GIÁO ÁN TIN 9 2017 2018

Ngày soạn:21/8/2018 Ngày giảng: 22/8/2018 Tiết Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Giúp học sinh: Kiến thức - Biết khái niệm mạng máy tính - Các thành phần mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông Kĩ năng: Biết vai trò mạng máy tính xã hội Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Hình thành phát triển phẩm chất, lực - Năng lực: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tử chủ có tinh thần vượt khó; II HỆ THỐNG CÂU HỎI Mạng máy tính gì? Hãy nêu lợi ích mạng máy tính? Mạng máy tính có thành phần bản? Các thành phần gì? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá: Quan sát, trả lời câu hỏi - Công cụ đánh giá: nhận xét, cho điểm - Thời điểm dánh giá: giảng, sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Kế hoach học, SGK, máy chiếu Học sinh: SGK, vở, xem trước V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức (1’) - Ổn đinh lớp: - Kiểm diện: Tổng số: ; Vắng: Kiểm tra cũ(1’): Kiểm tra sách học sinh chuẩn bị theo yêu cầu môn hay chưa Bài mới: Ở lớp em học số phần mềm ứng dụng như: Microsoft Word, Microsoft Excel, Turbo Pascal Hàng ngày, em thường hay trao đổi với bạn bè cách Chat gửi Email, em có thắc mắc người ta lại làm không Muốn biết câu trả lời em hiểu rõ chương trình lớp Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cần mạng máy tính (15’) Gv: Hàng ngày, em thường dùng máy tính vào cơng việc gì? Hs:trả lời (Soạn thảo văn bản, tính tốn, nghe nhạc, xem phim, chơi game, ) Gv: Em thấy máy tính cung cấp phần mềm phục vụ nhu cầu hàng ngày người, em có tự đặt câu hỏi cần mạng máy tính khơng Các em tham khảo thông tin SGK cho biết lí cần mạng máy tính? Hs: trả lời (Lí cần mạng máy tính là: - Người dùng có nhu cầu trao đổi liệu phần mềm - Với máy tính đơn lẻ, khó thực thơng tin cần trao đổi có dung lượng lớn - Nhu cầu dùng chung tài nguyên máy tính liệu, phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính.) Gv: Nhận xét Hs: Lắng nghe ghi - Người dùng có nhu cầu trao đổi liệu phần mềm - Với máy tính đơn lẻ, khó thực thơng tin cần trao đổi có dung lượng lớn - Nhu cầu dùng chung tài nguyên máy tính liệu, phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính (22’) Gv: Cho hs tham khảo thông tin SGK a) Mạng máy tính gì? Mạng máy tính gì? Mạng máy tính tập hợp Hs: trả lời máy tính kết nối với theo ( Mạng máy tính tập hợp máy tính phương thức thơng qua kết nối với theo phương phương tiện truyền dẫn tạo thành thức thơng qua phương tiện hệ thống cho phép người dùng chia sẻ truyền dẫn tạo thành hệ thống cho tài nguyên liệu, phần mềm, phép người dùng chia sẻ tài nguyên máy in,… liệu, phần mềm, máy in,…) Gv: Nhận xét Các kiểu kết nối mạng máy tính: Gv: Em nêu kiểu kết nối phổ - Kết nối hình biến mạng máy tính? Hs: trả lời ( Kiểu kết nối hình sao, kiểu đường thẳng, kiểu vòng.) Gv: Mỗi kiểu có ưu điểm nhược Kết nối kiểu hì nh Kết nối kiểu đờng thẳng Kết nối kiểu vòng im riờng ca nú - Mạng hình sao: Có ưu điểm có - Kết nối đường thẳng thiết bị nút thơng tín bị hỏng mạng hoạt động bình thường, mở rộng thu hẹp tùy theo yêu cầu người sử dụng, nhược điểm trung tâm có tồn KÕtcố nèi ki ểu hì nh Kết nối kiểu đờng thẳng KÕt nèi kiĨu vßng mạng ngừng hoạt động - Kết nối kiểu vòng - Mạng đường thẳng: Có ưu điểm dùng dây cáp nhất, dễ lắp đặt, nhược điểm có ùn tắc giao thơng di chuyển liệu với lưu lượng lớn có hỏng hóc đoạn khó KÕtmột nèi kiĨsự u h× nh KÕ t nối ng kiểu đờngdõy thẳng Kết nối kiểu vòng phỏt hiện, ngừng để sửa chữa ngừng toàn hệ thống - Mạng dạng vòng: Có thuận lợi nới rộng xa, tổng đường dây cần thiết so với hai kiểu trên, nhược điểm đường dây phải khép kín, bị ngắt nơi tồn hệ thống bị ngừng Hs: Ghi Gv: Em nêu thành phần chủ b) Các thành phần mạng - Các thiết bị đầu cuối máy tính, yếu mạng? máy in,… Hs: trả lời ( Các thành phần chủ yếu mạng là: - Môi trường truyền dẫn cho phép các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền tín hiệu truyền qua (sóng điện dẫn, thiết bị kết nối mạng, giao thức từ, xạ hồng ngoại) - Các thiết bị kết nối mạng (modem, truyền thông.) định tuyến) Gv: Nhận xét Hs: Ghi - Giao thức truyền thông: tập hợp quy tắc quy định cách trao đổi thông tin thiết bị gửi nhận liệu mạng Hoạt động 3: Củng cố(5’) GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: HS: Trả lời 1.Nêu khái niệm mạng máy tính? Mạng máy tính có thành phần bản? Các thành phần gì? Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà(1’) - Học theo câu hỏi SGK - Làm tập SBT - Chuẩn bị nội dung lại VI RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:21/8/2018 Ngày giảng: 24/8/2018 Tiết Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MÁY TÍNH (tiếp) I MỤC TIÊU Giúp học sinh: Kiến thức - Biết vài loại mạng máy tính thường gặp: Mạng có dây mạng khơng, mạng cục mạng diện rộng - Biết vai trò máy tính mạng - Biết lợi ích mạng máy tính Kĩ năng: Biết vai trò mạng máy tính xã hội Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Hình thành phát triển phẩm chất, lực - Năng lực: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tử chủ có tinh thần vượt khó; II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1.Tiêu chí dùng để phân biệt mạng LAN mạng WAN? Hãy cho biết giống mạng có dây mạng khơng dây? Hãy cho biết khác vai trờ máy chủ máy trạm mạng máy tính? Hãy nêu số thiết bị kết nối vào mạng để trở thành tài nguyên dùng chung? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá: Quan sát, trả lời câu hỏi - Công cụ đánh giá: nhận xét, cho điểm - Thời điểm dánh giá: giảng, sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Kế hoach học, SGK, máy chiếu Học sinh: SGK, vở, xem trước V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức(1’) - Ổn đinh lớp: - Kiểm diện: Tổng số: ; Vắng: Kiểm tra cũ(5’) Mạng máy tính gì? Hãy nêu lợi ích mạng máy tính? Mạng máy tính có thành phần bản? Các thành phần gì? Bài mới: Hoạt động củaGV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại mạng máy tính(13’) Gv: Cho hs tham khảo thông tin sgk Em nêu vài loại mạng thường gặp? Hs:trả lời (Mạng có dây khơng dây, mạng cục mạng diện rộng.) Gv: Đầu tiên mạng có dây mạng khơng dây phân chia dựa môi trường truyền dẫn Vậy mạng có dây sử sụng mơi trường truyền dẫn gì? Hs: trả lời ( Mạng có dây sử dụng mơi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) Gv: Mạng không dây sử sụng môi trường truyền dẫn gì? Hs: trả lời ( Mạng khơng dây sử dụng mơi trường truyền dẫn khơng dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) Gv: Mạng không dây em thường nghe người ta gọi Wifi tiệm Cafe Mạng a) Mạng có dây mạng khơng dây - Mạng có dây sử dụng mơi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) - Mạng không dây sử dụng mơi trường truyền dẫn khơng dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) khơng dây có khả thực kết nối thời điểm, nơi phạm vi mạng cho phép Phần lớn mạng máy tính thực tế kết hợp kết nối có dây khơng dây Trong tương lai, mạng không dây ngày phát triển Hs: Lắng nghe ghi Gv: Ngồi ra, người ta phân loại mạng dựa phạm vi địa lí mạng máy tính thành mạng cục mạng diện rộng Vậy mạng cục gì? Hs: trả lời Gv: Còn mạng diện rộng gì? Hs: trả lời Gv: Nhận xét giải thích thêm: mạng lan thường dùng gia đình, trường phổ thơng, văn phòng hay cơng ty nhỏ b) Mạng cục mạng diện rộng - Mạng cục (LAN - Local Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi hẹp văn phòng, tòa nhà - Mạng diện rộng (WAN - Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng khu vực nhiều tòa nhà, phạm vi tỉnh, quốc gia tồn cầu Còn mạng diện rộng thường kết nối mạng LAN Hs: Lắng nghe ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò máy tính mạng(10’) Gv: Mơ hình mạng