Giáo án Văn 6 Trọn bọ c­­­uc hay

Giáo án Ngữ văn Tuần Trờng THCS Sen Thủ Bµi 1: NS: 22/8/2008; ND:25/8/2008 TiÕt 1-2 Con Rång cháu Tiên A Mục tiêu cần đạt: Giúp h/s hiểu đợc: -Kiến thức: Định nghĩa sơ lợc truyền thuyết Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết : Con Rồng- cháu tiên bánh chng bánh giầy Chỉ đợc chi tiết tởng tợng kì ảo truyện dợc kể - Tích hợp: Phần tiếng Việt:Từ cấu tạo từ tiếng Việt TLV: Giao tiếp văn phơng thức biểu đạt - Rèn luyện kĩ năng: Đọc phân tích tác phẩm B Chuẩn bị : Giáo viên: Các tài liệu, thiết bị cần thiết Giáo án, tranh minh họa Học sinh: Trả lời câu hỏi sách giáo khoa C Tiến trình dạy: ổn định lớp 1phút Bài cị phót: KiĨm tra vë so¹n cđa häc sinh mới: Hđ h/s Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng HĐ1: Hdẫn đọc, tìm hiểu I Đọc tìm hiểu thích 1hs đọc, lớp thích a Đọc theo dõi Gv đọc văn gọi hs đọc b Chú thích nhận xét cách đọc hs c Giới thiệu truyền thuyết: Gv lần lợt giải thích từ, ý _ truyện dân gian truyền miệng, kể từ: 1,2,3,4 nhân vật, kiện có liên quan đến Gv ghi bảng phụ phan tích để hs lịch sử thời khứ nắm _ Có yếu tố tởng tợng, kì ảo _ Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân với kiện lịch sử II Tìm hiểu văn Lớp suy nghĩ, HĐ2: Hdẫn tìm hiểu văn Bố cục: phần cá nhân trả _ Nội dung văn đợc chia _ P1: Từ đầu Cung điện lời thành phần? GV nhận xét _ P2: Tiếp lên đờng _ P3: Đoạn lại Phân tích: a Cuộc nhân duyên Lạc Long hs đọc Quân Âu Cơ Cá nhân trả Gọi hs đọc đoạn _ Lạc Long Quân: Nòi rồng có phép lạ lời Nhân vật Lạc Long Quân Âu Giúp dân diệt trừ yêu quái, dạy cách Cơ đợc giới thiệu qua nhng chi tiết trồng trọt truyện (Cách giới thiệu nhân vật văn tự sự, phần TLV Thảo luận tiết sau cta sÏ häc) Nh©n vËt cã nguån gèc cao quý, hình nhóm Đại Qua cách giới thiệu, em có nhạn dáng đẹp đẽ, có sức khỏe diện trả lời xét cách giới thiệu nhân vật Cách giới thiệu nhân vật rỗ ràng làm đây? bật đặc điểm nhân vật (Hợp duyên) hs đọc b Cuộc chia tay kì diệu Thảo luận Gọi hs đọc đoạn + Kì lạ: Âu Cơ sinh bọc trăm trứng Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 1 Giáo án Ngữ văn Việc kết duyên sinh nở thần có lạ? Từ ngữ miêu tả diều đó?( Yêu cầu hs th¶o ln nhãm) Trêng THCS Sen Thủ nhãm: N1: Con không bú mớm khỏe nh Tìm hiểu kì thần lạ + Chia con: Cai quản phơng 50 xống N2:Tìm hiểu biển, 50 lên non việc la m Đây cuuộc chia li đẹp lịch sử Cá nhân trả - Con Rồng, Cháu TiênNgời Việt lời Nam lµ anh em nhµ _ Theo trun nµy ngời Việt Nam cháu ai? _ Đoạn truyện giải thích rõ thật lịnh sử?HÃy đọc to đoạn3 _ Cá nhân trả lời, hs khác bổ _Đây truyện dân gian đợc xây sung dựng tởng