏi GV: Gọi nhóm khác nhận xét GV: Nhận xét và đưa ra đáp án II. Bài tập: SGK 3 trang 31; 1 3 trang 44 SGK 1) c) Cột chứa ơ đó có độ rộng q hẹp nên khơng hiển thị hết chữ số... là? 17) Kể tên một số hàm trong chương trình bảng tính mà em Biết? Viết cú pháp của từng hàm? 18) Nêu các thao tác có thể thực hiện với các ơ tính, khối, hàng, cột? Hoạt động 2: BÀI TẬP (20’)