- Nhớviết bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
bài: KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ TẬP LÀM VĂN Đề kiểm tra:
Đề kiểm tra:
TUẦN 10
Chính tả (Tiết 19):
Đề bài: NGHE - VIẾT : QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT. I.Mục tiêu:
* Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay ( BT2) - Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay ( BT2)
- Làm được BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 , bài tập 3b. - Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ
-Gv cho hs tự tìm và viết vào bảng con từ chứa tiếng có vần uôn / uông (mỗi em viết 3 từ. -Ví dụ: mưa tuôn, buôn bán, luống rau. -Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của bài. -Ghi đề bài.
2.HD hs viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị: -Gv đọc 1 lượt toàn bài. -Mời 1,2 hs đọc lại. -Hd hs nắm nội dung bài:
+Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?
+Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài? Cho biết vì sao phải viết hoa các chữ ấy?
-Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn văn, tập viết vào bảng con các tiếng khó hoặc dễ lẫn: oa oa, da dẻ, ruột thịt, ngày xưa…
b.Gv đọc bài cho hs viết.
-Hs làm bài tập theo yêu cầu của GV.
-2 hs đọc đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe (SGK). -1,2 hs đọc lại.
-Vì đó là nơi chị dsã sinh ra và lớn lên, là nơi có bài hát ru con của chị và mẹ chị.
-Các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa: Quê, Chị Sứ, Chính, Và.
-Đọc thầm lại đoạn văn, viết ra các tiếng khó.
-Hs viết bài -Tự chấm bài.
-1 hs đọc yêu cầu. -Làm bài tập theo nhóm.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài và ghi số lỗi ra lề đỏ.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét cụ rhể về nội dung, cách trình bày, chữ viết.
3.Hs hs làm bài tập a.Bài tập 2: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu các nhón thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ chứa tiếng có cặp vần: oai /oay.
-Gv kiểm tra kết quả, mời đại diện 1 nhóm đọc cho tất cả các thành viên của nhóm viết chính tả vào bảng con 2,3 chữ do tổ mình đã nghĩ ra. -Gv cùng cả lớp nhận xét kết quả viết bảng và rút kinh nghiệm (tiếp tục như thế với các nhóm còn lại).
-Oai: khoai lang, quê ngoại, quả xoài, loài hoa, toại nguyện.
-Oay: hí hoáy, gió xoáy, ngọ ngoạy. loay hoay. b.Bài tập 3b (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Gv yêu cầu các nhóm thi đọc (theo SGK).
-Mời đại diện các nhóm cử người thi đọc với các nhóm khác.
4.Củng cố: -Gv nhận xét.
-Thi viết trên bảng lớp: (từng cặp 2 em nhớ và viết lại, những hs khác làm bài vào vở).
-Gv nhận xét, tuyên dương những hs thuộc câu văn, viết đúng, đẹp.
-Gv kết hợp củng cố cách viết phân biệt thanh hỏi, thanh ngã, thanh nặng, vân uôi, uôn. -Gv lưu ý hs cách trình bày bài chính tả và sửa lỗi đã mắc trong bài, khuyến khích hs học thuộc câu văn trong bài tập 3.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Quê hương
-3,4 hs đọc lại kết quả tìm đúng.
-1 hs đọc yêu cầu. -Thi đọc theo nhóm.
-Thi viết theo cặp
-Nhận xét.
TUẦN 10
Chính tả (Tiết 20):
Đề bài: NGHE- VIẾT : QUÊ HƯƠNG. I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài thơ quê hương .- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2) - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2)
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2. - Tanh minh hoạ giải đó ở bài tập 3.
- Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs A.Bài cũ
-Gv mời 1 hs đọc cho cả lớp viết bảng con các từ: quả xoài, nước xoáy, vẻ mặt, buồn bã.
-Gv nhận xét, củng cố cách viết chữ ghi tiếng có vần khó: oai / oay, thanh hỏi, nặng, ngã. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài.
2.Hs hs nghe viết a.HD hs chuẩn bị:
-Gv đọc thong thả 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương.
-HD hs nắm vững nội dung và cách trình bày bài viết.
+Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương? +Những chữ nào trong bài viết hoa?
-Yêu cầu hs tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn.
-Gv chọn 4,5 từ ngữ cho hs luyện viết như: mỗi ngày, êm đềm, diều biếc, trăng tỏ.
b.Gv đọc bài cho hs viết:
-Gv nhắc hs ghi đề bài, dặn cách trình bày đúng thể thơ 6 chữ (chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2
-Hs làm bài tập. -2 hs đọc đề bài. -Hs chú ý lắng nghe. -1,2 hs. -Chùm khế ngọt, đường đi học… -Những chữ đầu câu. -Hs tập ghi tiếng khó.