máy tính phổ biến gì? Hs: trả lời (Là mơ hình khách – chủ (client – server) Gv: Theo mơ hình này, máy tính chia thành loại Đó loại nào? Hs: trả lời (Chia thành loại máy chủ (server) máy trạm (client, workstation) Gv: Máy chủ thường máy nào? Hs: trả lời Gv: Máy trạm máy nào? Hs: trả lời Gv: Những người dùng truy nhập vào máy chủ để dùng chung phần mềm, chơi trò chơi, khai thác tài nguyên mà máy chủ cho phép Hs: Ghi Mơ hình mạng máy tính phổ biến mơ hình khách – chủ (client – server): - Máy chủ (server): Là máy có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển tồn việc quản lí phân bổ tài nguyên mạng với mục đích dùng chung - Máy trạm (client, workstation): Là máy sử dụng tài nguyên mạng máy chủ cung cấp Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích mạng máy tính(10’) Gv: Nói tới lợi ích mạng máy tính nói tới chia sẻ (dùng chung) tài nguyên mạng Vậy lợi ích mạng máy tính gì? Hs: trả lời Gv: Có thể giải thích thêm lợi ích Hs: Ghi Lợi ích mạng máy tính - Dùng chung liệu - Dùng chung thiết bị phần cứng máy in, nhớ, ổ đĩa,… - Dùng chung phần mềm - Trao đổi thông tin Hoạt đông 3: Củng cố(5’) GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy nêu lợi ích mạng máy tính? Hãy cho biết giống khác HS: trả lời mạng có dây mạng khơng dây? Hoạt đông 4: Hướng dẫn nhà(1’) - Học theo câu hỏi SGK - Làm tập SBT - Chuẩn bị VI RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:27/8/2019 Ngày giảng: 28/8/2019 Tiết Bài 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU Giúp học sinh: Kiến thức - Biết Internet gì? - Biết làm để kết nối Internet - Biết số dịch vụ Internet: Tổ chức khai thác thông tin Internet, tìm kiếm thơng tin Internet Kĩ năng: Biết vai trò mạng máy tính xã hội Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Hình thành phát triển phẩm chất, lực - Năng lực: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tử chủ có tinh thần vượt khó; II HỆ THỐNG CÂU HỎI Internet gì? Hãy kể tên số dịch vụ Internet? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá: Quan sát, trả lời câu hỏi - Công cụ đánh giá: nhận xét, cho điểm - Thời điểm dánh giá: giảng, sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Kế hoach học, SGK, máy chiếu Học sinh: SGK, vở, xem trước V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức(1’) - Ổn đinh lớp: - Kiểm diện: Tổng số: ; Vắng: Kiểm tra cũ(7’) 1.Tiêu chí dùng để phân biệt mạng LAN mạng WAN? Hãy cho biết giống mạng có dây mạng không dây? Hãy cho biết khác vai trò máy chủ máy trạm mạng máy tính? Bài mới: Ở trước em tìm hiểu mạng máy tính, mạng thơng tin tồn cầu Internet sao? Chúng ta nghiên cứu hôm Hoạt động GV va HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet gì?(14’) Gv: Cho hs tham khảo thơng tin Internet gì? sgk Em cho biết Internet gì? Hs: trả lời Gv: Em cho ví dụ dịch vụ thơng tin đó? Hs: trả lời (Đọc, nghe xem tin trực tuyến thông qua báo điện tử, đài truyền hình trực tuyến, thư điện tử, trao đổi hình thức diễn đàn, mua bán qua mạng, ) Gv: Nhận xét Hs: Ghi Gv: Theo em chủ thực mạng internet? Hs: trả lời (Mạng Internet chung, khơng chủ thực nó.) Gv: Mỗi phần nhỏ Internet tổ chức khác quản lí, khơng tổ chức hay cá nhân nắm quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng, khác giao tiếp với giao thức thống (giao thức TCP/IP) tạo nên mạng toàn cầu Gv: Em nêu điểm khác biệt Internet so với mạng máy tính thơng thường khác? Hs: trả lời ( Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet cách tự nguyện bình đẳng.) Gv: Nếu nhà em nối mạng Internet, em có sẵn sàng chia sẻ kiến thức hiểu biết có Internet khơng? Hs: Trả lời Gv: Khơng em mà có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, hiểu biết sản phẩm Internet Theo em, nguồn thơng tin mà internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí khơng? Hs: trả lời (Các nguồn thông tin