CHÍNH TẢ THEO CHUẨN KTKN 2009

TUẦN 1 Chính tả (Tiết 1): Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép). I.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính tả , không mắc quá 5 lỗi trong bài . - Làm đúng bài tập ( 2 ) a / b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn ; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng . - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của Gv, củng cố cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 2 ô. Kết thúc câu phải đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn: an/ang (bài tập lựa chọn). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn GVcần chép, nội dung bài tập 2b. - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Mở đầu -GVnhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học chính tả. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -GVnêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. 2.HD hs tập chép a.Hướng dẫn hs chuẩn bị. -GVđọc đoạn chép trên bảng. -Gọi 2,3 hs đọc lại , hỏi: +Đoạn này chép từ bài nào? +Tên bài viết ở vị trí nào? +Đoạn chép có mấy câu? +Cuối mỗi câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết thế nào? GVhướng dẫn hs luyện viết các từ khó vào bảng con: chim sẻ, mâm cỗ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thị.t -GVdùng phấn màu gạch chân dưới các từ hs hay viết sai rồi xoá đi, nhận xét, sửa sai cho hs. b.Hs chép bài vào vở. -GVtheo dõi, uốn nắn thêm cho các em về tư thế ngồi, rèn chữ viế. c.Chấm chữa bài: -Hs lắng nghe. -2 hs đọc lại đề bài. -Hs theo dõi. -2,3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép. -Cậu bé thông minh. -Viết giữa trang vở. -3 câu. -Dấu chấm, chữ cái đầu câu phải viết hoa. -Luyện viết các từ khó. -Hs tập chép. -Tự chấm chữa bài. 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS -GVhướng dẫn hs nhìn bài mẫu trên bảng, tự đọc thầm từng cụm từ và tự chữa lỗi bằng bút chì, ghi số lỗi ra lề vở. -GVchấm khoảng từ 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng / sai), chữ viết (sạch / bẩn ; đẹp / xấu), cách trình bày bài (đẹp / xấu ; đúng sai). 3.HD hs làm bài tập a.Bài tập 2a -Bài tập lựa chọn. -GVnêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài. -GVcho hs nhận xét, chữa bài b.Bài tập 2b .-Câu b: đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng. -Điền chữ và tên chữ còn thiếu. c.Bài tập 3 -GVmở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ, nêu yêu cầu bài tập (hs không cần kẻ bảng vào vở). -Mời 1 hs làm mẫu: ă - á. -Gọi một hs lên bảng làm bài, cho cả lớp làm vào bảng con. -GVnhận xét, sửa sai. -Cho nhiều hs đọc 10 chữ và tên chữ (nhìn bảng). -Cho hs học thuộc thứ tự của 10 tên chữ và và chữ tại lớp. -Cách làm: -GVxoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu cầu 1 số hs nêu. -GVxoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu một số hs nêu. -GV xoá hết cả bảng, mời 2,3 hs đọc thuộc 10 tên chữ. -Sau đó, cho cả lớp viết lại 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự vào vở: Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 a a 2 ă á 3 â ớ 4 b bê 5 c xê 6 ch xê hát 7 d dê 8 đ đê -Hs tự làm bài, 1 hs làm bài trên bảng. -Nhận xét. -Hs chú ý lắng nghe. -1 hs làm mẫu 1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài trên bảng con. -Nhận xét bài làm của bạn. -Luyện đọc nhiều lần cho thuộc tên các chữ và chữ. 