Nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn thông qua các hoạt động xây dựng sự đoàn kết cao tại trường THPT quan sơn

SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm MỤC LỤC Nội dung Phần Mở đầu Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phần Nội dung Cơ sở lí luận Thực trạng vấn đề Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Phần Kết luận kiến nghị Kết luận Kiến nghị Danh mục đề tài xếp loại cấp tỉnh Trang 2 3 6 13 15 15 16 17 Phần MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong lời nói đầu Điều lệ Cơng đồn Việt Nam (Đại hội XI thơng qua ngày 30/7/2013) có viết: Cơng đồn Việt Nam, tiền thân Tổng Cơng hội Đỏ Bắc Kỳ, thành lập ngày 28 tháng năm 1929, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp công nhân, cán bộ, công chức, viên chức, công nhân người lao động khác (sau gọi chung người lao động) tự nguyện lập nhằm mục đích tập hợp, đồn kết lực lượng, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam có tính chất giai cấp giai cấp cơng nhân tính quần chúng, thành viên hệ thống trị Đảng Cộng sản Việt Nam Lãnh đạo, có quan hệ hợp tác với Nhà nước phối hợp với tổ chức trị - xã hội tổ chức xã hội khác; hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam có chức năng: Đại diện bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; tham gia quản lý Nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia tra, kiểm tra, giám sát hoạt động Cơ quan Nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Tổng Liên đồn lao động Việt Nam ln ln trung thành với lợi ích giai cấp cơng nhân dân tộc, đồng thời phát huy truyền thông đoàn kết quốc tế, tăng cường mở rộng hợp tác với Cơng đồn nước, tổ chức quốc tế ngun tắc hữu nghị, đồn kết, bình đẳng, hợp tác có lợi, phấn đấu cho mục tiêu: Vì quyền, lợi ích người lao động, hòa bình, dân chủ, độc lập dân tộc, phát triển tiến xã hội Vì vai trò Cơng đồn quan trọng người lao động nói chung người lao động trường học nói riêng Hoạt động Cơng đồn có vai trò quan trọng nhà trường, góp phần bảo vệ vệ quyền lợi hợp pháp đáng cho người lao động, góp phần nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người lao động Tuy nhiên, có phận cán cơng đồn đồn viên cơng đồn chưa thực nhiệt tình, số khơng quan tâm đến hoạt động Cơng đồn Trường THPT Quan Sơn huyện vùng núi cao, biên giới, nhiều khó khăn Học sinh lại chủ yếu xa, nhiều học sinh phải lại khu bán trú trọ lại nhà dân, sống có nhiều khó khăn, nhiều nguy hiểm rình rập Bản thân nhiều nhiều năm tham gia cơng tác Đồn, cơng tác Cơng đồn, cơng tác Đảng trưởng khu tập thể Nay đồn viên cơng đồn bầu tín nhiệm chức vụ Chủ tịch Cơng đồn làm niềm vinh dự trọng trách nặng nề, thời điểm năm gần tình trạng thiếu giáo viên liên tục, đội ngũ cán giáo viên không ngừng biến động thuyên chuyển, điều động phải hợp đồng tạm thời Đội ngũ cán lãnh đạo nhà trường, cán Cơng đồn mới, trẻ có lực, nhiệt huyết song kinh nghiệm hạn chế Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Trong bối cảnh vấn đề đồn kết nội vơ quan trọng để vượt qua giai đoạn khó khăn Chính lý nên tơi đúc rút thành sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: “Nâng cao hiệu hoạt động Cơng đồn thơng qua hoạt động xây dựng đoàn kết cao trường THPT Quan Sơn” Trong khuôn khổ đề tài sáng kiến kinh nghiệm tơi trình bày số kinh nghiệm, việc làm thực tế thân tự rút thực tế năm qua Vì khơng thể tránh khỏi thiếu sót, chủ quan cá nhân Rất mong nhận góp ý chân thành q thầy để tơi điều chỉnh cho hồn thiện tơi Xin trân trọng cảm ơn! Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để tìm cách tổ chức hoạt động Cơng đồn cho trường THPT Quan Sơn cho hiệu quả, thiết thực với hoạt động chủ yếu - Chăm lo, bảo bảo vệ quyền lợi hợp pháp đáng người lao động - Nhằm nâng cao chất lượng sống vật chất tinh thần cho cán bộ, giáo viên người lao động Để người lao động trang bị kiến thức nhất, dễ hiểu xử lý tình nảy sinh sống ln đồn kết giúp đỡ lẫn từ nội Từ có lĩnh vững vàng sống, sống ý nghĩa mái ấm cơng đồn theo nghĩa Để có hành vi thích ứng tích cực, giúp cá nhân ứng xử hiệu trước nhu cầu thách thức sống ngày, làm chủ thân, ứng xử phù hợp với người khác, ứng phó tích cực trước tình sống Đảm bảo sức khỏe, tổ chức hoạt động lành mạnh, tâm hồn sáng tin tưởng vào tổ chức Công đoàn Các hoạt động phải hướng vào đoàn kết trí cao, thơng tư tưởng để hạn chế thắc mắc khiếu nại Nếu có băn khoăn thắc mắc nguwòi lao động cần nắm bắt kịp thời, giải để tránh tính trạng kéo dài tạo dư luận không tốt nội Đối tượng nghiên cứu Tôi chọn hoạt động Công đồn trường THPT Quan Sơn Là ngơi trường mà tơi cơng tác 15 năm gắn bó, chứng kiến nhiều kiện nhà trường Trong có vấn đề tổ chức hoạt động Ban chấp hành Cơng đồn trường đồn viên cơng đồn Nhận thấy nhiều thắc mắc khiếu nại, gây đồn kết năm qua Thậm chí âm ỉ qua nhiều năm tình trạng đồn kết cục Cơng đồn có cán người kiêm nhiệm, nghiệp vụ kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhiều hạn chế Đồn viên cơng đồn đa số từ miền xuôi lên công tác, chế độ đãi ngộ nhiều bất cập, giá thị trường đắt đỏ Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm thường xuyên biến động Chính mà phận khơng nhỏ khơng yên tâm công tác thường muốn xin chuyển miền xuôi nên làm cho độ ngũ không ổn định Phương pháp tổ chức hoạt động Cơng đồn nội dung cách thức tổ chức cho thiết thực, hiệu cho nghĩa, tránh hình thức, “làm láo báo cáo hay” vấn đề lớn Từ cán Cơng đồn có kỹ tự tổ chức hoạt động cho tập thể Đó kỹ tưởng chừng đơn giản lại quan trọng sống đời thường ngày cán Công đoàn trường THPT Quan Sơn cho tạo đồn kết cao, khơng phụ vào niềm tin Cấp ủy chi nhà trường Ban giám hiệu đồn viên cơng đồn Phương pháp nghiên cứu Trong đề tài sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác để có nhìn tổng quan, khách quan để đưa giải pháp cho hợp lý với đối tượng cán Cơng đồn Với đặc thù vấn đề nhạy cảm nên chọn phương pháp nhạy cảm để thu thập số liệu sau: - Phương pháp điều tra, khảo sát thực tế, thu thập thông tin: Sử dụng phiếu điều tra sau (sử dụng phiếu cho đồn viên thuộc cơng đồn trường Kiểm tra mức độ nhận thức) CƠNG ĐỒN TRƯỜNG THPT QUAN SƠN Quan Sơn, ngày 06 tháng năm 2017 PHIẾU THĂM DÒ KHẢO SÁT NHẬN THỨC VỀ CƠNG ĐỒN Câu hỏi Câu trả lời Nêu hoạt động Cơng đồn nhà trường …………………… Là đồn viên cơng đồn đ/c có vai trò nào? ……………………… Trong tổ chức hoạt động Đoàn cần kỹ nào? ……………………… Khó khăn hoạt động Đồn em gì? …………………… Bản thân qua hoạt động Cơng đồn ……………………… Đồng chí làm để Cơng đồn trường phát triển ……………………… vững mạnh Các đề xuất, kiến nghị …………………………………………………………………………………… Phiếu phát 40/40 đồn viên cơng đồn Các phiếu BCH tổng hợp, nghiên cứu câu trả lời để đưa nhận định từ điều chỉnh hoạt động cơng đồn cho phù hợp Kết cho thấy đa số đồn viên cơng đồn hiểu biết q vấn đề Họ vào công tác Cơng đồn khơng có thủ tục kết nạp vào Cơng đồn, chưa viết đơn vào Cơng đồn, chưa làm lễ vào – Đa số chưa có nhiều nghiệp vụ hoạt động cơng đoàn Lâu chủ yếu Ban chấp hành tổ chức tham gia Đơi khơng phân biệt hoạt động tổ chức Một số chưa phân biệt đau Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm hoạt động điển hình cơng đồn, chẳng hạn để làm cho hoạt động cơng đồn phát triển vững mạnh dạy cho tốt… - Phương pháp thống kê, xử lý số liệu: Qua năm học có số liệu thu thập sau: + Hoạt động Công đồn nhà trường có nhiều thành, nhiên nhiều vụ khiếu nại, thắc mắc + Hiệu hoạt động Cơng đồn phụ thuộc lớn vào lực hoạt động Chủ tịch cơng đồn, đa số hoạt động, không tay + Một số không tin vào hoạt động cơng đồn, coi thừa Tổ chức hoạt động Cơng đồn cán Cơng đồn đồn viên cơng đồn Tuy nhiên Cấp ủy Ban giám hiệu đóng góp vai trò quan trọng việc lãnh đạo tổ chức hoạt động hỗ trợ đắc lực trình tổ chức Bài học đoàn kết theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh ngun giá trị Khơng mà quan trọng bối cảnh trường THPT Quan Sơn gặp nhiều khó khăn lẫn