tợng, kì ảo Vậy tợng kì ảo? _ Các chi tiết có ý nghÜ g× trun? GV nhËn xÕt, bỉ sung H§ 3: (5 phót)HdÉn tỉng kÕt _ Theo em nÐt NT truyện gì? _ Nhờ đâu mà ta biết cách lí giải nguồn gốc dân tộc Cá nhân trả lời _ Tợng, kì ảo chi tiết thật đợc tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục đích định *ý nghĩa truyện _ Giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý, thiêng liêng cộng đồng ngời Việt _ Đề cao nguồn gốc chung thống nhân dân ta khắp miền Tổ quốc Đều chung cội nguồn mẹ Âu Cơ thơng yêu, ®oµn kÕt III Tỉng kÕt: NghƯ tht: _ Ỹu tố tởng tợng, kì ảo _ Cáhc miêu tả giới thiệu nhân vật _ Sử dụng từ láy, tõ ghÐp Néi dung: Ghi nhí: ( Sgk) IV Lun tËp: BT1:_ Ngêi Mêng: " Qu¶ trøng to në ngời" _ Ngời Khơ - mú: "Quả bầu mẹ" Khảng định gần gũi cội nguồn giao lu văn hóa dân tộc ngời đất nớc ta Củng cố: Gọi hs nhắc lại nội dung sgk đọc thêm sgk trang 8,9 Dặn dò : Về nhà tập kể tóm tắt truyện Soạn bài" Bánh chng, bánh giầy", trả lời cau hỏi sgk _ Vì Lang Liêu lại đợc vua cha chọn ngời nối ngôi? Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Sen Thuû NS: 23/ 8/ 2008; ND: 26/ 8/ 2008 TiÕt : Bánh chng, bánh giầy (Hớng dẫn đọc thêm) I Mục tiêu cần đạt: Giúp h/s: Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyện Chỉ hiểu đợc chi tiết tởng tợng kì ảo truyện Rèn luyện kĩ kể đợc chuyện II.Chuẩn bị: _GV: Tìm hiểu tài liệu có liên quan, số tranh ảnh thi tài lang _ HS : Soạn bài, trả lời câu hỏi sgk III.Tiến trình dạy: 1.ổn định lớp(1phút) 2.Bài cũ:(5 phút) HÃy kể diễn cảm lại truyện " Con Rồng, cháu Tiên"? 3.Bài mới:(10 phút) Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Sen Thuỷ Hoạt động giáo viên GV gọi h/s đọc lại văn bản,nhận xét cách ®äc cđa h/s GV gi¶i thÝch mét sè tõ khã Hđ h/s h/s đọc, lớp theo dõi Văn chia làm phần? GV nhận xét> h/s trả lời Y/c h/s đọc thầm đoạn sgk C¶ líp suy _ Vua Hïng chän ngêi nèi hoàn cảnh nào? Với ý định nghĩ trả lời nhằm mục đích gì? Y/c h/s đọc thầm đoạn sgk Vì vua có Lang Liêu đợc giúp đỡ? Thảo luận nhóm, đại diện trả lời Vì thứ bánh Lang Liêu dợc vua chọn để tế trời,đất , Tiên Vơng đợc nối vua? Em có nhận xét cách miêu tả đoạn văn này? (Cách mtả đợc học tiết sau Y/c h/s đọc đoạn sgk Truyện đa đến ý nghĩa gì? h/s trả lời Nhờ đâu mà ta biết thêm cách lí giải nguồn gốc bánh chng, bánh giầy GV hớng dẫn, trao đổi lớp theo tổ Thảo luận nhóm, đại gọi đại diện h/s trình bày diện trả lời Nội dung thống I Đọc tìm hiểu thích: Đọc: Tìm hiểu thích: II Tìm hiểu văn Bố cục: Chia làm ba phần _ Từ đầu Chứng giám _ Tiếp theo Hình tròn _ Phần lại Hớng dẫn tìm hểu văn a Lí vua Hùng chọn ngời nối _ Hoàn