-Luyện viết tiếng khó vào bảng con. -Hs viết bài.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs ôli).
c.Chấm chữa bài.
-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề đỏ.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2:
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập: điền vào chỗ trống et hay oet?
Yêu cầu hs tự làm bài trên giấy nháp -Gọi 2 hs làm bài trên bảng.
-Hd hs nhận xét, đánh giá kết quả.
-Gọi 5-6 em đọc lại những từ đã điền hoàn chỉnh.
-Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét.
b.Bài tập 3b (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu hs đọc nhẩm câu đó, giải vào bảng con. -Gv chốt lại lời giải đúng.
-Gv kết hợp củng cố cách viết phân biết thanh hỏi, ngã, nặng.
-Câu b: cổ-cỗ; co-cò-cỏ. 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học.
-Gv lưu ý hs sữa lỗi đã mắc phải trong bài -Về nhà xem lại bài tập 3.
-Ghi nhớ chính tả, học thuộc lòng các câu đố. -Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Tiếng hò trên
sông. -1 hs đọc. -Tự làm bài. -Nhận xét. -5,6 hs đọc lại kết quả. -1 hs đọc yêu cầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Đọc nhẩm câu đó, giải vào bảng con. -2,3 hs đọc lại câu đố.
TUẦN 11
Chính tả (Tiết 21):
Đề bài: NGHE - VIẾT : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG. I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / oong ( BT2) - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / oong ( BT2)
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2.
- 5,6 tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm bài tập 3b. - Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ
-Gv tổ chức cho hs thi giải câu đố đã học ở bài trước.
-Tiến hành: gọi 1 hs xung phong đọc thuộc 1 câu đó ở bài tập 3 (a hoặc b), lớp viết lời giải đó vào bảng con rồi giơ bảng
-Gv nhận xét, khen những hs giải đúng, viết đúng chính tả, chữ đẹp.
-Nhận xét bài cũ. B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của bài học. -Ghi đề bài.
2.Hd hs viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị:
-Gv đọc thong thả, rõ ràng bài: Tiếng hò trên sông.
-Hd hs nắm nội dung và cách trình bày bài. +Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì?
-Hs cả lớp cùng làm bài tập.
-2 hs đọc lại đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe.
-1,2 hs đọc lại bài văn, lớp theo dõi ở SGK.
-Nghĩ đến quê hương với cơn gió chiều thổi nhè nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn.
-4 câu.
-Gái, Thu Bồn.
-Hs tập ghi các tiếng khó. -Hs viết bài vào vở.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Bài chính tả có mấy câu? +Nêu các tên riêng trong bài?
-Yêu cầu hs tập viết những tiếng khó hoặc dễ lẫn: diệu hò, chèo thuyền, cơn gió, vút, nâng, chảy lại.
b.Gv đọc bài cho hs viết. c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra lề đỏ.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2:
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu hs làm bài cá nhân. -Gọi 5-7 hs đọc lại lời giải đúng.
-Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong, làm xong việc, cái xoong.
b.Bài 3b (lựa chọn):
-Gv phát giấy cho các nhóm thi làm bài. -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả.
-Cả lớp và Gv nhận xét về chính tả, phát âm, số lượng từ tìm được, kết luận nhóm thắng cuộc. -Mời một số hs đọc kết quả.
-Cho hs cả lớp làm bài vào vở:
+Từ ngữ có tiếng mang vần ươn: thuê mướn, bay lượn, vươn vai, con lươn, sườn núi…
+Từ ngữ có tiếng mang vần ương: bướng bỉnh, đo lường, số lượng, lưỡng lự, trưởng thành, lực lượng…
4.Củng cố, dặn dò
- Gv rút kinh nghiệm cho hs về kĩ năng viết bài chính tả và làm bài tập chính tả trong tiết học. -Yêu cầu hs luyện tập thêm để khắc phục những
-Tự chấm bài bắng cách đổi chéo vở với bạn trong bàn.
-1 hs đọc yêu cầu của bài. -Hs làm bài cá nhân.
-5,7 hs đọc lại lời giải đúng.
-Hs làm bài theo nhóm.
-Đại diện các nhóm đọc kết quả -Nhận xét bài làm của nhóm bạn. -Một số hs đọc kết quả.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS lỗi chính tả còn mắc phải
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ-viết: Vẽ quê hương.
========================
TUẦN 11
Chính tả (Tiết 22):
Đề bài: NHỚ - VIẾT : VẼ QUÊ HƯƠNG. I.Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nhớ - viết bài chính tả ; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});