chủ quan Nhưng đồn kết tạo sức mạnh to lớn tạo nên nhiều thắng lợi nhà trường Phần NỘI DUNG Cơ sở lí luận Hiện nhà trường có 18 lớp, cần 42 giáo viên theo định mức, nhà trường có 22 giáo viên biên chế phải hợp đồng thêm 10 giáo viên Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Như thiếu giáo viên trầm trọng Đồng chí Hà Thu Dung – Hiệu trưởng nhà trường chuyển xuống THPT DTNT làm Hiệu trưởng đồng chí Ngơ Thị Thu Khun – Phó chủ tịch Cơng đồn chuyển theo Nhà trường phải kiện toàn lại đội ngũ ban chấp hành Cơng đồn Đồng chí Nguyễn Minh Đạo – Phó hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng đồn có Quyết định bổ nhiệm chức danh Hiệu trưởng Vì lại phải bổ sung nhân BCH thêm lần bầu chức danh Chủ tịch cơng đồn mới, Phó chủ tịch cơng đồn Với đồng chí Ban giám hiệu, 22 giáo viên (trong có giáo viên thẻ dục điều động từ trường THPT Vĩnh Lộc THPT Lê Văn Linh, kế toán, nhân viên hợp đồng 10 giáo viên hợp đồng Trong bối cảnh ván đề đoàn kết cần phải nêu thật cao để thực nhiệm vụ trị nhà trường Trường THPT Quan Sơn trường nằm vùng biên giới, núi cao, địa hình hiểm trở, ngăn cách Vì học sinh phải trọ lại trường nhà dân nhiều Cơ sở vật chất nhà trường nhiều hạn chế Đồn viên cơng đồn đa số xa quê, số độc thân số đồng chí xa vợ Như tổ chức sân chơi tập thể cho học sinh đồn viên cơng đồn cần thiếu có vai trò đặc biệt quan trọng Bản thân tơi nhiều năm hoạt động công tác: Thời sinh viên: năm làm lớp trưởng; UVBCH liên chi đoàn năm, Phó chủ tịch hội sinh viên năm Chủ tịch hội sinh viên khoa năm, Trưởng ban kiểm tra hội sinh viên đại học sư phạm Hà Nội năm Từ năm 2003 đến nay: Giáo viên trường THPT Quan Sơn Tổ phó chun mơn từ năm 2005 – 2007 Tổ trưởng chuyên môn từ 2007 – 2010 Thư ký hội đồng từ 2009 – Chi ủy viên chi từ 2010 – UV BCH Công đồn từ 2007 – 2017 Phó chủ tịch Cơng đồn tháng 10 – 12/2017 Chủ tịch Cơng đồn 12/2017 – Phó chủ tịch Hội khuyến học từ 2010 – Phó chủ tịch Hội chữ thập đỏ từ 2010 – Phó bí thư chi trường từ 15/5/2018 - Từ kết hoạt động nhiều năm qua thấy hoạt động Cơng đồn có vai trò thiết thực, bổ ích cho trường THPT Quan Sơn Để hoạt động Cơng đồn có hiệu vai trò cơng tác xây dựng đồn kết cao quan trọng định thành công Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN Quan Sơn huyện miền núi cao nhì tỉnh Thanh Hố Đa số học sinh người dân tộc Thái, số Mường, Mông Kinh chung sống Điều kiện kinh tế có nhiều khó khăn, mặt dân trí tương đối thấp Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Trường THPT Quan Sơn thành lập từ năm 1999 sau tách huyện Quan Hoá thành lập huyện Quan Sơn từ năm 1997 Hiện trường có gần bảy trăm học sinh (thường xuyên có học sinh bỏ học) đa số em xa, nhà nghèo, phải trọ lại gần trường (ở bán trú, thuê phòng trọ, dựng lều lán ven sông suối, vách núi để ) nên có nhiều khó khăn Trong điều kiện khó khăn đó, dân cư thưa thớt ảnh hưởng đến kỹ giao tiếp, phong trào học tập với diện thầy cô giáo từ miền xuôi lên công tác góp phần làm thay đổi đáng kể đến nhiều mặt huyện, đặc biệt vấn đề văn hố Cho đến có nhiều thay đổi theo chiều hướng tiến bộ, song nhiều hạn chế việc giao tiếp, học tập, sinh hoạt Nhà trường có nhiều giáo viên từ miền xi lên cơng tác, nhiều đồng chí khu tập thể giáo viên, điều kiện sống có nhiều khó khăn Một số đồng chí tách xây dựng nhà riêng gần trường Nhà trường chưa có đủ hệ thống tường rào bảo vệ, có khu tập thể, khu gia đình, khu bán trú dân nuôi, khu căng tin hàng quán khu vực gần trường Xung quanh trường có sông nước, khu trồng trọt chăn thả rông người dân nên phức tạp Tình trạng an ninh trật tự phức tạp Có đánh nhau, uống rượu bia say xỉn, có đối tượng vào tiêm chích vào buổi trưa ban đêm Ban chấp hành Công đồn trường gồm đồng chí trẻ, khỏe, nhiệt tình cơng việc, cập nhật nhiều giới trẻ Cơng đồn trường có nhiều đổi mới, sáng tạo tổ chức sinh hoạt với nhiều nội dung, hình thức phong phú đa dạng nhằm thu hút đông đảo học sinh án giáo viên, nhân viên