GA LỚP 4 TUẦN 26

Tuần 26 Ngày soạn: 10.3.2009 Ngày giảng: 16.3.2009 Toán: luyện tập I. Mục tiêu: SGV/ Rèn kĩ năng nhân, chia phân số một cách thành thạo. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Muốn chia phân số ta làm thế nào? Thực hiện tính: 3/7 : 4/5 1/2 : 1/3 2. Luyện tập: Bài 1: Tính rồi rút gọn - HS làm bảng con, nêu lại cách thực hiện. - GV củng cố lại cách chia phân số và cách rút gọn. Bài 2: Tìm x - HS làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp. - GV củng cố lại cách tìm thừa số và số chia. Bài 3: Tính - HS nêu miệng nhanh kết quả. Bài 4: HS đọc ND của bài toán. - GV hớng dẫn: + HS nhắc lại cách tính diện tích HBH. + Từ công thức tính diện tích HBH ta suy ra tính độ dài của đáy lấy diện tích chia cho chiều cao. - HS vận dụng, giải bài vào vở. - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học. CB luyện tập sau. - HS thực hiện a. 3/5 : 3/4 = 4/5 2/5 : 3/10 = 20/15 b. 1/4 : 1/2 = 2/4 = 1/2 1/8 : 1/6 = 6/8 a. 3/5 x x = 4/7 x = 3/5 : 4/7 x = 21/20 b. 1/8 : x = 1/5 x = 1/8 : 1/5 x = 5/8 2/3 x 3/2 = 1 4/7 x 7/4 = 1 Bài giải: Độ dài đáy của HBH: 2/5 : 2/5 = 1(m) Đáp số: 1m Tập đọc: thắng biển I. Mục tiêu: SGV/135 II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ về tiểu đội xe không kính. - HS thực hiện. 116 - Nêu ND của bài. 2. Bài mới: GV giới thiệu, ghi đề bài lên bảng. a. Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối theo đoạn( 2-3 lần) - GV kết hợp hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó và giải nghĩa từ ở SGK - HS luyện đọc theo nhóm. - HS đọc lại toàn bài. - GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài HS đọc thầm toàn bài- TLCH: Cuộc chiến đấu giữa con ngời với cơn bão biển đợc miêu tả theo trình tự nào? + HS đọc thầm đoạn 1: Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn biển? + HS đọc thầm đoạn 2: Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển đợc miêu tả NTN? + Trong đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh cảu biển cả? Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì? + HS đọc thầm đoạn 3: Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm , sức mạnh và sự chiến thắngcủa con ngời trớc cơn bão biển? c. H ớng dẫn đọc diễn cảm : - HS nối tiếp nối nhau đọc toàn bài. - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu, HS đọc theo nhóm, thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nêu ND của bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện đọc lại bài. chuẩn bị trớc bài ở tiết sau - 3 HS tiếp nối 3 đoạn. - HS luyện nhóm 3 - 2 HS đọc toàn bài. - Biển đe doạ(1)- Biển tấn công(2)- Ngời thắng biển(3) - Gió bắt đầu mạnh- nớc biển càng dữ- biển cả muốn nuốt tơi con đê . - Nh một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt trào qua thân đê . - So sánh và nhân hoá: Tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh động . Hơn hai chục thanh niên mỗi ng- ời một vác củi, nhảy xuống dòng nớc đang cuốn . - 3 HS tiếp nối. - HS thực hiện. - Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình. chính tả ( nghe- viết ): thắng biển I. Mục tiêu: SGV/ 138 II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi bài tập 2 III. Hoạt động dạy học: 117 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS viết bảng con theo yêu cầu của GV 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng a. H ớng dẫn HS nghe- viết : - HS đọc đoạn văn cần viết bài chính tả: Thắng biển Cả lớp đọc thầm bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai. - HS nêu ND của bài viết - HS viết bảng con. - HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai. - HS gấp sách, GV đọc HS viết bài theo quy trình. - GV chấm một số bài, nhận xét bài viết của HS. b. Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống tiếng có vần inh hay in - HS làm bài theo nhóm 2, trình bày bài làm của nhóm. Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng. - HS đọc lại bài đã hoàn thành. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS viết lại bài cho đẹp. CB tiết sau - HS thực hiện - 2 HS đọc bài viết Thắng biển Thứ tự các từ cần điền là: Lung linh thầm kín Giữ gìn lặng thinh Bình tĩnh học sinh Nhờng nhịn gia đình Rung rinh thông minh Chiều: GV bộ môn dạy và soạn Ngày soạn: 10.3.2009 Ngày giảng: 17.3.2009 Toán: luyện tập I. Mục tiêu: SGV/237 Rèn luyện tính cẩn thận trong khi làm bài. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS giải bài tập 4/136 Cả lớp nhận xét, ghi điểm 2. Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu(tính rồi rút gọn) - HS làm bài vào bảng con, nêu cách thực hiện. - GV nhận xét củng cố lại cách làm. Bài 2: HS nêu yêu cầu( tính theo mẫu) - GV hớng dẫn mẫu, HS theo dõi chung 2 : 3/4 = 2/1 : 3/4 = 2/1 x 4/3 = 8/3 độ dài đáy của hình bình hành là 2/5 : 5/2 = 1(m) a. 2/7 : 4/5 = 2/7 x 4/5 = 10/28 = 5/14 b. 3/8 : 9/4 = 3/8 x 4/9 = 12/ 72 = 1/6 118 Ta có thể viết gọn: 2 : 3/4 = 8/3 Tơng tự các bài còn lại HS làm bảng con. Bài 3: Tính bằng hai cách. - HS thực hiện theo nhóm 2. Trình bày - GV chốt lại cách thực hiện vận dụng tính chất một tổng nhân với một số, 1 hiệu nhân với một số. Bài 4: HS đọc ND của bài. - GV hớng dẫn mẫu: 1/2 : 1/12 = 1/2 x 12/1 = 6 vậy 1/2 gấp 6 lần 1/12 - Các bài khác thực hiện tơng tự, HS nhẩm miệng nêu kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ. - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học chuẩn bị tiết sau luyện tập chung. 3 : 5/7 = 21/5 4 : 1/3 = 12 5 : 1/6 = 30 C1: (1/3 + 1/5) x 1/2 = (5/15 + 3/15) x 1/2 = 8/15 x 1/2 = 8/30 = 4/15 C2: (1/3 + 1/5) x 1/2 = 1/3 x 1/2 + 1/5 x 1/2 = 1/6 + 1/10 = 16/60 = 8/30 = 4/15 1/3 gấp 4 lần 1/12 1/4 gấp 3 lần 1/12 1/6 gấp 2 lần 1/12 Luyện từ và câu: luyện tập về câu kể ai là gì? I. Mục tiêu: SGV/139 HS viết đợc đoạn văn có chủ đề, biết cách sử dụng đúng nội dung câu kể Ai là gì? II. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập 1 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Tìm những từ đồng nghĩa với từ "Dũng cảm" 2. Luyện tập: GV giới thiệu bài, ghi đề bài. Bài 1: HS đọc yêu cầu( tìm câu kể Ai là gì?) nêu tác dụng của mỗi câu. - HS đọc thầm bài, thảo luận theo nhóm 2. - Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. - GV kết luận chung. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập(xác định CN- VN) - HS xác định vào vở nháp, 1 HS trình bày ở bảng. - Cả lớp nhận xét, ghi kết quả đúng. - HS thực hiện - Nguyễn Tri Phơng là ngời Thừa Thiên Huế.