Lớp 5: Tuần 20

Tuần 20 Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007. Toán : Tiết 96 Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính chu vi hình tròn - Tính đợc bán kính, đờng kính của hình tròn khi biết chu vi của nó II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. - YC HS nêu cách tính chu vi hình tròn .- GV NX và cho điểm HS. Bài2 : - Gọi HS đọc đề bài . - YC HS sử dụng công thức tính chu vi của hình tròn để tính đờng kính và bán kính của hình tròn . - Gọi HS nêu bài làm và giải thích cách làm . - HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài3: - Gọi HS đọc đề bài toán. - YC HS làm bài. ? Bánh xe lăn đợc một vòng thì thì xe đạp đi đợc quãng đờng là bao nhiêu - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. - GV NX cho điểm từng học sinh. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài . 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - HS NX cách làm và kết quả tính. c) Đổi r= 2 2 1 cm = 2,5cm 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm d = C: 3,14 + Đờng kính của hình tròn là : 15,7 : 3,14 = 5 (m) và r = C : 2 : 3,14 + Bán kính của hình tròn là : 18,84 : 2 : 3,14 = 3 (cm ) - NX chữa bài trên bảng, tự KT bài - 1HS đọc đề bài. - HS tự làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài . a) Chu vi của bánh xe là : 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) Quãng đờng ngời đó đi xe đạp 10 vòng là : 2,041 x 10 = 20,41 (m ) Quãng đờng ngời đó đi 100 vòng là : 2,041 x 100 = 204,1 (m ) - HS lắng nghe và NX bài làm của bạn - HS đổi vở kiểm tra chéo . Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2007. Toán : Tiết 97 Diện tích hình tròn I) Mục tiêu : Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. A) Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn . ? Em nào cho cô biết cách tính diện tích hình tròn ? - GV NX và GT công thức tính nh SGK . - Gọi vài HS nhắc lại . - HS vận dụng công thức tính diện tích hình tròn có bán kính 2dm B) Thực hành : Bài1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. - YC HS nêu cách tính diện tích hình tròn . - GV NX và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - YC HS làm bài. ? Muốn tính diện tích hình tròn ta cần tìm gì ? Vì sao ? - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. - GV NX cho điểm từng học sinh - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - HS lần lợt nêu . - GV TG : + Công thức : S = r xr x 3,14 - 3 HS đọc lại S = 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm 2 ) - 1HS đọc đề bài . 3 HS lên bảnglàm bài, lớp làm vào vở - HS NX cách làm và kết quả tính. a) r = 5cm b) r = 0,4dm c) r = 5 3 m 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm + Để tính diện tích của hình tròn ta cần tìm bán kính của hình tròn . Vì muốn tính diện tích hính tròn ta lấy bán kính nhân bán kính rồi nhân với 3,14 - NX chữa bài trên bảng - HS lắng nghe - HS đổi vở kiểm tra chéo . Thứ t ngày 24 tháng 1 năm 2007 Toán : tiết 98 Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tròn . - Tính đợc diện tích của hình tròn khi biết chu vi của nó . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. - YC HS nêu cách tính diện tích hình tròn . - HS nêu lại cách tính từng phần . - GV NX và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - YC HS làm bài. ? Để tính đợc diện tích của hình tròn khi biết chu vi của nó ta làm nh thế nào ? - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. - GV NX cho điểm từng học sinh Bài3 : - Gọi HS đọc đề bài . - Gọi HS nêu bài làm và giải thích cách làm . ? Muốn tìm diện tích của thành giếng tr- ớc hết phải tìm gì ? ? Để tìm đợc diện tích của hình tròn to em cần tìm gì ? ? Làm nh thế nào để tìm đợc diện tích của thành giếng ? - HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài . HS lên bảnglàm bài, lớp làm vào vở - HS NX cách làm và kết quả tính. - 2 HS lần lợt nêu . - 2 HS lần lợt nêu cách làm từng phần - HS đổi vở kiểm tra chéo kết quả . . 