Kiến thức : Giúp học sinh thấy được vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Garxia Lorca.Hiểu và cảm nhận được mạch cảm xúc và suy tư đa chiều vừa sâu sắc vừa mãnh liệt của tác giả cùng nét độc đáo trong hình thức biểu đạt thơ mang phong cách tượng trưng. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe – nói đọc – viết; kĩ năng đọc hiểu một tác phẩm thơ trữ tình, bồi dưỡng năng lực cảm thụ thơ; làm quen với cách biểu đạt mang đậm dấu ấn của trường phái siêu thực, rèn kĩ năng viết bài nghị luận văn học,... Phương pháp : Phương pháp đọc sáng tạo, phương pháp gợi tìm, phương pháp nghiên cứu, phương pháp dạy học giải quyết vấn đề….
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ……… CHUN ĐỀ ƠN THI THPT QUỐC GIA Mơn: Ngữ văn 12 Bài : Đàn ghita Lorca – Thanh Thảo Người viết : Nguyễn Thu Thủy – Giáo viên THPT ……… Năm học : …… CHUYÊN ĐỀ ĐÀN GHI TA CỦA LORCA A Mục đích – Yêu cầu - Kiến thức : Giúp học sinh thấy vẻ đẹp bi tráng hình tượng Gar-xi-a Lorca.Hiểu cảm nhận mạch cảm xúc suy tư đa chiều vừa sâu sắc vừa mãnh liệt tác giả nét độc đáo hình thức biểu đạt thơ mang phong cách tượng trưng - Kĩ năng: Rèn kĩ nghe – nói- đọc – viết; kĩ đọc hiểu tác phẩm thơ trữ tình, bồi dưỡng lực cảm thụ thơ; làm quen với cách biểu đạt mang đậm dấu ấn trường phái siêu thực, rèn kĩ viết nghị luận văn học, - Phương pháp : Phương pháp đọc sáng tạo, phương pháp gợi tìm, phương pháp nghiên cứu, phương pháp dạy học giải vấn đề… B Cấu trúc Đối tượng : học sinh lớp 12 Dự kiến số tiết dạy: tiết Nội dung a Tài liệu tham khảo + Tạp chí Văn học tuổi trẻ ( Nhiều kì) + Sách giáo viên Ngữ văn 12, SGK Ngữ văn 12.- NXB Giáo dục + Thiết kế Bài dạy Ngữ văn THPT – Nhiều tác giả - NXB Giáo dục + Hướng dẫn Chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ văn 12, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam + Hướng dẫn ơn tập thi tót nghiêp trung học phổ thông , môn Ngữ văn, NXB Giáo dục Việt Nam b Hệ thống dạng đề đặc trưng chuyên đề - Dạng đề đọc hiểu - Dạng đề nghị luận c.Nội dung cụ thể I Kiến thức cần nhớ: Về tác giả Thanh Thảo: - Thanh Thảo- Hồ Thành Công, sinh 1946, Mộ Đức- Quảng Ngãi - Là số gương mặt nhà thơ tiêu biểu thuộc hệ nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mỹ - Ơng cơng chúng đặc biệt ý thơ trường ca mang diện mạo độc đáo viết chiến tranh thời hậu chiến - Tác phẩm: Dấu chân qua trảng cỏ, Những sóng mặt trời,… - Năm 2001, ơng tặng Giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật - Phong cách : Thanh Thảo quan tâm có cảm hứng nghệ thuật mãnh liệt tới vấn đề, nhân vật, kiện lớn lao, vĩ đại, anh hùng Ơng tìm đến xu hướng cách tân thơ Việt nội dung hình thức thể Đặc điểm thơ Thanh Thảo: - Là lên tiếng người trí thức nhiều suy tư, trăn trở vấn đề xã hội thời đại - Thể cách tân thơ Việt: đào sâu nội cảm; cách biểu đạt với câu thơ tự do, xoá bỏ ràng buộc khuôn sáo nhịp điệu, cách gieo vần… 3.Ph.G Lor-ca - Tên đầy đủ: Phê-đê-ri-cô Gar-xi-a-Lor-ca (1898-1936) tài sáng chói văn học đại Tây Ban Nha Được coi thần đồng với khiếu thiên bẩm nhiều lĩnh vực nghệ thuật: Thơ ca, hội hoạ, âm nhạc, sân khấu - Lor-ca cổ vũ nhân dân đấu tranh, đòi quyền sống người khởi xướng cách tân nghệ thuật - Hoảng sợ trước ảnh hưởng xã hội to lớn Lor-ca, năm 1936 bọn phát xít bắt giam bắn chết ông - Cái chết Lor-ca làm dấy lên sóng phẫn nộ giới Tên tuổi Lor-ca từ trở thành biểu tượng, cờ tập hợp nhà văn hóa Tây Ban Nha giới chiến đấu chống chủ nghĩa phát xít, bảo vệ văn hóa dân tộc văn minh nhân loại Bố cục thơ: Gồm phần: a.Câu – 6: Lor-ca – người tự do, nghệ sĩ cách tân khung cảnh trị, nghệ thuật Tây Ban Nha b.Câu 7- 18: Lor-ca với chết oan khuất nỗi xót xa dang dở khát vọng cách tân nghệ thuật c.Câu 19- 22: Niềm xót thương Lor-ca d.Câu 23- 31: Suy tư giải thoát cách giã từ Lor-ca Xuất xứ - Chủ đề: - Xuất xứ: Rút tập: Khối vuông Ru – bích (1985) - Khắc hoạ đời nghệ sĩ Lor-ca với lý tưởng cách tân nghệ thuật chết oan khuất - Thể niềm ngưỡng mộ xót thương tác giả Lor-ca Nghệ thuật: - Thể thơ tự do, không dấu câu, không dấu hiệu mở đầu, kết thúc - Sử dụng hình ảnh, biểu tượng - siêu thực có sức chứa lớn nội dung - Kết hợp hài hoà hai yếu tố thơ nhạc Nội dung: Tác giả bày tỏ nỗi đau xót sâu sắc trước chết oan khuất thiên tài Lor-camột nghệ sĩ khát khao tự do, dân chủ, mong muốn cách tân nghệ thuật Tình yêu người, tình yêu nghệ thuật khát vọng tự mà Lor- ca ôm ấp, đẹp mà tàn ác hủy diệt Chủ nghĩa siêu thực chủ nghĩa tượng trưng thơ - Nguyên tắc thẩm mĩ chủ nghĩa siêu thực hướng tới