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 9 e e 10 ê ê Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Nhắc nhở những hs còn thiếu sót về tư thế ngồi viết, cách giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Từ đoạn chép mẫu trên bảng của Gv, củng cố cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 2 ô. Kết thúc câu phải đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Chơi chuyền. ======  ====== TUẦN 1 Chính tả (Tiết 2): Đề bài: NGHE-VIẾT : CHƠI CHUYỀN. I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe - viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ . - Điền đúng các vần ao / oao vào chỗ trống ( BT2 ) . - Làm đúng BT (3) a / b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn - Từ đoạn viết, cung cấp cách trình bày bài thơ: Chữ đầu các dòng phải viết hoa, viết bài thơ ở giữa trang vở hoặc chia vở ra 2 phần để viết. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2. - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ -Nhận xét, GVyêu cầu hs sửa sai (nếu có). -Kiểm tra 2 hs đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữđã học ở tiết trước:a, ă, ớ, bê, xê, xê hát, dê, đê,e, ê. -GVnhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. 2.HD nghe viết a.Hướng dẫn hs chuẩn bị: -GVđọc 1 lần bài thơ. -Giúp hs nắm nội dung bài thơ. -Gọi 1 hs đọc khổ thơ 1, hỏi: +Khổ thơ 1 nói lên điều gì? -Gọi 1 hs đọc tiếp khổ 2, hỏi: +Khổ thơ 2 nói lên điều gì? -Giúp hs nhận xét: +Mỗi dòng thơ có mấy chữ? +Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào? +Những câu thơ nào được đặt trong dấu ngoặc kép? Vì sao? -Hướng dẫn hs cách trình bày bài thơ. -Cho hs tập viết bảng con các từ khó: hòn cuội, mềm mại, que chuyền, dây chuyền, mỏi, dẻo dai. -GVnhận xét. b.GVđọc bài cho hs viết. -GVđọc thong thả từng dòng thơ cho hs viết vào vở. c.Chấm chữa bài: -Dựa bài 1 hs viết trên bảng, hs tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. -GVchấm tự 5-7 bài, nhận xét từng bài vè nội dung, chữ viết, cách trình bày. 3,HD hs làm bài tập -Hs viết lại các từ khó. -2 hs đọc thuộc lòng 10 tên chữ đã học. -2 hs đọc lại đề bài. -1 hs đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. -Tả các bạn đang chơi chuyền, miệng nói: chuyền chuyền một…, mắt sáng ngời, nhìn theo hòn cuội, tay mềm mại vơ que chuyền. -Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức khoẻ dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền trong nhà máy. -3 chữ. -Viết hoa. -Hs nêu các câu đó, vì đó là câu nói của khi chơi trò chơi. Tập viết các từ khó. -Hs viết bài. -Tự chấm chữa bài. -1 hs đọc yêu cầu -2 hs thi làm bài nhanh. -Lớp làm bài vào. -Nhận xét. -1 hs đọc yêu cầu. -Hs làm bài vào bảng con. 4 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS a.Bài tập 2: Gọi 1 hs đọc yêu cầu -GVtreo bảng phụ, mời 2 hs lên bảng thi điền vần nhanh. -Cho cả lớp làm bài vào vở 2A. -Cả lớp nhận xét, GVsửa sai cho hs -Gọi 2,3 hs nhìn bảng đọc lại kết quả bài làm trên bảng, GVsửa lỗi phát âm cho hs -Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán. b.Bài tập 3b (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -HD hs làm bài vào bảng con, sau một thời gian quy định, Hs giơ bảng con và đọc lời giải. -GVnhận xét, cho hs làm bài vào vở. -Giải đáp: ngang, hạn, đàn. 4.Củng cố, ,dặn dò -Nhận xét tiết học. - Từ đoạn viết, cung cấp cách trình bày bài thơ: Chữ đầu các dòng phải viết hoa, viết bài thơ ở giữa trang vở hoặc chia vở ra 2 phần để viết. - Điền đúng vào chỗ trống các vần: ao/oao. Tìm đúng các tiếng có vần an /ang theo nghĩa đã cho. -Chuẩn bị bài sau: nghe-viết: Ai có lỗi? ======  ====== TUẦN 2 Chính tả (tiết 3) Đề bài: NGHE - VIẾT : AI CÓ LỖI ? I.Mục tiêu : - Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( BT 2 ) .Nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn ăn / ăng. - Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: - Vở bài tập 5 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ -GVđọc cho 2,3 hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn, đàng hoàng, hạn hán, hạng nhất -GVnhận xét B.Bài mới 1,Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của bài học -Ghi đề bài 2.HD hs nghe, viết a.Hướng dẫn hs chuẩn bị -GVđọc 1 lần đoạn văn cần viết chỉnh tả -HD nhận xét +Đoạn văn nói về điều gì? +Tìm tên riêng trong bài chính tả +Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên? -GVyêu cầu hs tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi… -GVnhận xét b.GVđọc bài cho hs viết. -GVđọc bài, hs viết, 1 hs lên bảng viết c.Chấm chữa bài. -HD hs dựa vào bài viết trên bảng, các em đọc từng cụm từ, tự chữa lỗi bằng bút chì. -GVchấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về nội dung, cách trình bày, về chữ viết. 3.Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2: -Gọi 1,2 hs nêu yêu cầu của bài tập -GVchia bảng thành 3 cột, chia lớp thành 3 nhóm, mời các nhóm chơi trò chơi tiếp sức: hs mỗi nhóm tiếp nối nhau viết lên bảng các từ có chứa tiếng có vần: uêch / uyu. -Hs cuối cùng của nhóm thay mặt nhóm đọc kết quả. -Hs viết các từ khó đã học -2 hs đọc lại đề bài -2 hs đọc lại -En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại, nhìn vai áo bạn sứt chỉ, câu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm -Cô-rét-ti -Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ -Hs tập viết các từ khó vào bảng con -Hs viết bài. -Hs tự chấm chữa bài. -1,2 hs nêu yêu cầu -Thi làm bài tập tiếp sức theo nhóm. -Nhận xét bài làm của các nhóm. -2 hs làm bài trên bảng -Lớp làm bài vào vở. 6 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Cả lớp và GVnhận xét, rút kinh nghiệm -GVcho cả lớp viết vào vở các từ chứa tiếng có vần khó vừa tìm được: +Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống huếch. +Khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu. b.Bài tập 3 (lựa chọn) -GVmở bảng phụ, gọi 2 em lên bảng làm bài tập- đọc kết quả, lớp nhận xét. -Cho hs làm bài tập vào vở. Giải đáp: Kiêu căng, căn dặn, nhọc nhằn, lắng nhằng, vắng mặt, vắn tắt. - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( BT 2 ) .Nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn ăn / ăng. - Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GVsoạn . - Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài: Ai có lỗi? Chú ý tên riêng người nước ngoài: Cô-rét-ti, từ khó: lắng xuống, cố ý, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi. 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, khen ngợi những hs có tiến bộ về chữ viết chính tả. -Yêu cầu những hs viết bài chưa tốt, chép lại vào vở buổi chiều. -Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Cô giáo tí hon. ======  ====== TUẦN 2 7 Chính tả (tiết 4) Đề bài: NGHE - VIẾT: CÔ GIÁO TÍ HON. I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn . II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập - 5 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a.; 2b III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ -GVđọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ ngữ: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu, cố gắng, gắn bó. -Nhận xét B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. 2.Hd hs nghe viết a.HD hs chuẩn bị -GVđọc mẫu đoạn văn +Đoạn văn có mấy câu? +Chữ đầu các câu viết thế nào? +Chữ đoạn đầu viết thế nào? +Tìm tên riêng trong bài? Tên riêng trong bài viết như thế nào? Yêu cầu hs viết bảng con các từ khó, 2 hs lên bảng viết: Bé, treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần theo. -GVnhận xét và chữa lỗi b.GVđọc bài cho hs viết, 1 hs viết bài trên bảng c.Chấm chữa bài -Cho hs tự chấm và chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. -GVchấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể thể từng bài về nội dung, cách trình bày, chữ viết. 3,Hướng dẫn hs làm bài tập a.Bài tập 2a (lựa chọn) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu -GVgiúp hs hiểu yêu cầu của bài: +Các em phải tìm đúng những tiếng có thể ghép -Hs viết lại các từ khó đã học. -2 hs đọc lại đề bài. -5 câu. -Phải viết hoa. -Viết lùi vào 2 ô -Bé, viết hoa. -Tập viết các từ khó trên bảng con -Viết bài. -Tự chấm bài và chữa lỗi bằng bút chì. -1 hs đọc yêu cầu -Hs chú ý lắng nghe. -1 hs làm mẫu -Cả lớp làm bài theo nhóm. -Đại diện các nhóm dán bài, đọc kết quả. -Lớp nhận xét. 