Lớp 5: Tuần 35

Tuần 35 Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007. Toán : Tiết 171 Luyện tập I ) Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn tập củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài . b)HD Luyện tập . Bài1: - Gọi HS đọc đề, HS tự làm bài vào vở - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. * Củng cố về kĩ năng nhân phân số và tính nhanh . Bài2: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . + Hs vận dụng các tính chất của phép nhân để làm . - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm học sinh. Bài3: - Gọi HS đọc đề bài và tìm cách làm . - Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung . - HS NX bổ sung bài làm trên bảng . - HS cùng GV NX chữa bài .3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. HS đọc đề và làm bài vào vở, 4 HS lên bảng tính . - HS lần lợt nêu kết quả và cách làm a) 1 5 7 x 3 4 = 12 7 x 3 4 = 4 3 3 7 4 x x x = 9 7 b) 10 11 : 1 1 3 = 10 11 : 4 3 = 10 3 11 4 x x = 2 5 3 11 2 2 x x x x = 15 22 - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài . - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở . - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm . -Lớp NX chữa bài và soat bài của mình . DT đáy của bể bơi là : 22,5 x 19,2 = 432 ( m 2 ) Chiều cao của mực nớc trong bể . 414,72 : 432 = 0,96 (m ) Tí số chiều cao của bể và chiều cao của mực nớc trong bể là 4 5 Chiều cao của bể bơi là : 0,96 x 4 5 = 1,2 ( m ) Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2007. Toán : Tiết 172 Luyện tập I) Mục tiêu : - Giúp HS ôn tập, củng cố tiếp về tính giá trị biểu thức; tím số trung bình cộng ; giảI các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm , toán chuyển động đều . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài vào vở - Gọi vài HS nêu kết quả và cách làm . - HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. * Củng cố cách tính giá trị biểu thức . Bài3: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . - Gọi HS nêu kết quả và giải thích cách làm . HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm từng học sinh. * Củng cố cách giảI toán về tỉ số phần trăm . Bài3: - Gọi HS đọc đề bài và làm bài . - HS cùng GV NX chữa bài . 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài . - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm a) 6,78 ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 = 6,78 13,735 : 2,05 = 6,78 6,7 = 0,08 - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 1HS lên bảng làm lớp làm vào vở . Giải Số HS gái của lớp đó là : 19 + 2 = 21 ( HS ) Số HS cả lớp là : 19 + 21 = 40 ( HS ) Tỉ số phần trăm của HS trai và số HS cả lớp là : 19 : 40 = 0,475= 47,5% Tỉ số phần trăm của HS gái và số HS cả lớp là : 21 : 40 = 0,525 = 52,5% - HS đọc đề bài rồi làm bài vào vở . + Tím số sách tăng của năm thứ nhất . + Tím số sách của năm thứ nhất có . + Tím số sách của năm thứ 2 tăng thêm + Tìm số sách của năm thứ hai có . Thứ t ngày16 tháng 5 năm 2007 Toán : tiết 173 Luyện tập chung I) Mục tiêu : - Giúp HS ôn tập củng cố về : + Tỉ số phần trăm và giảI toán về tỉ số phần trăm . + Tính diện tích và chu hình tròn . - Phát triển trí tởng tợng không gian của HS . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. PhầnI: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài - Gọi - - HS trả lời miệng lần lợt từng kết quả . - Gọi HS NX và bổ sung . - HS lần lợt giải thích cách làm . - GV chữa bài và cho điểm HS. Phần II Bài1: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . 2 HS làm vào bảng nhóm . - HS dán bài của mình lên bảng rồi trình bày . - HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm học sinh. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào vở - 2 HS làm bảng nhóm . - Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung . - HS NX bổ sung bài làm trên bảng . - HS cùng GV NX chữa bài . 