1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 35: Ôn tập lý thuyết

3 79 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 325,43 KB

Nội dung

Giáo án với nội dung chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng; khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ; thanh công thức, bảng chọn Data, trang tính...

Ngày soạn: 9 /12/ 2017 Lớp 7A, ngày giảng:     /12/ 2017. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng:     /12/ 2017. Kiểm diện: Tiết 35 ƠN TẬP LÝ THUYẾT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học trong học kì I  2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để  trả  lời câu hỏi trong đề  cương ơn  tập 3. Thái độ: Nghiêm túc, linh hoạt và trung thực 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: ­ Biết tự giải quyết vấn đề, tự tin II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: ­ Đánh giá trực tiếp qua giờ học IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ­ Giáo viên: SGK, giáo án ­ Học sinh: SGK, vở ghi V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ trong q trình ơn tập 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: ƠN TẬP LÝ THUYẾT (23’) ­ GV: Nêu các câu hỏi ơn tập và u  cầu các nhóm thảo luận: 1) Chương trình bảng tính là gì? 2) Hãy nêu tính năng chung của chương  trình bảng tính? 3) Màn hình của Excel có những cơng  ­ HS: thảo luận theo nhóm và trả lời  các câu hỏi I. Lý thuyết 1) Chương trình bảng tính là phần  mềm được thiết kế để giúp ghi lại và  trình bày thơng tin dưới dạng bảng,  thực  hiện các tính tốn cũng như xây  dựng các biểu đồ biểu diễn một cách  trực quan các số liệu có trong bảng 2) Khả năng tính tốn và sử dụng các  hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu,  tạo biểu đồ 3) Thanh cơng thức, bảng chọn Data,  trang tính 4) Có viền màu đen đậm 5) Nháy vào biểu tượng Excel có trên  màn hình nền 6) File  Save XLS 7) Nháy vào nút lệnh  8) Hộp tên, khối, thanh cơng thức 9) Cho biết nội dung của ơ được chọn 10) Dữ liệu số, dữ liệu kí tự 11) File New ho ặc nh áy vào nút lệnh  New trên thanh cơng cụ 12) Nháy vào nút lệnh Open 13) File  Save as 14) Chọn ơ cần nhập cơng thức, gõ dấu  "=", nhập cơng thức, nhấn Enter 15) Địa chỉ của một ơ là cặp tên cột và  hàng mà ơ đó nằm trên 16) Hàm là cơng thức được định nghĩa  từ trước 17) SUM, AVERAGE, MAX, MIN 18) Di chuyển, sao chép, chèn, xố,  điều chỉnh độ rộng, độ cao cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng  tính? 4) Ơ tính đang được kích hoạt có gì  khác biệt so với các ơ tính khác? 5) Nêu các các khởi động Excel mà em  Biết? 6) Để lưu kết quả làm việc của Excel  ta thực hiện lệnh gì? Hoặc nháy vào  nút lệnh nào? Các tệp do bảng tính do  Excel tạo ra và ghi lại có phần đi  mặc định là? 7) Để thốt khỏi Excel ta làm ntn? 8) Hãy liệt kê các thành phần chính của  trang tính? 9) Hãy nêu vai trò thanh cơng thức của  Excel? 10) Hãy nêu các dạng dữ liệu mà Excel  có thể xử lí? Lấy ví dụ? 11) Để mở bảng tính mới ta làm như  thế nào? 12) Để mở bảng tính đã được lưu trên  máy tính ta làm ntn? 13) Để lưu bảng tính đã có trên máy  tính với một tên khác ta làm ntn? 14) Nêu các bước nhập cơng thức? 15) Thế nào là địa chỉ của một ơ? Lấy  VD 16) Hàm trong chương trình bảng tính  là? 17) Kể tên một số hàm trong chương  trình bảng tính mà em Biết? Viết cú  pháp của từng hàm? 18) Nêu các thao tác có thể thực hiện  với các ơ tính, khối, hàng, cột? Hoạt động 2: BÀI TẬP (20’) ­ GV: Nêu các câu hỏi trong SGK để  HS thảo luận theo nhóm ­ HS: Thảo luận các câu hỏi trong  SGK ­ GV: 1 3 trang 31; 1  3 trang 44 SGK ­ HS: Trả lời ­ GV: Quan sát HS thảo luận nhóm ­ GV: Gọi đại diện của từng nhóm trả  lời câu hỏi ­ GV: Gọi nhóm khác nhận xét ­ GV: Nhận xét và đưa ra đáp án II. Bài tập: SGK  3 trang 31; 1  3 trang 44 SGK 1) c) Cột chứa ơ đó có độ rộng q hẹp  nên khơng hiển thị hết chữ số 2) d) =SUM (5,A3,B1) 3)  a) ­1 ; b) 2; c) ­6; d) 1; e) 1; f)1 1)  b) Nháy chuột trên thanh cơng thức c) Nháy đúp chuột trên ơ tính và sửa dữ  liệu 3. Củng cố ­ Dặn dò: (2’) ­ Xem trước các bài tập trong SGK ­ Tiết sau ơn tập học kì I tiếp VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... c) Nháy đúp chuột trên ơ tính và sửa dữ  liệu 3. Củng cố ­ Dặn dò: (2’) ­ Xem trước các bài tập trong SGK ­ Tiết sau ơn tập học kì I tiếp VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... ­ GV: Gọi đại diện của từng nhóm trả  lời câu hỏi ­ GV: Gọi nhóm khác nhận xét ­ GV: Nhận xét và đưa ra đáp án II. Bài tập:  SGK  3 trang 31; 1  3 trang 44 SGK 1) c) Cột chứa ơ đó có độ rộng q hẹp  nên khơng hiển thị hết chữ số... là? 17)  Kể tên một số hàm trong chương  trình bảng tính mà em Biết? Viết cú  pháp của từng hàm? 18) Nêu các thao tác có thể thực hiện  với các ơ tính, khối, hàng, cột? Hoạt động 2: BÀI TẬP (20’)

Ngày đăng: 09/01/2020, 07:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w