Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn về phòng ngừa và giảm thiểu lao động trẻ em

Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn về phòng ngừa và giảm thiểu lao động trẻ em gồm: giới thiệu khái quát về bộ tài liệu, lập kế hoạch, thiết kế và tổ chức các khóa tập huấn về lao động trẻ em, phương pháp tập huấn cho người lớn...

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU TẬP HUẤN VỀ PHÒNG NGỪA VÀ GIẢM THIỂU LAO ĐỘNG TRẺ EM DÀNH CHO GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU TẬP HUẤN VỀ PHÒNG NGỪA VÀ GIẢM THIỂU LAO ĐỘNG TRẺ EM DÀNH CHO GIẢNG VIÊN Tài liệu thực từ nguồn hỗ trợ Bộ Lao động Hoa Kỳ tài trợ theo Thỏa thuận Hợp tác số IL-26682-14-75-K-11 Tài liệu khơng thiết phản ánh quan điểm hay sách Bộ Lao động Hoa Kỳ, việc đề cập đến thương hiêu, sản phẩm thương mại hay tổ chức khơng có nghĩa bao hàm chứng thực Chính phủ Hoa Kỳ Một trăm phần trăm tổng chi phí Dự án phủ Hoa Kỳ tài trợ với tổng số tiền triệu đô la GIỚI THIỆU Đây thứ Bộ Tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Bộ Lao động-Thương binh-Xã hội Văn phòng ILO Hà Nội tổ chức biên soạn năm 2017 (gồm quyển) Quyển cung cấp thông tin hướng dẫn hỗ trợ giảng viên sử dụng tài liệu tiến hành tập huấn cách hiệu Thông tin chia thành phần sau: Phần 1: Giới thiệu chung Bộ tài liệu Phần nhằm trả lời câu hỏi: Bộ tài liệu gì? Tại cần đến nó? Những cần đến nó? Sử dụng nào? Cấu trúc nội dung sao? Phần 2: Lập kế hoạch, xây dựng tổ chức khóa tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Mục giới thiệu chu trình tập huấn, phương pháp tập huấn tham gia tập huấn cho người lớn, việc phân tích nhu cầu, thiết kế, chuẩn bị, đánh giá, quản lý hỗ trợ chương trình tập huấn lao động trẻ em cho nhóm đối tượng khác bối cảnh khác Phần 3: Những lời khuyên dành cho giảng viên Phần bao gồm ghi vắn tắt thực tế dành cho giảng viên liên quan đến việc thực phương pháp giảng dạy tham gia, vai trò giảng viên khóa tập huấn sử dụng phương pháp giảng dạy tham gia Phần 4: Một số trò chơi tập thể mẫu phiếu đánh giá: Phần mô tả cách thức tổ chức số trò chơi tập thể để giảng viên nghiên cứu, áp dụng vào đầu giảng hay giải lao, từ tạo động lực hứng thú cho người học khoá tập huấn kéo dài nhiều ngày Cuối phần kèm theo số mẫu đánh giá cuối ngày đánh giá khố tập huấn để giảng viên nghiên cứu sử dụng việc xây dựng phiếu đánh giá tương tự cho quan/tổ chức Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em iii MỤC LỤC Phần 1: Giới thiệu khái quát Bộ tài liệu 1.1 Bối cảnh xây dựng 1.2 Mục tiêu Bộ tài liệu 1.3 Cấu trúc Bộ tài liệu 1.4 Những đối tượng sử dụng Bộ tài liệu 1.5 Cách thức sử dụng Bộ tài liệu 01 03 04 04 05 05 Phần 2: Lập kế hoạch, thiết kế tổ chức khóa tập huấn lao động trẻ em 2.1 Phân tích nhu cầu tập huấn 2.2 Thiết kế chương trình tập huấn 2.3 Chuẩn bị tiến hành tập huấn 2.4 Đánh giá khóa tập huấn 2.5 Khảo sát tác động hỗ trợ học viên sau kết thúc tập huấn 2.6 Chuẩn bị hậu cần cho khóa tập huấn 07 Phần 3: Phương pháp tập huấn cho người lớn 3.1 Đặc điểm học tập người lớn 3.2 Những nguyên tắc chủ chốt 3.3 Phương pháp giảng dạy 3.4 Kỹ thuật giảng dạy 3.5 Các hoạt động khởi