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm + Ta cần tìm bán kính của nó theo công thức . r = C : 2 : 3,14 - HS đối chiếu bài và tự kiểm tra bài của mình . - 1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm . - Cả lớp làm bài vào vở , 1 HS lên bảng giải . Giải Diện tích của hình tròn nhỏ là : 0,7 x 0,7 x 3,14 =1,5386(m 2 ) Bán kình hình tròn lớn là : o,3 + 0,7 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là : 1 x 1 x3,14 = 3,14(m 2 ) b) Diện tích của thành giếng là : 3,14 1,5386 = 1,601 (m 2 ) ) Lịch sử: Tiêt 20 Ôn tập : chín năm kháng chiến bảo vệ dân tộc ( 1945- 1954) I)mục tiêu : HS biết đợc : - Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu , nhân vật lịch sử tiêu biểu từ 1945- 1954 dựa theo các bài học . - Tóm tắt đợc các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945- 1954 . II) Đồ dùng : - Lợc đồ phóng to, - Bản đồ hành chính VN, ảnh t liệu , phiếu HT. III)Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) bài cũ: ? Kể về một gơng chiến đấu tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ ? - GV NX cho điểm . 2)Bài mới: - GT bài; nêu mục tiêu bài học. a)Ôn tập các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945 1954 . - HS thảo luận nhóm lập bảng các kiện tiêu biểu từ 1945 1954 và ghi vào phiếu , - HS dán phiếu của nhóm mình và trình bày kết quả . - Các nhóm khác theo dõi NX và bổ sung . - HS trả lời. - lớp nghe NX - HS lắng nghe, xác định nv học tập. - HS trao đổi nhóm 4 và ghi vào phiếu . - Các nhóm NX bổ sung . - HS đọc lại bảng các sự kiện . . Thời gian Sự kiện lịch sử tiểu biểu Cuối 1945- 1954 Đẩy lùi giặc đói ,giặc dốt 19-12-46 Trung và chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến . 20-12- 46 Đài tiếng nói VN phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ . 20 -12 - 46 đến 2 - 47 Cả nớc đồng loạt nổ súng chiến đấu , tiêu biểu là cuộc chiến đấu của ND Hà Nội . Thu - đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc Mồ chôn giặc pháp Thu - Đông 1950 16 - 18 - 9 - 1950 Chiến dịch biên giới . Trận đông KHê . Gơng chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu Sau chiến dịch biên giới 2- 1951 - 1-5 -52 Tập chung xây dựng hậu phơng vững mạnh , chuẩn bị cho tiền tuyến sẵn sàng chiến đấu . Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đề ra NV cho kháng chiến . Khai mạc đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc . Đại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu . 30-3- 1954 đến 7- 5- 1954 Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn Thắng . Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai. b) Trò chơi hái hoa dân chủ : - Chia lớp thành 4 độ chơi - một bạn dẫnchơng trình - 3 bạn làm giám khảo . - Lần lợt từng đội lên hái câu hỏi và thảo luận trong nhóm để trả lời . - Trả lời đúng đợc nhận 1 thẻ đỏ , nếu sai nhờng quyền trả lời cho đội khác . - Tổng kết cuộc chơi , đội thắng cuộc là đội nhiều thẻ đỏ. 3)Củng cố dặn dò: - NX đánh giá tiết học vế nhà ôn bài và cbị bài sau: Thứ năm ngày 25 tháng 1 năm 2007. Toán : tiết 99 Luyện tập chung I)Mục tiêu: Giúp HS: - rèn kĩ năng tính chu vi và diện tích hình tròn II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bộ đồ dùng toán. - Thớc kẻ,com pa. II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS lên bảng làm bài tập 3 của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. ?