giới vô thức người với linh cảm, trực cảm, giấc mơ, ảo giác - Các nhà thơ theo chủ nghĩa tượng trưng quan niệm: vật tượng vũ trụ tồn dấu hiệu biểu trưng cho chất huyền bí tạo vật Vì muốn phản ánh chất giới người nghệ sĩ phải tìm thơng điệp huyền bí ấy, chất thực mà người ta muốn tìm đến thơ tượng trưng - Cả hai khuynh hướng sáng tác có nguyên tắc thẩm mĩ hướng giới vô thức, nhà thơ sử dụng “giai điệu chủ quan” “ Giai điệu chủ quan” dòng liên tưởng tiềm thức rời rạc, gián cách, cách cắt chữ phân câu theo trật tự mới, thay thi luật cổ điển, đảo lộn cú pháp cổ điển nhằm thể cảm nhận chủ quan người viết II Hệ thống đề minh họa DẠNG ĐỀ ĐỀ ĐỌC – HIỂU 1/ Mục tiêu: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ, đạt chuẩn kiến thức kỹ học sinh sau học Đàn ghita Lorca 2/ Hình thức: Tự luận 3/ Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề Đọc văn Số câu Số điểm Tỷ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ Nhận Thông hiểu biết Nhận Hiểu nội diện dung đoạn trích biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích 1 3 30% 30% 1 3 30% 30% Biên soạn đề gợi ý giải đề Vận dụng Vận dụng cao Cộng Viết đoạn văn ngắn bình luận hiệu biện pháp so sánh chuyển đổi cảm giác 40% 40% 10 100% 10 100% Đề Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Tây Ban Nha hát nghêu ngao kinh hoàng áo choàng bê bết đỏ Lorca bị điệu bãi bắn chàng người mộng du tiếng ghi ta nâu bầu trời cô gái tiếng ghita xanh tiếng ghita tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghita ròng ròng máu chảy - Trích “ Đàn ghi ta Lorca” – Thanh Thảo a Nêu khái quát nội dung đoạn trích? b Để miêu tả giấy phút bi phẫn đời Lorca Thanh Thảo sử dụng nhiều biện biện pháp nghệ thuật Đó biện pháp nghệ thuật nào? c Viết đoạn văn ngắn bình luận hiệu so sánh chuyển đổi cảm giác trích đoạn? Gợi ý a Nội dung đoạn trích: - Miêu tả việc bi phẫn đời Lorca, P G.Lorca bị bọn phát xít giết hại, ném xác xuống giếng để phi tang b Những biện pháp nghệ thuật: - Đối lập: + Tự người nghệ sĩ lực tàn bạo phát xít + Tiếng hát u đời, vơ tư với thực phũ phàng đến kinh hoàng ( áo choàng bê bết đỏ) + Tình yêu đẹp với hành động tàn ác, dã man - Nhân cách hóa: “tiếng ghita ròng ròng máu chảy” => có sức ám ảnh - Hoán dụ: + Tiếng hát để Ga-xi-a Lorca + Tấm áo choàng bê bết đỏ => chết - So sánh chuyển đổi cảm giác: + Tiếng gita nâu + Tiếng ghita xanh + Tiếng ghita tròn - Cũng xem so sánh ẩn dụ ( tình yêu, đẹp, chết, nỗi đau) - Điệp ngữ : tiếng ghi ta - Liệt kê: tiếng ghi ta nâu, tiếng ghi ta xanh, tiếng ghi ta tròn bọt nước c Viết đoạn văn bình luận hiệu so sánh chuyển đổi cảm giác - Mỗi so sánh làm bật tình yêu, đẹp, chết, nỗi đau tư tưởng, khát vọng, tình cảm Ga-xi-a Lorca Cái chết người nghệ sĩ để lại nhiều suy nghĩ Bọn phát xít khơng thể chấp nhận khơng khí dân chủ, khát vọng tự nghệ thuật tư tưởng Ga-xi-a Lorca nên chúng giết hại ông DẠNG ĐỀ ĐỀ NGHỊ LUẬN 1/ Mục tiêu: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ, đạt chuẩn kiến thức kỹ học sinh sau học Đàn ghita Lorca 2/ Hình thức: Tự luận 3/ Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề Đọc văn Số câu Số điểm Tỷ lệ % Nhận biết Nhận biết nét đặc biệt phong cách nghệ thuật Thanh Thảo 50% Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Hiểu ý nghĩa lời đề từ “Khi chết chôn với đàn” 50% Tổng số câu 1 Tổng số điểm 5 Tỷ lệ 50% 50% Biên soạn đề gợi ý giải đề Đề bài: Phong cách nghệ thuật nhà thơ Thanh Thảo có đặc biệt? Giải thích ý nghĩa lời đề từ thơ: “Nếu chết chôn với đàn ghita”? 1.Mở - Vài nét tác giả - Vài nét tác phẩm - Vấn đề nghị luận : phong cách nghệ thuật nhà thơ Thanh Thảo ý nghĩa lời đề từ Thân a Khái niệm “ Phong cách nghệ thuật” 10 100% 10 100% - Là nét riêng biệt, độc đáo tác giả trình nhận thức phản ánh sống, nét độc đáo thể tất yếu tố nội dung hình thức tác phẩm cụ thể b Phân tích * Về phong cách nghệ thuật nhà thơ Thanh Thảo: -Thơ Thanh Thảo nghiêng suy tư triết luận với tâm tình thực Ơng quan niêm: “Thơ hay khơng phải thơ giáo huấn ai, cải tạo mà thơ thức tỉnh người trước trăm năm, thơ đặt người đối diện với nghìn năm, thơ cho người thống nhìn lại cách bình thản” - Mạch suy cảm trữ tình thơ Thanh Thảo hướng vẻ đẹp tinh thần: lòng nhân ái, bao dung, lòng can đảm, trung thực, tinh thần tự do… - Ông dành quan tâm đặc biệt cho người sống có nghĩa khí, có nhân cách sang ngời dù đời gặp nhiều ngang trái - Thanh Thảo trăn trở suy tư vấn đề thời đại, khước từ lối biểu đạt quen thuộc, dễ dãi thơ ca để tìm cách biểu đạt * Ý nghĩa lời đề từ thơ: Tựa đề “Đàn ghita Lor-ca”: - Đàn ghita niềm tự hào, phần hồn đất nước Tây Ban Nha (nên gọi Tây Ban cầm) - Đàn ghita gắn bó thân thiết với Lor-ca nẻo đường ca hát sáng tạo - Đàn ghita biểu tượng cho tình yêu Lor-ca đất nước Tây Ban Nha, cho đường nghệ thuật tác giả, cho khát vọng cao mà Lor-ca nguyện phấn đấu suốt đời Lời đề từ: - Lấy ý thơ từ câu thơ Ghi nhớ Lorca : “ Khi chết vùi thây đàn lớp cát Khi chết vùi thây rặng cam đám bạc hà” di nguyện thể vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách cao q Lorca, tình u mãnh liệt ông với nghệ thuật, thể nhân cách vĩ đại - Đây di chúc nhà thơ tiên cảm chết , thể tình yêu Lorca với đàn, với nghệ thuật, qua thể thơng điệp nghệ thuật cao cả: + Hãy chôn với đàn - phần hồn đất nước Tây Ban Nha => thể tình u Tổ quốc nồng nàn + Hãy chơn tơi với đàn – biểu trưng cho nghiệp Lor-ca =>ước nguyện suốt đời theo đuổi nghiệp sáng tạo nghệ thuật, mong muốn xóa bỏ ảnh hưởng thân để dọn đường cho hệ sau vươn tới Sau năm 1945, sau trỗi dậy Thơ mới, nhà thơ Trần Dần có tun ngơn : “Hãy chôn Thơ mới” thể tư tưởng cách tân thơ ca, ông muốn thơ Việt Nam, văn học Việt Nam, nghệ thuật Việt Nam vượt qua bóng cao cả, kì vĩ Thơ để cách tân, thay đổi.Lorca hình dung ngày nghiệp vĩ đại ông thành tường ngăn trở đổi cách tân phát triển văn học nghệ thuật Tây Ban Nha Có lẽ kính trọng hậu văn chương nghệ thuật ông khiến nghệ thuật Tây Ban Nha khó lòng đổi Cho nên thơng điệp Lorca muốn nói vượt qua bóng ơng, đừng để bóng ơng, nghiệp ông trở thành tường ngăn trở phát triển nghệ thuật Đây thông điệp nghệ thuật cao người nghệ sĩ chân Kết - 1/ Mục tiêu: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ, đạt chuẩn kiến thức kỹ học sinh sau học Đàn ghita Lorca 2/ Hình thức: Tự luận 3/ Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề Đọc văn Số câu Số điểm Tỷ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ Nhận biết Nhận biết chi tiết phác họa chân dung Lorca 50% 50% Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cộng Nêu cảm nhận thân người nghệ sĩ Lorca 50% 10 100% 50% 10 100% Biên soạn đề gợi ý giải đề Đề bài: Nét phác họa người nghệ sĩ Lorca câu thơ đầu thể qua hình ảnh nào? Cảm nhận anh(chị) Lorca qua nét phác họa ấy? Mở - Vài nét tác giả - Vài nét tác phẩm - Vấn đề nghị luận: cảm nhận Lorca Thân a Hình ảnh tượng trưng giàu sức gợi: tiếng đàn bọt nước áo choàng đỏ gắt n ngựa mỏi mòn vầng trăng chếnh chống… =>Gợi khơng gian văn hố Tây Ban Nha, nơi ni dưỡng tâm hồn Lor-ca Lorca bật văn hố 10 - Đối lập: + Tự người nghệ sĩ >< Thế lực tàn bạo phát xít + Tiếng hát u đời, vơ tư >< Hiện thực phũ phàng đến kinh hoàng (áo choàng bê bết máu) + Tình yêu, đẹp >< Hành động tàn ác, dã man - Nhân cách hóa: Tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy => Tạo sức ám ảnh lớn người đọc - Hoán dụ: + Tiếng hát để Lor- ca + Tấm áo choàng bê bết đỏ để chết - So sánh chuyển đổi cảm giác: Tiếng ghi ta nâu, tiếng ghi ta xanh, tiếng ghi ta tròn => Mỗi so sánh làm bật tình yêu, đẹp, chết, nỗi đau tư tưởng, khát vọng tình cảm Lor- ca b Cảm xúc người đọc trước chết Lor-ca: Cái chết oan khuất Lor- ca khiến người đọc hiểu thực sống khắc nghiệt người nghệ sỹ dân gian, thêm căm thù bọn phát xít Người đọc thêm trân trọng, cảm thương sâu sắc trước bi kịch người nghệ sỹ Cũng từ xót thương đó, nhờ lời thơ Thanh Thảo mà dường nỗi xót thương chuyển hóa thành niềm tin tiếng đàn Lor-ca Kết - 15 1/ Mục tiêu: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ, đạt chuẩn kiến thức kỹ học sinh sau học Đàn ghita Lorca 2/ Hình thức: Tự luận 3/ Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề Đọc văn Nhận biết Thông hiểu Số câu Số điểm Tỷ lệ % Vận dụng Vận dụng cao Cộng Viết nghị luận văn học làm bật đặc sắc nghệ thuật làm nên thành công cho thơ 10 100% 10 100% Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ 10 100% Biên soạn đề gợi ý giải đề Đề bài:Verlaine, nhà thơ Pháp nói: “Đọc Đàn ghita Lor-ca, người đọc có cảm giác nghe hát ca ngợi chết bi tráng Lorca nghệ sỹ hát rong ôm đàn ghita biểu diễn” Qua nhận xét trên, em làm rõ đặc sắc nghệ thuật làm nên thành công cho thơ? Mở - Vài nét tác giả - Vài nét tác phẩm - Vấn đề nghị luận Thân a Giải thích ý kiến b Phân tích, chứng minh * Thể thơ -Bài thơ viết theo thể thơ tự Câu thơ dài ngắn khơng đều, số lượng từ dòng thơ co dãn linh hoạt Thể thơ tự giúp nhà thơ bộc lộ cảm xúc cách tự nhiên 16 Với tỉnh lược gần tối đa ngôn từ, Thanh Thảo thành công việc miêu tả trực tiếp hình tượng Lorca theo cảm xúc ấn tượng riêng nhà thơ * Nghệ thuật