Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi thử vào 10 THPT môn Ngữ văn (Vòng 1) Đề thi thử vào 10 THPT môn Ngữ văn (Vòng 1) Đề thi thử vào 10 THPT môn Ngữ văn (Vòng 1) Đề thi thử vào 10 THPT môn Ngữ văn (Vòng 1) Đề thi thử vào 10 THPT môn Ngữ văn (Vòng 1) Đề thi thử vào 10 THPT môn Ngữ văn (Vòng 1) Đề thi thử vào 10 THPT môn Ngữ văn (Vòng 1)
Phòng gd - đt Trờng thcs đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2017 - 2018 Môn: ngữ văn ( Thời gian làm bài: 120 phút) Phần I Đọc- hiểu ( 3,0 điểm) Đọc kĩ phần trích sau trả lời câu hỏi bên dới: Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nớc giùm cái! - Nó lại nói trổng Tôi lên tiếng mở đờng cho nó: - Cháu phải gọi Ba chắt nớc giùm con, phải nói nh Nó nh không để ý đến câu nói tôi, lại kêu lên: - Cơm sôi rồi, nhão bây giờ! Anh Sáu ngồi im ( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lợc ngà) 1, Từ ngữ in đậm thể phép liên kết câu nào? ( 0,5 điểm) 2, Tìm câu văn có chứa hàm ý cho biết hàm ý câu văn gì? ( điểm) 3, Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn Nó nh không để ý đến câu nói tôi, lại kêu lên thuộc kiểu câu gì, sao? ( 0,5 điểm) 4, Qua đoạn trích trên, em cảm nhận đợc nhân vật bé Thu? ( Viết khoảng dòng) ( điểm) Phần II Làm văn ( 7,0 điểm) Câu 1.( điểm) Trong giao tiếp, ông cha ta xa thờng khuyên dạy cháu mình: Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. Viết văn ngắn ( khoảng 300 từ) trình bày suy nghÜ cđa em vỊ viƯc “ lùa lêi mµ nãi” bạn học sinh Câu ( điểm) a, Không có kính, xe ®Ìn, Kh«ng cã mui xe, thïng xe cã xíc Xe chạy miền Nam phía trớc: Chỉ cần xe có trái tim. ( Phạm Tiến Duật, Bài thơ tiểu đội xe không kính) b, Bây buổi tra Im ắng lạ Tôi ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Tôi mê hát Thờng thuộc điệu nhạc bịa lời mà hát Lời bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến ngạc nhiên, bò mà cời Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, cô gái Hai bím tóc dày, tơng đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh nh đài hoa loa kèn Còn mắt anh lái xe bảo : Cô có nhìn mà xa xăm! ( Lê Minh Khuê, Những xa xôi) Em phân tích hai đoạn trích để thấy đợc sống chiến đấu, đặc biệt phẩm chất cao đẹp hệ trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ - hết Họ tên thí sinh:……… ……………………………… Sè b¸o danh: ………………… Híng dÉn chÊm thi thử vòng môn ngữ văn Phần I Đọc- hiểu ( điểm) 1, Từ ngữ in đậm thể phép lặp từ ngữ ( 0,5 điểm) 2, - Câu văn có chứa hàm ý: - Cơm sôi rồi, nhão bây giờ! ( 0,5 điểm) - Hàm ý câu văn trên: Chắt nớc giùm ( 0,5 điểm) 3, Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn Nó nh không để ý đến câu nói tôi, lại kêu lên thuộc kiểu câu ghép ( 0,25 điểm) Vì có kết cấu chủ vị, không bao nhau.