Để tính đợc độ dài của sợi dây ta cần tìm gì ?. - YC HS nêu cách tínhchu vi hình tròn - GV NX và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - YC HS làm bài. ? Để tính đợcchu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn nhỏ ta cần tìm gì? - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. - GV NX cho điểm từng học sinh Bài3 : - Gọi HS đọc đề bài . - Gọi HS nêu bài làm và giải thích cách làm . ? Muốn tìm diện tích của hình ta cần tính diện của những hình nào ? - HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe, xác định nv. - 1HS đọc đề bài . HS lên bảnglàm bài, lớp làm vào vở Giải Độ dài sợi dây thép là : 7 x2 x 3,14 +10 x2 x 3,14 =106,76(cm) - HS NX cách làm và kết quả tính. - 2 HS lần lợt nêu . - HS đổi vở kiểm tra chéo kết quả 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm Giải Bán kính hình tròn lớn là : 60 + 15 = 75 (cm ) Chu vi hìnhtròn lớn là : 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn nhỏ là : 60 x 2 x3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn nhỏ là : 471 376,8 = 94,4 (cm) - HS đối chiếu bài và tự kiểm tra bài của mình . - 1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm . - Cả lớp làm bài vào vở , 1 HS lên bảng giải .- tính DT hình chữ nhật ABCD. - Tính tổng DT 2 nửa hình tròn . Thứ sáu ngày 26 tháng 1 năm 2007 Toán : Tiết 100 Giới thiệu biểu đồ hình quạt I)Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quên với biểu đồ hình quạt . - Bớc đầu biết cách đọc, phân tích và sử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt . II) Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , bộ đồ dùng II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS lên làm bài tập 2 của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: A ) GT bài ; Nêu mục tiêu bài học. B) Nội dung bài : 1) Giới thiệu biểu đồ hình quạt . a) Ví dụ : GV treo biểu đồ nh SGK và GT : đây là biểu đồ hình quạt . ? Biểu đồ có dạng hình gì ? đợc phân chia nh thế nào ? ? Trên mỗi phần ghi những gì ? + GV HD đọc biểu đồ : ? Biểu đồ nói về điều gì ? Sách trong th viện của trờng có mấy loại ? ? Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu ? b) Ví dụ 2: - GV treo biểu đồ nh SGK YC HS . + Đọc biểu đồ . + Tìm số HS tham gia môn bơi, biết lớp 5c có 32 HS. ? Biểu đồ nói về điều gì ? ?HS lớp 5c tham gia bao nhiêu môn thể thao ? là những môn gì ? Tỉ số phần trăm HS tham gia từng môn thể thao ? 4) Thực hành. Bài1: - GV YC HS đọc đề và tự làm bài. - Gọi HS đọc biểu đồ theo các câu hỏi nh VD2 HS lắng nghe NX bài làm của bạn. - HS làm bài vào vở . - hs - GV NX và cho điểm HS Bài2 : Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài. -Gọi HS trình bày bài trớc lớp. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe, xác định nv. - HS quan sát và lắng nghe , trả lời câu hỏi . + Biểu đồ có dạng hình tròn đợc chia thành nhiều phần . + Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi các tỉ số phần trăm tơng ứng . - HS tập đọc biểu đồ bằng cách trả lời các câu hỏi . - HS quan sát và thực hiện các yêu cầu . + Đọc biểu đồ . + Trả lời các câu hỏi . + Vận dụng tính : 32 x 12,5 :100 = 4 (HS) - 1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm . - HS lần lợt trả lời các câu hỏi mà GV đa ra . - HS NX bạn trả lời . - HS làm bài vào vở , 2 HS lên bảng làm . ? Biểu đồ nói về điều gì ? Các dấu hiệu quy ớc có trong bài ? - Cả lớp NX. - GV NX và cho điểm HS. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở. - HS đọc tỉ số phần trăm của HS giỏi, khá, trung bình trên biểu đồ . - Cả lớp nghe và nhận xét . Thể dục : tiết 39 tung và bắt bóng Trò chơi bóng chuyền sáu I) Mục tiêu: - ÔN tung và bắt bóng bằng 2 tay , tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng2 tay , ôn kiểu nhảy dây kiểu chụm chân . Yc thực hiện ĐT tơng đối chính xác - Làm quen với trò chơi bóng chuyền sáu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi . II) Địa điểm - ph ơng tiện : - Sân trờng vệ sinh, đảm bảo an toàn. - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi. III) Nội