tham gia tích cực Hoạt động Cơng đồn tạo sân chơi bổ ích, tạo tiếng cười sảng khoái, cập nhật nhiều kỹ sống cho tuổi trẻ nhiều hạn chế kinh nghiệm Tuy nhiên, có nhiều điểm tồn tại, hạn chế chế yếu Ban chấp hành, đồn viên cơng đồn nhà trường Nếu hoạt động Đoàn ban chấp hành đảm nhiệm hiệu khó đạt mong muốn, cụ thể: Hạn chế BCH Ghi Kỹ nghiệp vụ hạn chế Kinh nghiệm Đa số chưa kinh qua cán Cơng đồn Uy lực với học sinh chưa cao Tài hạn chế, tuổi trẻ Số lượng Một số vướng bận nhỏ Nhiều vấn đề sống Vấn đề tệ nạn xã hội Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 3.1 Xây dựng đoàn kết cao Ban chấp hành Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Các đồng chí ban chấp hành trẻ, đảm nhận cơng tác mới, vị trí nên hạn chế kinh nghiệp, nghiệp vụ kỹ cơng tác khó tổ chức kiện lớn Để xây dựng đoàn kết cao Ban chấp hành tổ chức nội dung sau: Nội dung Ghi Gửi cho đồng chí Điều lệ Cơng đồn, Quy định hoạt động Ban tra nhân dân, UBKT yêu cầu phải đọc trước để họp hỏi nhận thức người Xây dựng quy chế làm việc, phân công cụ thể nhiệm vụ cho cá nhân ban chấp thông qua họp, niêm yết bảng tin Xây dựng quy chế phối hợp với tổ chức nhà trường Xây dựng kế hoạch hoạt động năm học kế hoạch tồn khóa Thường xun nhóm họp để trao đổi thơng tin, thảo luận Nghị thực Như đồng chí ban chấp hành có thơng tin kịp thời, dân chủ thực công việc Mỗi người ý thức, trách nhiệm thấy coi trọng Mọi kế hoạch hoạt động xin ý kiến Cấp ủy, Ban giám hiệu để tạo đồng thuận, ủng hộ chủ trương, kinh phí thực để hoạt động quy mơ Để hoạt động cơng đồn trơi chảy hoạt động nhà trường BCH phải người gương mẫu, động, có tâm cơng việc thu hút đồn viên cơng đồn tham gia Bên cạnh quyền lợi nghĩa vụ phải xác định hoạt động cơng đồn tập thể, người niềm vui Chứ chế độ ban chấp hành khơng thể áp dụng chi trả phụ cấp giống quy định Quyết định 1439/QĐ-TLĐ ngày 14/12/2011 chi trả phụ cấp cho cán công đồn Bởi tháng thu phí cơng đồn triệu để thăm hỏi ốm đau, thai sản… phụ cấp cho người BCH người tổ trưởng cơng đồn coi hết ln tiền quỹ cơng đồn Nên THPT Quan Sơn làm cơng đồn kiểu vơ tư, khơng tính tốn 3.2 Tổ chức họp cơng đồn tạo đồn kết cao Do đặc thù công tác dạy học chiếm nhiều thời gian trong nhà trường nên Công đoàn chủ trương hạn chế họp, chủ yếu thông báo qua Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm mail nhắn tin qua mạng để thông tin xin ý kiến đóng góp, đ/c có vấn đề gặp trực tiếp người có trách nhiệm để giải cho thảo đáng Khi cần thiết triệu tập họp nhanh vào thời điểm thích hợp cuối tiết buổi chiều để lấy biểu toàn thể, hạn chế người phải lại nhiều nhiều bận việc riêng gia đình Tranh thủ họp buổi họp với họp HĐSP chuyên môn nhà trường hay chi nhà trường Xin khoảng thời gian định triển khai cho cơng tác cơng đồn kết hợp với thơng báo bảng tin cơng đồn Trong họp qn triệt khơng có phần điểm danh (vừa họp vừa kiểm diện), khơng có phát biểu dài dòng (kể với đ/c Chủ tịch), trùng lặp ý kiến thơi Mọi thắc mắc phải trả lời rõ ràng, cụ thể, trực tiếp báo cáo với cấp tránh thắc mắc kéo dài tạo dư luận khơng tốt Đặc thù đa số đồn viên cơng đoàn sống khu tập thể nhà trường khu gia đình sát nhà trường nên trao đổi công việc nơi để giải kịp thời, giúp đỡ đồng chí có cơng có việc để tạo tình cảm thân thiết 3.3 Tổ chức hoạt động giao lưu tạo đoàn kết cao Thể thao văn nghệ có vai trò quan trọng, đặc biệt với người xa quê, xa gia đình Nó có vsai trò nâng cao sức khỏe, rèn luyện thể lực ý trí đồng thời vơi nỗi buồn, tránh tệ nạn xã hội Môn thể thao bóng đá mơn thể thao vua, thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên học sinh tham gia Đặc biệt, trường THPT Quan Sơn trường có nhiều giáo viên khu tập thể, có nhiều học sinh khu bán trú trọ nhà dân gần trường Nên sân chơi giải trí bóng đá u thích đặc biệt Tuy nhiên, tổ chức giải bóng có nhiều phức tạp Đó vấn đề an ninh, sân, sân; trọng tài “vườn” dễ gây tranh cãi; áp lực từ cổ động viên; chấn thương xảy ảnh