( 0,25 điểm) 4, - Thu cô bé có cá tính mạnh mẽ, bớng bỉnh ( 0,5 điểm) - Có tình yêu thơng cha sâu sắc ( 0,5 điểm) Lu ý: học sinh diễn đạt khác ý cho điểm tối đa Phần II Làm văn ( 7,0 điểm) Câu ( 3,0 điểm) 1, Nêu vấn đề nghị ln: viƯc lùa lêi mµ nãi cđa häc sinh hiƯn ( 0,25 điểm) 2, Giải thích, bình luận: * Giải thích lựa lời: lựa chọn từ ngữ, cách diễn đạt; nói cách khác lựa chọn lời hay, ý đẹp để nói năng, giao tiếp cho phù hợp với hoàn cảnh ( 0,25) - Dẫn chứng cụ thể ( 0,25) * Vì phải lựa lựa lời mà nói? - Có lựa lời đạt đợc hiệu quả, mục đích giao tiếp ( 0,5) - Thể ngời có văn hoá, đợc ngời khác tôn trọng, quý mÕn… ( 0,5) * Häc sinh hiÖn lùa lời nh nào? - Mặt đợc: nói lễ phép, hoàn cảnh, giao tiếp tế nhị ( 0,5) - H¹n chÕ: nãi tơc chưi thỊ, nãi không phù hợp với hoàn cảnh, kĩ giao tiÕp cßn kÐm… ( 0,5) 3, Häc sinh rót học cho thân ( 0,25 điểm) Câu ( điểm) 1, Nêu vấn đề cần nghị luận: cc sèng chiÕn ®Êu, phÈm chÊt cao ®Đp cđa thÕ hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ -> nêu giới hạn dẫn chứng: qua hai đoạn trích ( 0,25 điểm) 2, Phân tích, chứng minh: a, Cuộc sống chiến đấu gian khổ, nguy hiểm: ( 0,5 điểm) Không có kính, xe đèn, Không có mui xe, thùng xe có xớc. b, Những phẩm chất cao đẹp: * Tâm hồn sáng, mơ mộng: yêu đời, thích hát ( 0,5) * Thích quan tâm đến hình thức, tự tin: Tôi cô gái (0,25) * ý chí giải phóng miền Nam, lòng yêu nớc nhiệt thành: ( 0,5) Xe chạy miền Nam phía trớc: Chỉ cần xe có trái tim. c, Nghệ thuật: - Sử dụng phép đối lập- tơng phản, hình ảnh ẩn dụ trái tim giàu sức gợi, điệp ngữ(0,25) - Chọn kể thứ nhân vật chính, cách kể chuyện tự nhiên( 0,25) 3, Tổng hợp, khái quát: Mặc dù phải sống, chiến đấu hoàn cảnh khó khăn, nguy hiểm nhng hệ trẻ Việt Nam thời kháng Mĩ sáng ngêi bao phÈm chÊt cao quý ChÝnh hä ®· gãp phần to lớn viết lên huyền thoại Trờng Sơn, làm nên chiến thắng chung dân tộc Thế hệ hôm mai sau tự hào, biết ơn hệ cha anh trớc ( 0,5 điểm) Lu ý: ý, học sinh phải biết đa dẫn chứng phân tích dẫn chứng để làm rõ luận điểm Chú ý cách lập luận, dẫn dắt ý phân tích Nếu học sinh làm cách khác, cho điểm ... cao đẹp hệ trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ - hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Hớng dẫn chấm thi thử vòng môn ngữ văn Phần I Đọc- hiểu ( điểm) 1, Từ ngữ in đậm thể phép lặp từ ngữ... câu văn Nó nh không để ý đến câu nói tôi, lại kêu lên thu c kiểu câu ghép ( 0,25 điểm) Vì có kết cấu chủ vị, không bao nhau.( 0,25 điểm) 4, - Thu cô bé có cá tính mạnh mẽ, bớng bỉnh ( 0,5 điểm)... dẫn chứng: qua hai đoạn trích ( 0,25 điểm) 2, Phân tích, chứng minh: a, Cc sèng chiÕn ®Êu gian khỉ, nguy hiĨm: ( 0,5 ®iĨm) “ Kh«ng cã kÝnh, råi xe kh«ng cã ®Ìn, Không có mui xe, thùng xe có xớc.