động 3.6 Trách nhiệm kỹ cụ thể mà giảng viên cần có 3.7 Gợi ý việc sử dụng Bộ tài liệu để thiết kế chương trình tập huấn 19 21 24 25 29 40 41 43 Phần 4: Một số trò chơi tập thể mẫu phiếu đánh giá 45 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 09 11 12 15 15 16 v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CRC Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em (the United Nations Convention on the Rights of the Child), 1989 Công ước 138 Công ước số 138 ILO tuổi lao động tối thiểu (ILO Convention No 138 on the Minimum Age for Admission to Employment and Work), 1973 Công ước 182 Cơng ước số 182 ILO xóa bỏ hình thức lao động trẻ em tồi tệ (Worst Forms of Child Labour Convention) 1999 ENHANCE Dự án Hỗ trợ kỹ thuật tăng cường lực quốc gia Phòng ngừa Giảm thiểu Lao động trẻ em Việt Nam (Project on Enhancing National Capacity to Prevent and Reduce Child Labour in Viet Nam) ILO Tổ chức Lao động Quốc tế (the International Labour Organization) IPEC Chương trình quốc tế xóa bỏ lao động trẻ em ILO (International Programme on the Elimination of Child Labour) vi Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Phần GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ BỘ TÀI LIỆU TẬP HUẤN Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 01 02 02 Hướng Hướng dẫn dẫn sửsử dụng dụng tàitài liệu liệutập tậphuấn huấnvề vềphòng phòngngừa ngừavà vàgiảm giảm thiểu thiểu lao động động trẻ trẻ em em 1.1 Bối cảnh xây dựng Lao động trẻ em dạng vi phạm quyền trẻ em theo luật nhân quyền quốc tế pháp luật nhiều quốc gia, có Việt Nam Từ trước đến nay, Nhà nước Việt Nam tích cực hưởng ứng sáng kiến cộng đồng quốc tế quyền trẻ em Việt Nam quốc gia châu Á quốc gia thứ hai giới phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Việt Nam phê chuẩn gia nhập hai điều ước chủ chốt ILO lao động trẻ em, bao gồm Công ước số 138 năm 1973 tuổi lao động tối thiểu Công ước 182 năm 1999 nghiêm cấm hành động để xóa bỏ hình thức lao động trẻ em tồi tệ Đây chứng cho thấy cam kết mạnh mẽ Nhà nước Việt Nam việc bảo vệ quyền trẻ em nói chung phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em nói riêng Mặc dù vậy, giống nhiều quốc gia khác, Việt Nam phải đối mặt với vấn đề lao động trẻ em Trong bối cảnh đó, nâng cao lực cho quan nhà nước chủ thể khác có trách nhiệm phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em việc làm cần thiết Để làm việc này, cần có tài liệu tập huấn, truyền thông lao động trẻ em Bộ tài liệu xây dựng nhằm đáp ứng phần nhu cầu Bộ tài liệu trước hết sử dụng khóa đào tạo giảng viên nguồn lao động trẻ em cho quan, tổ chức đối tác Việt Nam tham gia chương trình xóa bỏ lao động trẻ em ILO-IPEC, cụ thể Dự án Hỗ trợ kỹ thuật tăng cường lực quốc gia Phòng ngừa Giảm thiểu Lao động trẻ em Việt Nam (Dự án ENHANCE) Bên cạnh đó, Bộ tài liệu phổ biến rộng rãi cho quan, tổ chức Việt Nam, cấp trung ương địa phương, nhằm góp phần thực Chương trình phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em giai đoạn 2016 – 2020, để sử dụng cho mục đích giáo dục, tun truyền phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em năm Tài liệu biên soạn