hưởng đến học tập em Cơng đồn nhà trường thường xuyên tổ chức hoạt động: - Phối hợp với đồn trường tham gia cơng tác tổ chức, làm trọng tài, đạo đội bóng, cổ vũ đội thi đấu - Giao lưu bóng đá với rể nhà trường lần/năm tạo sân chơi cười vỡ bụng cầu thủ khơng tuổi tác, thể trạng, sức khỏe, kỹ thuật Trong đ/c nữ cổ vũ bên ngồi cơng tác hậu cần Đây điều mà trường khác khó thực - Giao lưu đá bóng với học sinh + Với học sinh lớp vơ địch giải bóng đá Hoa Ban Trắng tổ chức thường niên chi đoàn toàn trương Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm + Với liên quân học sinh khối 12 + Với liên quân học sinh khối 11 + Với liên quân học sinh khối 10 - Giao lưu bóng đá với nhà xe: Đây đặc thù trường THPT Quan Sơn Với số lượng lớn học sinh học xe ô tô đưa đón ngày Cơng đồn trường tổ chức giao lưu nam công – nhà xe (cac lái xe + học sinh ngồi xe) năm lần thành cơng tốt đẹp Khi có việc phối hợp với nhà xe thuận lợi, nhanh chóng, hiệu - Giao lưu đá bóng kết hợp với cầu lơng, bóng bàn với đơn vị Bệnh viện Đa khoa Quan Sơn: Đây đặc thù Quan Sơn nhà trường THPT Quan Sơn kết nghĩa với Bệnh viện đa khoa Quan Sơn từ năm 2000 Đến hai đơn vị trì mối quan hệ thân thiết, gắn bó Cơng đồn tổ chức giao lưu lần năm vào dịp 20/11 (Ngày Nhà giáo việt Nam) 27/02 (ngày Thầy thuốc Việt Nam) góp phần to lớn cho người thầy gắn bó với - Giao lưu bóng đá nam + bóng chuyền nam, bóng chuyền nữ với xã lân cận nhà trường tạo đồn kết, gần gũi gắn bó với đơn vị Đặc biệt vào dịp 20/10, 8/3 nam cơng tổ chức làm trọng tài cho nữ tham gia thật vui vẻ buồn cười với pha thi đấu hài hước cầu thủ khơng chun, chí sân lần đầu Trong dịp 8/3/2018 Cơng đồn nhà trường tổ chức thành cơng giao lưu thể thao (đá bóng nam), cầu lơng đơi nam nữ bóng chuyền nữ với trường thuộc khối miền núi công tốt đẹp Vừa vui vẻ mà không tốn Các nhà trường thành lập đoàn thi đấu lãnh đạo nhà trường BCH cơng đồn để giao lưu Sau tổ chức văn nghệ Kết nhà trường đánh giá cao, tổ chức chu đáo, 3.5 Tham gia tổ chức hoạt động truyền thông, hội thi Cơng đồn trường phối hợp với Đồn trường tổ chức nhiều sân chơi bổ ích khác gala truyền thơng phòng chống ma túy, HIV/AIDS tội phạm; an tồn giao thơng; sức khỏe sinh sản vị thành niên; phòng chống bạo lực học đường hiệu bổ ích học sinh trường THPT Quan Sơn Đã tun truyền sân khấu hóa vấn chương trình “Khi tơi 18” Đã tuyên truyền nhiều thông điệp quý báu đến với học sinh toàn trường vấn đề cấp bách, nhức nhối giới trẻ Bản thân tham gia lên bục tuyên truyền nhiều nội dung sức khỏe sinh sản vị thành niên (đúng với chun ngành mình), phòng chống bạo lực bn người Ngồi tham gia cơng tác tổ chức trì ổn định, trật tự lớp để chương trình diễn tiến độ Cơng đồn phối hợp với chun mơn nhà trường tổ chức hội thảo vấn đề văn hóa địa phương thành cơng Trong trọng tâm vấn đề văn hóa Thái (trường có 90% học sinh người Thái), H’Mông Mường Quan Sơn Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 10 SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Giúp cho người hiểu văn hóa địa phương để dạy học hiệu quả hơn, sống thân thiện gần gũi với người địa phương, góp phần cho công tác dân vận hiệu với đồng bào dân tộc địa bàn Cơng đồn tổ chức thành cơng hội thảo vấn đề bình đẳng giới, phòng chống bạo lực gia đình Trong nhà trường có số gia đình giáo viên có mâu thuẫn nội bộ, xảy bạo lực gia đình Một mặt Cơng đồn tổ chức hội thảo để thay đổi nhận thức Mặt khác đến tận nhà để trao đổi, tâm sự, khuyên can, mời đến nhà đ/c làm bữa cơm giải hòa, khun can Cơng đồn đẩy mạnh cơng tác phòng chống tác hại thuốc Nhà trường có nhiều cán giáo viên, nhân viên hút thuốc Thậm chí học sinh có nhiều em hút Nhiều người có biểu nghiện thuốc (lào) Đây vấn đề nhạy cảm, khó từ bỏ thói quen, nói gây đồn kết nội Cơng đồn có cách thức sau: - Treo biển cấm hút thuốc nhiều nơi nhà trường - Thông báo họp tác hại thuốc lá, nhắc nhở số đồng chí hút - Tuyên truyền, nhắc nhở buổi chào cờ Thơng bó nhiều