Nâng cao công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề tại tỉnh phú thọ

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH LÃ VIỆT TÚ NÂNG CAO CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Ngành: QUẢN LÝ KINH TẾ THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH LÃ VIỆT TÚ NÂNG CAO CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TỈNH PHÚ THỌ Ngành: QUẢN LÝ KINH TẾ Mã số: 8.34.04.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Người hướng dẫn khoa học: TS Phạm Quốc Chính THÁI NGUN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan số liệu sử dụng luận văn có nguồn gốc rõ ràng, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khoa học trước Thái Nguyên, tháng năm 2019 Tác giả Lã Việt Tú Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Bên cạnh cố gắng thân, tác giả nhận nhiều quan tâm, động viên, giúp đỡ thầy giáo, gia đình, bạn bè đồng nghiệp để hồn thành chương trình cao học luận văn thạc sỹ Trước tiên, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới tập thể cán bộ, giảng viên Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập chương trình Thạc sỹ chuyên ngành Quản lý Kinh tế Nhà trường Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Phạm Quốc Chính - người dành nhiều thời gian tâm huyết, trực tiếp hướng dẫn tận tình giúp đỡ để tơi hồn thành cơng trình nghiên cứu khoa học Tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới tổ chức, cá nhân hệ thống tổ chức máy quản lý nhà nước đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ, sở đào tạo nghề, học viên sở đào tạo tạo giúp đỡ trình nghiên cứu thu thập tài liệu phục vụ cho luận văn Tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình hồn thiện luận văn Do thời gian có hạn kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều nên luận văn điểm thiếu sót Rất mong nhận đóng góp Quý Thầy/Cô anh chị học viên Xin trân trọng cảm ơn! Tác giả Lã Việt Tú Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ TỰ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC HÌNH VẼ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tổng quan cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Mục đích nghiên cứu .4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Những đóng góp đề tài Kết cấu luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ .6 1.1 Cơ sở lý luận quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề 1.1.1 Khát quát hoạt động đào tạo nghề 1.1.2 Quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề 11 1.1.3 Nội dung quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề 17 1.1.4 Các nhân tố ảnh hướng đến quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề địa 25 phương 1.2 Cơ sở thực tiễn quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề .28 1.2.1 Kinh nghiệm tăng cường quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Vĩnh Phúc 28 1.2.2 Kinh nghiệm tăng cường quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Nghệ An .29 1.2.3 Những học kinh nghiệm tăng cường quản lý nhà nước hoạt Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn động tạo nghề cho tỉnh Phú Thọ thời gian tới 31 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 32 2.2 Phương pháp thu thập thông tin 32 2.2.1 Thu thập thông tin sơ cấp .32 2.2.2 Thu thập thông tin thứ cấp 35 2.3 Phương pháp tổng hợp xử lý thông tin 35 2.4 Phương pháp phân tích thơng tin .35 2.4.1 Phương pháp thống kê mô tả 35 2.4.2 