dung & ph ơng pháp : Số TT nội dung & phơng pháp Thời gian I) Phần mở đầu.5phút II)Phần cơ bản 20- 22 phút III) Phần kết thúc: 5 phút - GV nhận lớp, phổ biến NV, YC giờ học - HS chạy chậm theo 1 hàng dọc vòng quanh sân tr- ờng . Lớp trởng điều khiển cho lớp khởi động các khớp cổ tay , cổ chân , hông ,vai . - Chơi trò chơi Kết bạn a) Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay . - Các tổ tập luyện theo khu vực đãquy định . - Tổ trởng điều khiển tổ mình luyện tập . - GV quan sát và sửa sai , giúp đỡ các HS tập luyện cha đúng . a) Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : - Chọn một số em lên biểu diễn . Lớp quan sát - tập luyện cá nhân c) Làm quen với trò chơi bóng chuyền sáu : - Gv nêu tên trò chơi và GT cách chơi và quy định khu vực chơi - Cho HS tập trớc Đt vừa di chuyển vừa bắt bóng - Cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức, sau mỗi lần chơi GV công bố ngời thắng cuộc. Tập 1 số động tác hồi tĩnh -HS đi thờng và hát bài lớp chúng mình. - Gv cùng HS hệ thống bài học. - GV NX bài học và giao bài về nhà. 1phút 1phút 1 Phút 2 phút 7 phút 5 phút 7 phút 5phút Thể dục : tiết 40 Tung và bắt bóng - Nhảy dây I) Mục tiêu: - ÔN tung và bắt bóng bằng 2 tay , tung bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay , ôn kiểu nhảy dây kiểu chụm 2 chân .Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác . - Làm quen trò chơi Bóng chuyền sáu HS chơi chủ động, nhiệt tình và an toàn. II) Địa điểm - ph ơng tiện : - Sân trờng vệ sinh, đảm bảo an toàn. - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi. III) Nội dung & ph ơng pháp : Số TT Nội dung & phơng pháp Thời gian I) Phần mở đầu.5phút II)Phần cơ bản 20- 22 phút III) Phần kết thúc: 5 phút - GV nhận lớp, phổ biến NV, YC giờ học - HS chạy chậm theo 1 hàng dọc vòng quanh sân tr- ờng . lớp điều khiển cho lớp khởi động các khớp. - Chơi trò chơi Thỏ nhảy a) Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay , tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay . - Tập đồng loạt cả lớp 2 lần . - GV chia tổ luyện tập theo khu vực đã qyu định . - Tổ trởng chi huy tổ của mình tập . - GV QS và nhắc nhở và sửa sai nếu có . - Các tổ báo cáo kết quả luyện tập. - Lần lợt từng tổ lên trình diễn . - Thi đua giữa các tổ . - GV biểu dơng tổ tập đúng , đều đẹp . b) Ôn kiểu nhảy dây chụm 2 chân . - Gọi một số em nhảy tốt lên biểu diễn 1 lần, - HS luyện tập cá nhân . + Làm quen với trò chơi Bóng chuyền sáu - GV nêu tên trò chơi, Giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi Cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức, sau mỗi lần chơi GV công bố ngời thắng cuộc. Tập 1 số động tác hồi tĩnh -HS đi thờng và hát bài lớp chúng mình. - Gv cùng HS hệ thống bài học. - GV NX bài học và giao bài về nhà. 1phút 1phút 1 Phút 2 phút 8 phút 6 phút 8phút 5phút Tuần 20 Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007 Tiếng việt [...]... của 1 CTHĐ - Nhận xét tiết học - CB tiết tập làm văn tuần 21 I Mục tiêu - HS đọc bài trên phiếu - Lớp nhận xét, bổ sung Sinh hoạt tuần 20 - HS thấy đợc u, khuyết điểm trong tuần 20 - Biết cách khắc phục tồn tại - Nắm đợc công việc tuần2 1 II Nội dung sinh hoạt 1 Lớp trởng bình xét tuần 2 Tổ trởng đọc điểm thi đua của các cá nhân trong tổ Cá nhân góp ý Lớp thống nhất xếp loại các tổ và cá nhân 3 GV nhận... bảng lớp, mỗi em một câu * Lời giải đúng: - 1HS đọc trớc lớp Câu 1: thì Câu 2: tuy nhng Câu3: dấu phẩy - Nối tiếp nhau trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng HS khác đọc thầm - 3-5 HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt - Lớp nhận xét, bổ sung cho bạn - 1 HS đọc thành tiếng - 1 HS làm trên bảng lớp, dới lớp làm vở - Gọi HS phát biểu ý kiến.