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK . - HS tự làm bài và thực hiện YC của GV. + Bài 1: khoanh C + Bài 2 khoang C + Bài 3 khoang D - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. Ghép các mảnh của hình vuông ta đợc 1 hình tròncó BK là 10cm, chu vi của hình tròn chính là chu vi của phần không tô màu. a) DT của phần đã tô màu là : 10 x 10 x 3,14 = 314 ( cm 2 ) - HS đọc đề và làm vào vở. - 3 HS làm vào bảng nhóm - HS NX bổ sung bài trên bảng . - HS đổi vở kiểm tra và bổ sung bài . + Chuyển 120% = 120 100 = 6 5 + Vẽ sơ đồ . Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2007 Toán : tiết 174 Luyện tập chung . I ) Mục tiêu : Giúp HS - Tiếp tụcôn tập, củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích củ hình hộp chữ nhật , và sửa dụng máy tính bỏ túi . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: - HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. PhầnI: - Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài - Gọi - - HS trả lời miệng lần lợt từng kết quả - Gọi HS NX và bổ sung . - HS lần lợt giải thích cách làm . - GV chữa bài và cho điểm HS. Phần II Bài1: - Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở . 2 HS làm vào bảng nhóm . - HS dán bài của mình lên bảng rồi trình bày . - HS NX chữa bài trên bảng. - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm học sinh. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào vở HS đợc sử dụng máy tính. - Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung . - HS NX bổ sung bài làm trên bảng . - HS cùng GV NX chữa bài . 3)Củng cố dặn dò. NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. . - 2 HS lên bảng làm. - Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK . - HS tự làm bài và thực hiện YC của GV. + Bài 1: khoanh C + Bài 2 khoang A + Bài 3 khoang B - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. PS chỉ tổng số tuỏi của con gái và của con trai là : 1 4 + 1 5 = 9 20 ( Tuổi của mẹ) Coi tổng số tuổi của 2 con là 9phần , Vậy tuổi mẹ là : 18 20 9 x = 40 ( tuổi ) - HS đọc đề và làm vào vở. - 2 HS làm vào bảng nhóm - HS NX bổ sung bài trên bảng . - HS đổi vở kiểm tra và bổ sung bài . Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2007 Toán : Tiết 175 Kiểm tra I) Mục tiêu : Kiểm tra kết quả học tập của HS về : - Kiến thức bang đầu về số thập phân, kĩ năng thực hành tính với số thập phân , tỉ số phần trăm . - Tính diện tích, thể tichd một số hình đã học . - Giải bài toán về chuyển động đều . II) Các hoạt động dạy học . - GV chép đề bài lên bảng, HS chép và làm vào vở. Phần I: Hãy khoanh vào trớc câu trả lới đúng: 1) Chữ số 9 trong số thập phân 17,209 thuộc hàng nào ? A . Hàng nghìn. B . Hàng phần mời C . Hàng phần trăm D . Hàng phần nghìn 2 . Phân số 4 5 viết dới dạng số thập phân là : A . 4,5 B . 8,0 C . 0,8 D . 0,45 3 . Khoảng thời gian từ lúc 7 giờ kém 10 phút đến lúc 7 giờ 30 phút là : A . 10 phút B . 20 phút C . 30 phút D . 40 phút Phần II : 1: Đặt tính rồi tính. a) 5,006 + 2,357 + 4,5 b) 63,21 - 14,75 c) 21,8 x 3,4 d) 24,36 : 6 2 : Một ô tô đI từ tỉnh A lúc 7 giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút . Ô tô đI với vận tốc 48km / giờ và nghỉ dọc đờng mất 15 phút. Tính quãng đờng AB. 3. Viết kết quả tính vào chỗ chấm: Một mảnh đất gồm 2 nửa hình tròn và một hình chữ nhật có kích thớc ghi trong hình bên . 60m Diện tích của mảnh đất là 40m - Gv thu bài và chấm , NX đánh giá ý thức làm bài của HS. ôn tập: tiết 1 I. Mục tiêu. + Kiểm tra đọc - hiểu( lấy điểm) - Kiểm tra các bài tập đọc, học thuộc lòng từ học kỳ 2. - Trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc. + Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể( Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?) để củng cố và khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể. II.