tuần 20

Toán (tiết 96) PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU : - Kiến thức : Bước đầu nhận biết phân số , tử số và mẫu số . -Kó năng:Biết đọc , viết phân số . - Thái độ:Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các mô hình , hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phân số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu phân số . MT : Giúp HS nhận biết phân số . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Hướng dẫn HS quan sát một hình tròn , nêu câu hỏi giúp HS nhận biết : + Hình tròn đã được chia thành 6 phần bằng nhau . + 5 phần trong số 6 phần đó đã được tô màu . - Nêu : Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau , tô màu 5 phần . Ta nói : Đã tô màu năm phần sáu hình tròn . Năm phần sáu viết thành 6 5 ( viết số 5 , viết gạch ngang , viết số 6 dưới gạch ngang và thẳng cột với số 5 ) . - Giới thiệu : Ta gọi 6 5 là phân số . 5 là tử số , 6 là mẫu số . - Hướng dẫn HS nhận ra : + Mẫu số viết dưới gạch ngang . Nó cho biết hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau . Mẫu số phải là số tự nhiên khác 0 . + Tử số viết trên gạch ngang . Nó cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó . Tử số cũng là số tự nhiên . - Tiến hành tương tự với các phân số : Hoạt động lớp . - Luyện đọc : Năm phần sáu . - Nhắc lại . 7 4 ; 4 3 ; 2 1 rồi cho HS tự nêu nhận xét . - 7 4 ; 4 3 ; 2 1 là những phân số . Mỗi phân số có tử số và mẫu số . Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang . Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang . ạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : Viết rồi đọc phân số chỉ phần đã tô màu trong mỗi hình dưới đây: Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 Hình 6 - Bài 2 : Viết theo mẫu PS TS MS PS TS MS 11 6 6 11 3 8 10 8 25 18 12 5 12 55 -Bài 3 : Viết các phân số -Bài 4 : Đọc các phân số: 9 5 ; 17 8 ; 27 3 ; 33 19 ; 100 80 . Hoạt động lớp . - Nêu yêu cầu BT , sau đó làm bài và chữa bài . - Dựa vào bảng SGK để nêu hoặc viết ở bảng khi chữa bài . PS TS MS PS TS MS 11 6 6 11 8 3 3 8 10 8 8 10 25 18 18 25 12 5 5 12 55 12 12 55 - Viết các phân số vào vở . 100 2 ; 12 11 ; 9 4 ; 10 9 ; 84 52 . - Em đầu tiên đọc phân số thứ nhất . Nếu đọc đúng thì chỉ em thứ hai đọc tiếp . Cứ như thế cho đến khi đọc hết 5 phân số . Nếu em đầu tiên đọc sai thì GV sửa rồi cho em đó đọc lại mới chỉ đònh em khác đọc tiếp . 4. Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đọc , viết các phân số ở bảng . - Nêu lại khái niệm về phân số . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Làm các bài tập tiết 96 sách BT . -Chuẩn bò: Phân số và phép chia số tự nhiên Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________ Taäp ñoïc (tieát 39) BỐN ANH TÀI (tt) I. MỤC TIÊU : -Kiến thức: Hiểu các từ ngữ mới : núc nác , núng thế . Hiểu ý nghóa truyện : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây . -Kó năng: Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài . Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của 4 anh tài chống yêu tinh . Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện : hồi hộp ở đoạn đầu ; gấp gáp , dồn dập ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh ; chậm rãi , khoan thai ở lời kết . -Thái độ: Giáo dục HS có ý thức làm việc nghóa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chuyện cổ tích về loài người . - Kiểm tra 2 , 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về loài người , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Bốn anh tài (tt) . a) Giới thiệu bài : - Cho xem tranh minh họa SGK , miêu tả cuộc chiến đấu quyết liệt của 4 anh em Cẩu Khây với yêu tinh . - Giới thiệu : Phần đầu truyện Bốn anh tài ca ngợi sức khỏe , tài năng , nhiệt thành làm việc nghóa của 4 anh em Cẩu Khây . Phần tiếp theo sẽ cho các em biết 4 anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài như thế nào để diệt trừ yêu tinh . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Có thể chia bài thành 2 đoạn : + Đoạn 1 : 6 dòng đầu . + Đoạn 2 : Phần còn lại . - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ cả bài . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành . - Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào ? Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một bà cụ còn sống sót . Bà cụ nấu cơm cho họ ăn - Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ? - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yêu tinh . - Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh ? - Ý nghóa truyện là gì ? và cho ngủ nhờ . - Phun nước như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng , làng mạc . - Một số em thuật . - Vì họ có sức khỏe và tài năng phi thường : đánh nó bò thương , phá phép thần thông của nó . Họ dũng cảm , đồng tâm , hiệp lực nên đã thắng yêu tinh , buộc nó quy hàng . - Câu chuyện ca ngợi sức khỏe , tài năng , tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Cẩu Khây hé cửa … tối sầm lại . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại ý chính của truyện . - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghóa . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tập kể lại chuyện cho người thân nghe . -Chuẩn bò: Trống đồng Đông Sơn. Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________ Chính tả (tiết 20) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I. MỤC TIÊU : - Kiến thức: Hiểu nội dung bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp . - Kó năng: Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp . Phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : ch/tr , uôt/uôc . -Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a hay b , 3a hay b . - Tranh minh họa 2 truyện ở BT3 . - Vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kim tự tháp Ai Cập . - Nhận xét việc kiểm tra viết chính tả HKI . 