Tuần 1 lớp 1 - đã sửa

Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 Tuần 1: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008 Chào cờ Nội dung do Tổng đội - Hiệu trởng Học vần ổn định tổ chức (2 tiết) I. Mục đích Yêu cầu: - Học sinh nắm đợc nội qui của trờng của lớp đề ra( nề nếp, ra vào lớp, học tập, thể dục, vệ sinh ) - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập - Nắm đợc các ký hiệu, hiệu lệnh trong các tiết học, buổi học. II. Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên chuẩn bị đầy đủ các nội dung trên. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Những quy định về nề nếp: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có phép - Có đầy đủ dụng cụ học tập, luôn giữ gìn sách vở sạch sẽ - Nắm chắc các nội quy của trờng của lớp đề ra - Cách cầm bút t thế ngồi, cách giơ bảng, cách giơ tay đúng quy định. - Các ký hiệu trong một tiết học: + Giở sách: S + Giở vở: V + Giở bảng: B + Giở bộ chữ: BC - Trong lớp phải chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu xây dựng bài - Không đánh nhau, không nói chuyện, không chủi bậy - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Nhặt đợc của rơi trả ngời đánh mất - Không lấy lẫn đồ dùng học tập của các bạn trong lớp 3. Vệ sinh: Luôn vệ sinh cá nhân và vệ sinh trờng lớp sạch sẽ - Ăn mặc đầu tóc gọn gàng 4. Lao động: Chăm chỉ bắt sâu nhỏ cỏ bồn hoa trớc lớp - Vệ sinh lớp học sạch sẽ 5. Thể dục: Xếp hàng nhanh thẳng, tập đúng đều các động tác thể dục giữa giờ và các bài thể dục nội khoá. 6. Củng cố dặn dò: Giáo viên cho học sinh nhắc lại các quy định về nề nếp - Nhắc nhở các em thực hiện tốt các nềp nếp đã quy định Giáo viên: Nguyễn Đức Định 1 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 Toán Tiết học đầu tiên I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết những việc thờng phải làm trong các tiết học toán - Biết đầu biết yêu cầu cần đạt đợc trong tiết học toán - Rèn kỹ năng giải toán - Giáo dục học sinh yêu bộ môn toán II. Đồ dùng dạy - học: - SGK toán - Sách bài tập toán - Bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy - học: 1 4 25 1. Tổ chức 2. Bài cũ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu b) Giáo viên hớng dẫn học sinh sử dụng sách toán. Hát - Cho học sinh quan sát SGK toán - Hớng dẫn học mở sách đến trang 4 tiết học đâu tiên - GV ngắn gọn về sách toán lớp 1từ bìa đến trang 4 - Giáo viên cho học sinh thực hành gấp sách, mở sách - Hớng dẫn học sinh giữ gìn SGK - HS quan sát sách và làm theo hớng dẫn của giáo viên c.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động khi học toán - Cho học sinh quan sát tranh trang 4 ? Khi học toán có những hoạt động nào, bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ nào? - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi d. Giới thiệu với học sinh những yêu cầu cần đạt sau khi học môn toán. - Đếm đọc số, viết số, so sánh hai số, làm tính cộng, trừ. - Nhận biết các hình - Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán và nêu đợc phép tính - Biết giải các bài toán đo độ dài. - Biết xem lịch Giáo viên: Nguyễn Đức Định 2 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 đ. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của học sinh - Giáo viên giới thiệu từng thứ đồ dùng để học sinh quan sát - Hớng dẫn cách mở để cất đồ dùng vào đúng nơi quy định và cách bảo quản đồ dùng - Học sinh quan sát và làm theo giáo viên - Một số em nhắc lại những quy định 5 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen những em chăm chú nghe giảng. - Về nhà xem lại bài và cách sử dụng đồ dùng học toán Đạo đức Em là học sinh lớp 1 (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Học sinh biết đợc: Trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học - Vào lớp 1 có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trờng lớp mới, em sẽ đợc học thêm nhiều điều mới lạ - Học sinh có thái độ vui vẻ phẩn khởi đi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp 1 biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trờng lớp. II. Đồ dùng: - Vở bài tập đạo đức - Các điều: 7,28 trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em - Các bài hát về quyền đợc học tập của trẻ em: Trờng em , đi học, em yêu trờng em, đi đến trờng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 4 25 1. Tổ chức : 2. Bài cũ : 3. Bài mới : - Hát Hoạt động 1: Bài tập 1: Vòng tròn giới thiệu tên a) Mục đích: - Giúp học sinh biết giới thiệu tên mình, nhớ tên các bạn trong lớp - Biết trẻ em có quyền có họ tên b) Cách chơi: Giáo viên hớng dẫn học sinh chơi - Học sinh đứng thành vòng tròn từ 6-10 em - Điểm số từ 1 đến hết Giáo viên: Nguyễn Đức Định 3 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 - Em thứ nhất giới thiệu tên mình - Em thứ 2 giới thiệu tên bạn thứ nhất và tên mình. - Em thứ ba giới thiệu tên hai bạn trớc và tên mình đến hết. - Học sinh thực hành - Cho học sinh thảo luận nội dung sau 1. Trò chơi giúp các em điều gì ? - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ xung 2. Em có thấy xung sớng tự hào khi tự giới thiệu tên mình với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu tên mình không? - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ xung - GV kết luận: Mỗi ngời đều có một cái tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên. - Giáo viên hỏi HS: Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống nh em không - Học sinh tự suy nghĩ trả lời -GV kết luận: Mỗi ngời đều có nhiều điều mình thích và không thích, những điều đó có thể giống hoặc khác nhau. Chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của mọi ngời. Hoạt động 3: Bài tập 3: Học sinh kể về ngày đầu tin đi học của mình - GV kết luận: Vào lớp 1 em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ - Đợc đi học là niềm vui là quyền lợi của em - Em rất vui và tự hào mình là HS lớp 1 - Học sinh thảo luận theo nhóm - Một số nhóm lên trình bày trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ xung - Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi và ngoan ngoãn. 5 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008 Giáo viên: Nguyễn Đức Định 4 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 Học vần Các nét cơ bản (2 tiết) I. Mục tiêu: - Giúp HS nắm đợc cách đọc, cách viết các nét cơ bản - Viết đúng viết đẹp và nhận biết các nét trong thực tế - Giáo dục học sinh luôn có tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy - học: Các nét cơ bản đợc phóng to. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 5 25 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu và ghi đầu bài: HS: Nghe. b. Giới thiệu các nét cơ bản - Cho học sinh quan sát và nhận xét các nét cơ bản - Học sinh quan sát và nhận xét - Nét ngang: - - Nét sổ: - Nét xiên trái: \ - Nét xiên phải: / - Nét móc xuôi: - Nét móc ngợc: - Nét móc hai đầu: - Nét cong hở phải - Nét cong hở trái: - Nét cong tròn khép kín: - Nét khuyết trên: - Nét khuyết dới: - Nét thắt: - Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh đọc lại các nét cơ bản c. Cho học sinh luyện bảng con các nét cơ bản - Học sinh luyện bảng - Giáo viên nhận xét và sửa sai d. Cho học sinh mợn vở - Giáo viên viết mẫu - Học sinh luyện vở - Giáo viên chẩm, chữa và nhận xét 5 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc và viết lại các nét cơ bản. Giáo viên: Nguyễn Đức Định 5 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 Toán Nhiều hơn, ít hơn I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết so sách số lợng của 2 nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sách về số lợng. II. Đồ dùng dạy - học: - Sử dụng các tranh toán 1 và một số nhóm đồ vật cụ thể. III. Các hoạt động dạy học: 5 25 1. Bài cũ : 2:Bài mới: a.Giới thiệu về nhiều hơn, ít hơn - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh - ? Số các cốc so với số cái thìa cái nào nhiều hơn? - Số cái nút so với so cái chai cái nào nhiều hơn? - Học sinh trả lời câu hỏi . - Cái cốc nhiều hơn số cái thìa. - Số cái nút nhiều hơn số cái chai. - Số củ cà rốt so với số con thỏ cái nào nhiều hơn ? - Số củ cà rốt ít hơn số con thỏ. - Số