thầy nghiện bỏ (1 số thầy thẹn trước học sinh) - Nhắc nhở tuyệt đối khơng hút thuốc phòng họp, phòng chờ giáo viên ăn cơm… (nơi cơng cộng) 3.5 Tạo đồn kết buổi giao lưu ẩm thực Đặc biệt miền núi cao biên giới đời sống cộng đồng coi trọng Dân cư thưa thớt, điều kiện sống có nhiều khó khăn, lại cách trở, thông tin liên lạc hạn chế Nhưng bù lại tình cảm lại dạt dào, gần gũi theo tinh thần “bán anh em xa, mua láng giềng gần”, “tắt lửa tối đèn có nhau”… Trong giao lưu vấn đề ăn uống gần khơng thể thiếu, đồng bào coi “chén rượu đầu câu chuyện” Sống với vùng đồng bào phải thích nghi với điều Trong lịch sử nhà trường có tới thầy giáo bị tai nạn đuối nước giao thông có phần lạm dụng rượu bia mức Bên cạnh tác dụng rượu bia, nét văn hóa uống rượu bia vùng núi biết mặt trái rượu bia nhiều như: - Có hại cho sức khỏe, làm cho thể mệt mỏi, đau đầu, chóng mặt - Buồn ngủ - Tầm nhìn bị hạn chế - Trí nhớ giảm - Nói làm chuẩn xác - Kích dục - Gan làm việc nhiều - Thần kinh hưng phấn mức Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 11 SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm => Dễ an toàn tham gia giao thông, dễ quên việc, cãi vã, đánh nhau, bạo lực gia đình, bệnh tật (viêm gan, sơ gan, lt dạy…), tình dục khơng kiểm sốt… Trên thực tế chứng minh điều xung quanh Ngay thân nhiều lần dùng rượu bia mức ham vui, hoàn cảnh xô đẩy… mà bị ngã xe tham gia giao thơng, ăn nói chưa chuẩn mực lúc bình thường Trong trường vài đồng chí hay dùng mức, số có hậu lạm dụng Vì Cơng đồn có cách làm để hạn chế tác hại rượu bia sau: - Tuyên truyền tác hại rượu bia buổi chào cờ, sinh hoạt cờ, họp - Kiểm điểm kiểm điểm cuối năm với đảng viên - Nghiêm cấm uống rượu bia buổi sáng buổi trưa ngày làm việc theo tinh thâng Chỉ thị Thủ tướng Chính phủ - Từ cán trở tổ chức ăn uống vui vẻ hợp lý, tránh lãng phí - Qn triệt ăn uống nói chuyện vui, khơng nói cơng việc, khơng kích bác, khơng tổ chức đánh ăn tiền sau ăn uống - Không hút thuốc ăn uống (một số đ/c ban đàu khó chịu thành quen) - Quán triệt uống rượu nhiều không lái xe, gọi người đến đón cho an tồn cử người lái xe ý hạn chế tối đa việc uống - Khi đến nhà đám cưới, nhà mới, sinh nhật tròn tuổi… tổ chức th xe tơ tập thể vừa rẻ vừa an toàn 3.6 Phát động phong trào cải thiện sống Cơng đồn phát động nhiều chương trình nhằm cải thiện sống mà đồng lương chưa đủ trang trải cho sống: - Trồng rau sạch, chăn nuôi gà để tăng gia cải thiện sống đồng thời có thực phẩm Kết nhiều gia đình, nhiều phòng tập thể thừa rau để bán, nhiều hộ gia đình dư thừa trứng gà bán cho anh em trường nhà trường Mùa rau ln xanh tươi - Chị em nữ công thành lập câu lạc chơi quỹ để hỗ trợ sống Kết nguồn quỹ tương đối khá, ưu tiên cho chị em có cơng việc cần thiết trước - Chị em rủ bán hàng online hiệu công đoàn ủng hộ cổ động, nội nhà trường mua hàng nhau… - Khi nhà đồng chí có cơng việc Cơng đồn thơng báo để anh em chung tay vào làm Kết tham gia xây dựng sửa chữa nhà cửa cho nhiều gia đình nhà trường Tổ chức đám cưới anh em phụ trách hậu cần, chuẩn bị bàn ghế, nấu nước… mà không cần thuê người làm Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 12 SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Nhà trường có đồng chí đám cưới tổ chức sân trường vui ý nghĩa, có nhiều học sinh tham gia lãnh đạo huyện đến cổ vũ, dự Bản thân vợ chồng xuất thân khó khăn kinh tế tổ chức đám cưới san trường nhà trường tổ chức từ A – Z mà không cần th người Khi có cơng có cơng có việc cần bố trí dạy thay khơng tính tiết dạy thay Tương trợ có nhiều đồng chí có nhỏ, ốm đột xuất, mơn người, phải hội họp, tập huấn Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 4.1 Đối với hoạt động giáo dục - Khơng khí nhà trường vui vẻ với nhiều hoạt động công đoàn gần lúc, nơi - Anh chị em đoàn kết hơn, tương trợ nhau, hạn chế thắc mắc, khiếu nại, tạo dư luận xấu… - Nhiều thầy giáo bỏ hẳn thuốc tuyên truyền cho học sinh góp phần giảm thiểu đáng kể