1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO ÁN VĂN 6 - CHẤT LƯỢNG, TRỌN BỘ

140 411 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 140
Dung lượng 1,48 MB

Nội dung

[...]... rõ chưa? - sự việc được kể là sự việc Hoạt động của trò Ghi bảng - học sinh nêu lại vấn đề - Văn tự sự (kể) - học sinh đọc các yêu cầu I - Đề bài: Em hãy kể lại truyện Thánh Gióng bằng lời của em II – Yêu cầu của đề: - Thánh Gióng - Thể loại: Kể chuyện (tự sự) - Đủ - Sự việc: Truyện Thánh Gióng - Thánh Gióng không biết - Yêu cầu khác: bằng lời nói, cười bỗng đòi đi đánh văn của em 32 gì? giặc -> giặc... đạt chưa? - 3 phần - Thánh Gióng bỗng biết nói - Nêu bố cục bài tự sự? và gọi sứ giả vào xin đi - giáo viên nhận xét chung đánh giặc về bài làm của học sinh - Thánh Gióng ra trận - Dành 5 Phút cho học sinh - học sinh đọc lại bài - Thánh Gióng giết tan được đọc lại bài làm giặc - Gọi học sinh nêu những - học sinh nêu thắc mắc 3 - Kết bài: Thánh Gióng thắc mắc ở chỗ chưa hiểu bay về trời - giáo viên... - Cả nước đánh giặc cao vai trò” Minh chủ, chủ tướng” - trong văn bản con Rồng, cháu Tiên - Ánh sáng của thanh gươm => ánh sáng của chân lý, của dân tộc tự do, của chính nghĩa - Minh chủ, chủ tướng của Lê Lợi 2 – Long Quân đòi gươm: - đánh đuổi xong giặc Minh - 3 lần - Lê Lợi lên ngôi, dời đô về Thăng Long - Rùa vàng đòi lại gươm - Lê Lợi dạo chơi trên hồ Tả Vọng -> Rùa vàng lên đòi gươm -> truyền thống... Ghi bảng - học sinh đọc - Bộ phận dưới cùng của đồ I – Bài học: vật, có tác dụng đỡ cho bà 1 - từ nhiều nghĩa: - từ có thể có 1 hay nhiều - có nhiều nghĩa nghĩa - tai, miệng, mắt - Từ nhiều nghĩa là từ có từ 2 nghĩa trở lên - Bạn A có đôi mắt rất đẹp VD: Xuân đã đến rồi -> xuân: Mùa đầu tiên trong - Có thể có 1 hay nhiều năm nghĩa anh ấy còn rất xuân -> xuân: trẻ - toán học, In-tơ-net 2 - Hiện tượng... hộp - 4 lần - Oái oăm - Người cha, dân làng, vua, quan trạng - Khó dần - Trả lời, giải câu đố - Lần 1; đố lại quan - Lần 2: Để vua tự nói ra sự vô lý - Lần 3: Đố lại, lần 4 - Rất lý thú, bất ngờ - Thông minh, mưu trí, trí tuệ Ghi bảng I - Đọc chú thích: - Chú ý các chú thích; 2, 3, 4, 8, 13, 15 II – Tìm hiểu văn bản: 1 - những thử thách của em bé: - Lần 1: đáp lại câu đố của viên quan -> so sánh em bé... thần? - Khi Lê Lợi đi dạo trên hồ, điều gì diễn ra? - Hoàn cảnh đòi gươm diễn ra như thế nào? Ánh sáng vẫn còn le lói có ý nghĩa gì? - Việc trả gươm ấy nói lên điều gì? - Vì sao hồ Tả Vọng có tên II – Tìm hiểu văn bản: - Kéo lưới - 3 lần 1 – Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần và ý nghĩa của nó: - Kỳ lạ - Thanh sắt, vớt đi - Lê Thận đánh cá bắt được lưỡi gươm dưới nước - trên ngọn đa trong rừng - khớp... Tập viết mở bài cho bài văn tự sự B - Trọng tâm: Dàn bài của bài văn tự sự C - Phương pháp: Hỏi đáp, gợi tìm, thảo luận D - Chuẩn bị: E - Các bước lên lớp: - 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Sự việc trong văn tự sự được trình bày và sắp xếp như thế nào? nhân vật trong văn tự sự thể hiện như thế nào? 3) Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi học sinh đọc bài văn - Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên... Hoạt động của trò - giáo viên HD học sinh đọc văn bản - gọi học sinh kể tóm tắc - học sinh kể VB - truyện này có thể chia làm mầy phần? Ghi bảng I - Đọc , chú thích: 17 - rang giới của mỗi phần và nội dung của phần đó? - giáo viên HD học sinh tìm hiểu chú thích - Lê Thận được gươm trong hoàn cảnh nào? - Có mấy lần kéo được gươm? - Em có nhận xét gì về việc nhặt được gươm của Lê Thận? - Lần 1 kéo lưới... - Tuần: 6 Tiết : 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ S: G: A - Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh - Nhận ra được các lỗi lặp từ và lẫn lộn những từ gần âm 30 - Có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ B - Trọng tâm: Cách chữa lỗi dùng từ C - Phương pháp: Giáo viên chuẩn bị những lỗi lặp từ ở trong bài viết từ sự số 1 D - Chuẩn bị: Hỏi - Đáp E - Các bước lên lớp: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là... Hoạt động của thầy - Gọi học sinh đọc đoạn văn a - Gạch dưới những từ ngữ giống nhau trong các câu của đoạn văn? => những từ ghi lại giống nhau đó gọi là lặp lại từ - Việc lặp lại những từ đó có tác dụng gì? - học sinh đọc đoạn văn b - Gạch dưới những từ ngữ giống nhau trong đoạn văn đó? - Đọc lại đoạn văn , em có nhận xét gì về các câu văn có sử dụng 2 lần từ “truyện dân gian”? - Vậy em có thể viết

Ngày đăng: 14/09/2013, 07:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w