chuyên gia tư vấn với hỗ trợ kỹ thuật ILO-IPEC Hà Nội Bộ Lao động-Thương binh-Xã hội Tài liệu sửa chữa, nâng cấp sau lấy ý kiến góp ý sử dụng thử nghiệm hai khóa tập huấn cấp trung ương bốn khóa tập huấn cấp tỉnh năm 2018 trước thức ấn hành Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 03 1.2 Mục tiêu Bộ tài liệu Bộ tài liệu nhằm cung cấp cho người sử dụng: • Những kiến thức tảng lao động trẻ em (khái niệm, nguyên nhân, hậu quả, biểu ) khn khổ pháp luật quốc tế, sách, pháp luật Việt Nam phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em • Những kiến thức, hiểu biết việc lập kế hoạch, phối hợp, lồng ghép, triển khai, tổ chức thực hoạt động phòng ngừa, can thiệp, trợ giúp làm giảm thiểu lao động trẻ em thực tế, bao gồm nội dung Chương trình phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em giai đoạn 2016 – 2020 • Những hướng dẫn việc giám sát, tra, xử lý vi phạm pháp luật lao động trẻ em • Những hướng dẫn phương pháp giảng dạy xây dựng chương trình khóa tập huấn lao động trẻ em 1.3 Cấu trúc Bộ tài liệu Bộ tài liệu gồm 02 sau: Quyển 1: Hướng dẫn sử dụng Quyển cung cấp hướng dẫn cụ thể kỹ thuật phương pháp cho giảng viên để họ sử dụng Bộ tài liệu thực hoạt động giảng dạy cách hiệu (chi tiết cấu trúc Quyển xem Mục lục trên) Quyển 2: Nội dung tài liệu tập huấn Quyển bao gồm học, cấu trúc theo trình tự từ vấn đề lý luận đến khuôn khổ pháp lý cuối việc tổ chức hoạt động phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em thực tiễn Bên cạnh đó, có Phụ lục chứa đựng tài liệu liên quan đến học mà giảng viên sử dụng khoá tập huấn Cụ thể, cấu trúc học Quyển sau: 04 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Bài Khái niệm cách xác định lao động trẻ em Bài Thực trạng, nguyên nhân hậu lao động trẻ em Bài Pháp luật quốc tế phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em Bài Chính sách, pháp luật Việt Nam phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em Bài Khảo sát, lập kế hoạch hành động phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em Bài Phối hợp, lồng ghép hành động phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em Bài Can thiệp, trợ giúp lao động trẻ em Bài Giám sát, tra, xử lý vi phạm pháp luật lao động trẻ em 1.4 Những sử dụng Bộ tài liệu này? Như nêu phần trên, Bộ tài liệu xây dựng cho giảng viên tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em tổ chức khuôn khổ Dự án ENHANCE Tuy nhiên, tài liệu sử dụng cho tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Việt Nam quan, tổ chức khác tổ chức sau kết thúc Dự án Bên cạnh đó, Bộ tài liệu sử dụng nguồn tài liệu tham khảo cho sở giảng dạy, nghiên cứu, vận động tuyên truyền phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 1.5 Sử dụng Bộ tài liệu nào? Là nguồn thức cho tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em tổ chức khuôn khổ Dự án ENHANCE, Bộ tài liệu công cụ giúp giảng viên thực hoạt động giảng dạy cách khoa học hiệu Giảng viên áp dụng kiến thức, thông tin Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 05 46 Hướng Hướng dẫndẫn sử dụng sử dụng tài tài liệuliệu tậptập huấn huấn vềvề phòng phòng ngừa ngừavàvàgiảm