Lớp 5: Tuần 25

Tuần 25 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2009. Toán : Tiết 121 Kiểm tra : 1tiết I) Mục tiêu : Kiểm tra HS về : - Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm . - Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt. - Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học . II) Các hoạt động dạy học . 1 : kiểm tra sự chuẩn bị của HS . 2: GV chép đề bài lên bảng : Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. 1) Một lớp học có 18 nữ và 12 nam .Tím tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS của cả lớp . A. 18% B. 30% C . 40% D. 60% 2) Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu ? A. 10 B . 20 C. 30 D . 40 3) Kết quả điều tra về ý thích đối với 1số môn thể thao của 100 HS lớp 5 đợc biểu hiện trên biểu đồ hình quạt bên . Đá bóng : 60% ; Chạy : 12% ; Đá cầu : 13% ; Bơi 15% Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là A. 12HS B . 13 HS C . 15HS D. 60 HS 4) Diện tích trong phần tô đậm trong HCN là : A. 14cm 2 B. 20cm 2 C. 24cm 2 D. 34cm 2 5) Diện tích của phần tô đậm dới dây là : A. 6,28m 2 B. 12,56m 2 C. 21,98m 2 D. 50,24m 2 Phần 2) 1) Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm. 2) Giải bài toán : Phòng học dạng HHCN có chièu dài 10m, chiều rộng 5,5m , chiều cao 3,8m .Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó đều cần có 6m 3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu HS học trong phòng đó, biết rằng lớp học đó chỉ có 1 GVvà thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m 3 . 3) Hớng dẫn đánh giá : Phần 1: 6 điểm Mỗi lần khoanh vào trớc cauu trả lời đúng bài 1,2,3 đợc 1 điểm . bài 4,5 đợc 1,5 điểm . Phần 2: 4 điểm : Bài 1 : viết đúng tên mỗi hình 0,25 điểm Bài 2: 3điểm Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007. Toán : Tiết 122 Bảng đơn vị đo thời gian I) Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. quan hệ thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. II)Đồ dùng dạy học : Bảng đơn vị đo thời gian phóng to . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài 3 của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. A) Ôn tập các đơn vị đo thời gian . - HS thảo luận với bạn nêu tên các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đo thới gian đó . ? 1 thế kỉ có bao nhiêu năm ? 1 năm có bao nhiêu tháng? 1 năm có bao nhiêu ngày ? ? Năm nhuận có bao nhiêu ngày ?Sau bao nhiêu năm thì có năm nhuận? ? Năm 2000 là năm nhuận ? Năm nhuận tiếp theo là năm nào ? ? 1 ngày có bao nhiêu giờ? 1 giờ có bao nhiêu phút? 1 phút có bao nhiêu giây? - HS trả lời GV ghi tóm tắt lên bảng nh trong SGK . B) đổi đơn vị đo thời gian : - HS đổi các đơn vị đo : 5 năm =? tháng; 3giờ = ? phút 3 2 giờ = phút ; 180 phút = ? giờ - Gọi HS nêu kết quả và cách làm . - GV chốt lại cách đổi . C) Luyện tập Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS thảo luận nhóm đôi tự làm bài vào vở . - HS nêu cách tính thể kỉ . - HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. - 2 HS lên bảng làm . - Lớp theo dõi lắng nghe . - Lắng nghe,xác định nv. - HS thảo luận nhóm đôi lập bảng đơn vị đo thời gian và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian . + 1 thế kỉ = 100 năm ; + 1 năm = 12 tháng ; + Năm nhuận có 366 ngày + Những tháng có 31 ngày: 1,3,5,7,8 , 10, 12 ; tháng có 30 ngày 4,6,9, 11, tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày . HS đọc to trớc lớp bảng đơn vị đo thời gian . -HS làm vào giấy nháp , 2 HS lên bảng làm . 5 năm = 12 tháng x 5 = 60 tháng . 3 giờ = 60 phút x 3 = 180 phút . 3-5 HS lần lợt nêu cách làm , GV nghe và NX bổ sung . - HS đọc đề bài và trao đổi với bạn . 1 HS đọc tên và công bố phát minh, một HS cho biết phát minh đó công bố vào thế kỉ nào ? - Gọi đại diện 2 nhóm báo cáo kết quả , Bài2: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . ? HS giải thích cách đổi 3,5 năm = ? tháng . - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm từng học sinh. 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. lớp nghe và NX bổ sung . - Gọi HS đọc đề bài trớc lớp , HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm . - Gọi 3 HS trình bày cách làm . 3năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 42 tháng . Thứ t ngày 7 tháng3 năm 2007 Toán : tiết 123 Công số đo thời gian I) Mục tiêu : Giúp HS biết : - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các dạng toán đơn giản . II) Các hoạt động dạy- học Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. a)Ví dụ .1 - GV nêu ví dụ trong SGK - YC HS nêu phép tính tơng ứng . 3giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? - HS thảo luận tìm cách đặt tính và tính Gọi HS lên bảng tính kết quả . + GV nêu ví dụ 2 - HS đặt tính và tính . 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây - HS NX và đổi 83 giây = 1phút 23 giây . ? Khi cộng số đo thời gian ta làm thế nào ? - Gọi HS nêu lại cách cộng số đo thời gian . b) Luyện tập : Bài 1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. - HS làm theo nhóm đôi. - Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng ? Khi kết quả có đơn vị lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần làm gì ? Lớp nghe NX và bổ sung . - GV NX và cho điểm HS. Bài2 : - Gọi HS đọc đề, HS tự làm bài vào vở - HS dới lớp trình bày cách làm . - HS, GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố Dặn dò : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe, xác định nv. - HS lắng nghe và nêu phép tính 3 giờ 15 phút + 2giờ 35 phút : + HS thảo luận nhóm đôi để đặt tính và tính kết quả . - HS vận dụng làm ví dụ 2 . 22phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 45 phút 83 giây . Đổi 83 giây = 1 phút 23 giây . 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây . - HS phát biểu quy tắc cộng số đo thời gian . - 1HS đọc đề bài . HS làm bài theo nhóm đôi - HS trình bày bài làm và giải thích cách làm . - HS NX cách giải thích - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở , 1HS lên bảng làm . Giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là : 35 phút +2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút. - Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007 Toán : tiết 124 TRừ số đo thời gian I) Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách thợc hiện trờ hai số đo thời gian . - Vận dụng giải các bài toán đơn giản . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. a)Ví dụ .1 - GV nêu ví dụ trong SGK - YC HS nêu phép tính tơng ứng . 15giờ 55 phút -13 giờ10 phút = ? - HS thảo luận tìm cách đặt tính và tính Gọi HS lên bảng tính kết quả . + GV nêu ví dụ 2 - HS đặt tính và tính . 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây - HS NX và đổi 83 giây = 1phút 23 giây . ? Khi trừ số đo thời gian ta làm thế nào ? - Gọi HS nêu lại cách trừ số đo thời gian . b) Luyện tập : Bài 1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. - HS làm theo nhóm đôi. - Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng ? Khi đơn vị ở số trừ lớn hơn số bị trừ thì ta làm gì ? Lớp nghe NX và bổ sung . - GV NX và cho điểm HS. Bài3 : - Gọi HS đọc đề, HS tự làm bài vào vở - HS dới lớp trình bày cách làm . - HS, GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố Dặn dò : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe, xác định nv. - HS lắng nghe và nêu phép tính 15giờ 55 phút -13giờ 10 phút =? + HS thảo luận nhóm đôi để đặt tính và tính kết quả . - HS vận dụng làm ví dụ 2 . 3phút 20 giây - 2 phút 45 giây = . Đổi 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây 2phút 80 giây 2 phút 45 giây = 0phút 35 giây. - HS phát biểu quy tắc trừ số đo thời gian . - 1HS đọc đề bài . HS làm bài theo nhóm đôi - HS trình bày bài làm và giải thích cách làm . - HS NX cách giải thích - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở , 1HS lên bảng làm . Giải Thời gian ngời đó đi hết quãng đờng AB là : 8 giờ 30 phút 6 giờ 15 phút = 1giờ 30 phút Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2007 Toán : Tiết 125 Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố về đổi đơn vị đo thời gian ; phép cộng và phép trừ số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài vào vở ? Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo ngày và giờ; giờ và phút; phút và giây ? - Chọn mỗi phần 1 trờng hợp YC HS nêu cách làm . HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . ? Nêu cách cộng , trừ số đo thời gian? Mối quan hệ đơn vị đo năm và tháng ? HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm từng học sinh Bài4 : - Gọi HS đọc đề bài và trao đổi với bạn để tìm cách giải . - Gọi HS trình bày cách giải , lớp nghe nhận xét bổ sung . - HS giải vào vở , 1 HS lên bảng làm . - HS cùng GV NX chữa bài . 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK . - Vài HS nêu cách làm và kết quả tính . a) 3,4 ngày = 24 giờ x 3,4 = 81,6 giờ b) 2 giờ 15 phút = 60 phút x 2 + 15 phút = 135 phút - 2 3 HS nêu miệng cách làm - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 3HS lên bảng làm mỗi em làm một phần, lớp làm vào vở. - Gọi vài HS nêu cách làm và kết quả tính . a) 2năm 5 tháng + 13năm 6 tháng = 15năm 11 tháng b) 4ngày 21 giờ + 5ngày 15 giờ = 9ngày 36 giờ = 10 ngày 12giờ - HS đọc đề bài rối trao đổi với bạn tìm cách giải . - Đại diên các nhóm trình bày bài làm và cách tính thế kỉ . - Các nhóm khác nghe NX bổ sung . Thể dục : tiết 49 Phối hợp chạy đà- Bật cao Trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh I) Mục tiêu : - Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy- bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng và bật tích cực . - Chơi trò chơi chuyển nhanh , nhảy nhanh . Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động tích cực . II) Địa điểm , ph ơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện . - Phơng tiện : Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 2-4 quả bóng chuyền, 4 chiếc khăn làm vật chuẩn cho bật cao III) Nội dung và ph ơng pháp : Số thứ tự Nội dung và phơng pháp Thời gian I) Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ YC bài học - Xoay các khớp cổ chân , khớp gối, hông vai mỗi động tác 8 vòng . - Ôn các động tác tay chân, văn mình, toàn thân và nhảycủa bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi Kết bạn 1 phút 2phút - 2phút - phút II) Phần cơ bản * Ôn phối hợp chạy- bật nhảy- mang vác. GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu . - Chia tổ luyện tập , tổ trởng điều khiển - Các tổ thi đua dới sự điều khiển của lớp trởng , sau mỗi lần chơi có thởng phạt . * Bật cao, phối hợp chạy đà- bật cao - HS tập theo đội hình hàng dọc , HS bật cao 2-3 lần , sau đó thực hiện 3-5 bớc đà- bật cao . * Chơi trò chơi Chuyển nhanh, nhảy nhanh - Lớp chia thành 2 đội chơi, cán sự điều khiển ; nêu tên trò chơi, thống nhất hình thức thi đua th- ởng phạt . - HS chơi 2-3 lần HS tự nhận xét, đánh giátổng kết và thực hiện thởng phạt . 6 phút 7 phút 8 phút III) Phần kết thúc - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển , vừa vỗ tay và hát . - HS cguyển thành 3 hàng ngang theo tổ, GV hệ thống bài học - GV HD HS vế nhà tự tập chạy đà bật cao với chạm tay vật chuẩn . Thể dục : tiết 50 Bật cao - Trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh I) Mục tiêu : - Ôn bật cao và kiểm tra bật cao. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác - - Chơi trò chơi chuyển nhanh , nhảy nhanh . Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động tích cực . II) Địa điểm , ph ơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện . - Phơng tiện : Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 2-4 quả bóng chuyền, 4 chiếc khăn làm vật chuẩn cho bật cao III) Nội dung và ph ơng pháp : Số thứ tự Nội dung và phơng pháp Thời gian I) Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ YC bài học - Xoay các khớp cổ chân , khớp gối, hông vai mỗi động tác 8 vòng . - Ôn các động tác tay chân, văn mình, toàn thân và nhảycủa bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi Kết bạn 1 phút 2phút - 2phút - phút II) Phần cơ bản * Ôn Bật cao - HS tập theo đội hình hàng dọc , HS bật cao 2-3 lần , sau đó thực hiện 3-5 bớc đà- bật cao . * Kiểm tra :Kiểm tra động tác bật cao . Kiểm tra nhiều đợt , mỗi đợt 3-4 HS , mỗi HS bật cao 1 lần . - Cách đánh giá : Hoàn thành tốt : TH cơ bản đúng động tác , bật nhảy tích cực . + Hoàn thành : TH cơ bản đúng động tác , ko duỗi thẳng chân khi bật lên cao . + Cha hoàn thành : TH sai động tác . * Chơi trò chơi Chuyển nhanh, nhảy nhanh - Lớp chia thành 2 đội chơi, cán sự điều khiển ; nêu tên trò chơi, thống nhất hình thức thi đua th- ởng phạt . - HS chơi 2-3 lần HS tự nhận xét, đánh giátổng kết và thực hiện thởng phạt . 