Toán + Luyện tập về phân số I. mục tiêu: - Củng cố cho HS khái niệm PSTP - Chuyển hỗn số thành phân số - Các phép tính trên phân số. II. Hoạt động dạy - học 1. GV giao bài tập cho HS . Giải đáp những băn khoăn . - HS làm bài tập Bài 1: Chuyển phân số thành phân số thập phân 80 16 ; 25 9 800 64 ; 250 12 Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số 5 3 4 ; 3 2 12 ; 7 2 6 ; 10 3 5 Bài 3: Tính a. 6 1 4 3 3 2 ++ ; b. 5 2 4 3 10 1 2 Bài 4: Tìm X a. 2 7 5 3 =+ x ; b. 5 1 4 1 = x ; c. 7 4 2 = x 3. Chấm chữa bài Bài 1: Củng cố cho HS cách chuyến phân số thànhphân số thập phân. 10 2 8:80 8:16 80 16 == ; 100 36 425 49 25 9 = ì ì = ; 100 8 8:800 8:64 800 64 == ; 100 48 4250 412 25 12 = ì ì = Bài 2:rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 2312 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 276 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2 1 6 10 3 6 < ; 10 4 3 10 5 3 < ; 10 5 6 10 3 6 < ; 7 5 5 7 5 4 < ; 10 9 5 11 9 5 < Bài 3:Rèn kĩ năng cộng phân số. - Yêu cầu HS chữa bài = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 1102 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 81542 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần cha biết trong phép cộng và phép trừ phân số. Yêu cầu HS làm và giải thích cách làm a. 5 3 2 7 = x ; b. 4 1 5 1 += x ; c. 7 4 2 = x 10 6 10 35 = x ; 20 5 20 4 += x ; 7 9 7 14 = x 10 29 = x ; 20 9 = x ; 7 5 = x IV. Nhận xét và đánh giá tiết học Tiếng việt + Luyện tập về từ đồng nghĩa I. mục tiêu: - Giúp HS tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa với những từ cho sẵn - Vận dụng đặt câu và viết văn theo chủ đề cho sẵn. Ii. Chuẩn bị: Hệ thống BT sau( Phô tô phiếu) Bài 1: Viết tiếp từ đồng nghĩa vào mỗi nhóm từ dới đây a. cho, tặng, . b. to, lớn, . c. nhìn, xem, . Bài 2: Đặt câu với 3 từ em tìm đợc ở BT 1. Bài 3: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào chỗ trống( chết, hi sinh, mất, thệt mạng, ra đi.) a. Bác Hồ . để lại niềm tiếc thơng vô hạn cho đồng bào ta. b. Anh Kim Đồng đã .trong khi làm nhiệm vụ. c. Trận lũ vừa qua đã làm 15 ngời . d. Mẹ của Tý lúc Tý còn bé. đ. Đứa em duy nhất của Tý thì vì bệnh đậu mùa. iii. luyện tập: - GV giải đáp thắc mắc của HS - Tổ chức cho HS làm bài - GV tổ chức cho HS chữa bài tập và thống nhất KQ đúng. Bài 1, 2: Rèn kĩ năng tìm từ đồng nghĩa và sử dụng từ đồng nghĩa vào đặt câu - Cho HS nêu Y/C của bài rồi thi đua nêu miệng BT. - Lớp nhận xét thống nhất. * Đáp án: a. cho, tặng, biếu, kính tặng. b. to, lớn, to lớn, khổng lồ, vĩ đại, đồ sộ, . c. nhìn, xem, trông, ngóng. Bài 3: Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa đúng sắc thái trong câu văn. * Đáp án:Các từ cần điền là: a. ra đi; b. thiệt mạng. C. chết d.hi sinh đ, mất III. Tổng kết tiết học: Nhận xét chung giờ học Tiếng việt + Luyện tập chính tả: cấu tạo tiếng Ôn luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Nhân dân I. Mục tiêu: - Rèn cho HS kĩ năng phân tích cấu tạo tiếng - Mở rộng vốn từ Nhân dân bằng cách tìm các từ thuộc các nhóm cho sẵn.; đặt câu với các tờ thuộc nhóm từ nhân dân II.Chuẩn bị : GV chuẩn bị hệ thống BT và ghi sẵn lên bảng Bài 1: Chép vần của từng tiếng trong hai dòng thơ sau