cái vung so với số cái nồi cái nào ít hơn ? - Số cái nồi ít hơn số cái vung. - Số đồ dùng bằng điện trong nhà so với số ổ cắm cái nào ít hơn - Số đồ dùng ít hơn so với số ổ cắm. - Một số học sinh lên bảng trình bày các bạn khác nhận xét bổ xung - Giáo viên nhận xét b. Cho học sinh chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng - Giáo viên chia lớp thành 2 tổ - Hớng dẫn cách chơi: -Ai đọc đợc nội dung các bức tranh vừa nhanh vừa đúng thì thắng cuộc - Học sinh thực hành chơi trò chơi. - Các tổ nhận xét chéo nhau - Giáo viên nhận xét chung 5 3. Củng cố dặn dò: Gv nhận xét giờ - Về nhà ôn lại bài. Thủ công Giới thiệu một số giấy, bìa và dụng cụ học thủ công I. Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Đức Định 6 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 - HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công - Biết giữ gìn các dụng cụ học tập - Rèn cho các em đôi bàn tay khéo léo II. Đồ dùng dạy - học: - Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công (kéo, hồ dán, thớc kẻ, ) III. Các hoạt động dạy học: 5 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 25 2. Bài mới : a) Giới thiệu giấy, bìa - Giấy bìa đợc làm từ bột của nhiều loại cây nh: Tre, nứa, bồ đề - Để phân biệt đợc giấy và bìa giáo viên giới thiệu quyển vở. Giấy là phần bên trong mỏng, bìa đợc đóng phía ngoài dày hơn - Học sinh quan sát - GV giới thiệu giấy màu một mặt đợc in màu đỏ hoặc xanh, mặt sau có kẻ ô vuông - Học sinh chú ý lắng nghe b) Giới thiệu dụng cụ học thủ công. - Giáo viên hỏi học sinh + Bút chì dùng để làm gì ? - Bút chì dùng để tô, vẽ, viết + Thớc kẻ dùng để làm gì ? - Thớc kẻ dùng để kẻ, đo độ dài + Kéo dùng để làm gì ? - Kéo dùng để cắt giấy, bìa +Hồ dán dùng để làm gì ? - Hồ dán dùng để dán giấy hoặc dán sản phẩm vào vở thủ công. 5 4. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Nhận xét tinh thần học tập ý thức tổ chức của học sinh trong giờ học. - Về nhà học sinh chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để giờ sau học bài. Thứ t ngày 27 tháng 8 năm 2008 Học vần Âm e ( 2 tiết) I. Mục tiêu: - Học sinh làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e. - Bớc đầu nhận thức đợc mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật chỉ sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. II. Đồ dùng dạy - học: - Giấy ô ly có viết chữ e hoặc bảng phụ - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ e - Tranh minh hoạ các tiếng be, me, xe, ve. Giáo viên: Nguyễn Đức Định 7 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 - Tranh minh hoạ phần luyện nói và các lớp học của loài chim, ve, ếch, gấu và cảu học sinh. III. Các hoạt động dạy và học: 1 4 25 1. ổn định : 2. Bài cũ 3. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu và ghi đầu bài: 2. Hớng dẫn bài mới: Hát a. Cho học sinh quan sát tranh giáo viên hỏi - Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ ai ? và vẽ gì ? - Tranh vẽ: bé, me, xe, ve - bé, me, xe, ve các tiếng giống nhau ở chỗ nào - Các tiếng giống nhau đều có âm e - Giáo viên chỉ cho học sinh đọc âm e và phất âm, âm e. - Học sinh đọc cá nhân, đọc đồng thanh và phát âm, âm e. b.Giáo viên: Dạy chữ, ghi âm - Giáo viên viết lên bảng âm e. - Học sinh quan sát. * Nhận diện chữ - Chữ e gồm mấy nét là những nét nào ? - Chữ e gồm một nét đó là nét thắt. - Chữ e giông hình cái gì ? - Chữ e giống hình sợi dây thắt chéo * Nhận diện âm và phát âm - Giáo viên phát âm mẫu - Học sinh lắng nghe - Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh - Học sinh phát âm nhiều lần - Giáo viên cho học sinh tìm từ tiếng có âm giống âm e - Học sinh suy nghĩ và tìm từ và tiếng có âm giống âm e. * Hớng dẫn học sinh viết chữ trên bảng con - Giáo viên viết mẫu lên bảng theo khung ô li phong to vừa viết vừa hớng dẫn học sinh - HS quan sát giáo viên viết mẫu. - HS lấy tay viết vào không trung. - Học sinh luyện bảng con - Giáo viên nhận xét sửa sai Tiết 2 30 c. Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện tập * Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh phát âm - Học sinh đọc theo bàn, theo nhóm hoặc cá nhân - GV quan sát sửa sai * Luyện viết vở - Giáo viên cho học sinh tập tô chữ e trong tập viết - Học sinh thực hành tô chữ e - GV uấn nắn học sinh cách cầm bút và t thế ngồi viết của học sinh. Giáo viên: Nguyễn Đức Định 8 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 * Luyện nói: Cho học sinh luyện tập theo nhóm - Giáo viên gợi ý học sinh theo các câu hỏi sau - Quan sát tranh các em thấy những gì ? - Học sinh thảo luận theo nhóm - Mỗi bức tranh nói về loài nào ? - Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì ? - Đại diện nhóm lên trình bày - Các bức tranh có gì chung ? - Các bạn khác nhận xét và bổ xung - Giáo viên kết luận chung: Chúng ta đều biết học là cần thiết nhng rất vui ai ai cũng phải đi học và phải học hành chăm chỉ 5 4. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Tìm chữ chứa âm e - Về nhà ôn lại bài Toán Hình vuông, hình tròn I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông và hình tròn - Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật trong cuộc sống hàng ngày. - Rèn cho các em yêu thích môn toán II. Đồ dùng dạy - học: - Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, bằng gỗ, bằng nhựa .Có kích th ớc và màu sắc khác nhau - Một số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn. III. Các hoạt động dạy học: 5 25 1. Bài cũ: 2. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu và ghi đầu bài: 2.Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu hình vuông. - Giáo viên giơ lần lợt từng tấm bìa hình vuông cho sinh quan sát và nói đây là hình vuông. - Học sinh quan sát - Học sinh nhắc lại Hình vuông. - Cho học sinh thực hành giơ hình vuông - Học sinh thực hành giơ hình vuông. - Giáo viên kết luận - Học sinh thảo luận nhóm Giáo viên: Nguyễn Đức Định 9 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 - Cho học sinh mở sách thảo luận: Nêu những vật nào có hình vuông - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ xung 3.Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu hình tròn. - Giáo viên giơ lần lợt từng tấm bìa hình tròn cho sinh quan sát và nói đây là hình tròn. - Học sinh quan sát - Học sinh nhắc lại Hình tròn. - Cho học sinh thực hành giơ hình tròn. - Học sinh thực hành giơ hình tròn. - Giáo viên kết luận - Cho học sinh mở sách thảo luận: Nêu những vật nào có hình tròn. - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ xung 4. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. Bài tập 1: Tô màu hình vuông - Giáo viên cho học sinh tô màu hình vuông trong vở bài tập toán. - Học sinh thực hành tô màu hình vuông. Bài tập 2: Tô màu hình tròn - Giáo viên cho học sinh tô màu hình tròn trong vở bài tập toán - Học sinh thực hành tô màu hình tròn. Bài tập 3: Tô màu hình tròn và hình vuông - Giáo viên cho học sinh tô màu hình tròn và hình vuông - Học sinh thực hành kẻ thêm và tô màu vào hình vẽ. Bài tập 4: Kẻ thêm để tạo thành hình vuông để tô màu - Học sinh thực hành. 5 3. Củng cố dặn dò. - Gọi 2 học sinh nhắc lại nội dung bài - Tìm những đồ vật trong gia đình có hình vuông và hình tròn - Giáo viên nhận xét giờ. Tn-XH Cơ thể chúng ta I. Mục tiêu: - Sau bài học này học sinh biết: Kể tên các bộ phận chính của cở thể. - Biết một số cử động của đầu, cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt II. Đồ dùng dạy - học: - Các hình trong bài 1 SGK III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Đức Định 10 [...]