mà internet cung cấp không phụ thuộc vào vị trí địa lí.) Gv: Chính thế, gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với Internet mạng kết nối hàng triệu máy tính mạng máy tính khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác Email, Chat, Forum,… - Mạng Internet chung, khơng chủ thực - Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet cách tự động Đây điểm khác biệt Internet so với mạng máy tính khác Hs : Ghi Gv : Tiềm Internet lớn, ngày có nhiều dịch vụ cung cấp Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet có dịch - Khi gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với Hoạt động 2: Tìm hiểu số dịch vụ Internet (17’) Gv: Em liệt kê số dịch vụ Internet? Hs: trả lời (Một số dịch vụ Internet: - Tổ chức khai thác thông tin Internet - Tìm kiếm thơng tin Internet - Hội thảo trực tuyến - Đào tạo qua mạng - Thương mại điện tử - Các dịch vụ khác.) Gv: Đầu tiên dịch vụ tổ chức khai thác thông tin Internet, dịch vụ phổ biến Các em để ý em gõ trang web đó, em thấy chữ WWW đầu trang web Chẳng hạn www.tuoitre.com.vn Vậy em có thắc mắc mắc chữ WWW có ý nghĩa khơng Các em tham khảo thông tin SGK cho cô biết dịch vụ WWW gì? Hs: trả lời Gv: Nhận xét Hs: Ghi Gv: Các em xem trang web tin tức VnExpress.net trình duyệt Internet Explorer Gv: Dịch vụ WWW phát triển mạnh tới mức nhiều người hiểu nhầm Internet web Tuy nhiên, web dịch vụ nhiều người sử dụng Internet Một số dịch vụ Internet a) Tổ chức khai thác thông tin Internet Word Wide Web (Web): Cho phép tổ chức thông tin Internet dạng trang nội dung, gọi trang web Bằng trình duyệt web, người dùng dễ dàng truy cập để xem trang máy tính kết nối với Internet 10 địa thư điện tử? A NgaBT@gmail.com B WWW.Vnexpress.net C WWW.dantri.com.vn D hungnv@.com Website là: A Một trang web B Nhiều trang web liên quan C Một nhiều trang web liên quan Em hiểu WWW là: A Địa trang web B Hệ thống website Internet C Địa truy cập chung Website GV: Nhận xét, kết luận HS : chọn phương án Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà(2’) - Ơn lí thuyết số tập SGK- SBT - Giờ sau kiểm tra tiết 94 VI RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:20/12/2018 Ngày giảng: 21/12/2018 Tiết 36 KIỂM TRA I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Học sinh nắm kiến thức mạng máy tính internet; số vấn đề xã hội tin học; phần mềm trình chiếu trình chiếu Kĩ năng: Biết sử dụng trình duyệt để truy cập web, tìm kiếm thơng tin internet; biết sử dụng thư điện tử; thực bước để bảo vệ thông tin Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc kiểm tra Hình thành phẩm chất, lực: - Năng lực: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực sử dụng CNTT; Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiêm (30%) tự luận (70%) III MA TRẬN ĐỀ 95 Cấp độ Nhận biết Chủ đề Bảo vệ thơng tin máy tính Số câu Số điểm Tỉ lệ % TN TL HS biết số yếu tố ảnh hưởng đến thông tin máy tính Vận dụng Thơng hiểu TN TL Thấp TN Cao TL TN Tổng TL Hs nắm tác hại virrus máy tính, cách phòng tránh 1,5 6.5 15% 50% 65% Hs biết tác động kinh tế tri thức đời sống người Biết bảo vệ thông tin có trách nhiệm với thơng tin đưa lên mạng HS biết sở đời kinh tế tri thức Tin học xã hội Số câu Số điểm 0,5 30 Tỉ lệ % 5% 30% 35% Tổng số câu 1 Tổng số điểm 10 Tổng % 20% 50% 30% 100% IV ĐỀ KIỂM TRA A trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ đứng trớc câu trả lời Mt s yu t nh hng đến an tồn thơng tin máy tính là: A Virus máy tính; B Yếu tố bảo quảnvà sử dụng C Yếu tố cơng nghệ - vật lí D Cả ý 2.Virus máy tính xuất năm: A 60 kỉ XX; B 80 kỉ XX C kỉ XIX ; D 80 kỉ XIX Để hạn chế ảnh hưởng yếu tố đến an tồn thơng tin máy tính cần: a Qt virus thường xuyên; B lưu liệu C lưu liệu phòng chống virus máy tính; D.cả ý sai Cơ sở đời phát triển kinh tế tri thức là: A Tin học máy tính B máy tính internet 96 D Mạng máy