ga 6 dang dung

Giáo án Toán 6 Tuần 3 Tiết 7:Luyện tập 1 I - Mục tiêu - Học sinh biết vân dụng linh hoạt tính chất của phép cộng để giải đợc bài tập - Rèn cho học sinh kỹ năng khái quát tổng hợp và phán đoán nhanh, kỹ năng tính nhẩm, nhanh thanh thạo II - Chuẩn bị. GV: Bảng T/C của phép cộng HS: Học thuộc T/C phép cộng làm BT III - Tiến trình A - Kiểm tra Phát biểu các tính chất của phép cộng hai số tự nhiên, viết công thức tổng quát. B - Bài tập: GV cho học sinh đọc y/c bài tập 30 ? Để tính nhanh BT trên ta áp dụng TC nào - GV gọi 2 học sinh lên bảng làm BT 30 GV: Giới thiệu tính: 97 + 19 = 97 + 3 + 16 = (97 + 3) +16 = 116 áp dụng TC trên em hãy tính nhanh 996 + 45 = ? 37+198 = ? Bài 30/17: Tính nhanh a, 135 + 360 + 65 + 40 = ( 135 + 65) + ( 360 + 40) 200 + 400 = 600 b, 463 + 318 + 137 + 22 = ( 463 + 137) + ( 318 + 22) = 600 + 340 = 940 c, 20 + 21 + 22 + .+ 29 + 3 =(20 + 30) + (21 + 29) + (22 + 28) + (23 + 27) + (24 + 26) + 25 = 50.5 + 25 = 275 Bài 32/17: Tính nhanh a, 996 + 45 = 996 + 4 + 41 = (996 + 4) + 41 = 141 b, 37 + 198 = 35 + (2 + 198) = 35 + 200 = 235 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 1 Giáo án Toán 6 Cho dãy số trên kể từ số thứ 3 bằng tổng của 2 số liền trớc em hãy điền tiếp 4 số tiếp theo của dãy số GV: Giới thiệu học sinh cách sử dụng máy ính bỏ túi Bài 33/17: Cho dãy số1; 1; 2; 3; 5; 8 . Hãy viết tiếp 4 số nữa là 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55 Bài 34/17: Dùng máy tinh bỏ túi tính tổng 1364 + 4578 = 5942 6453 + 1469 = 7922 5421 + 1469 = 6890 3214 + 1469 = 4593 1534 + 217 + 217 + 217 + 217 = 2185 C - Củng cố: Làm thành thạo dạng BT trên Giới thiệu phần: có thể em cha biết D - Hớng dẫn: Xem BT đã chữa Ôn TC phép nhân, làm BT 35,36,37/17 E - Rút kinh nghiệm Tiết 8:Luyện tập 2 I - Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết vận dụng TC của phép nhân số tự nhiên vào lam bài tập - Rèn cho học sinh kỹ năng tính toán, tính nhẩm, nhanh chính xác II - Chuẩn bị: GV: Bảng TC phép nhân số tự nhiên HS: Làm bài tập TC phép nhân III - Tiến trình: Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 2 Giáo án Toán 6 A - Kiểm tra: Phát biểu TC của phép nhân số tự nhiên, viết công thức tổng quát B - Bài tập: Học sinh đọc bài 35/19 Không cần tính kết quả em hãy tìm các tích nao bằng nhau GV: Nêu cách tính nhẩm 45.6 bằng 2 cách - áp dụng TC kết hợp của phép nhân 45.6 = ( 45.2).3 = 90.3 = 270 - TC phơng pháp ? áp dụng TC phân phối. GV gọi 2 học sinh lên bảng làm BT 36 Học sinh nhận xét kết quả ? áp dụng TC a.