kết cấu - Bài thơ có kết cấu trùng điệp Trùng điệp hình ảnh, trùng điệp âm Giữa câu thơ hàm súc khoảng trống, vùng lặng gợi tìm, tạo độ sâu lắng âm vang Bài thơ có cấu trúc mở Mở đầu thơ tiếng đàn bọt nước Khép lại thơ ảo tiếng đàn ngân vang: li la li la li la Bằng vần thơ tượng trưng siêu thực, âm tiếng đàn ngân nga không dứt, nhà thơ hóa hình tượng Locra => Chính kết cấu phần khơng thể thiếu để tạo nên tính nhạc kỳ diệu cho thơ * Ngôn ngữ mẻ, gợi cảm -Bài thơ cô đọng, câu thơ kiệm từ đến mức tối đa Tính đại ngơn ngữ thơ Thanh Thảo “có im lặng từ” Bài thơ ngắn kết hợp nhiều dạng thức ngơn ngữ Có từ giản dị đời thường Có từ ước lệ, tượng trưng tạo khơng khí cổ (áo chồng đỏ gắt, n ngựa) Có từ hàm chứa nhiều tầng bậc nghĩa Nhà thơ bộc lộ tinh nhạy, tài hoa khả vận dụng phối ghép từ * Bài thơ giàu nhạc tính -Bài thơ có kết hợp sử thi sự, tráng ca bi ca Qua tiếng đàn ghita Lorca, nhà thơ cô đúc thời đại bi kịch người Tính nhạc khơng nhịp điệu câu thơ, kết cấu đặc biệt thơ mà âm tiếng đàn: li la li la li la (Phân tích ý nghĩa lần tiếng đàn xuất thơ) Kết - Học sinh tự làm 17 1/ Mục tiêu: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ, đạt chuẩn kiến thức kỹ học sinh sau học Đàn ghita Lorca 2/ Hình thức: Tự luận 3/ Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề Đọc văn Nhận biết Thông hiểu Số câu Số điểm Tỷ lệ % Vận dụng Vận dụng cao Cộng Viết nghị luận văn học nêu cảm nhận ba khổ thơ đầu thơ Đàn ghita Lorca 10 100% 10 100% Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ 10 100% Biên soạn đề gợi ý giải đề Đề Cảm nhận khổ thơ đầu thơ Đàn ghi ta Loccca – Thanh Thảo? Mở - Thanh Thảo nhà thơ thuộc hệ nhà thơ trẻ thời chống Mĩ Thơ Thanh Thảo tiếng nói người trí thức nhiều suy tư, trăn trở vấn đề xã hội thời đại Tiếng thơ ông hướng vào sâu sắc, nội cảm, tìm kiếm hình thức diễn đạt - Đàn ghi ta Locca rút từ tập Khối vuông Rubich ( 1985), sáng tác tiêu biểu Thanh Thảo: giàu chất suy tư, mãnh liệt cảm xúc ảnh hưởng từ Locca: nhiều nhuốm màu sắc tượng trưng siêu thực - Ba khổ thơ đầu thơ khắc họa vẻ đẹp tâm hồn cao quí số phận bi kịch người nghệ sĩ tài hoa Locca Thân a Khái quát chung 18 - Đề tài: viết số phận người tài hoa gặp nhiều bất hạnh, đề tài trở thành nguồn cảm hứng bất tận thơ ca xưa nay: + Thời trung đại: Nguyễn Du thổn thức bên song Tiểu Thanh , đau đớn thay cho Kiều + Văn học đại : Nguyễn Huy Tưởng day dứt, trăn trở trước số phận bi thảm người nghệ sĩ thiên tài Vũ Như Tô + Sau 1975 Thanh Thảo số nhà thơ quan tâm đặc biệt tới người có nghĩa khí, nhân cách sáng ngời : Cao Bá Quát, Nguyễn Đình Chiểu, G Locca - Cảm hứng: thơ khơi nguồn cảm hứng từ phút giây giã biệt cõi đời đầy bi tráng Locca Vẻ đẹp nhân cách số phận người nghệ sĩ thiên tài tái rõ nét qua ba khổ thơ đầu b Cảm nhận * Thanh Thảo phác họa chân dung Locca đơn độc khung cảnh đất nước Tây Ban Nha đương thời (Khổ 1) - Mở đầu thơ ta bắt gặp cách kết hợp từ ngữ đầy ngẫu hứng tiếng đàn bọt nước Nếu chuỗi âm tiếng đàn gợi đời sáng tạo nghệt huật Locca hình ảnh bọt nước lại gợi vẻ mong manh dễ vỡ Thanh Thảo kết hợp hình ảnh âm quen thuộc thành tiếng đàn bọt nước tạo lớp nghĩa mới: đời nghiệp của người nghệ sĩ Locca vô mong manh - Chuỗi âm đặt khung cảnh đất nước Tây Ban Nha đương thời Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt: + Tây Ban Nha đất nước q hương Locca + Hình ảnh áo chồng đỏ nhắc người đọc nhớ tới nhớ tới đấu trướng bò tót, hoạt động văn hóa khiến đất nước Tây Ban Nha trở thành tiếng giới Song hình ảnh áo chồng đỏ giúp người đọc liên tưởng tới đấu trường đặc biệt: đấu trường bên khát vọng dân chủ người công dân Locca môt bên độc tài Phrang cô, bên là khát vọng cách tân nghệ thuật chàng nghệ sĩ Locca với bên nghệ thuật Tây Ban Nha già nua lúc + Từ mức độ đỏ gắt tạo cảm giác nhức nhối mâu thuẫn đến độ căng thẳng khơng thể điều hòa => Dòng thơ giúp người đọc hình dung đối nghịch cam go liệt Locca với nghệ thuật già nua trị xã hội Tây Ban Nha Trong đối đầu ấy, Locca đơn độc, số phận người nghệ sĩ Locca mong manh bọt nước mà thơi - Hình ảnh có tính chất đối lập tiếng đàn bọt nước áo choàng đỏ gắt góp phần nói lên tình đơn độc Locca Mặc dù Locca chưa nguội tắt ý chí đấu tranh dân chủ xã hội, tiến nghệ thuật Lắng sâu hình ảnh thơ niềm cảm thương sâu sắc ngưỡng mộ cao độ Thanh Thảo trước người nghệ sĩ sinh bất phùng thời Locca - Trong khơng khí xã hội Tây Ban Nha nhức nhối ấy, âm tiếng đàn Locca vang lên li la li la li la Tiếng đàn vang xa gợi bước chân người 19 nghệ sĩ Locca, tiếng đàn ngân lên