5 phút 7 phút 8 phút III) Phần kết thúc - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển , vừa vỗ tay và hát . - HS cguyển thành 3 hàng ngang theo tổ, GV hệ thống bài học - GV HD HS vế nhà tự tập chạy đà bật cao với chạm tay vật chuẩn . Tuần 25 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007 Tiếng việt Ôn hai bài tập đọc tuần 24 . I)Mục tiêu: - Củng cố nội dung hai bài tập đọc trong tuần trớc . - Rèn kĩ năng đọc lu loát, diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần trớc . II) Các hoạt động dạy học: HĐ 1:Củng cố về nội dung bài . - HS nêu tên hai bài tập đọc đã học trong tuần trớc . + Luật tục xa của ngời Ê- Đê. + Hộp th mật - Gọi hai HS đọc lần lợt từng bài . - YC HS nêu nội dung từng bài. - Lớp theo dõi Nx và bổ sung . - Gv ghi nội dung của từng bài lên bảng . HĐ2: Luyện đọc . - HS đọc lần lợt từng bài , - HS nêu từ khó đọc của từng bài . - GV ghi nhanh các từ đó lên bảng . - HS luyện đọc các từ khó lần lợt từng bài . - HS đọc diễn cảm từng bài . - HS luyện đọc cặp đôi , theo nhóm - Gọi HS đọc cá nhân Lớp theo dõi NX . III)Củng cố dặn dò : NX đánh giá tiết học. Dặn về nhà luyện viết lại bài. Âm nhạc Ôn bài hát:Màu xanh quê hơng I ) Mục tiêu : - HS hát thuộc lời bài hát, đúng giai điệu của bài hát : Màu xanh quê h- ơng - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài tập đọc nhạc . II) Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Ôn bài hát :Màu xanh quê hơng : - HS nêu tên bài hát , tên tác giả , - GV cho HS ôn bài hát cả lớp. - GV cho HS ôn bài lần lợt theo từng tổ. - GV lắng nghe và sửa sai cho HS. - HS ôn hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - Chia lớp thành 2 nhóm để hát kêt hợp với gõ đệm. HĐ2:ÔN tập kết hợp với một số động tác phụ hoạ . - HS tập theo tổ nhóm . - HS lên trình diễn theo nhóm . III) Củng cố : Cho cả lớp hát cả bài một lợt - GV NX củng cố tiết học HD bài về nhà. Toán ÔN tập : I) mục tiêu : - Củng cố về cách tính tie số phần trăm của 2 số . - Củng cố về công thức tính DT xung quanh , diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật , hình lập phơng . - Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính thể tích vào giải toán có lời văn. II)Các hoạt động dạy - học HĐI : Củng cố kiến thức ; ? Nêu cách tính tỉ số phần trăm của 2 số ? Muốn tính thể hình hộp chữ nhật làm thế nào ? ? Hãy viết công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? Nêu cách tính Dt xung quanh, DT toàn phần, thể tích của HLP ? - Gọi HS lần lợt trả lời - 4 HS lên trả lời - GV ghi nhanh công thức lên bảng - GV NX KL . HĐ II: HS làm bài tập . - Chữa bài kiểm tra buổi sáng. - HS làm thêm các bài tập sau vào Bài 1:a)Tính tỉ số phần trăm của 6 và 75 . b) Một trờng có 600 HS, trong đó có 40% là HS nữ. Tính số HS nữ của trờng đó . Bài 2: Lan làm 1 cái hộp HLP bằng bìa có cạnh 3dm . a)Hỏi cần dùng miếng bìa có diện tích là bao nhiêu ? b) Tính thể tích của HLP đó . Bài 3*: Mộtphòng làm việc hình hộp chữ nhật có chiều cao 3,8m,chiều dài 10m, chiều rộng 5,5m. Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó đều cần có 6m 3 không gian thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu ngời làm việc trong phòng đó , biết thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m 3 . - HS chữa bài lần lợt từng bài. - GV củng cố NX chung HĐ3: Củng cố nhận xét đánh giá tiết họ c - Dặn dò : về làm lại các bài tập vào vở [...]