Phương pháp thống kê so sánh .36 2.5 Hệ thống tiêu nghiên cứu .37 2.5.1 Hệ thống tiêu phân tích hoạt động đào tạo nghề 37 2.5.2 Hệ thống tiêu phân tích/đánh giá nội dung quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề .38 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TỈNH PHÚ THỌ 40 3.1 Khái quát Phú Thọ hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 40 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội tỉnh Phú Thọ có ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo nghề .40 3.1.2 Khái quát hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 44 3.2 Thực trạng công tác quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 50 3.2.1 Quy trình quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 50 3.2.2 Phương pháp quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ .52 3.2.3 Nội dung quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề Phú Thọ .53 3.2.4 Công cụ quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ .81 3.2.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến thực trạng quản lý nhà nước đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 82 3.3 Đánh giá công tác quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn Phú Thọ .87 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 3.3.1 Kết đạt .87 3.3.2 Hạn chế nguyên nhân hạn chế 89 Chương GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TỈNH PHÚ THỌ 94 4.1 Định hướng mục tiêu tăng cường quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 94 4.1.1 Định hướng tăng cường quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 94 4.1.2 Mục tiêu tăng cường quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 97 4.2 Giải pháp tăng cường quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 98 4.2.1 Nhóm giải pháp hồn thiện quy trình quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 99 4.2.2 Nhóm giải pháp hồn thiện phương pháp cơng cụ quản lý Nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 99 4.2.3 Nhóm giải pháp hồn thiện nội dung quản lý nhà nước đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ .101 4.3 Kiến nghị bên có liên quan 112 4.3.1 Đối với Chính phủ Bộ/ban/ngành có liên quan 112 4.3.2 Đối với Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp .113 4.3.3 Đối với sở đào tạo nghề 113 4.3.4 Đối với đơn vị sử dụng lao động 114 4.3.5 Đối với người học nghề 114 KẾT LUẬN 115 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 116 PHẦN PHỤ LỤC 119 Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC KÝ TỰ VIẾT TẮT STT CHỮ VIẾT TẮT NGHĨA ĐẦY ĐỦ CĐN Cao đẳng nghề CSDN Cơ sở dạy nghề CSXH Chính sách xã hội ĐH Đại học DN Doanh nghiệp DVVL Dịch vụ việc làm GDĐT Giáo dục Đào tạo GDNN Giáo dục nghề nghiệp GTVL Giới thiệu việc làm 10 KT-XH Kinh tế xã hội 11 LĐ Lao động 12 LĐNT Lao động nông thôn 13 LĐ TBXH Lao động Thương binh Xã hội 14 N.D Nội dung 15 Ng Người 16 PP Phương pháp 17 QLNN Quản lý nhà nước 18 SP Số phiếu 19 TCN Trung cấp nghề 20 TL Tỷ lệ 21 TTDN Trung tâm dạy nghề 22 TW Trung ương 23 UBND Ủy ban Nhân dân 24 XHCN Xã hội chủ nghĩa Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 117 12 Nghị số 17/NQ-HĐND, Thực khâu đột phá huy động nguồn lực đầu tư kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội then chốt, phát triển nguồn nhân lực, phát triển du lịch cải cách hành tỉnh Phú Thọ giai đoạn 20162020, Hội đồng nhân dân tỉnh Phú Thọ ban hành ngày 19 tháng 07 