tính D Mạng internet B.TỰ LUẬN Câu 1: Hãy nêu tác hại virus máy tính, đường lây lan virus cách phòng tránh virus? Câu 2: Tin học có tác động gỡ xó hội? Mỗi cá nhân tham gia vào internet cần phải làm gì? V Hớng dẫn chấm A trắc nghiệm( 2Đ) d; – b; – c; - A B.tù luận(8Đ) Câu 1(5Đ) a.Tỏc hi ca virus - Tiờu tn tài nguyên hệ thống - Phá huỷ liệu - Phá huỷ hệ thống - Đánh cắp liệu - Mã hố liệu để tống tiền - Gây khó chịu khác: Thiết lập chế độ ẩn cho tập tin tin thư mục, thay đổi cách thức hoạt động bình thường hệ điều hành phần mềm ứng dụng, trình duyệt, phần mềm văn phòng b Các đương lây lan virus - Qua việc chép tập tin bị nhiễm virus - Qua phần mềm bẻ khoá, phần mềm chép lậu - Qua thiết bị nhớ di động - Qua mạng nội bộ, mạg Internet, đặc biệt thư điện tử - Qua "lỗ hỗng" phần mềm c Phòng tránh virus Để phòng tránh virus, bảo vệ liệu, nguyên tắc chung là: "Luôn cảnh giác ngăn chặn virus đường lây lan chúng" Hạn chế việc chép khơng cần thiết khơng nên chạy chương trình tải từ Internet chép từ máy khác chưa đủ tin cậy Không mở tập tin gửi kèm thư điện tử Không truy cập trang web không rõ nguồn gốc Thường xuyên cập nhật sửa lỗi cho phần mềm chạy máy tính Định kì lưu liệu để khơi phục bị virus phá hoại Định kì quét diệt virus bng cỏc phn mm dit virus Câu 2:(3Đ) - Tỏc động tin học xã hội: - Sự phát triển tin học làm thay đổi nhận thức người cách tổ chức, quản lý hoạt động xã hội, lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học xã hội - Ngày nay, tin học máy tính thực trở thành động lực lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế xã hội - Mỗi cá nhân tham gia vào internet cần phải: + Có ý thức bảo vệ thông tin nguồn tài nguyên thông tin + Có trách nhiệm với thơng tin đưa lên mạng internet + Có văn hóa ứng xử mơi trường internet có ý thức tuân thủ pháp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Công nghệ thông tin) 97 Ngày soạn:20/12/2018 Ngày giảng: /12/2018 Tiết 37 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh nắm được: 1.Kiến thức Củng cố kiến thức mạng máy tính, mạng internet, cách thức tổ chức truy cập thông tin internet, thư điện tử, cách tạo trang web đơn giản Kĩ năng: Rèn kĩ tổng hợp kiến thức, trả lời câu hỏi GV đưa Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Hình thành phẩm chất, lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng CNTT – TT; Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt, chuyên môn: Sử dụng máy tính để học tập - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tử chủ có tinh thần vượt khó; Hình thành phẩm chất, lực: Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tự chủ có tinh thần vượt khó Năng lực: Tự học, giải vấn đề, hợp tác, sử dụng CNTT, giao tiếp II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1.Vì cần mạng máy tính, mạng internet ? 2.Internet gì? Internet cung cấp cho người dùng dịch vụ tiện ích nào? 3.Thơng tin internet tổ chức nào? 4.Thư điện tử có ưu điểm bật so với hình thức gửi thư truyền thống? 5.Phần mềm trình chiếu gì? Ứng dụng phần mềm trình chiếu? Các dạng nội dung trang chiếu? Bố trí nội dung trang chiếu? 6.Vì cần phải bảo vệ thơng tin máy tính? Hãy liệt kê yếu tố ảnh hưởng đến an toàn TT MT? Nêu tác hại virus MT?Các đương lây lan virus? Cách phòng tránh virus? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá: Quan sát, trả lời câu hỏi 98 - Công cụ đánh giá: nhận xét, cho điểm - Thời điểm dánh giá: giảng, sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức(1’) - Ổn đinh lớp: - Kiểm diện: Tổng số: ; Vắng: Hoạt động luyện tập 99 Hoạt động 1: Mạng máy tính internet(15’) GV yêu cầu HS hoạt động nhóm (5p) - HS hoạt động nhóm (5p), sau cử đại diện nhóm trình bày: trả lời câu hỏi sau: - Mạng máy tính tập hợp máy tính ? Mạng máy tính gì? Lợi ích kết nối với theo phương thức thơng qua phương tiện mạng máy tính? truyền