giáo án phụ đạo vật lý 11

- Vận dụng các công thức để giải bài tập.. Giáo án phụ đạo Vật lí 11 GV: Ngô Thị Thanh Quý- Hướng dẫn HS vận dụng các công thức, và dổi đơn vị trong quá trình giải bài tập... - Vận dụng

Trang 1

Tuần 6: Ngày soạn:

LỰC TƯƠNG TÁC GIỮA HAI ĐIỆN TÍCH

I MỤC TIÊU:

- Củng cố, khắc sâu kiến thức cho HS

- Vận dụng định luật Cu lông để giải bài tập

II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

B BÀI TẬP:

Bài 1: Cho hai điện tích điểm giống nhau cách nhau một khoảng 5 cm đặt trong chân không Lực tương tác giữa chúng là F1 = 1,8.10-4 N

a Tìm độ lớn điện tích q1,q2

b Tính khoảng cách giữa hai điện tích nếu lực tương tác giữa chúng là F2 = 12,5.10-5 N

c Nhúng hai điện tích vào dầu hỏa có  = 2,1 Tìm khoảng cách giữa chúng để lực tương tác vẫn là F2

 = 9.109 12

2

r q

F1 = 1,8.10-4 N  q = 

9

2 1 1

10.9

|

r

q q

Trang 2

Giáo án phụ đạo Vật lí 11 GV: Ngô Thị Thanh Quý

 |q| = 29

10.9

Fr

= 2,1.10-8 C  q =  2,1.10-8 C

Bài tập về nhà: Hai điện tích điểm q1, q2 được giữ cố định trong chân không tại hai điểm Avà B cách nhau

9 cm Điện tích q3 đặt trên AB tại C cách A 6 cm Hãy xác định các điện tích q1, q2 để q3 nằm cân bằng HƯỚNG DẪN:

Tuần7: Ngày soạn:

CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức phần cường độ điện trường, vectơ cường độ điện trường

- Vận dụng công thức để giải bài tập

 = 2.104 V/m

Trường PT - DTNT Tỉnh 2 Năm học 2008-2009

Trang 3

Tuần 8 Ngày soạn:

ĐIỆN TRƯỜNG - HIỆU ĐIỆN THẾ

I MỤC TIÊU:

- Củng cố, khắc sâu kiến thức

- Vận dụng các công thức để giải bài tập

II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trang 4

- Hướng dẫn HS vận dụng các công thức, và dổi đơn vị trong quá trình giải bài tập

1

C

1 C

Q 2

CU 2

QU W

2 2

Trang 5

1 1 1

2 1

- Nắm được cách ghép điện trở : nối tiếp và song song

- Vận dụng các công thức để giải bài tập

II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

A TÓM TẮT LÝ THUYẾT :

- Suất điện động của nguồn điện :  q A

- Đoạn mạch nối tiếp : I = I1 = I2 =





R R R

- Định luật Ôm cho đoạn mạch chỉ có điện trở thuần :

I  = 0,04A = I1 = I2

Trang 6

Giỏo ỏn phụ đạo Vật lớ 11 GV: Ngụ Thị Thanh Quý

1 1 1

R R

R   → R =

2 1

R R

 = 75Ω

R2 = 300Ω

R = ?

o0o

Tuần 11, 12 Ngày soạn:

ĐỊNH LUẬN ễM CHO TOÀN MẠCH

GHẫP NGUỒN ĐIỆN

I MỤC TIấU:

- Hiểu và vận dụng được cụng thức để giải bài tập

- Đổi được đơn vị cỏc đại lượng

II TIẾN TRèNH DẠY HỌC

A TểM TẮT Lí THUYẾT

- Suất điện động của nguồn điện: E = I(RN + r) = IRN + Ir

- Định luật ễm đối với toàn mạch:

N

R r

I



- Độ giảm điện thế mạch ngoài: UN = UAB = IRN

- Định luậ Jun – Len – xơ: Q = I2 (RN + r ) t

B i 1ài 2 : Một nguồn điện có điện trở trong 0,1 (Ω) đợc mắc với điện trở 4,8 (Ω) thành mạch kín Khi đó hiệu

điện thế giữa hai cực của nguồn điện là 12 (V) Tớnh cờng độ dòng điện trong mạch

Túm tắt: HƯỚNG DẪN

r = 0,1Ω

N

R r

Bài 2: Một nguồn điện có điện trở trong 0,1 (Ω) đợc mắc với điện trở 4,8 (Ω) thành mạch kín Khi đó hiệu