năm 2016 13 Nguyễn Thị Tuyết Mai, Quản lý nhà nước đào tạo nghề Hà Nội, Luận văn Thạc sỹ Kinh tế, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011 14 Hoàng Kim Ngọc (2018), Nghiên cứu mơ hình tự chủ đào tạo nghề sở giáo dục nghề nghiệp, NXB Thế Giới 15 Luật Giáo dục nghề nghiệp, Quốc hội nước cộng hòa XHCN Việt Nam han hành ngày 27 tháng 11 năm 2014 16 Luật Việc làm, Quốc hội nước cộng hòa XHCN Việt Nam, ban hành ngày 16 tháng 11 năm 2013 17 Luật Tổ chức quyền địa phương, Quốc hội nước cộng hòa XHCN Việt Nam ban hành ngày 19 tháng 06 năm 2015 18 Nguyễn Hồng Tây (2017), Quản lý đào tạo nghề nghiệp Việt Nam- Lý luận, kinh nghiệm vấn đề đặt ra, Nhà xuất Lao động xã hội 19 Quyết định 1956/QĐ-TTg Phê duyệt “Đề án đào tạo nghề cho lao động nơng thơn đến năm 2020”, Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 27 tháng 11 năm 2009 20 Quyết định số 800/QĐ-TTg Phê duyệt “Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010 - 2020”, Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 04 tháng năm 2010 21 Quyết định 630/QĐ - TTg Chiến lược phát triển dạy nghề giai đoạn 2011 2020, Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 29 tháng 05 năm 2012 22 Quyết định số 46/2015/QĐ-TTg Quy định cụ thể, chi tiết sách hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo tháng, việc phân bổ sử dụng nguồn kinh phí, khung đào tạo chức cụ thể quan có liên quan, Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 28 tháng năm 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 118 23 Quyết định số 63/2015/QĐ-TTg Quy định sách hỗ trợ đào tạo nghề giải việc làm cho người lao động bị thu hồi đất Quyết định quy định cụ thể, chi tiết sách hỗ trợ đào tạo nghề giải việc làm cho người lao động bị thu hồi đất theo quy định pháp luật, Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 10 tháng 12 năm 2015 24 Quyết định số 971/QĐ-TTg Sửa đổi, bổ sung Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt “Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”, Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 01 tháng 07 năm 2015 25 Trần Thị Ngọc Thảo, Quản lý nhà nước đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ thực tiễn huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam, Luận văn Thạc sỹ Luật học, Học viện Khoa học xã hội, 2018 26 Lương Văn Úc, Giáo trình Tâm lý học lao động, NXB ĐH Kinh tế quốc dân, 2011 27 Quyết định số 27/2011/QĐ-UBND Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2022, UBND tỉnh Phú Thọ ban hành ngày 28 tháng 12 năm 2011 28 Quyết định số 05/2012/QĐ-UBND Quy định số sách khuyến khích phát triển sở thực xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục, đào tạo, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường địa bàn tỉnh Phú Thọ, UBND Tỉnh Phú Thọ ban hành ngày 16 tháng 01 năm 2012 29 Kế hoạch số 316/KH-UBN Đào tạo nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 2016-2020, UBND tỉnh Phú Thọ ban hành ngày 24 tháng 01 năm 2017 30 Kế hoạch số 4349/KH-UBND Thực chiến lược hội nhập quốc tế lao động xã hội đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 địa bàn tỉnh Phú Thọ, UBND tỉnh Phú Thọ ban hành ngày 29 tháng 09 năm 2017 31 Kế hoạch số 1621/KH-UBND Đào tạo nghề cho lao động nông thôn năm 2018, UBND tỉnh Phú Thọ ban hành ngày 23 tháng 04 năm 2018 32 Viện Nghiên cứu khoa học dạy nghề (2011), Mơ hình dạy nghề giải việc làm cho lao động khu vực chuyển đổi mục đích