( b - c) = ab ac Em hãy tính nhẩm Bài 35/19: Tìm các tích bằng nhau không cần tính kết quả 15.2.6 = 5.3.12 = 15.3.4 ( Đều = 15.12) 4.4.9 = 8.18 = 8.2.9 ( Đều = 16.9 hoặc 8.18) Bài 36/19: Tính nhẩm tích: 45.6 = 2 cách a - Tính nhẩm bằng cách áp dụng TC kết hợp của phép nhân 15.4 = ( 15.2).2 = 30.2 = 60 25.12 = ( 25.2).6 = 50.6 = 300 125.16 = ( 125.8).2 = 1000.2 = 2000 b - Tính nhẩm bằng cách áp dụng TC phân phối phép nhân với phép cộng + 25.12 = 25.( 10 + 2) = 25.10 + 25.2 = 250 + 50 = 300 + 34.11 = 34.( 10 + 1) = 34.10 + 34.1 = 340 + 34 = 374 Bài 37/20: áp dụng TC a.( b - c) = ab ac Tính: 13.99 = 13.( 100 - 1) = 1300 13 = 1287 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 3 Giáo án Toán 6 GV gọi 2 học sinh lên bảng làm BT Học sinh nhận xét kết quả Giới thiệu cách dung máy tính để tính - Học sinh làm BT 38/20 Tính: 16.19 = 16.( 20 - 1) = 320 16 = 304 Tính: 49.99 = 46.( 100 - 1) = 4600 46 = 4554 Tính : 35.98 = 35.( 100 - 2) = 3500 70 = 3530 Bài 38/20: Dùng máy tinh bỏ túi tính 375.376 = 624.625 = C - Củng cố: Học sinh vận dụng tốt TC phép nhân vào BT. D - Hớng dẫn: Xem BT đã chữa, làm BT còn lại 39,40/20 E - Rút kinh nghiệm Tiết 9 Phép trừ và phép chia I - Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu đợc khi nào kết quả phép trừ, phép chia là 1 số tự nhiên. - Học sinh nắm đợc quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia. - Rèn học sinh kỹ năng vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia giải bài toán thực tế. iI - Chuẩn bị: GV: Phấn màu để khi dùng tia số để tìm hiệu 2 số. HS: Học bài cũ, đọc bài mới. Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 4 Giáo án Toán 6 III - Tiến trình: A - ổn định: B - Kiểm tra: C - Bài mới: ? Hãy tìm số tự nhiên x mà 2 + x = 5 ( Vậy x = 3) ? Tìm số tự nhiên x sao cho 6 + x = 5 ( 0 có số tự nhiên nào) ? Vậy ĐK để có hiệu của a b là 1 số tự nhiên GV: cho hs lam ? 1 - GV giới thiệu cách xách định hiệu = tia số ? Tìm số tự nhiên x mà 3.x = 12 và 5.x = 12 GV giới thiệu phép chia Học sinh làm ? 2 1/ Phép trừ 2 số tự nhiên Dùng dấu để chỉ phép trừ: a bt = c ( số bị trừ) ( số trừ) = ( hiệu) VD: - Có số tự nhiên X sao cho x = 5, x là 3 - 0 có số tự nhiên x sao cho 6 + x = 5 5 2 1 2 3 4 5 3 5 6 1 2 3 4 5 ?1 a a = 0, a 0 = a Điều kiện để có hiệu a b là a bt 2 - Phép chia hết và phép chia d a,bN, b # 0 , x N sao cho b.x = a ta nói a:bt và ta có phép chia: a:b = x Dùng dấu chỉ phép chia ?2 0 : a = 0 (a # 0) a : a = 1 (a # 0) a : 1 = a (a # 0) Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 5 Giáo án Toán 6 ? Em hãy thực hiện phép chia 12 : 3 = 14 : 3 = GV giới thiệu phép chia có d Mối quan hệ các số trong phép chia có d GV cho hs đọc làm ?3 D - Củng cố: HS đọc phần ghi nhớ GV cho HS làm BT 44 * Tổng quát a = bq + r ( 0 r < b) * Nếu r = 0 ta có phép chia hết * Nếu r # 0 ta có phép chia d Luyện tập bài 44: Tìm số tự nhiên x biết a, x:13 = 14 x = 13.14 x = 182 b, 1428 : x = 14 x = 1428 : 14 x = 102 c, 