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS với mỗi tiếng đã cho, tìm được càng nhiều càng tốt. +Viết đúng chính tả những tiếng đó. -Mời 1 hs làm mẫu trên bảng. -Yêu cầu cả lớp làm bài theo nhóm, GVphát phiều cho các nhóm. -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. -Cả lớp và GVnhận xét, sửa lỗi cho các nhóm mắc lỗi, kết luận nhóm thắng cuộc -Sau đó, cho hs làm bài vào vở +Xét: xét xử, xem xét, xét nghiệm, tra xét +Sét: sấm sét, đất sét, lưỡi tầm sét +Xào: xào rau, xào xạc, lào xào +Sào: sào huyệt, một sào đất, cây sào +Xinh: xinh đẹp, xinh xắn, xinh xinh +Sinh: học sinh, sinh viên, sinh sống -GVkhen những hs học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng. 4.Củng cố, dặn dò + Nhận xét tiết học + Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b + Biết phân biệt s-x, tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã có âm đầu: s /x, viết đúng các từ khó: treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần. -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Chiếc áo len HS chú ý nghe và thực hiện theo hướng dẫn GV ===========    ============= TUẦN 3 Chính tả (tiết 5): 9 Đề bài: NGHE -VIẾT : CHIẾC ÁO LEN. I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: viết đúng các từ khó: cuộn tròn, ấm áp, xin lỗi, xấu hổ. - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . - Điền đúng 9 chữ vào tên chữa vào ô trống trong bảng ( BT3) II. Đồ dùng dạy học: - 3,4 băng giấy (hoặc bảng lớp viết 2,3 lần nội dung bài tập 3a,b. - Vở bài tập - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ -Gv đọc cho 2,3 hs viết các từ: gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít, lớp viết vào bảng con. -Nhận xét. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. 2.Hd hs nghe-viết a.Hướng dẫn hs chuẩn bị: -Gọi 1,2 hs đọc đoạn 4 của bài : “ Chiếc áo len”. -Hỏi: +Vì sao Lan ân hận? +Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? +Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong và sau dấu gì? -Yêu cầu hs tập viết các từ khó hoặc dễ lẫn: cuộn tròn, ấm áp, chăn bông, xin lỗi, xấu hổ. -Gv nhận xét. b.Gv đọc cho hs viết bài vào vở, 1 hs lên bảng viết. c.Chấm chữa bài. -Hs tự chấm chữa bài bằng bút chì, ghi số lỗi ra lề đỏ. -Gv chấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs 3.Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2a/b (lựa chọn) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -Hs viết lại các từ khó đã học. -2 hs đọc đề bài. -2 hs đọc đoạn 4 của bài. -Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần cho em. -Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người. -Đặt sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép. -Tập viết các từ khó vào bảng con -Hs viết bài vào vở. -Tự chấm bài và chữa lỗi. -1 hs đọc yêu cầu -Hs làm bài. -Nhận xét bài làm của bạn. 10 [...]... lớp theo dõi -Đọc, viết ra nháp -Hs viết bài -Hs chuẩn bị tiếp 34 -Gv đọc cho hs viết bài vào vở -Gv chấm 5,7 bài, nêu nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết -Gv thu vở những em chưa có điểm về nhà chấm 5.