... phối hợp chạy- bật cao - Chơi trò chơi " Chuyển nhanh, nhảy nhanh" HS tham gia chơi tích cực II các hoạt động dạy- học: HĐ1.Khởi động - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học - Lớp trởng điều khiển lớp chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trờng - Cả lớp khởi động các khớp tay chân, vai - HS chơi trò chơi Kết bạn HĐ2.Phần cơ bản + Ôn phối hợp chạy - bật nhảy - mang vác - HS luyện tập theo... phần ghi nhớ trong SGK - 3-5 HS đọc câu mình đặt -1 HS đọc thành tiếng trớc lớp - 2 HS làm trên bảng lớp, HS dới lớp làm vở - Nhận xét bài của bạn- chữa bài a) Các từ: trống đồng, Đông Sơn, đợc dùng lặp lại để liên kết câu b) Các cụm từ: anh chiến sĩ, nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp - 2 HS làm vào giấy to - HS nhận xét bài bạn làm trên bảng + Từ thuyền ,chợ,... HS tự làm bài - Gọi HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại 3 Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Vài em học thuộc tại lớp 4 Phần luyện tập Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài Hoạt động của trò - 2HS lên bảng , lớp viết vở nháp theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học - HS đọc yêu cầu BT 1 - Gọi HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung + Đoạn văn có 6 câu... trên có còn ăn nhập với nhau không - YC HS làm bài theo cặp - Gọi HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại Hoạt động của trò - 2HS lên bảng , lớp viết vở nháp theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học - HS đọc yêu cầu BT 1 - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Gọi HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu bài tập - HS cùng bàn trao đổi, thảo luận - HS nối... nghe băng 1 lần - GV cho Cả lớp hát lại - Chia lớp làm hai dãy: một dãy hát và một dãy gõ đệm theo phách, theo nhịp (hoặc ngợc lại) b) Nội dung 2: Học bài TĐN số 7 ? Trong bài TĐN số 7 có hình dấu lặng gì? - Luyện tập cao độ: - Luyện tiết tấu: - GV hớng dẫn HS đọc nhạc từng câu - GV sửa những chỗ cha đạt - Hớng dẫn HS tập ghép lời và luyện tập 3 Phần kết thúc - GV chia lớp thành 2 nửa: Một nửa đọc... cũng không đợc quên ngày giỗ Tổ, không đợc quên cội nguồn + Nội dung:phần2 của mục tiêu - 3 HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài văn - Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc của bài - HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cặp - 3-5 vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp Chính tả : tiết số 25 ai là thuỷ tổ của loài ngời - Nghe - viết đúng, trình bày đẹp bài Ai là thuỷ tổ của loài ngời - Làm đúng bài tập chính tả viết hoa tên... động dạy - học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức ? Nêu cách thực hiện phép cộng , trừ số đo thời gian ? - HS vận thực hiện phép tính sau: 3 giờ 35 phút +4giờ 15 phút 6 phút 25 giây - 3 phút 43 giây - 2 HS lần lợt trả lời và lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, củng cố kiến thức Hoạt động 2: Luyện tập GV yêu cầu HS làm các bài tập sau vào vở Một số em lên bảng làm bài - Hớng dẫn HS... nớc ngoàiVề CB bài sau I.Mục tiêu Luyện từ và câu: tiết 25 liên kết các câu trong bài bằng các cặp từ ngữ - Hiểu thế nào là liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ - Hiểu tác dụng của liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ - Biết cách sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu II.Đồ dùng dạy- học: - Câu văn ở bài tập 1 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp - các bài 1, 2 phần luyện tập viết vào giấy khổ to... đồng loạt với quy mô lớn? - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo Hoạt động học - 3 HS lần lợt lên bảng trả lời - 1 đến 2 HS hát biểu ý kiến trớc lớp - HS thảo luận nhóm 4 - Mỗi nhóm cử một đại diện báo cáo kết quả thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày , lớp NX bổ sung Câu 4: Cuộc tấn công mang tính bất ngờ vì: + Bất ngờ về thời điểm: đêm giao thừa + Bất ngờ về địa điểm: tại các thành phố lớn, Cuộc... báo thức ( hoặc bộ bàn ghế mà em thờng ngối học ) - Gọi HS đọc đề bài - Một số HS nói tên đồ vật mà mình định tả - GV giải đáp những thắc mắc của HS - HS làm bài - GV quan sát lớp, giúp đỡ HS yếu - Vài em đọc bài làm của mình - Lớp nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét chung III Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài, sửa lại những chỗ cha đạt yêu cầu I Mục tiêu Toán: ôn: Cộng . chuẩn . Tuần 25 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007 Tiếng việt Ôn hai bài tập đọc tuần 24 . I)Mục tiêu: - Củng cố nội dung hai bài tập đọc trong tuần trớc. động. - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. - Lớp trởng điều khiển lớp chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trờng. - Cả lớp khởi động các