7x 8 = 713 7x = 721 x = 103 E - Hớng dẫn: - Học kỹ lý thuyết - Làm BT 41,42 45/24 IV - Rút kinh nghiệm: Ngày tháng 9 năm 2006 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 6 Giáo án Toán 6 Tuần 4 Ngày soạn : Tiết 10 :Luyện tập 1 I - Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng đợc mối quan hệ các số trong phép trừ và phép chia để làm bài tập. Rèn cho Học sinh có kỹ năng thực hiện các phép tính về số tự nhiên. II - Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị bài tập cho học sinh. HS: Làm bài tập. III - Tiến trình A - ổn định: B - Kiểm tra: Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 7 Giáo án Toán 6 1 - Nêu tổng quát phép trừ và đk để có hiệu a b có kết quả là 1 số tự nhiên 2 - Tơng tự câu 1 đối với phép chia Nêu TQ phép chia, nêu TQ phép chia hết và phép chia có d C - Bài tập: GV cho Học sinh đọc yêu cầu bài 47 ? Làm thế nào để tìm x ? Nêu các bớc làm ? Câu hỏi tơng tự nh câu a ? x + 61 có vai trò là HS nào của hiệu ? Hãy tìm x + 61 = ? Từ đó tìm x GV giới thiệu tính nhẩm 57+96 = ( 57-4) + (96+4) = 53 + 100 = 153 ? Nêu t/c trên của tổng GV : giới thiệu 135 98 = ( 135 + 2) - (98 + 2) 137 100 = 37 GV hớng dẫn Hs sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép tính trên Bài 47/24: Tìm số tự nhiên x biết a, ( x - 35) 120 = 0 x 35 = 120 x = 155 b, 124 + ( 118 - x) = 217 118 x = 217 124 118 x = 93 x = 118 93 = 25 c, 156 ( x +61)82 x +61 = 156 82 x = 74 61 = 13 Bài 48/24: Tính nhẩm a, 35 + 98 = ( 35 - 2)+( 98 + 2) = 33 + 100 = 133 b, 46 + 29 = (46 - 1) + (29 + 1) = 45 + 30 = 75 Bài 49/24: a, 321 96 = ( 321 + 4) - ( 96 + 4) = 325 100 = 225 b, 1354 997 = ( 1354+3) - ( 997+3) = 1357 100 = 357 Bài 50: Sử dụng máy tính bủ túi để tính 425 257 = 168 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 8 Giáo án Toán 6 91 56 = 35 82 56 = 26 652 46 46 46 = 514 73 56 = 17 D - Củng cố Hệ thống các dạng BT ở phần trên E - Hớng dẫn HS làm BT về nhà : 52,53,54 78,79,83 ( SBT) IV - Rút kinh nghiệm Tiết 11 :Luyện tập 2 ( tiếp theo) I - Mục tiêu - HS nắm vững phần tổng quát của phép chia, phép chia có d, phép chia hết - áp dụng làm bt thành thạo, tính xác - Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, chính xác II - Chuẩn bị GV : Chuẩn bị BT HS : Làm BT III - Tiến trình A. ổn định B. Kiểm tra C.Bài tập ? Hs đọc yêu cầu bài 52 GV gọi 2 Học sinh lên bảng HS các nhóm làm BT so sánh kết quả Bài 52/25: a, Tính nhẩm bằng cách nhân thừa số này, chia thừa số kia cho cùng 1 số * 14.50 = ( 14:2).(50.2) = 7.100 = 700 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 9 Giáo án Toán 6 Tơng tự: GV gọi 2 HS lên bảng HS nhận xét kết quả GV sửa phần sai sót ? Hsãy áp dụng TC ( a+b): c = a:c + b:c Hs đọc bài 53/25: ? Bài toán cho biết gì, cần tính gì ? Làm thế nào tính đợc xem Tâm mua nhiều nhất bao nhiêu quyển vở mỗi loại Hs đọc BT 54 ? Cho biết bài toán cho biết gì? cần tính gì? * 16.25 = ( 16:4).