sử dụng đất, Nhà xuất Lao động, Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 119 PHẦN PHỤ LỤC PHỤ LỤC 01 DANH SÁCH CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI ĐỊA BÀN TỈNH PHÚ THỌ TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Tên đơn vị Đại học Hùng Vương Đại học Công nghiệp Việt Trì Cao đẳng Cơng nghiệp Thực phẩm Cao đẳng Dược Phú Thọ Cao đẳng Nghề Phú Thọ Cao đẳng Kinh tế Kỹ nghệ thực hành Phú Thọ Cao đẳng Công Thương Phú Thọ Cao đẳng nghề Cơ điện Phú Thọ Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Phú Thọ Cao đẳng Cơng nghiệp quốc phòng Cao đẳng Y tế Phú Thọ Cao đẳng cơng nghiệp Hóa chất Trung cấp nghề Dân tộc nội trú Phú Thọ Trung cấp nghề Bách khoa - Phú Thọ Trung cấp nghề Công nghệ vận tải Phú Thọ Trung cấp Nghề Herman Gmeiner Việt Trì Trung cấp nghề Cơng nghệ, Du lịch dịch vụ Phú Nam Trung cấp Kỹ thuật - Nghiệp vụ sơng Hồng Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Phú Thọ TTGDNN - GDTX Thanh Sơn TKTTTH - HN tỉnh Phú Thọ Trung tâm GDNN-GDTX huyện Phù Ninh Trung tâm GDNN-GDTX huyện Yên Lập TT KTTH - HN TX Phú Thọ TTGDNN - GDTX Cẩm Khê TTGDNN - GDTX Đoan Hùng TTGDNN- GDTX Lâm Thao TTGDNN-GDTX Hạ Hòa TTGDNN-GDTX Tam Nơng TTGDNN-GDTX Tân Sơn TTGDNN-GDTX Thanh Ba TTGDNN-GDTX Thanh Thủy TTGDNN-GDTX TX Phú Thọ TTGDNN-GDTX Việt Trì TTGDTX tỉnh Phú Thọ TT Hướng nghiệp, Dạy nghề GTVL niên Phú Thọ Trường Bồi dưỡng Nhà giáo Cán QLGD tỉnh Phú Thọ TT Dịch vụ việc làm Phú Thọ Trung tâm Hỗ trợ nông dân giáo dục nghề nghiệp Trung tâm dạy học lái xe nâng hàng TT Khuyến công, Tư vấn Tiết kiệm lượng Phú Thọ Trung tâm dạy nghề đào tạo lái xe Hùng Vương TT ĐT GTVL Cơng đồn TTDN GTVL Phụ nữ Trung tâm dạy nghề đào tạo lái xe Việt Trì TT DVVL Khoa CNTT - Trường CĐN số Bộ quốc phòng Trung tâm đào tạo phát triển nơng thôn Công ty cổ phần giáo dục phát triển công nghệ Việt An Chi nhánh Trường CĐ Công nghệ kỹ thuật ô tô Công ty CPGD đào tạo Vĩnh Phúc (Chi nhánh Việt Trì) Cơng ty TNHH Dạy nghề đào tạo lái xe 255 VPĐD công ty cổ phần giáo dục quốc tế Vicky Phú Thọ Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN Loại hình Cơng lập Tư thục x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x http://lrc.tnu.edu.vn 120 PHỤ LỤC 02 DANH SÁCH MÃ NGÀNH CAO ĐẲNG NGHỀ ĐANG ĐƯỢC ĐÀO TẠO TẠI PHÚ THỌ STT Mã ngành NỘI DUNG 6340301 Kế toán 6340302 Kế toán doanh nghiệp 6340303 Kế toán lao động, tiền lương bảo hiểm xã hội 6340304 Kế toán vật tư 6340401 Quản trị nhân 6340429 Quản lý khai thác cơng trình thuỷ lợi 6420201 Sinh học ứng dụng 6420202 Công nghệ sinh học 6480102 Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính 10 6480202 Cơng nghệ thơng tin (ứng dụng phần mềm) 11 6480203 Tin học văn phòng 12 6480204 Tin học viễn thông ứng dụng 13 6480205 Tin học ứng dụng 14 6480206 Xử lý liệu 15 6480207 Lập trình máy tính 16 6480209 Quản trị mạng máy tính 17 6480213 Vẽ thiết kế máy tính 18 6480214 Thiết kế trang Web 19 6510108 Xây dựng hồn thiện cơng trình thuỷ lợi 20 6510109 Xây dựng cơng trình thủy 21 6510201 Cơng nghệ kỹ thuật khí 22 6510202 Cơng nghệ kỹ thuật tô 23 6510212 Công nghệ chế tạo máy 24 6510303 Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử 25 6510304 Công nghệ kỹ thuật điện tử 26 6510305 Công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động hóa 27 6510312 Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông 28 6520113 Lắp đặt thiết bị khí 29 6520114 Lắp đặt thiết bị lạnh 30 6520121 Cắt