lan tỏa khắp không gian, thấm sâu vào tâm hồn người, phần tiếng đàn xoa dịu màu đỏ gắt nội chiến đẫm máu, chia sẻ bao đau khổ với người dân Tây Ban Nha Đây thiên chức nghệ thuật chân - Khi âm tiếng đàn vang lên lúc chàng nghệ sĩ du ca lãng tử xuất lang thang miền đơn độc/ với vầng trăng chếnh choáng/trên yên ngựa mỏi mòn : + Cụm từ lang thang gợi hình ảnh Locca người tự do, tự đất trời tự sáng tạo nghệ thuật + Cái đích mà Locca hướng tới miền đơn độc Thanh Thảo kết hợp từ miền khơng gian địa lí với từ đơn độc tình cảnh éo le người Dòng thơ không gợi nỗi đơn độc Locca khung cảnh trị xã hội nghệ thuật Tây Ban Nha đương thời mà cho thấy hành trình sáng tạo nghệ thuật có Locca miệt mài khám phá tìm tòi, khơng sẻ chia Từng chữ dòng thơ viết lên đồng cảm sâu sắc nhà thơ phương Đông trăn trở cách tân thi ca với nhà thơ phương Tây Locca + Người bạn đồng hành Locca miền đơn độc vầng trăng chếnh choáng Xưa trăng bạn tri kỉ thi nhân ( Ngắm trăng – Hồ Chí Minh) biểu tượng cho cảm hứng nghệ thuật ( Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên) Từ láy chếnh chống miêu tả trạng thái tâm lí say sưa, ngất ngây người Hình ảnh thơ gợi người nghệ sĩ Locca khoonh có tâm hồn dạt trước thiên nhiên mà đam mê cháy bỏng đường cách tân nghệ thuật Chính niềm đam mê tiếp thêm cho người nghệ sĩ lĩnh, khí phách để tới + Bên cạnh hình ảnh Locca yên ngựa với vầng trăng đàn khắc tạc chân dung người nghệ sĩ thật đẹp lãng mạn + Hình ảnh yên ngựa làm người đọc liên tưởng tới chiến binh kiêu hùng ln đấu tranh hòa bình Cuộc chiến đặc biệt diễn liệt lại âm thầm, dai dẳng Dường có giây phút Locca cảm thấy mỏi mòn người nghệ sĩ thiên tài trước hết người trần Một lần ta lại bắt gặp đồng cảm tận độ Thanh Thảo với Locca => Khổ đầu thơ khắc họa chân dung người nghệ sĩ Locca vô lãng mạn bật hết đơn độc Từng dòng thơ viết lòng tri âm Thanh Thảo với Loccca - Phải Thanh Thảo mượn hình ảnh thơ nói để kí thác tâm xưa Nguyễn Du viết Tiểu Thanh để bộc bạch nỗi lòng Nỗi hờn kim cổ trời khôn hỏi/ Cái án phong lưu khách tự mang * Thanh Thảo phục sinh giây phút Locca bị sát hại(Khổ 2) - Chàng nghệ sĩ du ca lãng tử hát nghêu ngao khơng để ý đến giới xung quanh kinh hoàng Dòng thơ ẩn chủ ngữ đem đến nhiều cách hiểu: 20 + Cách 1: Có thể thân Locca kinh hoàng bất ngờ bị hạ sát Sinh thời Locca ám ảnh chết không nghĩ chết lại đến với nhanh đến + Cách 2: Nhân dân Tây Ban Nha kinh hồng chứng kiến Locca bị sát hại đột ngột bàn tay hắc ám chế độ độc tài Phrang cô => Dù hiểu theo cách thấy chết đến với Locca nhanh khiến người ta sửng sốt, đồng thời niềm thương xót, tiếc nuối vô hạn nhân dân Tây Ban Nha trước Locca tài ông thời kì nở rộ - Hình ảnh áo chồng đỏ trở lại với màu đỏ gắt mà bê bết đỏ Đến màu đỏ hòa điệu màu áo chồng màu máu Phép đảo từ bê bết đỏ nhấn mạnh vào nỗi bi thảm, oan nghiệt mà Locca phải ghánh chịu tội ác tày trời bọn phát xít - Dòng thơ thứ hai khổ nhắc lại góp phần diễn tả dở dang đời nghiệp cách tân nghệ thuật Locca - Locca bị điệu bãi bắn/ Chàng người mộng du Phép so sánh giàu sức gợi, thân thể bị chúng lôi Locca không bận tâm tới bọn lính, chàng đón nhận chết cách bình thản, nhẹ nhàng Thanh Thảo hóa thân vào giới tâm trạng nhân vật trữ tình niềm xúc động ngưỡng mộ cao độ => Chỉ với dòng thơ ngắn, Thanh Thảo làm sống lại giây phút cuối đời Locca thật bi tráng Dằng sau lòng xót thương vơ hạn nhân dân Tây Ban Nha trước ngang trái đời người nghệ sĩ thiên tài Locca *Mặc dù ngã xuống cung bậc tiếng đàn Locca vang ( Khổ 3) - Phép điệp âm “ âu” (nâu – bầu) ; âm “ây” (ấy – mấy) điệp từ tiếng ghi ta gợi tiếng đàn Locca dòng chảy âm đánh thức cõi sâu tiềm thức người đồng thời gia tăng thêm tính nhạc cho khổ thơ - Những cung bậc tiếng đàn Locca ngân lên, nét đặc sắc khổ thơ âm thị giác hóa Khác với thơ ca truyền thống, miêu tả tiếng đàn thường dùng biện pháp so sánh ( Trong tiếng hạc bay qua/ Đục nước suối sa nửa vời – Tryện Kiều – Nguyễn Du): + Mở đầu tiếng ghi ta nâu, màu nâu màu quen thuộc đàn ghi ta, màu đàn Locca , màu nâu màu đất ( Nâu vùng đất mới/ Đợi tay người gieo trồng – Xuân Quỳnh) Trong hội hoạ nâu gam màu trầm gợi nỗi buồn thương Qua giọng thơ tiếng ghi ta nâu Thanh Thảo muốn tái âm tiếng đàn Locca thật da diết neo đậu tâm hồn người nghe Cuộc đời nghiệp Locca hòa vào cõi + Tiếng đàn tiếp tục thị giác hóa bầu trời gái Hình ảnh bầu trời tượng trưng cho tự do, gái có thể người yêu Locca, tình u nói chung Tiếng đàn Locca ln hướng đến tự do, hướng đến tình yêu, tiếng đàn mang tinh thần nhân văn đẹp đẽ 21 + Cụm từ tiếng ghi ta tiếp tục lặp lại dòng thơ tiếng ghi ta xanh Hình ảnh xanh truyến tới người đọc cảm giác tươi mát Tiếng đàn ghi ta Locca xoa dịu nỗi đau cho người, làm dịu bớt khơng khí căng thẳng nội chiến đẫm máu đương thời đất nước Tây Ban Nha Đặt màu xanh bên cạnh màu đỏ gắt thấy hết tiếng đàn Locca ln cháy lên khát vọng hòa bình + Kết thúc khổ thơ, tiếng đàn Locca thật bi thương Tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan/ Tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy Hình ảnh bọt nước xuất trở lại với tính từ miêu tả tròn gợi ngón đàn tuyệt vời, đàn tuyệt diệu Locca tài nghệ thuật Locca đạt đến độ viên mãn Thủ pháp đối “ tròn – vỡ tan” gieo vào lòng người đọc cảm giác đau đớn khơng bù đắp trước dở dang đời , lỡ làng tình u Giờ dòng chảy âm tiếng đàn hòa dòng máu chảy ròng ròng Tiếng đàn chủ nhân phải chịu số phận oan trái, thê lương khơng kể xiết Kết - Học sinh tự kết 22 1/ Mục tiêu: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ, đạt chuẩn kiến thức kỹ học sinh sau học Đàn ghita Lorca 2/ Hình thức: Tự luận 3/ Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề Đọc văn Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Phân tích cảm hứng nhân văn Thanh Thảo qua nài thơ Đàn ghita Lorca 10 100% Số câu Số điểm Tỷ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ Biên soạn đề gợi ý giải đề Đề Phân tích cảm hứng nhân văn Thanh Thảo qua thơ Đàn ghita Lorca? Mở - Vài nét tác giả - Vài nét tác phẩm - Vấn đề nghị luận Thân a Khái niệm - Nhân văn hiểu giá trị đẹp đẽ người Một tác phẩm có tính nhân văn tác phẩm thể người với nét đẹp nó, đặc biệt giá trị tinh thần trí tuệ, tâm hồn, phẩm cách; tác phẩm có tính nhân văn hướng đến khẳng định đề cao vẻ đẹp người - Tính nhân văn thước đo giá trị văn học thời đại - Cảm hứng nhân văn có đặc điểm riêng Nó bao gồm nguyên tắc đạo lí làm người, thái độ đối xử 23 Cộng 10 100% 10 100% tốt lành mối quan hệ người với nhau, khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Đó lòng cảm thương cho kiếp người đau khổ, đặc biệt với trẻ em, với phụ nữ người lương thiện bị hãm hại, người hồng nhan mà bạc mệnh, người tài hoa mà lận đận… b Phân tích * Thanh Thảo ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn người nghệ sĩ thiên tài Lorca - Vẻ đẹp niềm đam mê nghệ thuật, tình yêu quê hương Tây Ban Nha tha thiết - Vẻ đẹp người nghệ sĩ tài hoa Locca người nghệ sĩ yêu quê hương đất nước Tây Ban Nha có niềm đam mê nghệ thuật cháy bỏng + Lời đề từ thơ Thanh Thảo lấy ý thơ Ghi nhớ Locca “Khi chết chôn với đàn” Lời thơ xem di nguyện Locca Hình ảnh đàn biểu tượng cho nghiệp sáng tạo nghệ thuật Locca, đàn ghita nét văn hóa độc đáo đất nước Tây Ban Nha Lời nhắn nhủ Locca với hậu gói trọn tình yêu tha thiết Locca với nghệ thuật, với đất nước Bên cạnh Locca thầm mong hệ sau vượt qua ông để tới Đây suy nghĩ người nghệ sĩ chân có nhân cách đẹp đẽ +Khi sang giới bên phải qua dòng sơng cách trở âm dương rộng vô cùng, Locca bơi ghita màu bạc dù giới bên hay sang giới bên Locca nguyên vẹn niềm đam mê nghệ thuật, yêu tha thiết xứ sở Tân Ban cầm -Locca người nghệ sĩ tài hoa, chế độ độc tài Phrăng-cô không buông tha cho người nghệ sĩ, chiến sĩ đấu tranh cho dân chủ Tây Ban Nha Locca ngã xuống cung bậc tiếng đàn Locca vang vọng lòng nhân dân Tây Ban Nha nhân dân giới + tiếng ghi ta nâu, màu nâu màu quen thuộc đàn ghi ta, màu đàn Locca , màu nâu màu đất ( Nâu vùng đất mới/ Đợi tay người gieo trồng – Xuân Quỳnh) Trong hội hoạ nâu gam màu trầm gợi nỗi buồn thương Qua giọng thơ tiếng ghi ta nâu Thanh Thảo muốn tái âm tiếng đàn Locca thật da diết neo đậu tâm hồn người nghe Cuộc đời nghiệp Locca hòa vào cõi + Tiếng đàn tiếp tục thị giác hóa bầu trời gái Hình ảnh bầu trời tượng trưng cho tự do, cô gái có thể người yêu Locca, tình u nói chung Tiếng đàn Locca ln hướng đến tự do, hướng đến tình u, tiếng đàn mang tinh thần nhân văn đẹp đẽ + Cụm từ tiếng ghi ta tiếp tục lặp lại dòng thơ tiếng ghi ta xanh Hình ảnh xanh truyền tới người đọc cảm giác tươi mát Tiếng đàn ghi ta Locca xoa dịu nỗi đau cho người, làm dịu bớt khơng khí căng thẳng nội chiến đẫm máu đương thời đất 24 nước Tây Ban Nha Đặt màu xanh bên cạnh màu đỏ gắt thấy hết tiếng đàn Locca cháy lên khát vọng hòa bình + Kết thúc khổ thơ, tiếng đàn Locca thật bi thương Tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan/ Tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy Hình ảnh bọt nước xuất trở lại với tính từ miêu tả tròn gợi ngón đàn tuyệt vời, đàn tuyệt diệu Locca tài nghệ thuật