(25.4) = 4.100 = 400 b, Tính nhẩm bằng cách nhân số bị chia và số chia cùng 1 số 2100:50 = ( 2100.2):( 50.2) = 4200:100 = 42 1400:25 = ( 1400.4):(25.4) = 5600: 100 = 56 c, Tính nhẩm = cách áp dụng t/c ( a+b):c = a:c+b:c 132:12 = 120:12+12:12 = 10+1 = 11 96:8 = ( 80+16):8 = 80:8 + 16:8 = 10+2 = 12 Bài 53/25: Tâm dùng 21.000 đ mua vở loại 1 giá 2000 đ/quyển loại 2 giá 1500 đ/quyển bạn tâm mua nhiều nhất bao nhiêu quyển vở nếu: a, Tâm chỉ mua vở 1 loại Ta có: 21.000 : 2.000 = 10 d 1 Vậy Tâm mua nhiều nhất loại 1 là 10 quyển b, Tâm chỉ mua vở loại 2 21.000 : 1.500 = 14 Vậy Tâm mua nhiều nhất 14 quyển vở loại 2 Bài 54/25: Tàu hoả chở 1000 khách mỗi toa có 12 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 10 [...]... a4+1 = a5 D - Củng cố: nắm vững chơng trình Bài 56: Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 12 Giáo án Toán 6 nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số Viết gọn tích sau = dùng LT Hs:lên bảng làm bt 56/ 28 a, 5.5.5.5.5.5 = 56 b, 6. 3.2 .6. 6 = 6. 6 .6. 6 = 64 c, 2.2.2.3.3 = 23.32 Bài 57 Viết gọn tích sau = dùng LT GV: gọi 2 Hs lên bảng làm bt 57 23 = 2.2.2 = 8 24 = 2.2.2.2 = 16 25 = 2.2.2.2.2 = 32 E - Hớng dẫn: Học luỹ thừa:... 2 ?1 Tính a, 62 :4.3 + 2.52 = 36 : 4.3 + 2.25 Tơng tự nh bt phần a Hs lên bảng làm BT = 9.3 + 50 = 27 + 50 = 77 b, 2 (5.42 - 18) GV giới thiệu bảng thứ tự thực hiện phép = 2(5 16 - 18) tính = 2 (80 - 18) = 2 .62 = 124 ? 2 Tìm x biết: a, (6x - 39) : 3 = 201 6x 39 = 201 3 6x 39 = 60 3 6x = 64 2 x = 107 b, 23+3x = 56: 53 23+3x = 53 = 125 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 18 Giáo án Toán 6 3x = 125 ... Bài mới Bài 64 : Bài 61 /28 Viết kết quả phép tính dới dạng 1 luỹ Trong các số sau, số nào là luỹ thừa của thừa 1 số tự nhiên a, 23 22 24 = 23+2+4 = 29 8 = 23 b, 102 103 105 = 1010 16 = 42 = 24 c, x x5 = x6 27 = 33 d, a3 a2 a5 = a10 64 = 82 = 26 * Hãy viết các số nào là LT của số tự Bài 62 /28: nhiên a, Tính * Em hãy tính: 102 = 100 102 = ? 103 = ? 103 = 1000 > 104 = ? Học sinh đọc bài 63 104 = 10000... Nêu quy ớc BT có các pháp cộng, vd: trừ, nhân, chia và luỹ thừa 48-32+8 = 16+ 8 = 24 - GV: Nếu quy ớc BT có dấu ngoặc 60 :2.5 = 30.5 = 150 ( ), [ ] , ngoặc nhọn{} ta thực hiện nh - Nếu có các phép +,- , x , : nâng lên luỹ trên thừa - Hs đọc phần có dấu ngoặc 4.32-5 .6 = 4.9-5 .6 - GV: Cho các nhóm thảo luận và làm ?1 = 36- 30 = 6 Gọi 2 Học sinh lên bảng b, Đối với biểu thức có ngoặc các nhóm nhận xét kết... 5.42-18:32 bt so sánh kết quả = 5. 