( câu giới thiệu) - cả hai ông đều không phải là ngời Hà Nội( nhận định) - Ông Năm là dân ngụ c ở làng này(giới thiệu) - Cần trục là cánh tay kì diệu(nhận định) Nguyễn Tri Ph ơng là ng ờiTTHuế CN VN - cả hai ông đều không phải là ngời Hà Nội 119 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài. Hãy viết một đoạn văn ngắn kể lại câu chuyện em và các bạn đến thăm Hà, trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì? - HS làm bài vào vở, sau đó trình bày bài làm của mình theo nhóm 2 cùng bạn. - HS trình bày trớc lớp, cả lớp cùng nhận xét tuyên dơng bài làm tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức đã học. Chuẩn bị cho bài ở tiết sau. - Ông Năm là dân ngụ c ở làng này - Cần trục là cánh tay kì diệu. - HS thực hiện Đạo đức + Khoa học: GV bộ môn dạy và soạn Chiều: Luyện toán: ôn phép chia phân số I. Mục tiêu: - Củng cố cách làm về phép chia phân số. - HS giải bài nhanh, đúng. - Rèn luyện tính cẩn thận chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: - Muốn chia phân số ta làm thế nào? - Thực hiện tính: 2/8 : 5/4 7/12 : 6/17 2. Thực hành: Bài 1: Tính - HS làm bảng con. Nêu lại cách thực hiện. GV củng cố lại cách chia. 2/3 : 5/7 = 2/3 x 7/5 = 14/15 1/4 : 1/2 = 1/4 x 2/1 = 2/4 = 1/2 2/5 : 2/3 = 2/5 x 3/2 = 3/5 3/4 : 1/2 = 3/4 : 2/1 = 3/2 Bài 2: Tính- HS tiếp tục làm bảng con 2 : 1/7 = 2/1 x 7/1 = 14 3 : 3/5 = 3/1 x 5/3 = 5 3 : 1/2 = 3/1 x 2/1 = 6 6/7 : 3 = 6/7 x 1/3 = 6/21 Bài 3: Tìm x - - HS làm vở, 2 HS làm bảng lớp. - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS. - Củng cố lại cách tìm thừa số cha biết. 1/3 x x = 1/6 x x 5 = 1/5 X = 1/6 : 1/3 x = 1/5 : 5 X = 3/6 x = 1/25 120 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS ôn lại kiến thức đã học. Luyện từ và câu: ôn câu kể Ai là gì? I. Mục tiêu: - Củng ccó hệ thống hoá kiến thức đã học về câu kể Ai là gì? - HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập đặt câu, viết đoạn văn. - Kĩ năng sử dụng tốt vốn từ đã học. II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: HS nhắc lại ND ghi nhớ về câu kể Ai là gì? Lấy VD về câu kể Ai là gì? 2. Luyện tập: Bài 1: Xác định CN- VN trong các câu kể Ai là gì? Bạn Bích Vân là học sinh giỏi của trờng em. Hà Nội là thủ đô của nớc ta. Trẻ em là tơng lai của đất nớc. - HS làm bài vào vở, 1 HS giải bài ở bảng lớp. - GV cùng cả lớp, nhận xét ghi kết quả đúng. Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn kể lại câu chuyện em và các bạn thăm một bạn bị ốm. Trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì? - HS làm bài vào vở, trình bày bài làm của mình. - GV nhận xét, sửa chữa cho HS. VD: Hôm chúng tôi đến thăm Hà, bố mẹ Hà ra mở cửa đón chúng tôi. Chúng tôi lẽ phép chào hai bác. Thay mặt cả nhóm , tôi nói với hai bác: - Tha hai bác, nghe tin Hà ốm, chúng cháu đến thăm Hà, cháu xin giới thiệu với hai bác: đây là bạn Dũng. Dũng là lớp trởng của lớp cháu. Đây là bạn Nhi. Nhi là học sinh giỏi toán nhất cảu lớp. Còn cháu là Mai. Cháu là bạn thân của Hà. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn lại bài. Luyện tập làm văn: luyện tập mở bài trong bài văn miêu tả cây cối I. Mục tiêu: - Củng cố lại cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối. - HS biết vận dụng các cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối để làm bài tập II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối? Đó là những cách nào? Lấy VD để minh hoạ. 2. Thực hành: Bài 1: HS đọc lại bài tập 1 SGK/75 - Nêu cách mở bài của bài tập 1a, 