cảnh: Giặc đà yên vua lo cho dân đợc no ấm, vua đà già _ ý định vua: Nối đợc chí, không kể trởng _ Hình thức: Một câu đố đặc biệt nhân lễ tiên vơng b Lang Liêu quà tế lễ Tiên Vơng Lang Liêu: Ngời thật (Tuy lang nhng gần gũi với nhân dân) Chàng hiểu đợc ý thần làm theo _ Hai thứ bánh có ý nghĩa thực tế Quý trọng hạt gạo, sản phẩm ngời làm tợng trng trời - đất - muôn loài Cách miêu tả thực, hình dáng, tính chất thứ bánh c ý nghĩa: _ Giải thích nguồn gốc, vật: Bánh chng, bánh giầy _ Đề cao lao động, nghề nông III Tổng kết: Ghi nhớ (SGK) IV Luyện tập: BT1: Cũng cố:_Gọi hs nhắc lại nội dung học _ Nắm nội dung văn Dặn dò: _Làm tập lại sgk _Chuẩn bị mới: Từ cấu tạo từ tiÕng ViƯt  NS: 24/8/2008; ND: 27/8/2008 TiÕt: Gi¸o viên: Lê Thị ánh Sen Từ cấu tạo từ Tiếng Việt Năm học: 2008 - 2009 Trang Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Sen Thuỷ I Mục tiêu cần đạt: - Giúp h/s hiểu đợc từ đặc điểm cấu tạo từ TV, cụ thể là: + Khái niệm từ + Đơn vị cấu tạo từ (tiếng) + Các kiểu cấu tạo từ (đơn/phức; ghép/láy) - Luyện kĩ nhận diện sử dụng từ II Chuẩn bị - GV : Soạn giáo án Viết bảng phụ - HS : Học cũ ( Phần TV lớp 5) Đọc mói III Tiến trình dạy ổn định tổ chøc (1p) KiĨm tra bµi cị.(5p) KiĨm tra viƯc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang Hoạt động giáo viên HĐ1(7p) Hd tìm hiểu Giáo án Ngữ văn từ Gọi h/s đọc yêu cầu phần1 -H: VD bên có tiếng, từ? - H: Các từ có # cấu tạo? Nh vậy, có từ gåm tiÕng, cã tõ gåm tiÕng, tiÕng tiếng gì? _ Vậy từ gì? Khi tiếng đợc coi 1từ? _Qua ý trêncho biết khái niệm xác từ? HĐ2(10p)Hd tìm hiểu mục (Phân loại từ.) Gọi hs đọc vd ë sgk - H: ë bËc tiĨu häc c¸c em đà đợc học từ đơn? Thế từ phức? HÃy nhắc lại k/n? - H: Tìm từ đơn VD trên? - H: Tìm tõ phøc? H® cđa h/s 1Hs ®äc VD HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS đọc VD HS trả lời Thảo luận nhóm, đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét Nội dung thống I Từ Trờng THCS Sen Thuỷ 1.Ví dụ: VD: Thần/ dạy/ dân/ cách/ trồng trọt/ chăn nuôi/ và/ cách/ ăn Con rồng cháu tiên Nhận xÐt:- 12 tiÕng - tõ - Sè lỵng tiÕng (1 tiếng, tiếng) Kết luận: Tiếng đơn vị tạo nên từ + Khi nói: tiếng đợc phát thành + Khi viết : đợc viết thành chữ Giữa chữ có khoảng trống - Từ đơn vị tạo nên câu II Từ đơn từ phức 1.VD: Từ/ đấy/ nớc/ ta/chăm/ nghề/ trồng trọt/ chăn nuôi/ và/ có/ tục/ ngày/ tết/ làm/ bánh chng/ bánh giầy (Bánh chng bánh giầy) Nhận xét: - (Từ, đấy, nớc, ta, chăm, nghề, và, có tục, ngày, tết, làm.) từ đơn - trồng trọt, chăn nuôi, bánh chng, bánh giầy: Từ ghép Chăn nu«i: tiÕng quan hƯ vỊ nghÜa Trång trät: tiếng quan hệ láy âm (tr-tr) +ghép: