Giáo án tin hoc 6 mới 20182019

Ngày soạn:20/8/2019 Ngày giảng: 6A: 21/8/2019 6B: 21/8/2019 Ch¬ng 1: Làm quen với tin học máy tính điện tử Tiết Thông tin tin học I MC TIấU Giúp học sinh nắm được: Kiến thức: Biết khái niệm thông tin hoạt động thông tin người Kĩ năng: Nhận biết thông tin; hoạt động thông tin người Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học Hình thành phát triển phẩm chất, lực - Năng lực: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tử chủ có tinh thần vượt khó; II HỆ THỐNG CÂU HỎI Thơng tin gì? Hoạt động thông tin người thực nào? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá: Quan sát, trả lời câu hỏi - Công cụ đánh giá: nhận xét, cho điểm - Thời điểm dánh giá: giảng, sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Kế hoach học, SGK, máy chiếu Học sinh: SGK, vở, xem trước V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức(1’) - Ổn đinh lớp: - Kiểm diện: Lớp 6A: Tổng số: ; Vắng: Lớp 6B: Tổng số: ; Vắng: Kiểm tra cũ(1’) Nhắc HS chuẩn bị sách, theo yêu cầu môn Bài mới: Tin học môn học mà lên THCS em làm quen thông qua môn học tìm hiểu khái niệm, vai trò thơng tin tin học đời sống người Hoạt động GV & HS Nội dung Hoạt động 1:Thơng tin gì?(15’) GV:Hàng ngày em tiếp nhận thông tin từ đâu? Cho VD minh hoạ HS: Trả lời GV: chốt lại sgk GV: Qua VD em cho biết thơng tin gì? HS: Trả lời GV: ? em nêu vài VD cụ thể đời sống dạng thông tin? HS: Trả lời GV: Thông tin gi? HS: Trả lời GV: (Chốt lại) Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, tượng ) người Hoạt động 2: Hoạt động thông tin người(20’) GV: Thơng tin có vai trò với đời sống người? HS: Trả lời Gv: Thông tin có vai trò quan trong sống người Chúng ta khơng tiếp nhận mà lưu trữ xử lí thơng tin Những việc làm gọi hoạt đông thông tin ? Vậy hoạt đơng thơng tin gì? HS: Trả lời GV: Đối với ngời hoạt động thông tin diễn nào? Hoạt động thông tin bao gồm việc HS: Trả lời tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyền (trao GV: Đối với người hoạt động đổi) thông tin thông tin diễn nhu cầu thường xuyên tất yếu Có thể nói hành động,việc làm người gắn liền với hoạt động thông tin cụ thể ? Trong hoat động thơng tin khâu quan nhất? HS: Trả lời Trong hoạt động thông tin xử lí thơng GV:Trong hoạt động thơng tin xử lí tin đóng vai trò quan trọng thơng tin đóng vai trò quan trọng ? Vậy mục đích xử lí thơng tin gì? HS: Trả lời GV: Mục đích xử lí thơng tin đem Mục đích xử lí thơng tin đem lại hiểu biết người Trên lại hiểu biết người Trên sở mà có kết luận định cần thiết Thông xử lí trước gọi thơng tin vào, thơng tin nhận sau xử lí gọi thơng tin ? Vậy việc tiếp nhận thơng tin nhằm mục đích? gì? HS: Trả lời sở mà có kết luận định cần thiết Thơng xử lí trước gọi thông tin vào, thông tin nhận sau xử lí gọi thơng tin * Mơ hình q trình xử lí thơng tin Máy tính phần mềm máy tính Số câu Số điểm Tỉ lệ Luyện tập chuột Số câu Nhận biết thông Hiểu tin nhớ ngồi chương trình, lưu trữ lâu dài nhớ, phần mề, ram khối chức máy tính (III.2, 6) (I) 0,5đ 1đ 5% 10% Hiểu thao tác chuột 1(c1) câu 1,5đ 15% câu Số điểm Tỉ lệ Hệ điều hành làm việc gì? Số câu Số điểm Tỉ lệ 2đ 20% 2đ 20% Hiểu nhiệm vụ HĐH (c3) 2đ 20% 1câu 2đ 20% Tổ chức thơng tin máy tính Số câu Số điểm Tỉ lệ Bài 12 Hệ điều hành Windows Biết tên tệp tin gồm phần 1(III.7) 0,25đ 2,5% Biết hệ điều hành Windows PM hệ thống Biết số Hiểu chức thư mục, tệp tin (II, III.4) 1.25đ 12,5% câu 1,5đ 15% nút lệnh Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ (III.1, 5, 8) 0,75đ 7,5% câu 1,75đ 17,5% câu 2đ 20% câu 2,25đ 22,5% câu 2đ 20% câu 2đ 20% 0,75đ 7,5% 13 câu 10đ 100% IV ĐỀ BÀI PHẦN I