học sinh hút thuốc - Tập thể nhà trường có nhiều đổi thay mang chiều hướng tích cực 4.2 Đối với thân - Là Chủ tịch Cơng đồn cần phải góp phần tạo đồn kết cao anh em để vượt qua khó khăn thời điểm thiếu giáo viên trầm trọng - Rèn luyện cho kỹ vượt qua khó khăn, kiềm chế cảm xúc, giao tiếp ứng xử hiệu - Tạo niềm tin cho anh em vào Cơng đồn, để cơng đồn trở thành “mái ấm” theo nghĩa vùng núi cao biên giới 4.3 Đối với đồng nghiệp - Nhiều giáo viên hứng thú tham gia cổ vũ nhiệt tình Một số giáo viên trước nhận thức chưa đủ chí sai hoạt động Cơng đồn vác tù hàng tổng, khơng có vai trò Nhưng đổi khác nhiều Trong khoảng năm nhà trường có đổi thay rõ nét mà người nhìn rõ điều - Nhiều giáo viên bỏ hẳn thuốc lá, thuốc lào Nay trường đồng chí có hút va giảm nhiều - Tình trạng ăn sáng uống rượu, uống rượu buổi tra ngày làm việc khơng - Khơng thắc mắc khiếu nại phức tạp trước vấn đề bình xét thi đua - Mọi người chủ động tích cực tham gia hoạt động, vui vẻ Khi nhà có người ốm đau người thăm hỏi giảm bớt gánh nặng cho gia đình đồng chí Năm học vừa qua có đồng chí ốm nặng viện mổ u tủy sống đồng chí bị tai nạn phải nối lại dây chằng chân tốn Nhưng với giúp Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 13 SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm đỡ đồng lòng người vài trăm nghìn đồng, mối lớp quyên góp vài trăm đến vài triệu tạo lượng đáng kể giúp đỡ thầy cô trường vượt qua hoạn nạn, khó khăn - Góp phần rèn luyện kỹ giao tiếp, kiềm chế cảm xúc, lạm dụng đồ uống có cồn… 4.4 Đối với nhà trường - Mọi người rèn luyện kỹ sống nhiều hơn, thương yêu hơn, sẵn sàng giúp đỡ lẫn - Số học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động giao lưu nhiều với nhiều cơng trình cơng đồn (2 sân bóng chuyền, khu vực tập xà, tạ, chống đẩy - Cơng đồn phát động lao động cộng sản dọn vệ sinh môi trường, cải tạo vườn rau, chăn nuôi - Các họp trở nên hiệu hơn, ngắn gọn hơn, vui vẻ khơng có dư luận Mọi người ý kiến thẳng thắn họp mang tính xây dựng, đoàn kết Phần III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 14 SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm SKKN đúc rút sở thực tế thân qua 15 năm cơng tác kinh qua nhiều nhiệm vụ, có ý nghĩa với thực tế thân trình giảng dạy, sống Hoạt động nhà trường trở nên vui vẻ, nhẹ nhàng hiệu Kích thích tính tự giác học tập, hăng say phát biểu hơn, chân thành, cỏi mở Đồng thời tự bảo vệ chăm sóc thân tốt Mỗi đồn viên cơng đồn ý thức tốt cần phải tham gia cơng tác mơi trường tốt để học tập, rèn luyện trưởng thành Trong năm qua nhà trường có nhiều thành tích đáng khích lệ đồn kết cao nội Như nói sáng kiến thực có hiệu cơng tác giảng dạy, đời sống đóng góp sức lực Cơng đồn trường xây dựng trường học thật thân thiện, học sinh tích cực Đề tài đưa thảo luận chuyên môn chuyên đề đổi phương pháp dạy học, kỹ sống để người góp ý làm kinh nghiệm cho đồng nghiệp áp dụng nội dung thích hợp Mỗi người thầy áp dụng cho đồng thời có ý kiến phải hồi từ rút kinh nghiệm cho để tiến Đề tài có hướng lạc quan áp dụng rộng rãi khơng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường với học sinh tham gia hiệu ý nghĩa Đề tài khơng cho thầy trò THPT Quan Sơn mà áp dụng cho nơi khác, người làm nghề “thầy” tất cấp học vấn đề hoạt động cần thực lúc, nơi Đề tài cần nghiên cứu sâu rộng để góp phần cho trường THPT Quan Sơn vượt qua khó khăn phát triển, cho thân hôm mai sau góp phần phát triển người cách tồn diện học sinh người thầy “Đất Quan Sơn buồn vui mơ mộng Ai đến dễ qn” Những thầy sắ phải lên Quan Sơn cơng tác khơng có phải ngại nghe câu nói “Quan Sơn dễ khó Trai vợ, gái bồng con” Hay “Quan Sơn giá lạnh khơng tình sưởi Rượu uống mềm mơi chẳng thấy say” Tơi tin chúng tơi đồng lòng, nỗ lực vượt qua khó khăn thi đua dạy tốt học tốt để nâng cao chất lượng dạy học Đời sống vui vẻ, yêu đời yêu nghề Những người chuyển thấy muốn lên Quan Sơn thăm nơi có nhiều điều tuyệt vời Trong có “Tình cảm”! Kiến