dẫn - Lợi ích mạng máy tính: Dùng chung liệu, phần mềm, thiết bị phần cứng, trao đổi thơng tin ?Internet gì? Internet cung cấp cho - Internet mạng máy tính khổng lồ, người dùng dịch vụ tiện ích kết nối máy tính tồn cầu nào? HS: Thơng tin internet tổ chức ? Thông tin internet tổ chức dạng siêu văn trang nào? web ? Siêu văn gì? ? Trang web gì? HS: Siêu văn (hypertext) loại văn tích hợp nhiều dạng liệu khác văn bản, hình ảnh, âm thanh, video, siêu liên kết HS: Trang web siêu văn gán địa truy cập Internet ? Kể tên số trang web mà em HS kể tên số trang web biết Yêu cầu HS truy cập số trang Web: HS truy cập số trang Web www.tntp.org.vn: Báo điện tử thiếu niên tiền phong; www.tienphong.vn: Phiờn điện tử báo Tiền phong www.dantri.com.vn: Báo điện tử TW Hội Khuyến học Việt Nam; encarta.msn.com: Bách khoa toàn thư đa phương tiện hóng Microsoft; vi.wikipedia.org: Bách khoa toàn thư mở Wikipedia tiếng việt HS: Thư điện tử dịch vụ chuyển thư dạng số mạng máy tính thơng ? Thư điện tử gì? qua hộp thư điện tử HS: Ưu điểm thư điện tử: chi phí thấp, thời gian chuyển gần tức thời, ? Thư điện tử có ưu điểm người gửi thư đồng thời cho ni bt hn so vi hỡnhđông thc gi Hoạt 4: thư Hướng dẫnngười nhà(2’) nhiều nhận, gửi kèm tệp, 100 truyền thống? - Học theo SGK ghi - Chuẩn sau kiểm tra học kỳ.(12’) Hoạt động 3:bịPhần mềm trình chiếu Ngày soạn: 16 /12/2018 Ngày giảng: 27 /12/2018 Tiết 38 KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU 1.Kiến thức Học sinh nắm kiến thức mạng máy tính internet; số vấn đề xã hội tin học; phần mềm trình chiếu trình chiếu Kĩ năng: Biết sử dụng trình duyệt để truy cập web, tìm kiếm thông tin internet; biết sử dụng thư điện tử; thực bước để bảo vệ thông tin Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc kiểm tra Hình thành phẩm chất, lực: - Năng lực: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực sử dụng CNTT; Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiêm (30%) tự luận (70%) III MA TRẬN ĐỀ 101 Cấp độ Chủ đề Mạng máy tính Internet Số câu Nhận biết Thông hiểu TN TN TL - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết lợi ích Internet Biết chức trình duyệt Web Vận dụng Thấp TL - Phân loại mạng máy tính - Ghi thơng tin lấy từ Internet - HS hiểu số dịch vụ Internet 1 TN TL Tổng Cao TN TL - Sử dụng trình duyệt Web -Thực việc tìm kiếm thơng tin 14 Số điểm 1,75 0,25 2,5 3.5 Tỉ lệ % 17.5% 2.5% 25% 35% 80% -Học sinh hiểu lợi ích mặt trái mà tin học đem lại cho người - HS hiểu Luật Quốc hội ban hành Một số vấn đề xã hội tin học - HS vận dụng kiến thức cần bảo vệ thơng tin có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng internet để giải tình Số câu Số điểm 0,5 0,25 1,75 5% 2.5% 10% 17.5 % Tỉ lệ % Phần mềm trình chiếu Biết cách trình chiếu trang chiếu Số câu 1 Số điểm 0,25 0,25 Tỉ lệ % 2,5% 2.5% Tổng số câu 12 19 Tổng số điểm 0,5 2,5 10 Tổng % 30% 5% 25% 30% 10% 100% IV ĐỀ KIỂM TRA I.TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời Câu 1: Mạng máy tính phân làm loại nào? A Mạng có dây mạng không dây, mạng cục mạng diện rộng B Mạng có dây mạng khơng dây 102 C Mạng kiểu hình mạng kiểu đường thẳng D Mạng LAN mạng WAN Câu 2: Internet gì? A Là hệ thống kết nối máy tính mạng máy tính quy mơ tồn giới B Là hệ thống kết nối máy tính quy mơ tồn giới C Là hệ thống kết nối máy tính mạng máy tính quy mơ tồn giới D Là hệ thống kết nối máy tính mạng máy tính Câu 3: Thế siêu văn bản? A Là loại văn tích hợp từ nhiều dạng liệu: văn bản, hình ảnh, âm B Là loại văn tích hợp từ nhiều dạng liệu: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video, phần mềm siêu liên kết C Là loại văn tích hợp từ nhiều dạng liệu: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video D Các câu sai Câu 4: Website gì? A Một nhiều trang web liên quan tổ chức nhiều địa truy cập B Gồm nhiều trang web C http://www.edu.net.vn