giảmthiểu thiểulao laođộng độngtrẻ trẻem em Khắc nhập, khắc xuất • Mục đích: Tăng tính đồn kết tập thể, làm quen • Số lượng: Khơng giới hạn • Địa điểm: Trong phòng, ngồi sân • Thời gian: 5-10 phút • Cách chơi: Quản trò bố trí cho người chơi xếp thành hình tròn, u cầu người xung quanh vòng tròn vỗ tay Sau đó, quản trò hơ: “Khắc nhập, nhập 2” người phải nhanh chóng tìm người bạn đứng cạnh Hai người giới thiệu tên tuổi, nghề nghiệp, nơi Quản trò tiếp tục hơ: “Khắc xuất, khắc xuất”, người chơi lại tách thành hình tròn Tương tự, quản trò tiếp tục hơ: “Khắc nhập, nhập 4”… người làm quen hết với Cao - Thấp - Dài - Ngắn • Mục đích: Rèn luyện trí nhớ, khéo léo • Số lượng: 30 người trở lên • Địa điểm: Trong phòng, ngồi sân • Thời gian: - phút • Cách chơi: Quản trò (kết hợp sử dụng thao tác tay mình) hơ: Cao - Thấp - Dài - Ngắn Người chơi làm theo lời quản trò Quản trò làm thao tác tay hô nhanh để người chơi dễ bị sai Lưu ý: Quản trò phải cho người chơi làm ‘nháp’ lần bắt đầu Nguyên tắc trò chơi làm theo tơi nói khơng làm theo tơi làm Ví dụ, giảng viên nói “Thấp”, tay thể Cao học viên làm theo bị tính sai Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 47 Tìm tác giả tác phẩm (thơ) • Mục đích: Rèn luyện trí nhớ, khéo léo • Số lượng: 30 người trở lên • Địa điểm: Trong phòng, ngồi sân • Thời gian: - phút • Cách chơi: Quản trò tổ chức cho người chơi xếp thành hình tròn, đọc đoạn thơ, ví dụ: “Từ tơi bừng nắng hạ/Mặt trời chân lý chói qua tim” Quản trò định người chơi hỏi: “Hai câu thơ ai?” Ai trả lời sai phải giới thiệu thân thực hành động ngộ nghĩnh • Yêu cầu: Những người chơi khơng nhắc Đố nghề • Mục đích: Rèn luyện trí nhớ, khéo léo • Số lượng: Khơng giới hạn • Địa điểm: Trong phòng, ngồi sân • Thời gian: -7 phút • Cách chơi: Quản trò chọn người chơi đứng vòng tròn u cầu người diễn tả nghề nghiệp làm đưa người tờ giấy có ghi nghề nghiệp yêu cầu diễn tả hành động để người đốn Thi tìm từ láy • Mục đích: Rèn luyện trí nhớ, khéo léo • Số lượng: 30 người trở lên, chia thành 03 nhóm • Địa điểm: Trong phòng, ngồi sân • Thời gian: - 10 phút 48 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em • Cách chơi: Đính lên giá đỡ có nấc thang từ 1-10 ba tờ giấy A0 Quản trò chia học viên thành nhóm, xếp thành hàng quy định “Tìm vật có từ láy” (Ví dụ: chuồn chuồn, bươm bướm, ễnh ương,…) yêu cầu người đứng nhóm (theo thứ tự từ trái qua phải) hơ to từ láy tìm Từng người hơ to từ láy tìm nhanh chóng chạy lên bảng đánh dấu vào nấc thang ghi chạy đứng cuối hàng Nhóm sau khơng đọc tên vật mà nhóm trước đọc, đọc sai khơng đọc khơng đánh dấu vào nấc thang Đội nhanh đánh dấu đến nấc thang thứ 10 giành chiến thắng Nói làm ngược • Mục đích: Rèn luyện trí nhớ, khéo léo • Số lượng: 30 người trở lên, chia nhiều nhóm • Địa điểm: Trong phòng, ngồi sân • Thời gian: - phút • Cách chơi: Người chơi xếp thành vòng tròn Quản trò hơ: “Các bạn cười thật to”, người chơi phải làm ngược lại là: “Khóc thật nhỏ” Quản trò hơ: “Các bạn nhảy lên”, người chơi phải làm ngược lại: “Ngồi xuống đất” Quản trò người chơi vòng tròn nói hành động người chơi phải làm ngược lại Quản trò thể hành động mà khơng