vài mô hình cấu tạo vần dới đây Em yêu tất cả Sắc màu Việt nam Bài 2:Điền tiếp vào chỗ trống các từ ngữ thuộc nhóm sau đây a. Bộ đội b. Thợ thủ công c. Công nhân d. Trí thức. Bài 3: Ghi lại các thành ngữ tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của con ngời Việt Nam: chăm chỉ, đoàn kết. Bài 4: Đặt câu với 2 thành ngữ em vừa tìm đợc. II. Luyện tập thực hành: 1 Hoạt động 1: Rèn kĩ năng phân tích cấu tạo tiếng - GV giao BT 1. - Y/C HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày KQ. - Cả lớp cùng GV nhận nxét đánh giá. * Đáp án: Tiếng âm đệm âm chính âm cuối Tiếng âm đệm âm chính âm cuối Em / E m Sắc / ắ C Yêu / Yê u Màu / à u Tất / ấ T Việt / iệ t Cả / ả / Nam / a m 2. Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ nhân dân - Tổ chức cho HS làm BT 2,3. - Tổ chức cho HS chữa bài - Nhận xét đánh giá KQ Bài 2. * Gợi ý đáp án: a. Bộ đội: công binh, pháo binh, bộ binh, thuỷ quân. b.Công nhân: thợ hàn, thợ nguội, thợ máy, . c. Thợ thủ công: thợ gốm, thợ mộc, thợ đan mây tre, . d. Trí thức: bác sĩ , kĩ s, giáo viên, sinh viên, . Bài3: * Gợi ý đáp án Thành ngữ nói về phẩm chất: a. Chăm chỉ: hai sơng một nắng, chân lấm tay bùn, thức khuya dậy sớm, . b. Đoàn kết: chung sức chung lòng, muôn ngời nh một, chung tay góp sức. 3. Hoạt động 3: Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu thuộc chủ đề nông dân - Tổ chức cho HS làm BT 4 - Nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Gv chốt lại phơng án đúng VI. Nhận xét đánh giá chung tiết học Toán + ôn tập các phép tính trên phân số I. mục tiêu: - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên phân số - Rèn kĩ năng tìm thành phần cha biết và giải toán trên phân số II. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập và ghi bảng sẵn. Bài 1: Tính. a. 8 5 5 7 + 3 + 11 4 b. 48 35 8 93 9 23 2 Bài 2: Tìm x: a. X - 2 3 2 1 4 3 += b. X + 3 1 3 5 6 5 = Bài 3: Một cửa hàng có 150 kg gạo . Buổi sáng bán đợc 2/ 5 số gạo, buổi chiều bán đợc 5/6 số gạo còn lại . Hỏi cửa hàng bán đợc bao nhiêu ki- lô- gam gạo III. Luyện tập thực hành - Tổ chức cho HS làm bài các nhân. - HS lên bảng chữa bài tập - Lớp nhận xét thống nhất KQ. Bài 1: Củng cố và rèn kĩ năng cộng trừ P/S * Đáp số : a= 40 81 ; 11 37 b= ; 9 5 ; 48 89 Bài 2: Rèn kĩ năng tìm thành phần cha biết trong phép tính công trừ phân số. * Đáp án: a. 4 9 ; b. 2 1 Bài 3: Giải toán có liên quan đến cộng trừ phân số Giải Số gạo buổi sáng bán là: 150 x 5 2 =60( kg) Số gạo còn lại sau buổi sáng là: 150- 60 = 90( kg) Số gạo bán buổi chiều là: 90 x 6 5 =75( kg) Cửa hàng còn lại số gạo là: 150 - ( 60 + 75) = 15 ( kg) Đáp số : 15 kg IV. Củng cố, tổng kết: Nhận xét chung tiết học. Toán + Luyện tập chung I. mục tiêu: - Củng cố cho HS khái niệm hỗn số: - So sánh hỗn số. - Chuyển hỗn số thành phân số và ngợc lại. II. chuẩn bị: Hệ thống bài tập III. Hoạt động trên lớp 1. Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm bài tập: + Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành phân số: 10 9 9; 9 7 3; 6 5 4 + Bài 2: So sánh các hỗn số sau: a. 3 2 1 và 3 5 2 ; 6 10 3 và 6 2 1 ; b. 3 10 5 và 3 10 4 ; 6 10 3 và 6 10 5 + Bài 3: Chuyển các phân số sau thành hỗn số: 10 112 ; 12 69 ; 5 17 + Bài 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) a. 9 4 : 9 8 31 7 : 31 28 b. 11 2 5 11 10 5 1 4 7 6 6 1 1 5 3 :6 +ì ì 2. Hoạt động 2: Chấm chữa bài (18) Bài 1: HS nêu yêu cầu rồi lên bảng làm. 6 29 6 564 6 5 4 = +ì = ; 9 34 9 793 9 7 3 = +ì = ; 10 99 10 9 9 = Bài 2: Củng cố cách so sánh các hỗn số: 5 2 3 2 1 3 < ; 2 1 6 10 3 6 < ; 10 4 3 10 5 3 < ; 10 5 6 10 3 6 < ; Bài 3: - Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. 7 4 3 5 17 = ; 4 3 5 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 112 == + Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi. - Củng cố cho HS cách tính giá trị biểu thức phân số có tử số, mẫu số là các phép tính về phân số: Thực hiện các phép tính ở tử số và mẫu số, sau đó thực hiện chia tử số cho mẫu số. - GV chốt lại kết quả đúng: ( a. 2; b. 1 ). IV. Tổng kết dặn dò (2): - Nhận xét chung tiết học. - Hoàn thành BT ở nhà. Tiếng việt + ôn tập: luyện từ và câu mở rộng vốn từ: Tổ quốc I. mục tiêu: - Giúp HS hệ thống, mở rộng vốn từ Tổ quốc thông qua các BT. - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, vận dụng viết câu, tạo đoạn. - Luyện tập Tả cảnh (BT3 không bắt buộc HS yếu) II. Đề bài: - Bài 1,2,3,4a (trang 9 - Vở BT Luyện từ và câu lớp 5) - Đề số 3 trang 142 (Vở tiếng việt nâng cao 5) III. Hoạt động dạy - học 1. Hoạt động 1: (35) Củng cố các kiến thức về vốn từ Tổ quốc; từ đồng nghĩa. - GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4a. - Chữa bài, chấm 57 bài Bài 1: Từ không cùng nghĩa với dãy từ còn lại là: a. Dân tộc; b. quê nhà. Bài 2: Thứ tự các từ cần điền là: đất nớc, giang sơn, quê hơng, xứ sở, tổ quốc. Bài 3: HS điền đúng nh sau: - Quốc ca là bài hát của một nớc. - Quốc kì là lá cờ của một nớc. - Quốc ngữ là tiếng nói của một nớc. - Quốc sách là chính sách của một nớc. - Quốc lộ là đờng lớn liên tỉnh. Bài 4: Một số câu thành ngữ nói về vẻ đẹp của đất nớc là: - Non xanh nớc biếc. - Non nớc hữu tình - Giang sơn gấm vóc - Non cao biển rộng 2. Hoạt động 2. (35) Củng cố các kiến thức về văn tả cảnh. GV hớng dẫn HS thực hành theo các bớc sau. Bớc 1: Tìm hiểu yêu cầu của đề - Viết đoạn văn tả ma xuân. + Thể loại: Tả cảnh; đối tợng tả; ma xuân. Bớc 2: Tìm ý, lập dàn ý. - Tìm những từ ngữ nói về ma xuân: xôn xao, bé nhỏ, mềm mại, ấm áp, sức sống, chồi non, hoa thơm, . Bớc 3: Viết câu, tạo câu. Ví dụ: Ma mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt ma bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nh nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống lá cây ổi cong mọc lả xuống ao. Mùa đông xám xịt mà khô héo đã qua. Mặt đất kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón những hạt ma ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Ma mùa xuân đã đem lại cho chúng cái sức sống ứ đầy tràn trề lên các nhánh lá, mầm non. Và cây trả nghĩa cho ma bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt. IV. Cñng cè, tæng kÕt: (2’) HS nghe nhËn xÐt chung giê häc. . cầu HS chữa bài = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng cố. cầu HS làm và nêu cách làm. 5 23 5 354 5 6 4 = +ì = ; 3 38 3 23 12 3 2 12 = +ì = ; 7 44 7 27 6 7 2 6 = +ì = 5 2 3 2 1 3 < ; 2 1 6 10 3 6 < ; 10 4 3 10