- GV kết luận lời...I)Mục tiêu: Ôn hai bài tập đọc tuần 19 - Củng cố nội dung hai bài tập đọc trong tuần trớc - Rèn kĩ năng đọc lu loát, diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần trớc II) Các hoạt động dạy học: HĐ 1:Củng cố về nội dung bài - Hs nêu tên hai bài tập đọc đã học trong tuần trớc - Gọi hai HS đọc lần lợt từng bài - YC HS nêu nội dung từng bài - Lớp theo dõi Nx và bổ sung - Gv ghi nội dung của... tay, nhảy dây kiểu chụm hai chân - Trò chơi bóng chuyền sáu,yêu cầu HS tham gia chơi chủ động II các hoạt động dạy- học: HĐ1.Khởi động - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học - Lớp trởng điều khiển lớp chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trờng - Cả lớp khởi động các khớp tay chân, vai - HS chơi trò chơi kết bạn HĐ2.Phần cơ bản + Ôn tung, bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và... trờng độ + Đọc với tốc độ vừa phải (Ghép lời ca ) - Cả lớp hát lại 2 lần - Chia lớp thành 2 dãy bàn, dãy 1 hát, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngợc lại - HS tập theo hớng dẫn của GV 3 Phần kết thúc - GV chỉ định đọc cá nhân, cho HS nhận - 2 HS khá đọc, lớp nhận xét xét - GV nhận xét tiết học - Dăn dò HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Địa lý : tiết 20 châu á I Mục tiêu :Sau bài học, học sinh có thể: -... đọc ? ( Hay ) Bài 3.Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống a) trời ma lớp ta hoãn đi cắm trại.(vì nên ) b) gia đình gặp nhiều khó khăn bạn Hạnh vẫn phấn đấu học giỏi.( tuy nhng ) c) trẻ con rất thích bộ phim Tây du ký ngời lớn cũng rất thích.( không những mà còn ) - Lớp làm bài vào vở, một số HS lên chữa bài - Lớp NX bổ sung.GV củng cố kiến thức HĐ 3: Củng cố, dặn dò - GV NX đánh giá tiết... HS làm việc theo nhóm - Đại diện HS trình bày những phát biểu của nhóm C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị trớc ở nhà bài tuần 20 - 2HS kể và trảlời câu hỏi - HS nghe để nắm vững YC và nhiệm vụ của tiết học - HS lắng nghe - HS đọc to trớc lớp - HS tiếp nối nhau phát biểu Ví dụ: + Là ngời sống, làm viếc theo đúng quy định của pháp luật, nhà nớc + Là ngời luôn đấu tranh chống các... lời: sinh hoạt sao, cắm trại, kết nạp Đội viên - HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học - 2 HS đọc to, lớp đọc thầm + Việc bếp núc: việc chuẩn bị thức ăn, nớc uống, bát, đĩa - HS thảo luận nhón đôi trả lời từng câu hỏi + liên hoan văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11 + Liên hoan VN tại lớp + Chúc mừng thày cô và bày tỏ lòng biết ơn - Gồm có 3 phần: I Mục đích II Phân công chuẩn bị III.Chơng... với bản thân, luôn đề cao kỷ cơng, phép nớc + Nội dung: phần 2 của mục tiêu - 3 HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài văn - Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc của từng nhân vật - 3 HS đọc theo nhóm theo cách phân vai nhiều lần - 3-5 vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp Chính tả - tiết số 20 cánh cam lạc mẹ 1.Nghe - viết đúng, trình bày đẹp bài Cánh cam lạc mẹ 2 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi II.Đồ... 01 năm 200 7 Tiếng Việt I mục tiêu: ôn tập : câu ghép - Củng cố kiến thức về câu ghép, xác định các vế câu trong câu ghép - Rèn kỹ năng nối các câu ghép bằng quan hệ từ II các hoạt động dạy-học HĐ 1: Củng cố kiến thức ? Thế nào là câu ghép? cho ví dụ về câu ghép ? ? Giữa các vế câu đợc đánh dấu bằng những từ ngữ hoặc những dấu câu nào ? ? Có mấy cách nối trong câu ghép ,cho ví dụ ? - HS nêu, lớp nghe, . động. - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. - Lớp trởng điều khiển lớp chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trờng. - Cả lớp khởi động các. II)Phần cơ bản 20- 22 phút III) Phần kết thúc: 5 phút - GV nhận lớp, phổ biến NV, YC giờ học - HS chạy chậm theo 1 hàng dọc vòng quanh sân tr- ờng . Lớp trởng