cần nói, người chơi khơng làm ngược lại bị phạt Con thỏ ăn cỏ • Mục đích: Rèn luyện trí nhớ, khéo léo • Số lượng: 30 người trở lên, chia nhiều nhóm • Địa điểm: Trong phòng, ngồi sân • Thời gian: - phút Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 49 • Cách chơi: Quản trò: đưa bàn tay chụm lại hô “Con thỏ”, người chơi phải lặp lại theo lời quản trò nói “Con thỏ” Quản trò đưa tay qua tay hô “Ăn cỏ”, người chơi phải làm theo nói “Ăn cỏ” Quản trò đưa tay lên miệng hơ “Uống nước”, người chơi làm theo nói “Uống nước” Quản trò đưa tay lên lỗ tai hơ “Chui vào hang”, người chơi chấp tay lại hô “Thỏ ngủ” Người chơi phải làm theo quản trò, làm sai bị phạt Quản trò phải thực hành động ngày nhanh nói làm khác để “đánh lừa” người chơi Trò chơi biểu tượng • Mục đích: Tạo vui nhộn • Địa điểm: Phòng rộng ngồi sân • Thời gian: -10 phút • Cách chơi: Người chơi đứng thành vòng tròn, tất nhảy lò cò theo vòng tròn Khi nghe quản trò hơ “dừng”, người chơi đứng tư đứng tư Quản trò hơ “đi”, người chơi lại tiếp tục nhảy lò cò Quản trò dừng lại lâu hô liên tục để người chơi thực động tác sai bị phạt Ban nhạc hòa tấu Vòng tròn chia thành nhóm: • Nhóm 1: Thực tiếng trống “Thùng thình“ • Nhóm 2: Thực tiếng mỏ “Tóc tóc“ • Nhóm 3: Thực tiếng đàn “Tùng tùng“ • Nhóm 4: Thực tiếng chng “Keng keng“ Quản trò đưa tay phía nhóm nhóm reo vang loại nhạc cụ mà phân cơng Để trò chơi thêm hứng thú, quản trò điều khiển lúc hai tay đưa tay lên đồng loạt nhạc cụ vang lên ngân dài nhạc cụ mình, quản trò tay đất tất phát tiếng “ Hùm hùm …” trò chơi tiếp tục 50 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 10 Tập tự chủ Vòng tròn cử người có khiếu để quản trò Tất vòng im lặng, quản trò đến trước mặt người vòng tròn làm động tác thật hài câu nói dí dỏm cho người đối diện phải cười Người đối diện với người quản trò cố gắng khơng cười, cười vi phạm phải làm cơng việc thay cho quản trò bị phạt 11 Nhóm u thích Quản trò chia người chơi thành nhóm nhiều sử dụng từ yêu cầu hai nhóm trả lời địa danh/ thơ/bài hát,… Hai nhóm thi qua lại với nhau, nhóm khơng nói bị xử thua Nên quy định tỷ số thắng bại Trò chơi phát triển thêm kiểu sau: địa danh, nhân vật lịch sử, danh nhân hát theo chủ đề “mưa”, “sông”, “chim”… Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 51 Phụ lục Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 53 54 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Mẫu Phiếu đánh giá ngày học Ấn tượng chung anh/chị ngày học hơm gì?      Rất hài lòng Hài lòng Tương đối hài lòng Ít hài lòng Khơng hài lòng Bài học anh/chị thích nhất? Tại sao? Có nội dung học ngày hơm chưa rõ anh/chị muốn học thêm khơng? Nếu có, điều gì? Anh/chị có gợi ý cải tiến cho giảng viên nội dung, phương pháp hậu cần không? Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 55 Mẫu Phiếu đánh giá ngày học Để nâng cao chất lượng khóa học, xin anh/chị vui lòng trả lời câu hỏi Chân thành cảm ơn anh/chị! Anh/chị học điều bổ ích ngày? Có nội dung anh/chị chưa hiểu rõ? Anh/chị có đề xuất để cải tiến chất lượng tập huấn tốt (Ví dụ, nội dung học, phương pháp giảng dạy, bố trí phòng học, phương tiện giảng dạy, thời gian, hậu cần….)? 56 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Phụ lục Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 57 Mẫu Phiếu đánh giá khóa học Anh/chị cho biết mục tiêu đạt mức độ nào? Đánh dấu () vào trống thích hợp Mục tiêu 1: Học viên hiểu có khả vận dụng kiến thức tảng lao động trẻ em (khái niệm, nguyên nhân, tác động tiêu cực, biểu ) quy định pháp luật phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em      Đạt hoàn toàn Đạt phần lớn Đạt mức độ trung bình Đạt mức độ thấp Không đạt Mục tiêu 2: Học viên hiểu có khả vận dụng kiến thức việc lập kế hoạch, phối hợp triển khai thực hoạt động phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em thực tế      Đạt hoàn toàn Đạt phần lớn Đạt mức độ trung bình Đạt mức độ thấp Khơng đạt Mục tiêu 3: Học viên hiểu có khả vận dụng phương pháp giảng dạy tham gia xây dựng chương trình khóa tập huấn lao động trẻ em    Đạt hoàn toàn Đạt phần lớn Đạt mức độ trung bình  Đạt mức độ thấp  Khơng đạt Anh/chị cho biết học mà anh/chị thấy bổ ích? Tại sao? 58 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Anh/chị cho biết học mà anh/chị thấy phù hợp? Tại sao? Những nội dung anh/chị cần hỗ trợ thêm sau đợt tập huấn để áp dụng kiến thức kỹ học từ khóa tập huấn này? Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 59 PHỤ LỤC 4: LUẬT TRẺ EM NĂM 2016 CỦA VIỆT NAM https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Giao-duc/Luat-tre-em-2016-303313.aspx PHỤ LỤC 5: NGHỊ ĐỊNH SỐ 56/2017/NĐ-CP NGÀY 09/5/2017 QUY ĐỊNH CHI TIẾT MỘT SỐ ĐIỀU CỦA LUẬT TRẺ EM CỦA VIỆT NAM https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Van-hoa-Xa-hoi/Nghi-dinh-56-2017-ND-CP-hu ong-dan-Luat-tre-em-340397.aspx PHỤ LỤC 6: CÔNG ƯỚC SỐ 138 CỦA ILO http://www.molisa.gov.vn/vi/Pages/ChiTietVanBan.aspx?vID=32648 PHỤ LỤC 7: CÔNG ƯỚC SỐ 182 CỦA ILO http://www.molisa.gov.vn/vi/pages/ChiTietVanBan.aspx?vID=32593 PHỤ LỤC 8: BA MƠ HÌNH HỖ TRỢ PHỊNG NGỪA, GIẢM THIỂU LAO ĐỘNG TRẺ EM CỦA ILO/IPEC HÀ NỘI https://www.ilo.org/hanoi/Whatwedo/Publications/WCMS_463104/lang vi/index.h tm 60 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Chương trình Quốc tế xóa bỏ Lao động Trẻ em Tổ chức Lao động Quốc tế 4, route des Morillons, CH-1211 Geneva 22 – Switzerland www.ilo.org/ipec - e-mail: ipec@ilo.org Thơng tin liên hệ Văn phòng Tổ chức Lao động Quốc tế Việt Nam 48-50 Nguyễn Thái Học, Hà Nội, Việt Nam Tel.: (84-4) 3734 0902 Fax: (84-4) 3734 0904 E-mail: hanoi@ilo.org Website: www.ilo.org/hanoi ISBN 978-92-2-133285-5 (web pdf) ... LỚN Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 19 20 Hướng Hướng dẫndẫn sử sử dụng dụng tàitài liệu liệu tập tập huấn huấnvềv phòng phòngngừa ngừavà v giảm giảmthiểu... TÀI LIỆU TẬP HUẤN Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em 01 02 02 Hướng Hướng dẫn dẫn s sử dụng dụng tàitài liệu liệutập tậphuấn huấnvề v phòng phòngngừa ngừavà... 06 Hướng dẫn sử dụng tài liệu tập huấn phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Phần LẬP KẾ HOẠCH, XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC CÁC KHỐ TẬP HUẤN VỀ PHỊNG NGỪA VÀ GIẢM THIỂU LAO ĐỘNG TRẺ EM Hướng dẫn sử dụng