điện thế giữa hai cực của nguồn điện là 12 (V) Tớnh suất điện động của nguồn điện

Trang 7

Tóm tắt: HƯỚNG DẪN

r = 0,1Ω

N

R r

4 23 234

R R

R R R



RAB = ? RAB = R234 + R1 = 5Ω

o0o

BÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN

I MỤC TIÊU:

Vận dụng được các công thức về định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch chỉ có điện trở thuần,suất điện động của nguồn điện, hiệu điện thế mạch ngoài, đoạn mạch mắc nối tiếp, đoạn mạch mắc songsong để giải bài tập

A NHẮC LẠI KIẾN THỨC CẦN NHỚ

- Suất điện động của nguồn điện: E = I(RN + r) = IRN + Ir

- Định luật Ôm đối với toàn mạch:

N

R r

I



- Độ giảm điện thế mạch ngoài: UN = UAB = IRN

- Định luậ Jun – Len – xơ: Q = I2 (RN + r ) t

R4

Trang 8

Giỏo ỏn phụ đạo Vật lớ 11 GV: Ngụ Thị Thanh Quý

U = U1 = U2 =

1 1 1

2 1





R R R

- Định luật ễm cho đoạn mạch chỉ cú điện trở thuần :

R

U

I 

B BÀI TẬP:

Bài 1: Một nguồn điện có suất điện động E = 6 (V), điện trở trong r = 2 (Ω), mạch ngoài có điện trở R

Để công suất tiêu thụ ở mạch ngoài là 4 (W) thì điện trở R phải có giá trị l ài 2 bao nhiờu ?

a Tớnh cường độ dũng điện I1 chạy qua điện trở R1

b Tớnh cụng suất điờn năng tiờu thụ P3 của điện trở R3

c Tớnh cụng của nguồn điện sản ra trong 5 phỳt

1 2 12

R R

R R R

Trang 9

Tuần14,15 Ngày soạn:

DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN

ĐỊNH LUẬT FA – RA – ĐÂY

I MỤC TIÊU:

- Vận dụng được định luật Farađây để giải bài tập

- Đổi đơn vị các đại lượng: m, I, t

- Xác định được A, n của kim loại

A TÓM TẮT LÝ THUYẾT

- Định luật Farađây thứ nhất: khối lượng vật chất được giải phóng ở điện cực của bình điện phân tỉ

lệ thuận với điện lượng chạy qua bình đó m = kq

- Định luật Farađây thứ hai: đương lượng điện hóa k của một nguyên tố tỉ lệ với đương lượng gam

k 1

It

n

A F

m1 →

At mFn

I  = 1,93A

Trang 10

- Củng cố, tái hiện lại kiến thức cho HS

- Vận dụng kiến thức đã học ở các chương để giải bài tập tổng hợp

 , k = 9.109

2

C Nm

2 Cường độ điện trường E  F q = 2

r

Q k



3 Công của lực điện: A = qEd = qU = qE

4 Điện dung của tụ điện:

U

Q

C 

* Chương 2: Dòng điện không đổi

1 Dòng điện không đổi:

U



2

Định luật Jun – len – xơ : Q = RI2t

3 Định luật Ôm đối với toàn mạch:

r R

Trang 11

1 Kim loại:

- Điện trở suất của kim loại tăng khi nhiệt độ tăng:01(t  t0)

- Suất điện động nhiệt điện: T T(T1  T2)

Trang 12

BC = 4cm = 4.10-2m a/ Gọi E1, E2 lần lượt là vectơ cường độ điện trường do q1, q2 gây ra tạiM

F = ? 1 2

1

AM

q k

- Lực từ F: phương vuông góc với mp ( I l,B)

chiều thuân theo quy tắc bàn tay trái

l r

I I

F 2.10 7 1 2



Trang 13

2 Giả sử B, I có chiều ngược lại và GV gọi HS lên bảng trình bày.

Bài 2: Tính lực từ tác dụng lên doạn dây dẫn thẳng dài 10cm, mang dòng điện 5A đặt trong từ trường đềucảm ứng từ 0,08T Đoạn dây dẫn vuông góc với vectơ cảm ứng từ

Tóm tắt HƯỚNG DẪN

l = 100cm = 1m l

r

I I

TỪ TRƯỜNG DÂY DẪN THẲNG DÀI - DÂY DẪN TRÒN

- ỐNG DÂY

I MỤC TIÊU:

