Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 20

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 20.

Tuần 20: Kế hoạch giảng dạy tuần 20Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần. lại với chiến khu. lại với chiến khu.Điểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳng.Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế.Thứ 3Tập đọc (Học thuộc lòng).Toán.Chính tả.TNXH.Thể dục.Chú ở bên Bác Hồ.Luyện tập.Nghe – viết: lại với chiến khu.O^n tập: Xã hội.n đội hình đội ngũ.Thứ 4Luyện từ và câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.Từ ngữ về Tổ Quốc. Dấu phẩy.So sánh các số trong phạm vi 10.000.Đan nong mốt.Học hát: Em yêu trường em.Thư ù 5Tập đọc.Toán.Thể dục.Tập viết.TNXH.Trên đường mòn Hồ Chí Minh.Luyện tập.Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”.n chữ hoa N.Thực vật.Thư ù 6Chính tả.Toán.Mỹ thuật.Làm văn.Sinh hoạt lớp.Nghe – viết: Trên đường mòn Hồ Chí Minh.Phép cộng trong phạm vi 10.000.Vẽ tranh: Đề tài ngày tết.Báo cáo hoạt động.1 Thứ , ngày tháng năm 2005Tập đọc – Kể chuyện.ƠÛ lại với chiến khu. I/ Mục tiêu:A. Tập đọc.a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.b) Kỹ năng : Rèn Hs- Đọc đúng các kiểu câu.- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về.- Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến só nhỏ tuổi.c) Thái độ : - Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.B. Kể Chuyện. - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện. - Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.* HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”.- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi:+ Bạn đó báo cáo với những ai?+ Bản báo cáo gồm những nộidung nào?+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.3. Giới thiệu và nêu vấn đề :Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.• Gv đọc mẫu bài văn.- Gv đọc diễm cảm toàn bài.- Gv cho Hs xem tranh minh họa.PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.Học sinh đọc thầm theo Gv.Hs lắng nghe.Hs xem tranh minh họa.2 • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời Hs đọc từng câu.+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc từng đoạn trước lớp.+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn.+ Một Hs đọc cả bài.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì?- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi:+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến só nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”?+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?Hs đọc từng câu.Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.Hs đọc từng đoạn trước lớp.4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trứơc lớp.Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.Một Hs đọc cả bài.PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.Hs đọc thầm đoạn 1.Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến só nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chòu nổi.Hs đọc đoạn 2ø.Vì các chiến só nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghó rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.Các bạn sẵn sàng chòu đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt Nam.Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em 3 - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4.+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?+ Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến só Vệ quốc quân? - Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật- Gv đọc diễn cảm đoạn 2.- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2trước lớp .- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.* Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.- Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý .- Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2:- Hs lần lượt kể các đoạn 3, 4.- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện.- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.phải trở về.Hs đọc đoạn 3.Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc của các chiến só nhỏ. ng hứa sẽ về báo với chỉ huy về nguyện vọng của các em.Hs đọc đoạn 4.Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.Hs thi đọc diễn cảm truyện.Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.Hs nhận xét.PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.Hs đọc các câu hỏi gợi ý.Một Hs kể đoạn 2.Một Hs kể đoạn 3.Một hs kể đoạn 4.Từng cặp Hs kể.Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.Hs nhận xét. 4 5. Tổng kềt – dặn dò.- Về luyện đọc lại câu chuyện.- Chuẩn bò bài: Chú ở bên Bác Hồ.- Nhận xét bài học.Bổ sung :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 Thứ , ngày tháng năm 2005Tập viếtBài : N (Ng) – Nguyễn Văn Trổi.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa N (Ng).Viết tên riêng “Nguyễn Văn Trổi” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa N (Ng) Các chữ Nguyễn Văn Trổi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ :- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.- Gv nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ N (Ng).- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo chữ N (Ng).* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.• Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N (Ng Nh), V, T (Tr). - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.- Gv yêu cầu Hs viết chữ “V, T (Tr)” vào bảng con.• Hs luyện viết từ ứng dụng.- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trổi . - Gv giới thiệu: Nguyễn Văn Trổi ( 1940 – 1964) là anh hùng liệt só thời chống Mó, quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. Anh Nguyễn Văn Trổi đặt bơm ở cầu Công Lí, mưu giết bộ quốc phòng Mó Mắc Na – ma – ra. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.PP: Trực quan, vấn đáp.Hs quan sát.Hs nêu.PP: Quan sát, thực hành.Hs tìm.Hs quan sát, lắng nghe.Hs viết các chữ vào bảng con.Hs đọc: tên riêng : Nguyễn văn Trổi Một Hs nhắc lại.Hs viết trên bảng con.6 • Luyện viết câu ứng dụng.- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Nhiễu điều phủ lấy giá gương.Người trong một nước phải thương nhau cùng.- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ danh lòch sử, những tiến công của quân dân ta.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.- Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Ng: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ V, T: 1 dòng. + Viế chữ Nguyễn Văn Trổi: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ 2 lần.- Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.- Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu là Ng. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.- Gv công bố nhóm thắng cuộc.Hs đọc câu ứng dụng:Hs viết trên bảng con các chữ: Ràng, Nhò Hà. PP: Thực hành, trò chơi.Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.Hs viết vào vởPP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. Đại diện 2 dãy lên tham gia.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.- Chuẩn bò bài: Ôn chữ O, Ô, Ơ- Nhận xét tiết học.Bổ sung :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7 Thứ , ngày tháng năm 2005Chính tảNghe – viết : ƠÛ lại với chiến khu.