Đồ dùng dạy -học . - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng. - Bảng phụ kẻ bảng tổng kết theo mẫu trong SGKđể HS lập bảng tổng kết về CN, VN III.Các hoạt động dạy- học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: - Nêu tên các bài tập đọc, học thuộc lòng trong tuần 19 - tuần 34. - HS nhận xét, bổ sung. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu của tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc: - HS lên bảng gắp thăm bài đọc( sau khi bốc thăm, đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc bài đã gắp thăm đợc và trả lời 1- 2 câu hỏi về nội dung bài. - HS nhận xét bạn đọc và trả lời. - GV NX và cho điểm HS. 3. H ớng dẫn làm bài tập: Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV đa bảng tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì? và giải thích giúp HS hiểu yêu cầu của BT. +GV lập bảng tổng kết về CN, VN của 3 kiếu câu kể( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) - HS nêu ví dụ cho mỗi kiểu câu. - HS lần lợt nêu tên các bài tập đọc. - HS lắng nghe. - Lần lợt HS gắp thăm mỗi lần. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi, nhận xét. - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - HS đọc thầm lại yêu cầu của bài. - HS tiếp nối nhau trả lời. - HS làm BT vào vở. 3 HS làm bảng nhóm. Kiểu câu Ai thế nào? TP câu đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai( cái gì, Thế nào? - HS lần lợt nêu đặc điểm của: CN,VN trong câu kể Ai thế nào? Ai là gì? - GV đa những nội dung cần ghi nhớ, 1-2 HS đọc lại. - Yêu cầu những HS làm bài trên bảng nhóm, trình bày . - Cả lớp và giáo viên nhận xét. GV khen HS làm bài đúng. - HS về học bài tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị tiết sau. C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - HS về học bài tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị tiết sau. con gì)? Cấu tạo - Danh từ( cụm danh từ) - Đại từ. - Tính từ( cụm tính từ) - động từ( cụm động từ) Ví dụ: Con chim vàng anh rất đẹp . Kiểu câu Ai là gì? TP câu đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai( cái gì, con gì)? Là gì( là ai, là con gì)? Cấu tạo - Danh từ( cụm danh từ) Là + danh từ( cụm danh từ) Ví dụ: ôn tập tiết 2 I.Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra đọc- hiểu ( lấy điểm) - yêu cầu nh ở tiết 1. - Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ ( trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện) đẻ củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ. II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng( nh tiết 1) - Hai ba bảng nhóm viết bảng tổng theo mẫu trong SGK để HS làm bài. III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 .Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ,YC của tiếthọc. 2.Kiểm tra đọc - Tiến hành tơng tự nh tiết 3. H ớng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV dán lên bảng lớp tờ giấyđã viết bảng tổng kết. - GV giúp HS hiểu yêu cầu của BT. + Cần lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ đã học. + Sau đó, nêu câu hỏi, ví dụ cho mỗi loại. - HS lần lợt nêu về các loại trạng ngữ ở lớp 4 nh thế nào. - GV đa những nội dung cần ghi nhớ về các loại trạng ngữ, 1-2 HS đọc lại. - HS làm bài trên bảng nhóm, trình bày . - Cả lớp và giáo viên nhận xét. GV khen HS làm bài đúng 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, - HS chuẩn bị tiết sau. - HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. - Đọc và trả lời câu hỏi về bài tập đọc đã gắp thăm đợc. - 1 HS đọc to cho cả lớp nghe. - HS đọc thầm lại yêu cầu của bài tập. - HS làm BT vào vở. 2 HS làm bảng nhóm. Các loại TN Câu hỏi Ví dụ TN chỉ nơichốn - ở đâu? -Ngoài đ ờng , xe cộ đi lại tấp nập. TN chỉ thời gian -Khi nào? -Mấy giờ? -Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng. Đúng 7 giờ. TN chỉ nguyên nhân -Vì sao? -Nhờ đâu -Tại đâu? -Vì vắng An, cả lớp không tập văn nghệ đợc. - Nhờ chăm chỉ, . - Tại Hoa l ời học , cả tổ chẳng đợc khen. TN chỉ mục đích -để làm gì? -Vì cái gì? - để bố mẹ vui lòng, em cố gắng học thật giỏi. Vì Tổ quốc, thiếu nhi sẵn sàng. TN chỉ phơng tiện -Bằng cái gì? -Với cái gì? -Bằng giọng hát m ợt mà, Hà đã đạt giải nhất. -Với đôi bàn tay khéo léo ,An đã nặn đợc con trâu. đất y ôn tập tiết 3 I.Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Củng cố kỹ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng. II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng( nh tiết 1) - Bảng nhóm đẻ lập bảng thống kê. III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.Kiểm tra đọc: - Tiến hành tơng tự nh tiết 1. 3. H ớng dẫn làm bài tập : Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài. Nhiệm vụ 1:Lập mẫu thống kê ? Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục ở nớc ta trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt nào?( Thống kê theo 4 mặt: Số trờng- số học sinh- số giáo viên- tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số.) ? Nh vậy, cần lập bảng thống kê thành mấy cột dọc? ? Bảng thống kê có mấy hàng ngang? - Yêu cầu HS lập bảng. - GV nhận xét, thống nhất mẫu đúng. Nhiệm vụ 2: đ iền số liệu vào bảng thống kê - HS điền số liệu vào bảng thống kê - HS đọc bảng số liệu - HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. - Đọc và trả lời câu hỏi về bài tập đọc đã gắp thăm đ- ợc. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS trao đổi cùng bạn lập bảng thống kê gồm 5 cột và 5 hàng - 3 HS lên bảng thi kẻ bảng thống kê. - Kẻ bảng thống kê vào vở. Thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở Việt nam ( từ năm học 2000-2001 đến 2004-2005) 1) năm học 2) Số trờng 3) Số học sinh 4) Số giáo viên 5) tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 - HS điền số liệu vào bảng thống kê. - Báo cáo và đọc kết quả. - So sánh bảng thống kê đã lập với bảng liệt kê trong SGK để thấy những điểm khác nhau. - HS tiếp nối nhau trả lời. Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét cho điểm. Bài tập 3: - HS đọc nội dung BT. + HS: Để chọn phơng án trả lời đuúng, phải xem bẳng thống kê đẫ lập, gạch dới ý trả lời đúng trong VBT. - 3- 4 em làm bảng nhóm. Trình bày kết quả. - HS tiếp nối nhau trả lời. Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét cho điểm. 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về ghi nhớ các kiến thức vừa học - HS đọc yêu cầu BT. - HS thực hiện yêu cầu của Gv. a) Số trờng hằng năm tăng hay giảm? - Tăng. b) Số học sinh hằng năm tăng hay giảm? - Giảm. c) Số giáo viên hằng năm tăng hay giảm? - Lúc tăng, lúc giảm. d) Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số hằng năm tăng hay giảm? - Tăng. ôn tập tiết 4 I. mục tiêu. - Củng cố kỹ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết- bài Cuộc họp của chữ viết. II.Đồ dùng dạy -học . [...]... xét tiết kiểm tra - HSTB về nhà viết lại bài văn cha đạt vào vở Sinh hoạt tuần 35 I Mục tiêu - HS thấy đợc u, khuyết điểm trong tuần 35 - Biết cách khắc phục tồn tại - Nắm đợc công việc tiếp theo của lớp của trờng II Nội dung sinh hoạt 1 Lớp trởng bình xét tuần 2 Tổ trởng đọc điểm thi đua của các cá nhân trong tổ Cá nhân góp ý Lớp thống nhất xếp loại các tổ và cá nhân 3 GV nhận xét chung về các mặt... bài tập vào vở bài tập Khoa học - GV quan sát lớp, giúp HS làm bài - HS dán phiếu học tập lên bảng và trình bày bài Hoạt động của trò - 2 HS lên trình bày - Lớp nhận xét - HS lắng nghe HS HS làm bài tập vào vở bài tập Khoa học - 2 HS làm bài vào phiếu khổ lớn - 2 HS làm phiếu dán bài của mình lên bảng Lớp thu bài - Hớng dẫn HS cả lớp nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét, chữa bài - YC HS