1b. - HS trình bày. Kết luận chung a. Mở bài theo kiểu trực tiếp. b. Mở bài theo kiểu gián tiếp. Bài 2: Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết a. Cây đó là cây gì? b. Cây đợc trồng ở đâu? c. Cây do ai trồng, trồng vào dịp nào? 121 d. ấn tợng của em khi nhín cây đó thế nào? - HS trình bày theo nhóm 2. Cả lớp nhận xét chung. Bài 3: Dựa vào các câu trả lời trên, em hãy viết một đoạn mở bài, giới thiệu chung về cây mà em định tả. - HS làm bài vào vở. Trình bày bài làm của mình. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS viết lại đoạn mở bài ở bài tập 4. Ngày soạn: 12.3.2009 Ngày giảng: 18.3.2009 Thể dục: GV bộ môn dạy và soạn Toán: luyện tập chung I. Mục tiêu: SGV/238 II. Đồ dùng dạy học: Phiếu BT3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS làm bảng bài 4 GV nhận xét, ghi điểm. 2. Luyện tập chung: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập( tính) - HS làm bảng con. - GV củng cố lại cách chia phân số. Bài 2: Tính theo mẫu - GV hớng dẫn mẫu 5/7 : 3 = 5/7 : 3/1 = 5/7 x 1/3 = 5/21 - Tơng tự các bài khác HS làm bảng. Bài 3: HS nêu yêu cầu(tính) - HS thực hiện nhóm 2, nêu cách thực hiện - GV củng cố lại cách tính giá trị biểu thức nhân chia trớc, cộng trừ sau. Bài 4: HS đọc ND bài toán - GV hớng dẫn: + Tính chiều rộng( tìm phân số của một số) + Tính chu vi, diện tích. - HS giải bài vào vở. 1 HS giải bảng lớp. - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS. 1/2 gấp 6 lần 1/12, 1/4 gấp 3 lần 1/12, 1/6 gấp 2 lần 1/12 5/9 : 4/7 = 5/9 x 7/4 = 35/36 1/3 : 1/5 = 1/3 x 5/1 = 5/3 1 : 2/3 = 3/2 1/2 : 5 = 1/10 2/3 : 4 = 1/6 a. 3/4 x 2/9 + 1/3 = 6/36 + 1/3 = 1/2 b. 1/4 : 1/3 - 1/2 = 3/4 - 1/2 = 1/4 Bài giải: Chiều rộng của mảnh vờn là 122 3. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống lại kiến thức đã học. - Dặn HS ghi nhớ lại kiến thức đã học. Chuẩn bị luyện tập ở tiết sau. 60 x 3/5 = 36 (m) Chu vi mảnh vờn là (60 + 36) x 2 = 192( m) Diện tích mảnh vờn là 60 x 36 = 2160(m 2 ) Đáp số: 192 m, 2160 m 2 Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục tiêu: SGV/141 Kể đợc chuyện một cách rõ ràng, diễn cảm. II. Đồ dùng dạy học: bảng lớp viết sẵn đề bài. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS kể lại câu chuyện "Những chú bé không chết" Vì sao truyện có tên là: những chú bé không chết 2. Bài mới: GV giới thiệu bài. a. Hớng dẫn HS kể chuyện - Hớng dẫn HS hiểu đề bài. + HS đọc lại đề bài ở bảng. + Đề bài thuộc thể loại gì? + Trọng tâm của đề là gì? - HS tiếp nối nhau đọc gợi ý ở SGK - HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình kể. b. HS thực hành kể, trao đổi ND ý nghĩa câu chuyện. - HS thực hiện kể trong nhóm. - HS thi kể trớc lớp. Cả lớp cùng giao lu câu hỏi cùng bạn kể. - Nhận xét,bình chọn bạn kể hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện cho ngời thân - HS thực hiện Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã đợc nghe hoặc đã đợc đọc. - Đã nghe hoặc đã đọc. - Chuyện nói về lòng dũng cảm - 4 HS đọc tiếp nối 4 gợi ý - HS thực hành kể theo nhóm 2 - Cá nhân thi kể. VD: Bạn học đợc điều gì qua câu chuyện đó? + Câu chuyện có ý nghĩa NTN đối với bạn . Tập đọc: ga- vrốt ngoài chiến luỹ I. Mục tiêu: SGV/ 143 II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK 123 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc bài: Thắng biển Nêu ND của bài 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng a. H ớng dẫn HS luyện đọc : - HS đọc bài - HS đọc tiếp sức theo đoạn( 2-3 lần) GV kết hợp h- ớng dẫn HS đọc từ, tiếng khó và giải nghĩa từ ở SGK. HS đọc theo nhóm. - HS đọc lại toàn bài. - GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài + Ga- vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? + Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga- vrốt? + Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần? c. H ớng dẫn HS đọc diễn cảm : - HS đọc lại toàn bài tiếp sức nhau. - GV hớng dẫn HS đọc đúng giọng nhân vật. - HS đọc theo nhóm thể hiện vai nhân vật. - HS thi đọc diễn cảm : Ga - vrốt dốc bảy .ghê rợn 3. Củng cố, dặn dò: - HS nêu ND của bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài. Xem bài ở tiết sau - HS thực hiện - 2 hS đọc toàn bài. - 3 HS tiếp nối 3 đoạn của bài. - HS đọc nhóm 3 - Để nhận đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục có đạn để chiến đấu. - Không sợ nguy hiểm, đi dới làn ma đạn của địch . - Vì thân hình nhỏ bé của chú ẩn hiện trong làn khói đạnn nh thiên thần - 3 HS tiếp nối. - Các nhóm thực hiện - Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt. Mĩ thuật: GV bộ môn dạy và soạn Ngày soạn: 14.3.2009 Ngày giảng: 19.3.2009 Sáng: Đ/C Hồ Hồng dạy và soạn 124 Chiều: Tập làm văn: luyện tập miêu tả cây cối I. Mục tiêu: SGV/ 150 Trau dồi vốn từ ngữ, cảm thụ văn học. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh một số cây hoa, cây bóng mát, cây ăn quả. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc kết bài mở rộng ở tiết trớc GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng a. Tìm hiểu bài tập - HS đọc đề bài ở bảng lớp. - GV hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. gạch chân dới từ ngữ quan trọng. - HS quan sát tranh, ảnh về các loại cây. - HS tiếp nối nhau nói tên cây , mà em định tả. - HS tiếp nối nhau đọc gợi ý ở SGK. - GV nhắc nhở HS viết nhanh dàn ý trớc khi viết bài để bài văn có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết b. HS viết bài - HS lập dàn ý, viết đoạn, viết cả bài. - HS thực hiện trao đổi theo nhóm. - HS tiếp nối nhau trình bày bài làm - GV nhận xét, ghi điểm những bài viết tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại bài viết của mình, viết lại bài vào vở. Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra. - HS thực hiện - Tả một cây có bóng mát(hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích. - HS tiếp nối nhau trình bày - 4 HS đọc 4 gợi ý SGK - HS lập nhanh vào giấp nháp. - Thực hiện nhóm 2 Luyện toán: Ôn các phép tính về phân số I. Mục tiêu: - Củng cố các phép tính về phân số. - HS biết cách vận dụng các kiến thức đã học về phân số để làm bài tập. - Rèn luyện kĩ năng học toán. II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: Muốn chia phân số ta làm thế nào? Thực hiện tính: 3/4 : 5/7 2/6 : 6/2 2. Thực hành: Bài 1: Tính - HS làm bảng con Củng cố lại các phép tính cơ bản đã học về phân số. 1/4 + 1/5 = 5/20 + 4/20 = 9/20 1/2 - 1/5 = 5/10 - 2/10 = 3/10 2/5 x 3/7 = 6/35 2/3 : 5/7 = 2/3 x 7/5 = 14/15 Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất 125 [...]