nghị Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 15 SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm Qua thực tiễn công tác trường THPT Quan Sơn 15 năm, sau nhiều năm làm SKKN, năm lại trăn trở, miệt mài đúc rút kinh nghiệm viết SKKN này, tơi xin có số kiến nghị với cấp lãnh đạo sau: Với trường THPT Quan Sơn - Coi việc đúc rút kinh nghiệm viết SKKN cần thiết, không cần quan tâm đến nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, chế tạo đồ dùng dạy học để nâng cao chất lượng dạy - học nữa, nơi miền núi cao xa xôi này, đa số giáo viên trẻ, khoẻ, có lực, lòng nhiệt tình, tâm huyết với nghề Chủ yếu cần có kế hoạch, tun truyền, đơn đốc, tránh hình thức, đối phó phận giáo viên, làm cho có, đêm có sáng kiến kinh nghiệm - Cần có chế độ đãi ngộ kịp thời thích đáng với đề tài có giá trị ứng dụng, cho cơng trình “khoa học trí tuệ” Đặc biệt đề tài xếp loại cấp tỉnh cần tuyên dương trước tồn trường thưởng, ưu tiên bình xét thi đua cuối năm nhiều Hiện nhà trường tăng mức thưởng lên theo cần phải cao nữa, vinh danh tác giả - Cần tổ chức hội thảo cách hoành tráng để người biết qua thảo luận vấn đề chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên để người học tập, nghiên cứu, ứng dụng cho thân sống giảng dạy - Các SKKN có chất lượng cần trưng bày thư viện trường để người biết, cần chống làm đối phó, chép nhau, đặc biệt copy từ mạng sửa thành Với Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hoá - Tôi xin đề nghị cần tăng mức thưởng lên cao Đề nghị 500.000/loại C 800.000/loại B, 1.500.000/loại A - Khuyến khích viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tồn tỉnh, thay SKKN (được chọn 2) tạo hội lựa chọn rộng cho cán quản lý, giáo viên - Nên cho giáo viên viết SKKN quản lý họ thể tầm tư duy, tài năng, phát kiến họ XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Quan Sơn, ngày 15 tháng năm 2018 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Tác giả Nguyễn Trọng Năm Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 16 SKKN năm học 2017 - 2018 Nguyễn Trọng Năm DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP SỞ GD&ĐT XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Nguyễn Trọng Năm Chức vụ đơn vị công tác: Thư ký hội đồng, Chủ tịch Cơng đồn Kết Cấp đánh Năm học TT Tên đề tài SKKN giá xếp đánh đánh giá loại giá xếp xếp loại loại Sử dụng tập củng cố dạy lí Sở C 2004 – 2005 thuyết giảng dạy sinh học 10 GD&ĐT Hướng dẫn học sinh tự thiết lập cơng Sở thức tính tần số alen thành phần kiểu C 2006 – 2007 GD&ĐT gen quần thể giao phối Tích hợp giáo dục phòng chống ma túy, HIV/AIDS chất gây nghiện Sở C 2007 – 2008 trường THPT Quan Sơn qua môn Sinh GD&ĐT học Tích hợp giáo dục sử dụng lượng Sở tiết kiệm hiệu trường C 2009 – 2010 GD&ĐT THPT Quan Sơn qua môn Sinh học Hướng dẫn học sinh dùng quy nạp xây dựng công thức tổng quát trường Sở C 2011 – 2012 hợp lai cá thể dị hợp cặp gen GD&ĐT ứng dụng giải tập hoán vị gen Tổ chức thảo luận nhóm giảng dạy công nghệ 10 (kỳ II) nhằm nâng cao hiệu hướng nghiệp Sở C 2013 – 2014 cho học sinh lớp 10 trường THPT Quan GD&ĐT Sơn Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh Sở lớp 10 trường THPT Quan Sơn GD&ĐT giúp em nâng cao kỹ tự chăm sóc sức khỏe sinh sản thân C Cong doan THPT – nguyen nam – THPT quan son – quan son 2015 - 2016 17 ... nên đúc rút thành sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Nâng cao hiệu hoạt động Cơng đồn thơng qua hoạt động xây dựng đồn kết cao trường THPT Quan Sơn Trong khuôn khổ đề tài sáng kiến kinh nghiệm... chi trường từ 15/5/2018 - Từ kết hoạt động nhiều năm qua thấy hoạt động Cơng đồn có vai trò thiết thực, bổ ích cho trường THPT Quan Sơn Để hoạt động Cơng đồn có hiệu vai trò cơng tác xây dựng. .. chóng, hiệu - Giao lưu đá bóng kết hợp với cầu lơng, bóng bàn với đơn vị Bệnh viện Đa khoa Quan Sơn: Đây đặc thù Quan Sơn nhà trường THPT Quan Sơn kết nghĩa với Bệnh viện đa khoa Quan Sơn từ