1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ôn thi tốt nghiệp 09 hàm số (đã chỉnh sửa)

14 308 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 479,5 KB

Nội dung

[...]... 2 [0; ] e/ y = x + cos 2 x trên 2 11 h/ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN 08 – 09 GIÁP MINH ĐỨC Vấn Đề 5: SỰ BIẾN THI N CỦA HÀM SỐ, CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ Số tiết: I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đạo hàm và khảo sát sự biến thi n của hàm số của hàm số - Nắm vững các bước và phương pháp xét tính đb và nb của hàm số, tìm cực trị của hàm số 2 Kĩ năng: - Biết tìm khoảng đồng biến,... nghiệm của PT y/ = 0 và giá trị không xác định của hàm số từ trái sang phải theo chiều tăng dần) + Kết luận cực trị ? Chú ý: 1) Nếu hàm số luôn tăng (giảm) trên (a;b) thì hàm số không có cực trị trên (a;b) 2) Số cực trị của hàm số bằng số nghiệm đơn của phương trình y/ = 0 12 ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN 08 – 09 GIÁP MINH ĐỨC  / (x0 ) = 0 y 3) x0 là cực trị của hàm số   / y  ( x ) đổi dấu qua x0... b Định a,b để hàm số đạt cực trị bằng –2 tại x=1 2 x2 − x + m Bài 3 : Cho hàm số y= Định m để hàm số có cực trị và 2 giá trị cực trị cùng dấu x +1 Bài 4: Cho hàm số y= x 3 + ( m − 1) x 2 − ( m + 3) x − 1 CMR đồ thị hàm số lu6n có cực đại và cực Bài 2: Cho hàm số y= tiểu.Viết phương trnh đường thẳng qua hai điểm cực trị của hàm số ́ Bài 5: (HD ôn thi tn 2 009) Tìm giá trị của m để hàm số: y = 1 3 x... -1 * Bảng xét dấu y’: x -∞ -1 1 y’ + 0 0 + Kết luận: +/ Hàm số đb/ (- ∞ ; - 1) và (1; + ∞ ) Hàm số nb / (- 1; 1) +/ Hàm số đạt cực đại tại x = -1, ycd = 1 Hàm số đạt cực tiểu tại x = 1, yct = -1 b/ TXD: D = R\{1} y'= − 3 => y’ < 0 với mọi x thuộc D ( x − 1) 2 KL: Hàm số nghịch biến trên D Do đó hàm số không có cực trị Ví dụ 2: Xác định m để hàm số: y = Ta có y ' = x + 2mx + m - 1 2 2 ( x + m) 2 ; y... liệu ôn thi tốt nghiệp năm 2 009 III Nội dung: 1 Phương pháp: 1.1 Phương pháp xác định khoảng tăng, giảm hàm số : + MXĐ D= ? + Tính : y/ , tìm nghiệm của ptrình y/ = 0 + BXD (sắp xếp các nghiệm của PT y/ = 0 và giá trị không xác định của hàm số từ trái sang phải theo chiều tăng dần) + Dựa vào bảng xét dấu suy ra khoảng đb, nb của hàm số Chú ý: y/ > 0 thì hàm số tăng (đồng biến); y/ < 0 thì hàm số giảm... x=2 x+m 2 x + 2m ( x + m) Giải: 4 13 +∞ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN 08 – 09 GIÁP MINH ĐỨC é =- 1 m m ë =- 3 2 Đ/k cần để hàm số đạt cực đại tại x=2 là: f ' ( 2) = 0 Û m + 4m + 3 = 0 ⇔ ê ê Đ/k đủ: Với m= -1 th́ f//(2)=2>0 ⇒ m= -1 không là giá trị cần t́m Với m= -3 th́ f//(2)= -2< 0 ⇒ m= -3 là giá trị cần t́m x2 + 2x + m Ví dụ 3: Chứng minh rằng hàm số y= luôn luôn có một cực đại và một cực tiểu x2 + 2... 4 ( x 2 +1) 2 2 Cho y ' = 0 Û - x + 2 ( 2 - m ) x + 4 = 0 ta có D ' = ( 2 - m) + 4 > 0 " m ⇒ y/=0 luôn luôn có 2 nghiệm phân biệt Vậy hàm số luôn có một cực đại và một cực tiểu 3 2 2 3/Định m để hàm số y= x − 3mx + 3 ( m − m ) x + 1 có cực đại, cực tiểu Giải / 2 2 Txđ D=R y = 3x -6mx +3(m -m) Để hàm số có cực đại, cực tiểu ⇔ y/=0 có 2 nghiệm phân biệt ⇔ 3x2 -6mx +3(m2-m)=0 có 2 nghiệm phân biệt ⇔ ∆.. .ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN 08 – 09 GIÁP MINH ĐỨC a)Txđ : D =[0;2] y/= 1− x 2x − x2 cho y/=0 ⇔ 1-x=0 ⇔ x=1 ⇒ y=1 Bảng biến thi n x 0 y/ y 1 + 2 0 1 - 0 0 max f ( x ) = f (1) = 1 , min f ( x ) = f (0) = f (2) = 0  1   x = 1 ∈  2 ;2    x −1 b) y/= 2 cho y/=0... (nghịch biến) + Kết luận : hàm số đồng biến, nghịch biến trên khoảng Định lý: (dùng để tìm gía trị tham số m): a) f/(x) ≥ 0 ∀x ∈ (a;b) (chỉ bằng 0 tại hữu hạn điểm ∈(a;b)) thì f(x) tăng trong/(a;b) b) f/(x) ≤ 0 ∀x ∈ (a;b) (chỉ bằng 0 tại hữu hạn điểm ∈(a;b)) thì f(x) giảm trong/ (a;b) V/ Bài toán 5: Cực trị của hàm số • Dấu hiệu cần: Hàm f(x) đạt cực trị tại x0 và có đạo hàm tại x9 thì f/(x0)=0 • Tìm... của hàm số cho trước - Biết tìm điều kiện của tham số để hàm số tăng, giảm trên khoảng cho trước Đạt cực trị tại điểm cho trước 3 ý thức: - Rèn cho học sinh có tư duy logic, tích cực, cẩn thận khi trình bày bài thi II Phương pháp – phương tiện: 1 Phương pháp: - Phát huy tích chủ động tích cực của học sinh, giáo viên hướng dẫn rèn kĩ năng tính toán và trình bày cho học sinh 2 Phương tiện: - Tài liệu ôn

Ngày đăng: 06/08/2013, 01:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

• Bảng biến thiên: - ôn thi tốt nghiệp 09 hàm số (đã chỉnh sửa)
Bảng bi ến thiên: (Trang 1)
B4: Lập bảng biến thiên. - ôn thi tốt nghiệp 09 hàm số (đã chỉnh sửa)
4 Lập bảng biến thiên (Trang 4)
3. Bài tập đề nghị: - ôn thi tốt nghiệp 09 hàm số (đã chỉnh sửa)
3. Bài tập đề nghị: (Trang 4)
• Lập bảng biến thiên trên (a;b) - ôn thi tốt nghiệp 09 hàm số (đã chỉnh sửa)
p bảng biến thiên trên (a;b) (Trang 10)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w