trả lời 1 số câu... lỗi Hoạt động của trò - 2 HS đọc dàn ý bài văn tả ngời - 5 HS đem vở lên bảng để chấm điểm - HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học - Gọi HS đọc đề to trớc lớp - HS lắng nghe - HS lên bảng chữa từng lõi cả lớp tự chữa trên nháp - HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng - HS đọc lời nhận xét của GV, phát - GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu hiện thêm lỗi trong bài và sửa Đổi vở cho bạn để rà soát... tập.Trong tuần còn một số Hs còn cha chịu khó làm bài tập - Ôn tập và thi học kỳ 2 đạt kết quả tốt - Chuẩn bị ôn tập tốt để thi kiểm định của Bộ Giáo dục và Đào tạo + Tồn tại: Một số em còn viết chữ xấu, môn toán còn tính toán chậm, sách vở cha sạch sẽ c- Hoạt động đội: Duy trì tốt nề nếp đội, thực hiện tốt buổi sinh họat tập thể 4 Phổ biến công việc tuần tới - Khắc phục những tồn tại trong tuần - Duy... Hoạt động 1: Nêu mục tiêu tiết học - GV giới thiệu nội dung tiết học, nêu mục tiêu cần đạt của tiết học Hoạt động 2: HS làm bài tập thực hành - HS làm bài, GV quan sát lớp học - HS trình bày bài làm, lớp nhận xét, bổ sung Họ và tên: Lớp : đạo đức thực hành cuối học kì ii và cuối năm Câu 1 : Theo em những việc làm nào dới đây thể hiện sự hợp tác với những ngời xung quanh ? Hãy khoanh tròn vào ý đó... thành tiếng - cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết và trả lời câu hỏi * Bàn việc giúp đỡ bạn hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kỳ quặc * giao cho anh dấu chấm yêu cầu hoàng đọc lại câu văn mỗi khi hoàng định chấm câu - HS phát biểu - HS viết biên bản cuộc họp vào vở - Gọi HS đọc tiếp nối biên bản.- 1-2 HS làm bảng nhóm dán lên bảng đọc kết quả - Lớp bình chọn... mắt, tai, mũi hình ảnh thơ em thích trong bài trẻ con Lớp nhận xét, bổ sung ở Sơn Mỹ CB tiết 6 I.Mục tiêu ôn tập tiết 6 - Nghe- viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ trẻ con ở Sơn mỹ - Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả ngời, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh đợc gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ II.Đồ dùng dạy- học: - bảng lớp viết 2 đề bài III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động... HS tham gia ban giám khảo 2 Phần nội dung Lớp phó văn nghệ giới thiệu chơng trình - Lần lợt các nhóm, tổ lên biểu diễn các tiết mục của nhóm mình - Ban giám khảo đánh giá , bình chọn: + Nghệ thuật trình diễn.( Thuộc lời, đúng giai điệu, tác phong thể hiện ) + Trang phục trình diễn - GV công bố kết quả trình diễn của các tổ, nhóm 3 Phần kết thúc - GV cho HS cả lớp hát bài " Em vẫn nhớ trờng xa - Dặn dò... pháp cần chữa chung cho cả lớp III)Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A- Bài cũ: - HS đọc dàn ý bài văn Tả cảnh các em đã hoàn chỉnh; - Nhận xét bài làm của HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ , YC của tiết học 2.GV nhận xét chung về kết quả bài làm của HS: a) Nhận xét về kết quả bài làm - GV viết sẵn đề bài của tiết kiểm tra; - Nhận xét chung bài làm của lớp: * Những u điểm chính -... xét tiết học - Về nhà mợn bài của bạn đợc điểm cao đọc lại - HS lắng nghe - HS trao đổi, thảo luận dới sự hớng dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học tập của đoạn văn, bài văn - HS đọc đoạn văn - Lớp nhận xét, bổ sung Khoa học : tiết 69 ôn tập : Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên i mục tiêu : Sau bài học, HS đợc củng cố, khắc sâu hiểu biết về : - Một số từ ngữ liên quan đến môi trờng - Một số . đề bài, lớp đọc thầm đề bài . - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở . - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm . -Lớp NX chữa. 2,05 = 6,78 13, 735 : 2,05 = 6,78 6,7 = 0,08 - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 1HS lên bảng làm lớp làm vào vở . Giải Số HS gái của lớp đó là : 19