D Một nhiều trang web liên quan tổ chức địa truy cập chung Câu 5: Máy tìm kiếm dùng để làm gì? A Đọc thư điện tử B Truy cập vào website C Tìm kiếm thơng tin mạng D Tất sai Câu 6: Hãy chọn phương án ghép đúng: “Máy tìm kiếm http://www.google.com ” A Có thể tìm kiếm thơng tin mà ta cần B Cho danh sách trang web liên quan đến chủ đề cần tìm thơng qua từ khóa tìm kiếm C Chỉ tìm kiếm thơng tin dạng văn D Chỉ tìm kiếm thơng tin dạng hình ảnh Câu 7: Trình bày cú pháp địa thư điện tử tổng quát? A @ B @ C @ D @ Câu : Các dạng thông tin trang web bao gồm: A Văn B Hình ảnh, âm thanh, đoạn phim B Các phần mềm liên kết D Các câu Câu 9: Trong địa đây, địa địa thư điện tử? A www.tienphong.vn B www.dantri.com.vn C Leroi.moet.com D cuoixuyenviet@gmail.com.vn Câu 10: Yếu tố ảnh hưởng tới an tồn thơng tin máy tính đáng lo ngại gì? A Yếu tố bảo quản; B Trình độ người dùng; C Yếu tố nhà sản xuất; D Virus máy tính; Câu 11: Quốc hội nước ta ban hành Luật Công nghệ Thông tin có hiệu lực thi hành từ tháng năm nào? A 3/2006 B 9/2006 C 1/2007 D 11/2007 Câu 12: Quốc hội nước ta ban hành Luật Giao dịch điện tử có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm nào? 103 A 1/2/2006 B 1/3/2006 C 1/4/2006 D 1/5/2006 II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Hãy cho biết tình thuộc dịch vụ Internet? a Bộ Giáo dục Đào tạo vừa tạo môi trường học tập cho tất người thông qua trang web www.truonghocketnoi.edu.vn b Bạn Thảo đặt mua áo khoác (trên trang web chotot.com) để tặng mẹ bạn nhân ngày 20/10 c Cô giáo cho học sinh làm kiểm tra thực hành yêu cầu học sinh nộp qua địa khanhlycva@hotmail.com.vn d Tất học sinh lớp 9A1 (năm học 2015-2016) tham gia tốt phong trào thi giải Toán Tiếng Anh qua mạng e Em Tây Ninh, em đăng kí mua vé mạng để xem trận bóng đá Seagames lượt Việt Nam – Thái Lan, sân vận động Mỹ Đình – Hà Nội Câu 2: Bạn Sơn muốn lưu số hình ảnh hoạt động “Gương người tốt việc tốt” trang web máy tính, em Sơn em thực nào? Câu 3: Cuộc thi giải toán qua mạng tổ chức? Trang web thi gì? để đăng nhập tham gia thi em cần phải cung cấp thơng tin gì? Câu 4: Bạn Hoa muốn tìm kiếm thơng tin web chủ đề vượt khó học giỏi, em giúp Hoa xác định từ khóa tìm kiếm Câu 5: Em nhóm bạn tham quan hồ Ba Bể có chụp ảnh lưu niệm nhau, bạn tên Hằng nhóm đăng ảnh lên mạng xã hội mà khơng hỏi ý kiến nhóm Theo em việc làm bạn Hằng hay sai, sao? V HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án A C B D C B B D D 10 11 12 D C B II PHẦN TỰ LUẬN (7điểm) Câu Đáp án Câu a Dịch vụ tổ chức khai thác thông tin (2,5 điểm) b Thương mại điện tử c Thư điện tử d Học tập qua mạng e Thương mại điện tử Câu Bước 1: click phải chuột vào hình ảnh cần lưu (1 điểm) Bước 2: chọn Save Image As Bước 3: chọn vị trí lưu ảnh Bước 4: nháy Save Câu - Cuộc thi giải toán qua mạng đại học FPT tổ chức (1,5 điểm) - Trang web thi là: Violympic.vn Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 104 - Để đăng nhập tham gia thi em cần phải cung cấp thông tin: Tên tài khoản, mật Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) 0,5 - Từ khóa tìm kiếm là: “vượt khó học giỏi” - Việc làm bạn Hằng sai bạn vi phạm quyền cá nhân người khác Ngày soạn:21/11/2017 Ngày giảng: 9A: 22/11/2017 9B:22/11/2017 Tiết 27 BÀI THỰC HÀNH SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS I MỤC TIÊU Giúp học sinh nắm được: 1.Kiến thức: - Biết cách sử dụng phần mềm diệt Virus - Biết thêm số phần mềm diệt virus như: Avira, Kaspersky, Mcafee, Norton Kĩ năng: Sử dụng phần mềm quét Virus Thái độ: Có ý thức việc bảo vệ thơng tin máy tính Hình thành phẩm chất, lực: Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tự chủ có tinh thần vượt khó Năng lực: Tự học, giải vấn đề, hợp tác, sử dụng CNTT, giao tiếp II HỆ THỐNG CÂU HỎI Virus máy tính 105 Tác hại virus máy tính? Phòng tránh virus cách nào? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá: Quan sát, trả lời câu hỏi - Công cụ đánh giá: nhận xét, cho điểm - Thời điểm dánh giá: giảng, sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức(1’): - Ổn đinh lớp: - Kiểm diện: 9A Tổng số Vắng 9B Kiểm tra cũ(5’) 1.Virus máy tính gì? 2.Những tác hại virus máy tính cách phòng tránh? 3.Bài mới: Ho¹t động giáo viên học sinh Nội dung Hot động 1: Quét Virus (10’) Gv: Y/c HS đọc nội dung Bài Bài 2: Quét virus trang 52 Sgk 1- Khởi động chương trình quét + HS đọc thông tin, HS khác theo diệt virus BKAV dõi Sgk Sau khởi động hình làm việc GV Nêu tác hại Virus máy tính BKAV xuất sau: có tác hại nào? HS: Tác hại Virus máy tính + Tiêu tốn tài nguyên hệ thống, + Phá hủy liệu, + Đánh cắp liệu + Mã hóa liệu để tống tiến GV: Chúng ta cần phải phòng chống Virus cách sử dụng phần mềm diệt Virus 2- Chọn tùy chọn Tất ổ cứng GV: Phần mềm BKAVHOME USB để quét virus Để tải phần mềm diệt virus Lưu ý: Khơng nên chọn Xóa tất ta theo địa Bkavhome http://www.bkav.vn/home/downloa Macro 3- Quan sát trình quét virus d.aspx + GV: khởi động BKAV máy chương trình Cuối nháy nút GV y/c HS thực theo Thoát để kết thúc q trình diệt virus Lưu ý: tải BKAV từ địa chỉ: máy HS + GV: Y/c HS quan sát giao diện http://www.bkav.vn/home/Download.as phần mềm, tìm hiểu ý nghĩa px 106 tùy chọn giao diện + HS: Quan sát tìm hiểu ý nghĩa Các bước tiến hành quét Virus: tùy chọn giao diện Bước 1: Khởi động chương trình quét Virus BKAV tìm hiểu ý nghĩa tùy + GV: Khơng chọn Xóa tất chọn giao diện chương trình Macro chương trình ứng dụng Bước 2: Chọn tùy chọn Tất ổ cứng MS Office kết làm USB để quét virus.cho tất ổ việc chứa nhiều macro (những cứng thiết bị nhớ flash tùy đoạn chương trình tiện ích) hữu ích chọn cần thiết + HS: Lắng nghe GV giải thích Lưu ý: Khơng nên chọn Xóa tất Macro + GV: Thực mẫu y/c HS thực Bước 3: Quan sát trình quét virus yêu cầu chương trình tìm hiểu nội dung + HS: Quan sát GV làm mẫu, dựa nhật ký sau chương trình quét vào SGK thực yêu cầu tiếp xong Cuối nháy nút Thoát để theo SGK kết thúc trình diệt virus (nếu có điều kiện, Gv giới thiệu Lưu ý: tải BKAV từ địa chỉ: thêm cho HS phần mềm quét http://www.bkav.vn/home/Download.as virus hiệu khác Avast, px McAfee, Norton, Kaspersky, PAV v.v) Hoạt động : Giới thiệu qt virus miễn phí (5’) Gv: Có phần mềm quét virus Các phần mềm diệt virus miễn nào? phí Hs: Avira, Kaspersky, Mcafee, Avira, Kaspersky, Mcafee, Norton … Norton … Gv: Để tải phần mềm làm nào? Hs: Đánh từ khoá vào Google Download theo hướng dẫn máy Hoạt động 4: Học sinh thực hành quét virus Download phần mềm diệt virus máy (20’) Gv: Làm mẫu Hs: quan sát Gv: yêu cầu hs thực Hs: Thực thao tác máy Hoạt động 5: Củng cố - Hướng dẫn nhà (5’) * Củng cố + Chạy tùy chọn chương trình bkav cho Hs quan sát + HS: Quan sát lại thao tác GV hình để củng cố kiến thức thực hành * Dặn dò + Về nhà thực lại nhiều lần 107 thao tác thực hành (nếu có máy tính) + Đọc Bài đọc thêm 4: Lược sử virus + Xem trước Bài 7: Tin học xã hội V RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………… 108 ... PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Hình thức đánh giá: Quan sát, trả lời câu hỏi - Công cụ đánh giá: nhận xét, cho điểm - Thời điểm dánh giá: giảng, sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Giáo án, SGK - Mạng... …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19/ 9 /2018 Ngày giảng: 20 /9/ 2018 Tiết Bài thực hành TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET I MỤC TIÊU Giúp học sinh nắm được: 1.Kiến thức - Biết tìm kiếm thơng tin internet nhờ máy... …………………………………………………………………………………………… 30 Ngày soạn: 19/ 9 /2018 Ngày giảng:21 /9/ 2018 Tiết 10 Bài thực hành TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET I MỤC TIÊU Giúp học sinh nắm được: 1.Kiến thức - Biết tìm kiếm thơng tin internet nhờ máy