Trang 14

- Vận dụng các công thức xác định từ trường của dây dẫn thẳng dài, dây dẫn tròn, ống dây dài để giải bài tập

- Biến đổi công thức để tìm các đại lượng

1/ Từ tr ư ờng của dòng đ iện chạy trong dây dẫn thẳng dài :

Cảm ứng từ của dòng điện thẳng dài:

2/ Từ truờng của dòng đ iện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng tròn :

Cảm ứng từ tại tâm vòng tròn:

* Nếu khung dây tròn tạo bởi N vòng dây sít nhau thì :

3/ Từ tr ư ờng của dòng đ iện chạy trong ống dây dẫn hình trụ :

B 2 10  7

Trang 15

- Xác định được lực Lo – ren – xơ.

- Vận dụng công thức tính lựcLo – ren – xơ để giải bài tập

- Lực Lo – ren – xơ do từ trường có cảm ứng từ B tác dụng lên hạt mang điện q0 chuyển động với vận tốc vcó:

+ Phương vuông góc với mp ( v và B)

+ Chiều tuân theo quy tắc bàn tay trái

Bài 1: Một êlectron bay vào tron từ trường đều có cảm ứng từ 1,2T với vận tốc v0hợp với Bmột góc

300, có độ lớn v0 = 107m/s Tính lực Lo – ren – xơ tác dụng lên êlectron

Trang 16

Giáo án phụ đạo Vật lí 11 GV: Ngơ Thị Thanh Quý

Bài 3: Một hạt mang điên tích 3,2.10-19C bay vào tron từ trường đều cĩ cảm ứng từ 0,5T với vận tốc

106m/s , theo phương vuơng gĩc với đường cảm ứng từ Tính lực Lo – ren – xơ tác dụng lên hạt mang điện

I MỤC TIÊU:

- Xác định được từ thơng, suất điện động cảm ứng

- Vận dụng cơng thức tính từ thơng, suất điện động cảm ứng để giải bài tập

A TĨM TẮT LÝ THUYẾT

- Từ thông qua một diện tích S đặt trong từ trường đềi 2u:  = BScos

Bài 2: Một khung dây dẫn cĩ 200 vịng Diện tích giới hạn bởi mỗi vịng dây là 100cm2 Khung đặt trong

từ trường đều cĩ các đường cảm ứng từ vuơng gĩc mp của khung, cĩ cảm ứng từ 0,2T Tính từ thơng qua khung dây

β2

Trang 17

α = 900

Φ = ?

Bài 3: Một khung dây dẫn có 1000 vòng được đặt trong từ trường đều sao cho các đường cảm ứng từ vuông góc mp của khung Diện tích mỗi vòng dây là 2dm2 Cảm ứng từ của từ trường giảm đều từ 0,5T đến 0,2T trong thời gian

Tuần 25 , 26 Ngày soạn

ÔN TẬP CHƯƠNG IV, V

I MỤC TIÊU:

- Củng cố, tái hiện lại kiến thức chương IV, V cho HS

- Vận dụng kiến thức để giải bài tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

I I

F 2.10 7 1 2



Trang 18

Giáo án phụ đạo Vật lí 11 GV: Ngơ Thị Thanh Quý

n

B B

- Lực Lo – ren xơ: f  q0 Bvsin 

- Bán kính qũy đạo chuyển động của hạt: R q mv B

0



là góc giữa pháp tuyến 

2 7

10

2 7

10

L = 0,01H Khi K đĩng trong mạch cĩ hiện tượng tự cảm

E = 1,6V Định luật Ơm cho tồn mạch: E + etc = ( R + r ) I

r = 1Ω E -

t

i L



= ( R + r ) I

Trang 19

R = 7Ω a/ Trước khi K đóng ( t < 0), i = 0 Khi đóng mạch t = 0 do có hiện tượng a/ I = ? tự cảm dòng điện không tăng lên được i = 0

b/ t = ? khi I = 0,2A b/ E -

t

i L

- Vận dụng được định luật khúc xạ ánh sáng để giải bài tập

II TIẾNTRÌNH DẠY HỌC

i

 → n21 = 0,58Bài 26 7 / 67 BTVL

Tóm tắt: HƯỚNG DẪN

c = 3.108m/s n =

v c

i

 → r = 300

Bài tập về nhà:

Trang 20

1 Tia sáng từ không khí tới gặp mặt phân cách giữa không khí và môi trường trong suốt n = 2 dưới góc tới i = 450 thì có một phần phản xạ và một phần khúc xạ Góc tạo bởi tia phản xạ và tia khúc xạ là bao nhiêu ?

2 Vận tốc ánh áng trong chân không là 3.108m/s Vận tốc ánh sáng trong kim cương là 1,24.108m/s Tính chiết suất của kim cương

Tuần 28 Ngày soạn

PHẢN XẠ TOÀN PHẦN

I MỤC TIÊU

- Vận dụng các kiến thức của phản xạ toàn phần và định luật khúc xạ ánh sáng để giải bài tập

r1 = 300 a/ n1sin i = n2sinr1 = n3sinr2

r2 = 450 → n1sin i = n2sin300 = n3sin450

a/ Môi trường nào chiết quang hơn →

45sin

30 sin

Trang 21

- Bổ sung, tái hiện lại kiến thức cho HS

Trang 22

Vậy

i n

i r

2

2 sin

sin tan

a/ Đường đi tia sáng như hình vẽ

b/ Tia tới mặt AB truyền thẳng đến mặt AC dưới góc

tới i1 = A, phản xạ toàn phần với góc phản xạ là i2 = A

< sin i = sin 360 = 0,58 → Điều kiện n > 1,72

Bài 1: Một tia sáng tới mặt bên AB của một laăg kính theo hướng từ đáy lên dưới góc tới i1 = 600, rồi ló rakhỏi mặt bên AC dưới góc ló i2 = 300 Biết gó tạo bởi tia tới và tia ló là D = 450

a Xác định góc chiết quang A và chiết suất n của lăng kính

b Muốn cho góc lệch cực tiểu bằng một phần ba góc chiết quang thì chiết suatá của lăng kính phải bằng bao nhiêu ?

A r

J2

Trang 23

Tuần 31, 32 Ngày soạn

GIẢI TOÁN VỀ HỆ THẤU KÍNH

I MỤC TIÊU

'

; 1 1 '

; ' ' 2 ' '

2 2 1

1 1

B A B

A

d d

L d

2 1

' 2 1

111

1

f f d

1 1 1

f f

1

1 2

'

k k d

d d

20.20

1 1





 f d

f d

1

1 2

d

2

1 vật

b Tìm vị trí phải đặt vật và vị trí ảnh sau cùng

1 1

2

2 2

10

d d

f

f k

20

1

1 1

d

 402

20800

20

2010

20

60010

10

1

1 1

1

1 2

d d

f

k

240

10'

'

1 1

2 1

1 2

k d

d d

cm d

6 45

3

50 35

22 12

21 11

Trang 24

d1 = 36cm → d’ 1 = 

 1

1

1 1

f d

- 11cm

2

1''

1

1 2

d

2

1 vật

1 2

'

k k d

d d

1 1

d f

f k



2 2

d f

f k



 ; d2 l d'1 =  

1 1

1 1 1 1

1

1 1

f d

af d f a f d

f d a

2 1 1 1 1 2 1

1

1 1 1 2

2

f d

f f af d a f f f

d

af d f a f

f f af d a f

f

f d f

2 1

d a f f af f f

f f k

Trang 25

f OV

1 1 1

1

f OV

1 1 1

min



52 , 1

1 415 , 1

1 1

2

1f f

a/ Hỏi vật nằm trong khoảng nào trước kính.

b/ Tính độ bội giác và độ phóng đại của ảnh.

f d

f d d



'

'

1025

Trang 26

b Số bội giác khi ngắm cừng ở vô cực

f f

a/ Hỏi vật cần quan sát phải nằm trong khoảng nào trước vật kính ?

b/ Độ bội giác của ảnh.

Hướng dẫn

'

; 1 1 '

; ' ' 2 ' '

2 2 1

1 1

B A B

A

d d

L d

2 2 2

'

f d

f d d

2

1f f



= 243,75

Bài tập về nhà: Kính ngắm xa là một kính thiên văn cỡ nhỏ dùng để nhìn các vật ở xa trên mặt đất Vật kính có tiêu

cự 40cm Thị kính có tiêu cự 4cm Người quan sát có mắt tốt, dùng kính để quan sát một mục tiêu ở cách xa 80m Người ấy điều chỉnh kính để quan sát không phải điều tiết.

Trang 27

LĂNG KÍNH

I MỤC TIÊU

Trang 28

B BÀI TẬP

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	886 KB