Locca đạt đến độ viên mãn Thủ pháp đối “ tròn – vỡ tan” gieo vào lòng người đọc cảm giác đau đớn khơng bù đắp trước dở dang đời , lỡ làng tình u Giờ dòng chảy âm tiếng đàn hòa dòng máu chảy ròng ròng Tiếng đàn chủ nhân phải chịu số phận oan trái, thê lương không kể xiết * Tác giả đồng cảm với khát vọng đấu tranh dân chủ, tiến nghệ thuật Tây Ban Nha người nghệ sĩ- chiến sĩ Lorca - Mở đầu thơ ta bắt gặp cách kết hợp từ ngữ đầy ngẫu hứng tiếng đàn bọt nước Nếu chuỗi âm tiếng đàn gợi đời sáng tạo nghệ thuật Locca hình ảnh bọt nước lại gợi vẻ mong manh dễ vỡ Thanh Thảo kết hợp hình ảnh âm quen thuộc thành tiếng đàn bọt nước tạo lớp nghĩa mới: đời nghiệp của người nghệ sĩ Locca vô mong manh - Chuỗi âm đặt khung cảnh đất nước Tây Ban Nha đương thời Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt: + Tây Ban Nha đất nước quê hương Locca + Hình ảnh áo chồng đỏ nhắc người đọc nhớ tới nhớ tới đấu trướng bò tót, hoạt động văn hóa khiến đất nước Tây Ban Nha trở thành tiếng giới Song hình ảnh áo chồng đỏ giúp người đọc liên tưởng tới đấu trường đặc biệt: đấu trường bên khát vọng dân chủ người công dân Locca môt bên độc tài Phrang cô, bên là khát vọng cách tân nghệ thuật chàng nghệ sĩ Locca với bên nghệ thuật Tây Ban Nha già nua lúc + Từ mức độ đỏ gắt tạo cảm giác nhức nhối mâu thuẫn đến độ căng thẳng điều hòa => Dòng thơ giúp người đọc hình dung đối nghịch cam go liệt Locca với nghệ thuật già nua trị xã hội Tây Ban Nha Trong đối đầu ấy, Locca đơn độc, số phận người nghệ sĩ Locca mong manh bọt nước mà - Hình ảnh có tính chất đối lập tiếng đàn bọt nước áo chồng đỏ gắt góp phần nói lên tình đơn độc Locca Mặc dù Locca chưa nguội tắt ý chí đấu tranh dân chủ xã hội, tiến nghệ thuật Lắng sâu hình ảnh thơ niềm cảm thương sâu sắc ngưỡng mộ cao độ Thanh Thảo trước người nghệ sĩ sinh bất phùng thời Locca * Thanh Thảo cảm thương sâu sắc trước số phận oan trái Lorca - Câu thơ Tây Ban Nha / hát nghêu ngao gợi hình ảnh chàng nghệ sĩ Locca hát để vơi nỗi buồn chất chứa lòng, hát để ca ngợi tự do, ca ngợi tình yêu.Thế Lorca bất ngờ đón nhận chết bi thảm: 25 kinh hoàng áo choàng bê bết đỏ Lorca bị điệu bãi bắn chàng người mộng du Lối diễn đạt Thanh Thảo khiến câu thơ trở nên đa nghĩa: Locca kinh hồng bị hạ sát, sinh thời Locca ám ảnh khơng nghĩ chết lại đến với bất ngờ đến thế.Nhưng hiểu nhân dân Tây Ban Nha kinh hoàng trước cảnh Locca bị hạ sát đột ngột bàn tay hắc ám chế độ độc tài Phrăng -cô Dù hiểu theo cách ta thấy chết đến với người nghệ sĩ thiên tài sét đánh ngang tai không kịp trở tay Những dòng thơ thể niềm tiếc thương vô hạn nhân dân Tây Ban Nha trước Locca tài nở rộ Màu đỏ bê bết sắc màu áo choàng đỏ cộng hưởng với màu máu.Phép đảo từ bê bết đỏ phần tái bi kịch thảm khốc dội xuống đời Locca Những dòng thơ bẻ làm đôi diễn tả dở dang đời nghiệp Locca Locca bị điệu bãi bắn chàng người mộng du Phép so sánh tái tâm lí của Locca bị điệu bãi bắn cõi chết cách bình thản Locca đón nhận chết bình thản, nhẹ nhàng Thanh Thảo diễn tả cách sâu sắc tinh tế trạng thái tâm lí Locca phút bị hạ sát - Trước số phận oan nghiệt người nghệ sĩ tài hoa ấy, Thanh Thảo vỗ về, an ủi người bạc mệnh chàng ném bùa gái Di-gan vào xốy nước chàng ném trái tim vào lặng yên Những hành động liên tiếp Locca chủ động Chàng ném bùa cô gái Di gan vào xốy nước, chàng ném trái tim vào cõi lặng yên, hành động Locca xem giải thoát khỏi nỗi khổ đau, hệ lụy cõi đời Vượt không gian thời gian, Thanh Thảo an ủi linh hồn người xấu số.Những dòng thơ Thanh Thảo mang đậm âm hưởng văn tế phương đơng - Dù Lorca khơng nghiệp sáng tạo nghệ thuật, nhân cách Lorca ngời sáng theo thời gian: không chôn cất tiếng đàn tiếng đàn cỏ mọc hoang giọt nước mắt vầng trăng long lanh đáy giếng Nhân dân Tây Ban Nha làm trái lời di nguyện Locca “không chôn cất tiếng đàn” Câu thơ có nhiều cách hiểu.Có thể hiểu nhân dân tỏ lòng ngưỡng mộ tiếc thương vô hạn nên không nỡ chôn cất tiếng đàn Loca Đây cách bày tỏ tình yêu tha thiết với quê hương đất nước mình.Nhưng khơng chơn cất tiếng đàn đồng nghĩa với việc chưa có người nghệ sĩ vượt qua khả sáng tạo Locca Bầu trời văn học nghệ thuật Tây Ban 26 Nha lúc khoảng trống Một lần tác giả khẳng định sức sáng tạo nghệ thuật tuyệt vời Locca So với lời đề từ, đàn thay tiếng đàn , tiếng đàn thơ Locca ý thơ Thanh Thảo có sức ngân vang lòng người đọc Tiếng đàn Lorca “như cỏ mọc hoang”, tiếng đàn nghiệp cách tân nghệ thuật Locca, cỏ mọc hoang diễn tả cỏ mọc nhanh, mọc nhiều, bộc lộ sức sống mãnh liệt bền bỉ Câu thơ cho thấy người nghiệp