... luyện bảng bé - Giáo viên nhận xét và sửa sai ( Tiết 2) 3.Hoạt động 3: Luyện tập 15 a Luyện đọc: - Cho học sinh đọc lại toàn bài trong tiết 1 - Giáo viên theo dõi sửa sai 10 b Luyện viết: - Giáo viên hớng dẫn học sinh viết: Tiếng be, bé - Học sinh luyện đọc cá nhân theo bàn, theo lớp - Học sinh quan sát - Học sinh luyện vở 15 Giáo viên: Nguyễn Đức Định Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng 5 5 Giáo án lớp 1 - Giáo viên... hiểm - Giáo viên chuẩn bị 01 còi, tranh, ảnh và một số con vật III Các hoạt động dạy - học: 5 1: Phần mở đầu - Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo sỹ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Cho học sinh khỏi động - Học sinh xếp hai hàng dọc sau đó quay thành hàng ngang - Đứng vỗ tay và hát - Dậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 11 6 Giáo viên: Nguyễn Đức Định Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1. .. thanh - Học sinh đọc theo - Giáo viên phát âm mẫu: bé - Giáo viên theo dõi sửa sai - Học sinh luyện đọc theo nhóm, theo lớp, cá nhân - Cho học sinh thảo luận tiếng bé trong - Học sinh thảo luận theo nhóm từng tranh c Hớng dẫn viết dâu thanh - Học sinh quan sát - Giáo viên viết mẫu - Học sinh luyện bảng - Giáo viên quan sát và nhận xét - Học sinh quan sát - Giáo viên hớng dẫn học sinh viết tiếng - Học... c ủa giáo viên hoặc lớp trởng - Sau đó cho các em chơi thật - Phạt những em diệt nhầm con vật có ích (Nhảy cò dò 2 vòng xung quang sân - Giáo viên nhận xét 5 3: Phần kết thúc - Cho học sinh tập những động tác hồi sức - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1- 2, 1- 2 - Đứng vỗ tay và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét lại giờ học - Về nhà ôn lại bài 17 Giáo viên: Nguyễn... tập nói nh âm b vừa học 12 Giáo viên: Nguyễn Đức Định Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 c Hớng dẫn viết chữ trên bảng con - Học sinh quan sát - Cho học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh viết và không trung âm b - Giáo viên viết mẫu âm b - Học sinh luyện bảng con âm b - Giáo viên nhận xét sửa sai - Giáo viên hớng dẫn học sinh viết tiếng - Học sinh luyện bảng con tiếng be be - Giáo viên nhận xét:... đọc lại toàn - Học sinh luyện đọc cá nhân, đọc theo bàn, đọc đồng thanh bài trong tiết 1 - Giáo viên theo dõi sửa sai b Tập luyện viết - Học sinh luyện viết vào vở tập viết - b, be c Luyện nói - Cho học sinh quan sát tranh và trả lời - Học sinh quan sát tranh, thảo luận câu hỏi nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ xung - Ai đang học bài ? - Ai tập viết chữ e ? - Bạn Voi đang... diện 1, 2 cặp lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ xung - Học sinh quan sát tranh, thảo luân theo nhóm - Đại diện 1, 2 nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ xung - Học sinh quan sát - Học sinh luyện tập thực hành các động tác - Học sinh nhắc lại phần kết luận - Học sinh chơi theo nhóm - Một, hai nhóm lên thực hiện trò chơi - Các nhóm khác nhân xét bổ xung 11 Giáo viên: Nguyễn Đức Định... Nguyễn Đức Định Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1 Sinh hoạt Kiểm điểm cuối tuần I Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc u nhợc điểm của mình, của lớp trong tuần, có hớng phấn đầu trong tuần tới - Nắm chắc phơng hớng tuần tới II Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy và học 1. Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét u nhợc điểm trong tuần a Các nền nếp b Về học tập c T cách đạo... II Đồ dùng dạy - học: - Chữ b phóng to - Tranh minh hoạ và SGK III Các hoạt động dạy học: 1 1 ổn định : Hát 4 2 Bài cũ 25 3 Dạy bài mới: 1 Giới thiệu 2 Dạy chứ ghi âm - Đây là chữ b( bờ) khi phát âm b môi - Học sinh phát âm theo ngậm lại bật hơi ra có tiếng thanh a Nhận diện chữ - Chữ b gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét - Học sinh nhắc lại thắt - So sánh chữ b và chữ e có gì giống và - Giống nhau:... Giáo án lớp 1 2 , 1- 2 25 2: Phần cơ bản 1 Tập hợp hàng dọc dóng hàng giáo viên hô khẩu lệnh cho một tổ lên làm mẫu dới sự chỉ đạo của giáo viên - Giáo viên nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành dới sự chỉ đạo của giáo viên hoặc lớp trởng, tổ trởng 2.Trò chơi: Diệt các con vật có hại - Học sinh quan sát kỹ trò chơi - Giáo viên hớng dấn trò chơi - Cho học sinh chơi thử 1, 2 lần - Học sinh thực . xuôi: - Nét móc ngợc: - Nét móc hai đầu: - Nét cong hở phải - Nét cong hở trái: - Nét cong tròn khép kín: - Nét khuyết trên: - Nét khuyết dới: - Nét thắt: -. bản - Cho học sinh quan sát và nhận xét các nét cơ bản - Học sinh quan sát và nhận xét - Nét ngang: - - Nét sổ: - Nét xiên trái: - Nét xiên phải: / - Nét