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp của bài “ ƠÛ chiến khu” .- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm uôt/uôcc) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Trần Bình Trọng.- Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.- Gv nhận xét bài thi của Hs.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.- Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết.- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ.- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.- Gv đọc cho Hs viết bài.- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn.• Gv chấm chữa bài.- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs.PP: Phân tích, thực hành.Hs lắng nghe.1 – 2 Hs đọc lại bài viết.Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến só Vệ quốc quân.Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.Hs viết ra nháp.Học sinh nêu tư thế ngồi.Học sinh viết vào vở.Học sinh soát lại bài.Hs tự chữ lỗi.8 * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có âm uôt/uôc. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv cho Hs quan sát 2 tranh minh họa gợi ý giải câu đố.- Gv chi lớp thành 3 nhóm.- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh.-Các nhómlên bảng làm.- Gv nhận xét, chốt lại:Câu a) : sấm sét ; sông.Câu b) : + n không rau như đau không thuốc (Rau rất quan trọng với sức khỏe con người) + Cơm tẻ là mẹ ruột (n cơm tẻ mới chắc bụng. Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm nếp). + Cả gió thì tắt đuốc. (Gió to gió lớn thì tắt đuốc). nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc. + Thẳng như ruột ngựa. (Tính tìn ngay thẳng, có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể).PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.Hs quan sát tranh minh họa.Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh .- Nhận xét tiết học.Bổ sung :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9 Thứ , ngày tháng năm 2005.Tập đọc.Chú ở bên Bác Hồ./ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt só đã hi sinh vì Tổ quốc (các liệt só không mất, họ sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân).- Hiểu các từ được các từ ngữ trong bài, biết được các đòa danh trong bài.b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ.c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu q công ơn của các cô chú bộ đội.II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : ƠÛ lại với chiến khu.- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ ƠÛ lại với chiến khu” và trả lời các câu hỏi:+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì? + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến só nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ? + Tìm những hình ảnh so sánh ở cuối bài?- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động .* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu dòng thơ.• Gv đọc diễm cảm toàn bài.- Hai khổ thơ đầu: giọng đọc ngây thơ, hồn nhiên, thể hiện băn khoăn, thắc mắc rất đáng yêu của bé Nga.- Khổ cuối: đọc với nhòp chậm, trầm lắng, thể hiện sự xúc động nghẹn ngào của bố mẹ bé Nga khi nhớ đến người đã hi sinh.- Gv cho hs xem tranh.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời đọc từng câu thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.- Gv cho Hs giải thích từ : Trường Sơn, Trường Sa, Kom PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.Học sinh lắng nghe.Hs xem tranh.Hs đọc từng câu thơ.Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong bài.Hs giải thích từ.10 [...]... - 17 Thứ , ngày tháng năm 200 5 Tập làm văn Báo cáo hoạt động I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua – lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin b) Kỹ năng: - Biết viết báo cáo ngắn ngọn, rõ ràng gửi cô giáo (thầy giáo) c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng... -15 Thứ , ngày tháng năm 200 5 Chính tả Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài “ Trên đường mòn Hồ Chí Minh.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: phân biệt x/s hay chứa tiếng bắt đầu bằng uôt/uôc c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV:... làm vào VBT - Gv dán 4 tờ phiếu pho to, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: a) : ng em đã già nhưng vẫn sáng suốt Lòng em xao xuyến trong giờ phút chia tay các bạn Thùng nước sóng sánh theo từng bước chân của mẹ Bác em bò ốm nên da mặt xanh xao b): Bạn Lê có thân hình gầy guộc Cạnh nhà em có một chò ăn mặt rất chải chuốt Em trai em vẫy đất cát, mặt mũi nhem nhuốc Cánh tay em bé trắng... bài - Gv nhận xét bài viết của Hs PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập trò chơi - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT 16 + Bài tập 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) : sáng suốt – xao xuyến – sóng sánh – xanh xao b) : gầy guộc, chải chuốt – nhem... 11 Thứ , ngày tháng năm 200 5 Luyện từ và câu Từ ngữ về tổ quốc, dấu phẩy I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Mở rộng vốn từ về Tổ Quốc - Tiếp tục ôn tập về dấu phẩy b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy... luận theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghóa Trong những năm đầu, nghóa quân còn yếu, thường bò giặc vây Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi PP: Thảo luận, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình Hs nhận xét... - 13 Thứ , ngày tháng năm 200 5 Tập đọc Trên đường mòn Hồ Chí Minh II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Hiểu được sự vất vả, gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi làm hành quân trên đường mòn Hồ... Giúp các em biết báo cáo kết quả học tập và viết được các báo cáo đó + Bài tập 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của - Gv yêu cầu Hs dựa vào bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội” Hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua - Gv Nhắc nhở Hs + Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục : Mục 1: Học tập Mục 2: Lao động Trước khi đi vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu... theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng 14 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK - Gv yêu cầu Hs đọc đoàn 1 Trả lời câu hỏi: + Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt một cái dốc rất cao? - Gv nhấn mạnh: hình ảnh gợi tả “ như một sợi dây kéo thẳnng đứng”: trèo dốc cao rất mệt, mất sức, rất nguy hiểm nếu trượt chân + Tìm những chi tiết nóí... vả của đoàn quân vượt dốc ? PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2 + Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mó? Hs đọc đoạn 2 Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mó ; Những d8ạm rừng sáng lên vì chất độc hóa học Mó ; Những dặm rừng đen lại, cây cháy thành than chọc lên nền trời mây Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, 3 Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao như một sợi dây kéo . Tuần 20: Kế hoạch giảng dạy tuần 20Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần. lại với. năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: phân biệt x/s hay chứa tiếng bắt đầu bằng uôt/uôc.c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