gọt kim loại Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 121 STT Mã ngành NỘI DUNG 31 6520122 Gò 32 6520123 Hàn 33 6520124 Rèn, dập 34 6520125 Nguội chế tạo 35 6520126 Nguội sửa chữa máy cơng cụ 36 6520127 Nguội lắp ráp khí 37 6520132 Sửa chữa thiết bị dệt 38 6520133 Sửa chữa thiết bị may 39 6520224 Điện tử dân dụng 40 6520225 Điện tử công nghiệp 41 6520239 Lắp đặt điện cơng trình 42 6520240 Lắp đặt thiết bị điện 43 6520309 Xử lý nước thải công nghiệp 44 6520311 Kỹ thuật thoát nước xử lý nước thải 45 6520312 Cấp, thoát nước 46 6580201 Kỹ thuật xây dựng 47 6620116 Bảo vệ thực vật 48 6620117 Chăn nuôi gia súc, gia cầm 49 6620304 Nuôi trồng thuỷ sản nước 50 6620305 Nuôi trồng thuỷ sản nước mặn, nước lợ 51 6620306 Khai thác, đánh bắt hải sản 52 6620310 Phòng chữa bệnh thủy sản 53 6640101 Thú y 54 6720301 Điều dưỡng 55 6810103 Hướng dẫn du lịch 56 6810404 Chăm sóc sắc đẹp (Nguồn: Sở Lao động TBXH tỉnh Phú Thọ) Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 122 PHỤ LỤC 03 DANH SÁCH CÁC CHƯƠNG TRÌNH SƠ CẤP NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI PHÚ THỌ TT I 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 II 10 Tên nghề Nghề phi nông nghiệp Kỹ thuật nấu ăn May Công nghiệp Mộc dân dụng, Mộc XD Kế toán Tin học Xây dựng HTCT Mây tre đan xuất Kỹ thuật làm hoa lụa Điện dân dụng, điện tử Kỹ thuật làm chổi chít Cơ điện nông thôn Thêu tranh nghệ thuật Giúp việc gia đình Đúc dát đồng mỹ nghệ Điêu khắc gỗ Kỹ thuật làm đậu Hàn điện Tiện Gốm mỹ nghệ Nghề nông nghiệp Kỹ thuật trồng trọt Kỹ thuật trồng nấm Kỹ thuật trồng cảnh Kỹ thuật trồng rau cần Trồng nghệ Trồng lúa Nuôi trồng thủy sản Kỹ thuật chăn nuôi thú y Chăn nuôi gia cầm Nuôi gà thương phẩm (Nguồn: Sở Lao động TBXH tỉnh Phú Thọ) Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN Ghi http://lrc.tnu.edu.vn 123 PHỤ LỤC 04 CÁC MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA Tỉnh: Phú Thọ Huyện: Xã: MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ Tên quan quản lý nhà nước: … Địa chỉ: Điện thoại: Email: Địa : ……… I Đánh giá chế độ sách quy định đào tạo nghề TT Nội dung Tính đồng bộ, tồn diện Ban hành phù hợp Tính khả thi Tốt Khá Trung bình Kém II Thực trạng cơng tác quản lý nhà nước dạy nghề Về nhân lực Số lượng cán làm công tác quản lý nhà nước dạy nghề:……… Trình độ cán bộ: (ghi rõ số lượng người) - Học vấn + Trên đại học: + Đại học: + Cao đẳng: + CNKT: - Trình độ ngoại ngữ: - Trình độ tin học: Số lượng cán làm chuyên môn đào tạo:, Cơ sở vật chất kỹ thuật trang bị - Phòng làm việc: Số phòng: Diện tích: m2 - Máy vi tính: Tủ tài liệu: Bàn ghế làm việc: Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 124 Đề xuất, kiến nghị: Người điều tra Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 125 Tỉnh: Phú Thọ MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ Tên đơn vị: …………………………………………………… ………………………… Địa chỉ:……………………………………………………………………………… Điện thoại:…………… Email: Thời gian thành lập:……………………… Loại hình sở hữu:  Cơng lập đầu tư nước ngồi   Tư thục Có vốn Đơn vị có đào tạo nghề cho lao động nông thôn không?   Có Khơng Đánh giá sở dạy nghề việc tuyên truyền, phổ biến sách, văn mới quan quản lý nhà nước dạy nghề: Đơn vị có biết đến văn lĩnh vực đào tạo nghề không?   Có Khơng Hình thức mà đơn vị biết đến chế độ, sách này?  