LÝ TRUYẾT (45 phút) A TRẮC NGHIỆM ( 4đ) I Ghép câu hai cột để có câu đúng: A B 1.Chương trình a Là nơi lưu trữ chương trình liệu Bộ nhớ b Là chương trình chạy máy tính Phần mềm RAM c Là thành phần nhớ d Là tập hợp câu lệnh - - - - II Hãy đánh dấu “x” vào ô sai tương ứng với câu sau: Đúng Tệp tin đơn vị để lưu trữ thông tin thiết bị lưu trữ Trong thư mục tồn hai tệp tin hai thư mục có tên giống Sai Thư mục gốc thư mục tạo đĩa Các tệp văn là: nhạc, hát, III Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước câu trả lời đúng: Câu Theo em, Windows XP phần mềm: A Ứng dụng B Chơi game C Hệ thống D Gõ văn Câu Các thông tin nhớ sẽ: A Được lưu trữ lâu dài B Thông tin tắt máy C Lưu trữ ngày D Chỉ lưu trữ trình máy tính làm việc Câu Thơng tin máy tính biểu diễn dạng: A Âm B Hình ảnh C Dãy bit D Văn Câu Khi thư mục chứa thư mục bên trong, thư mục ngồi gọi gì? A Thư mục mẹ B Thư mục C Tệp tin D Thư mục gốc Câu Các nút lệnh sau nút lệnh thoát khỏi cửa sổ làm việc? A B C Câu Các khối chức máy tính bao gồm: A Bộ xử lí trung tâm, nhớ, thiết bị vào/ra B Bộ xử lí trung tâm, nhớ C Các thiết bị vào/ra, nhớ D Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào/ra Câu Tên tệp tin gồm phần? A Một B Hai C Ba Câu Để tắt máy tính ta chọn vào nút lệnh sau đây? D Bốn A B C B TỰ LUẬN (6đ) Câu (2 điểm) Hãy nêu thao tác với chuột Câu (2 điểm) Có dạng thơng tin bản? Đó dạng nào? Cho ví dụ dạng thơng tin Câu (2 điểm) Hệ điều hành có nhiệm vụ PHẦN II THỰC HÀNH (45 phút) A ĐỀ BÀI Tạo thư mục THUCHANH ổ D: Tạo hai thư mục thư mục THUCHANH với tên TIN, TOAN Đổi tên thư mục THUCHANH thành thư mục BAITAP Xóa thư mục THUCHANH vừa tạo V HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I LÝ TRUYẾT A TRẮC NGHIỆM: I (1 đ) A - d B - a II (1 đ) A Đ B S III (Mỗi câu 0.25 đ) Câu Câu Câu Câu Đáp án C A C Câu A C - b D - c C Đ D S Câu C Câu A Câu B Câu B B TỰ LUẬN (6 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu * Các thao tác với chuột là: - Di chuyển : giữ di chuyển chuột mặt phẳng 0.25 đ (2 đ) - Nháy chuột: nhấn nhanh nút trái chuột thả tay 0.25 đ - Nháy đúp chuột: nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột 0.25 đ 0.25 đ - Nháy phải chuột: : nhấn nhanh nút phải chuột thả tay 1đ - Kéo thả chuột : Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến Câu vị trí đích thả tay để kết thúc thao tác * Có dạng thơng tin Đó dạng: văn bản, hình (2 đ) ảnh, âm Ví dụ: - Thơng tin dạng văn bản: sách, báo, tạp chí, - Thơng tin dạng hình ảnh: Những hình vẽ minh họa sách báo, tranh, ảnh, Câu - Thông tin dạng âm thanh: Tiếng chim hót, tiếng trống trường, tiếng đàn, 1.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ (2 đ) Nhiệm vụ hệ điều hành là: 1.5 đ - Điều khiển phần cứng, tổ chức thực chương trình tạo mơi trường giao tiếp người dùng với máy tính 0.5 đ -Tổ chức quản lí thơng tin máy tính PHẦN II THỰC HÀNH Tạo theo yêu cầu 2đ 2.Tạo hai thư mục theo yêu cầu 4đ Đổi tên theo yêu cầu 2đ Xóa thư mục 2đ V RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... thơng tin xử lí thơng GV:Trong hoạt động thơng tin xử lí tin đóng vai trò quan trọng thơng tin đóng vai trò quan trọng ? Vậy mục đích xử lí thơng tin gì? HS: Trả lời GV: Mục đích xử lí thơng tin. .. son:27/8/2019 Ngy ging: 6A: 28/8/2019 6B: 28/8/2019 Thông tin BIỂU DIỄN THÔNG TIN I MỤC TIÊU Giúp học sinh nắm được: Kiến thức: Phân biệt dạng thông tin Kĩ năng: Biểu diễn thông tin cách khác Thái... tin GV: Việc tiếp nhận thơng tin để Thơng tin vào Xử lí Thơng tin tạo thơng tin vào cho qua trình xử lí ? Bằng hiểu biết nghiên cứu sgk em diễn tả q trình xử lí thơng tin? HS: Trả lời GV: ( chốt