cách tân nghệ thuật Locca vừa có sức lan tỏa vừa mạnh mẽ lâu bền lòng công chúng Sự người nghệ sĩ thiên tài đầy bi tráng Mở rộng: Cũng có ý kiến cho có hai cách hiểu dòng thơ này: Cách 1: Thiếu vắng Lorca, cánh đồng nghệ thuật Tây Ban Nha cánh đồng hoang thiếu người dẫn đường Hiểu theo cách ta thấy dòng thơ có mối quan hệ nhân Cách 2: Hậu chơn cất tiếng đàn nghệ thuật Lorca mạnh mẽ, tràn đầy sức sống cỏ Hiểu theo cách dòng thơ mang quan hệ lí giải Cách hiểu tôn vinh giá trị nghệ thuật Lorca Cách kết hợp từ giọt nước mắt vầng trăng tạo nhiều cách hiểu ta thêm từ, cụm từ quan hệ từ khác nhau: + Nếu hiểu giọt nước mắt khóc cho vầng trăng ta thấy câu thơ tiếng khóc thương nhân dân khóc thương số phận bi thảm Locca Từ nơi đáy giếng thâm u lạnh lẽo, nghiệp sáng tạo nghệ thuật nhân cách Locca tỏa sáng theo thời gian, đẹp hết Từ láy long lanh đặt đầu dòng thơ nhằm khẳng định ca ngơi sức sống , sức tỏa sáng bất diệt tiếng đàn Locca + Nếu hiểu giọt nước mắt vầng trăng ý thơ nhằm so sánh giọt nước mắt vần trăng kia, nước mắt nhân dân Tây Ban Nha nhân dân giới khóc cho người tài hoa, bạc mệnh Đó tiếng khóc lớn mang tầm thời đại + Nếu hiểu giọt nước mắt vầng trăng câu thơ gợi tiếng khóc người vũ trụ khóc thương cho người nghệ sĩ thiên tài Locca => Bề mặt từ ngữ dòng thơ lỏng lẻo tạo khoảng trống, khoảng trắng Chính khoảng trống lại mang đến nhiều ý vị cho người tiếp nhận thơ Dù hiểu theo cách ta thấy chết Locca đậm màu sắc bi tráng Mở rộng: Cũng có cách hiểu cho rằng: Vầng trăng hình ảnh biểu tượng cho nghệ thuật Lorca lặng lẽ chiếu sáng âm thầm cô đơn Nỗi buồn sáng người nghệ sĩ giọt nước mắt nơi đáy giếng Vầng trăng – giọt nước mắt chùm hình ảnh trùng phức gợi tư đa chiều, ấn tượng d.Sự đồng cảm sâu sắc Thanh Thảo với Lorca hành trình sáng tạo nghệ thuật - lang thang miền đơn độc: + Hành động lang thang : Locca người tự do, tự sống, tự đất trời tự sáng tạo nghệ thuật 27 + Miền : từ khơng gian địa lí, không gian sáng tạo nghệ thuật người nghệ sĩ + Đơn độc:có thể hiểu theo hai cách : người nghệ sĩ có hay nỗi niềm cô đơn => Thanh Thảo kết hợp từ cụ thể từ trừu tượng để tạo hai lớp nghĩa: + Tả thực : Locca lang thang đường quê hương xứ sở + Tượng trưng: người nghệ sĩ có khám phá tìm tòi hành trình sáng tạo nghệ thuật, tiên phong hành trình cách tân nghệ thuật Thanh Thảo bày tỏ mối đồng cảm sâu sắc với Locca - với vầng trăng chếnh choáng:: + Vầng trăng: bạn tri kỉ thi nhân, biểu tượng cho cảm hứng sáng tạo thi ca (Ví dụ Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên) + Chếnh choáng: say sưa đến cực độ => Cách kết hợp từ đầy ngẫu hứng “ Vầng trăng chếnh choáng” tạo lớp nghĩa mới: Locca sáng tạo cách tân nghệ thuật với niềm đam mê cháy bỏng - yên ngựa mỏi mòn: + Yên ngựa : gợi nhắc đến chiến binh kiêu hùng, người nghệ sĩ du ca lãng tử Hệ thống hình ảnh : nghệ sĩ du ca lãng tử, vầng trăng, yên ngựa, đàn tái chân dung Locca thật đẹp, thật lãng mạn + Mỏi mòn: mệt mỏi , hành trình sáng tạo đổi thi ca có lúc Locca cảm thấy mệt mỏi Thanh Thảo thấu hiểu cảm thông với Locca Dường Thanh Thảo mượn hình tượng Locca để kí thác tâm xưa Nguyễn Du kí thác tâm nói Tiểu Thanh * Vài nét nghệ thuật độc đáo - Xem lại phần đọc hiểu Kết - Học sinh tự làm 28 III Các tập học sinh tự giải Đề Có ý kiến cho rằng: “Chiếc đàn ghita chở sống linh hồn Lorca vượt qua giới hạn ngắn ngủi đời người để đến với cõi vô sống” Hãy phân tích đoạn thơ sau để làm bật nhận xét trên: không chôn cất tiếng đàn tiếng đàn cỏ mọc hoang giọt nước mắt vầng trăng long lanh đáy giếng đường tay đứt dòng sơng rộng vơ Lorca bơi sang ngang ghita màu bạc chàng ném bùa cô gái Digan vào xốy nước chàng ném trái tim vào lặng yên li-la-li-la-li-la… - Trích “Đàn ghita Lorca” - Thanh Thảo Đề Hình tượng Phê-đê-ri-cơ Ga - xi - a Lorca thể qua thơ Đàn ghita Lorca? Đề Cái chết Lorca khắc họa chi tiết nào? Cảm nhận anh(chị) chết ấy? 29 ... bết đỏ Lorca bị điệu bãi bắn chàng người mộng du tiếng ghi ta nâu bầu trời cô gái tiếng ghita xanh tiếng ghita tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghita ròng ròng máu chảy - Trích “ Đàn ghi ta Lorca ... lặng yên li-la-li-la-li-la… - Trích Đàn ghita Lorca - Thanh Thảo Đề Hình tượng Phê-đê-ri-cơ Ga - xi - a Lorca thể qua thơ Đàn ghita Lorca? Đề Cái chết Lorca khắc họa chi tiết nào? Cảm nhận... kiến thức kỹ học sinh sau học Đàn ghita Lorca 2/ Hình thức: Tự luận 3/ Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề Đọc văn Nhận biết Nhận biết hình ảnh miêu tả tiếng đàn ghi ta Lorca Số câu Số điểm Tỷ lệ %