3. Bài mới : (27’) Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành . - Đọc mẫu bài viết . - Nhắc HS chú ý cách trình bày , viết nhanh ra nháp để ghi nhớ cách viết những tên riêng nước ngoài , những chữ số , những từ ngữ dễ viết sai . - Đọc từng câu cho HS viết . - Đọc lại toàn bài . - Chấm , chữa bài . - Nêu nhận xét chung . Hoạt động lớp , cá nhân . - Theo dõi . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những chữ cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày . - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK , tự sửa những chữ viết sai ở lề trang vở . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT . + Dán lên bảng 3 , 4 tờ phiếu lên bảng , mời HS thi điền nhanh âm đầu hoặc vần thích hợp vào chỗ chấm . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT , hướng dẫn quan sát tranh minh họa để hiểu thêm nội dung Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm khổ thơ , làm bài vào vở . - Từng em đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Vài em thi đọc thuộc lòng khổ thơ . - Làm bài vào vở . - Từng em đọc kết quả . mỗi mẩu chuyện . + Tổ chức cho HS làm bài như BT2 . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc lại truyện , nói về tính khôi hài của truyện : Nhà bác học đãng trí tới mức phải đi tìm vé đến toát mồ hôi , không phải để trình cho người soát vé mà để nhớ mình đònh xuống ga nào . Nhà thơ nổi tiếng Hai-nơ nhầm tưởng những quả táo là vò thuốc chữa khỏi bệnh cho mình , không biết rằng những cuộc đi bộ mới là liều thuốc quý . 4. Củng cố : (3’) - Chấm bài , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS nhớ 2 truyện để kể lại cho người thân nghe ; nhắc những em hay viết sai chính tả về nhà viết lại lần nữa những từ ngữ đã được ôn luyện . -Chunẩ bò:Nhớ – Viết: Chuyện cổ tích về loài người. Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________ Toán (tiết 97) PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU : - Kiến thức : Giúp HS nhận ra : Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 không phải bao giờ cũng có thương là một số tự nhiên . Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số , tử số là số bò chia , mẫu số là số chia . - Kó năng:Rèn kó năng ghi các thương thành phân số . -Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình hoặc hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Phân số . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phân số và phép chia số tự nhiên . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nêu từng vấn đề rồi hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề . MT : Giúp HS nhận ra thương của phép chia có thể viết thành một phân số . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Nêu : Có 8 quả cam chia đều cho 4 em . Hỏi mỗi em được mấy quả cam ? - Kết quả phép chia này là loại số nào ? - Nêu tiếp : 3 cái bánh chia đều cho 4 em . Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần của cái bánh ? - Kết quả phép chia này là loại số nào ? - Em kết luận điều gì qua hai phép chia nêu trên ? Hoạt động lớp . - Nêu : 8 : 4 = 2 (quả cam) - Là một số tự nhiên . - Nêu : 3 : 4 = 4 3 (cái bánh) - Là một phân số . - Thương của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số , tử số là số bò chia , mẫu số là số chia . - Tự nêu thêm các ví dụ . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . Bài 1 : Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số : 7 : 9 ; 5 : 8 ; 6 : 19 ; 1 : 3 . Bài 2 : Viết theo mẫu : Mẫu : 24 : 8 = 8 24 = 3 Hoạt động lớp . - Tự làm bài rồi chữa bài . 9 7 ; 8 5 ; 19 6 ; 3 1 . - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . 36 : 9 = 9 36 = 4 ; 88 : 11 = 11 88 = 8 36 : 9 ; 88 : 11 ; 0 : 5 ; 7 : 7 . Bài 3a : Viết số tự nhiên dưới dạng một phân số có mẫu số bằng 1 ( theo mẫu ) : Mẫu : 9 = 1 9 6 = …. ; 1 = ……. ; 27 = …….; 0 = …; 3 = ……. 0 : 5 = 5 0 = 0 ; 7 : 7 = 7 7 = 1 - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . 6 = 1 6 ; 1 = 1 1 ; 27 = 1 27 ; 3 = 1 3 . - Tự nêu : Mọi số tự nhiên có thể viết thành một phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số bằng 1 . 4. Củng cố : (3’) - Chấm bài , nhận xét . - Các nhóm cử đại diện thi đua viết các thương dưới dạng phân số ở bảng . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Làm các bài tập tiết 97 sách BT . -Chuẩn bò:Phân số và phép chia số tự nhiên Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________ Luyện từ và câu (tiết 39) LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I. MỤC TIÊU : [...]... - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ ở nhà Rút kinh nghiệm: _ Kể chuyện (tiết 20) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU : - Kiến thức : Hiểu nội dung truyện mình kể -Kó năng: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một truyện đã nghe , đã đọc nói về một người có tài Biết trao đổi với... học - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV kì sau Rút kinh nghiệm: _ Đạo đức (tiết 20) KÍNH TRỌNG , BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tt) I MỤC TIÊU : - Kiến thức :Nhận thức được vai trò quan trọng của người lao động - Kó năng:Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động . ----------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________ Chính tả (tiết 20) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I. MỤC TIÊU : - Kiến thức: Hiểu nội dung bài. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________ Kể chuyện (tiết 20) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MỤC TIÊU : - Kiến thức : Hiểu nội dung truyện