16- 19:9 = 80-2 = 78 b, 33.18-33.12 = 33( 18-12) ? Để giải câu b, c ta làm thế nao tìm kết = 27 .6 = 162 quả nhanh nhất c, 39.213+87.39 ? Để tìm số tự nhiên x ta thực hiện ntn? GV: gọi 2 HS lên bảng làm bt 74 = 39( 213+87) = 39.300 = 11700 d, 80- [130-( 12-4)2] = 80- [ 130 82] = 80- [ 130 -64 ] Hs nhận xét kết quả GV kết luân và sửa phần sai sót = 80 -66 = 14 Bài 74/32 : Tìm số... có 1257 + 2 468 + 754 có chia hết cho 2 không Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 27 Giáo án Toán 6 C Bài tập: Bài 87 Cho A = 12 + 14 + 16 + x (x /V) Tìm x để: ? Em hãy tìm x = ? để A : z a, A : Z vì 12; 14; 16 : Z Vậy x là số chẵn có dạng 2n thì A : Z b, A : Z nếu x : Z thì A : Z ? Tìm x = ? để A : z x = 2k + 1 (k N) Bài 88: Khi chia a chi 12 đợc số d là 8 thì a : 4; a : 6 Bài 89/ 36: Điền câu đúng,... các số 90, 61 0, 1240 thành 90 = 9.10 = 9.2 5 chia hết cho 2, cho 5 tích số tròn chục 61 0 = 61 .10 = 61 .2.5 chia hết cho 2, cho 5 1240=124.10=124.2.5 chia hết cho 2, cho 5 ? Các số ntn chia hết cho 2, cho 5 Nhận xét: (SGK) 2 Dấu hiệu chia hết cho 2 VD: Xét số n = 43* Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 29 Giáo án Toán 6 ? Thay dấu * bởi số nào thi n:2 Ta có: 43* = 430 + * Thay * bởi 0; 2; 4; 6; 8 Thì... số d của phép chia các số Số 15 46 chia cho 9 d 7; cho 3 d 1 15 46; 1527; 2 468 ; 1011 cho 3; cho 9 Số 1527 chia cho 9 d 2; cho 3 d 0 Số 2 468 chia cho 9 d 2; cho 3 d 2 Số 1011 chia cho 9 d 1; cho 3 d 1 Bài 109 TT: Giáo viên cho học sinh làm bài Số a chi cho 9; m là số d 109/42 a 16 213 827 m 7 7 D- Củng cố: Vận dụng tốt dấu hiệu chia hết ch 9; cho 3; 2; 5 E- Hớng dẫn: 8 468 0 - Học và làm bài tập còn lại... Trờng THCS Khánh Dơng 26 Giáo án Toán 6 GV cho Hs làm ?3 a./.m, bt:m , c:m ( a+bt +c)./.m Xét xem tổng, hiệu các số co : 8 không ?3: 8./.3 , 4./.3 Hs các nhóm thảo luận Nhng ( 8+4):3 2 Hs lên bảng làm bt Luyện tập: bài 83 ? Cho vd: a./.3, b./.3 mà a+b:3 Xét tổng: 48+ 56: 8 GV cho Hs làm bt 84/35 80+17./.8 D/ Củng cố: Nắm vững t/c chia hết 1 tổng E/ Hớng dẫn: Hs làm bt 54,55, 86/ 36 IV/ Rút kinh nghiệm... thừa của 10 - Học sinh đọc btài 64 1000 = 103 Kiều Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 14 Giáo án Toán 6 - Hãy viết kết quả phép tính dới dạng 1 1000000 = 1 06 luỹ thừa 1 tỷ = 109 2 học sinh lên btảng làm Bí th Bài 63 /28: Học sinh các nhóm làm vào vở Điền dấu x vào ô trống thích hợp: - Các nhóm nhận xét kết quả * Em hãy so sánh các luỹ thừa sau: 2 Học sinh lên btảng làm b Btài 65 : Bằng cách tính, em hãy cho . 5.5.5.5.5.5 = 5 6 b, 6. 3.2 .6. 6 = 6. 6 .6. 6 = 6 4 c, 2.2.2.3.3 = 2 3 .3 2 Bài 57. Viết gọn tích sau = dùng LT 2 3 = 2.2.2 = 8 2 4 = 2.2.2.2 = 16 2 5 = 2.2.2.2.2. Tuyết Mai Trờng THCS Khánh Dơng 8 Giáo án Toán 6 91 56 = 35 82 56 = 26 652 46 46 46 = 514 73 56 = 17 D - Củng cố Hệ thống các dạng BT ở phần trên