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Kiểm tra viết: chính tảtập làm văn =========== ============= TUẦN 9 Chính tả (Tiết 18): Đề bài: KIỂM TRA VIẾT : CHÍNH TẢ... 2,3 -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Các em nhỏ và cụ già 29 ======================== TUẦN 8 Chính tả : (Tiết 15) Đề bài: NGHE - VIẾT : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn - Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng : d, gi, r theo. .. cả lớp viết vào bảng con những từ ngữ theo lời đọc của 1 hs: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ -Nhận xét B.Bài mới 1,Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của bài học -Ghi đề bài 2.HD hs nghe-viết a.HD hs chuẩn bị -Gọi 2 em hs đọc đoạn văn sẽ viết chính tả -Yêu cầu hs quan sát đoạn văn, nhận xét chính tả +Đoạn văn có mấy câu? +Tìm các tên riêng trong bài chính tả? Hoạt động của HS -Hs viết lại các... chén 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Gv yêu cầu hs về nhà tập viết lại các từ sai chính tả -Dặn: Xem lại các bài tập có vần oam, en /eng -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Bài tập làm văn =========== ============= TUẦN 6 Chính tả (tiết 11): Đề bài: NGHE VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN I.Mục tiêu: 21 - Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng bài... hs về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm -Hs nào viết bài chưa đẹp cần về nhà rèn thêm chữ -Chuẩn bị bài sau: Tập chép: Trận bóng dưới lòng đường =========== ============= TUẦN 7 Chính tả : (Tiết 13) Đề bài: TẬP CHÉP : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV, củng cố cách trình bày một đoạn văn: Chữ đầu... , ( BT3) a / b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn - Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát : “ Chị em” (56 chữ) 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu những hs viết chưa đạt về nhà viết lại -Cả lớp đọc lại bài tập 3, ghi nhớ chính tả -Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Người mẹ =========== ============= 13 TUẦN 4 Chính tả (tiết 7): Đề bài: NGHE - VIẾT : NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu: - Nghe... lại lời giải đúng *Ru - dịu dàng - giải thưởng -Nhận xét tiết học -Nhắc những hs viết sai chính tả về nhà sửa lỗi, xem lại bài 2 và học thuộc lòng các câu đố -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Ông ngoại =========== ============= TUẦN 4 Chính tả (tiết 8): Đề bài: NGHE- VIẾT : ÔNG NGOẠI I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng chính tả: 15 - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Tìm và viết đúng... thuộc Tên chữ giê giê hát giê i hát i ca ca hát e-lờ em-mờ -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs về nhà học thuộc 19 chữ cái theo đúng thứ tự -Chuẩn bị bài sau: Tập chép : Chị em .======  ====== TUẦN 3 Chính tả (Tiết 6) : 11 Đề bài: TẬP CHÉP : CHỊ EM I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả - Chép và trình bày đúng bài CT , - Làm đúng bài BT về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2) , ( BT3) a / b hoặc... giải đúng -Gọi một số em đọc kết quả -Cho cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng -Câu a: Giặt - rát- dọc 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs xem lại phần bài tập đã làm -Chuẩn bị bài sau: Nhớ-viết: Tiếng ru ======================== TUẦN 8 Chính tả : (Tiết 16) 31 Đề bài: NHỚ -VIẾT : TIẾNG RU I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả - Nhớ - viết bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ... thuộc lòng 38 tên chữ theo đúng thứ tự -Gv nhận xét bài cũ B.Bài mới 1.Giới thiệu bài Hoạt động của Hs -Hs làm bài tập -2 hs đọc đề bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài 2 HD hs nghe-viết a.HD hs chuẩn bị: -Gv đọc 1 lần khổ thơ 3 và 4 -Hd hs nhận xét chính tả, GV hỏi: +Bài thơ viết theo thể thơ gì? +Những chữ nào cần viết hoa? -Hs chú ý lăng nghe -2 hs đọc lại, cả lớp theo dõi SGK -Thể thơ . 1 Chính tả (Tiết 1): Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép). I.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính. nhớ chính tả. -Chuẩn bị bài tiết sau . -Nhận xét bài làm của bạn. -Cả lớp viết vào vở theo lời giải đúng. ===========  ============= TUẦN 5 Chính tả