... số a 1/2 x 1 /4 x 1/6 = 1/ 48 - GV củng cố kiến thức về nhân chia phân số đã học b 1/2 x 1 /4 : 1/6 = 1/8 x 6/1 = 6/8 c 1/2 : 1 /4 x 1/6 = 1/2 x 4/ 1 x 1/6 = 4/ 12 = 1/3 Bài 3: Tính - HS tiếp tục làm bảng con - Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức và phép tính a 5/2 x 1/3 + 1 /4 = 5/6 + 1 /4 cộng trừ phân số = 20/ 24 + 5/ 24 = 25/ 24 b 5/2 + 1/3 x 1 /4 = 5/2 + 1/12 = 30/12 + 1/12 = 31/12 Bài 4: HS đọc bài... 126 - HS làm bài vào giấp nháp, 2 HS làm bảng lớp - GV củng cố lại các tính chất cơ bản của phân số 2/3 x 10/21 x 3/2 = 2/3 x 3/2 x 10/21 = 1 x 10/21 = 10/21 1/5 + 4/ 11 + 4/ 5 + 7/11 = ( 1/5 + 4/ 5) + ( 4/ 11 + 7/11) = 1 + 1 = 2 Bài 3: Mỗi tiết học kéo dài trong 2/3 giờ Hỏi 5 tiết học kéo dài trong bao nhiêu phút? - HS đọc bài toán, tự giải bài vào vở 1 HS giải ở bảng lớp - GV chấm, chữa,... luyện đọc theo nhóm 3, thể hiện giọng đọc phân vai - 4 HS đọc lại bài * HS tìm hiẻu ND của bài: HS đọc thầm toàn bài - TLCH + Ga- vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? (Để nhận đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục có đạn để chiến đấu.) + Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga- vrốt? (Không sợ nguy hiểm, đi dới làn ma đạn của địch ) + Vì sao tác giả nói Ga- vrốt là một thiên thần? (Vì thân hình nhỏ bé của... phê còn lại trong kho Bài giải: - HS tự giải bài vào vở, 1 HS giải bảng Số cà phê lấy ra lần sau là - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS 2710 x 2 = 542 0(kg) Số cà phê lấy ra cả hai lần là 2710 + 542 0 = 8130(kg) Số cà phê còn lại trong kho là 2 345 0 - 8130 = 15320(kg) 3 Củng cố, dặn dò: Đáp số: 15320 kg - GV hệ thống hoá lại các kiến thức cơ bản đã học 128 - Dặn HS ghi nhớ kiến thức CB kiểm tra... lên lớp: * Ôn lại cách sinh hoạt đội * GV nhận xét chung hoạt động - Đi học đều, đúng giờ, có ý thức trong học tập - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ - Trang phục gọn gàng, đúng quy định Tồn tại: Hiện tợng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn: Văn Cờng, Mạnh Cờng Một số bạn vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ, gọn gàng: Tuấn, Mạnh Cờng, Quân Một số bạn cha học thuộc chơng trình rèn luyện đội viên * Kế hoạch tuần. .. ) - Em hãy nêu ND của bài (Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt.) * HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm theo đoạn - HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc lại toàn bài, chuẩn bị cho bài đọc sau 127 Ngày soạn: 15.3.2009 Ngày giảng: 20.3.2009 Toán: luyện tập chung I Mục tiêu: SGV/ 241 Giúp HS hệ thống hoá kiến thức đã học các phép tính về phân... Dặn HS ôn lại kiến thức đã học Chuẩn bị cho luyện tập tiết sau Luyện đọc: ga- vrốt ngoài chiến luỹ I Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học ở bài tập đọc - HS biết cách đọc diễn cảm, trôi chảy đợc lời thoại nhân vật - Có ý thức trong rèn đọc diễn cảm II Hoạt động dạy học: 1 Ôn kiến thức: - 3 HS đọc tiếp sức nhau bài tập đọc: Ga- vrốt ngoài chiến luỹ - Nêu ND của bài 2 Luyện đọc: - 2 HS đọc lại toàn . 1 /4 x 1/6 = 1/ 48 b. 1/2 x 1 /4 : 1/6 = 1/8 x 6/1 = 6/8 c. 1/2 : 1 /4 x 1/6 = 1/2 x 4/ 1 x 1/6 = 4/ 12 = 1/3 a. 5/2 x 1/3 + 1 /4 = 5/6 + 1 /4 = 20/ 24 + 5/ 24. : 3 /4 = 2/1 : 3 /4 = 2/1 x 4/ 3 = 8/3 độ dài đáy của hình bình hành là 2/5 : 5/2 = 1(m) a. 2/7 : 4/ 5 = 2/7 x 4/ 5 = 10/28 = 5/ 14 b. 3/8 : 9 /4 = 3/8 x 4/ 9