Phương tiện thơng tin đại chúng Tất ý  Internet  Khác   Tập huấn Thời gian tuyên truyền:  Chưa  Khác  Kịp thời kịp thời, chậm Nội dung tuyên truyền:  Ngắn gọn, dễ hiểu, súc tích hiểu, miên man  Phức tạp, khó Đánh giá phối hợp quan quản lý nhà nước với sở đào tạo nghề?  Chặt chẽ, thường xun Khơng phối hợp  Lỏng lẻo Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN  http://lrc.tnu.edu.vn 126 Ý kiến đề xuất, kiến nghị đơn vị? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! Người điều tra Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 127 Tỉnh: Phú Thọ MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG QUA ĐÀO TẠO NGHỀ Tên đơn vị: ……………………………………………………………………………………… Địa chỉ:……………………………………………………………………… Loại hình doanh nghiệp: Tổng số lao động doanh nghiệp:……………… Trong đó: Số Lao động qua đào tạo nghề: + Trình độ Sơ cấp nghề: + Trình độ Trung cấp nghề:.: + Trình độ Cao đẳng nghề:.: Đánh giá khả tiếp cận, đáp ứng cơng việc?   Kém Tốt   Bình thường Khá Đánh giá kỹ làm việc nhóm? Khơng đạt yêu cầu Tốt Tương đối tốt Đánh giá tính tác phong công nghiệp, ý thức kỷ luật lao động?   Kém Tốt  Trung bình  Khá Đánh giá độ tin tưởng giao việc cho lao động nhà quản lý doanh nghiệp?  Yên tâm, tin tưởng Không yên tâm  nhiều  Chưa thực yên tâm, phải kiểm tra Đơn vị có phải thực đào tạo lại cho lao động hay không? Có Khơng Lý do: Xin chân thành cảm ơn! Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 128 Người điều tra Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 129 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 130 Tỉnh: Phú Thọ PHIẾU LẤY Ý KIẾN NGƯỜI HỌC NGHỀ VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ TẠI CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ Họ tên học viên: (có thể không ghi): Đơn vị đào tạo: Địa chỉ: Loại hình đào tạo:   Thường xuyên Không thường xuyên Bạn biết nhu cầu tuyển sinh đơn vị hình thức nào:  Phương tiện thông tin đại chúng phương  Bạn bè giới thiệu  Tuyển sinh trực tiếp địa Anh/Chị cho biết ý kiến cách đánh dấu (X)vào ô phù hợp mức độ: Tốt (T), Khá (K), Đạt (Đ), Không đạt (KĐ) STT NỘI DUNG MỨC ĐỘ T K Đ KĐ I NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY Nêu rõ mục đích, u cầu môn học giảng Thực đủ nội dung, kế hoạch Đảm bảo tính khoa học, tính giáo dục Cập nhật thơng tin mới, gắn với thực tiễn II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Năng lực diễn đạt, giao tiếp sư phạm Nhiệt tình, trách nhiệm giảng dạy, quan tâm, giúp đỡ người học Hướng dẫn phương pháp học tập, phát triển tư sáng tạo cho người học Sử dụng phương pháp, phương tiện dạy học phù hợp với đặc thù môn học Giúp người học nắm vững kiến thức trọng tâm Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn III Đánh giá sở vật chất đơn vị Mức độ STT NỘI DUNG Phòng học Phòng thực tập Thư viện Phòng tự học Hội trường Ký túc xá Khn viên Chưa có Tốt Bình thường Kém Ý kiến khác anh (chị) ... quát hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 44 3.2 Thực trạng công tác quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ 50 3.2.1 Quy trình quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề. .. sở lý luận quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề 1.1.1 Khát quát hoạt động đào tạo nghề 1.1.2 Quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề 11 1.1.3 Nội dung quản lý nhà nước hoạt động. .. nghề tỉnh Phú Thọ 50 3.2.2 Phương pháp quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề tỉnh Phú Thọ .52 3.2.3 Nội dung quản lý nhà nước hoạt động đào tạo nghề Phú Thọ .53 3.2.4 Công cụ quản