Giao an lop 4 chi tiet

Tuần 19 Ngày soạn: 10/1/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009 Hoạt động tập thể Tập trung đầu tuần Chào cờ, sơ kết tuần 18, kế hoạch tuần 19. Toán (Tiết 91) Ki- lô- mét vuông A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành biểu tợng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông. - Biết đọc đúng, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông; biết 1km 2 = 1 000 000 m 2 và ngợc lại. - Biết giải đúng một số bài toán liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm 2 ;dm 2 ; m 2 ;và km 2 B. Chuẩn bị: - ảnh chụp cánh đồng; khu rừng . Bảng phụ chép bài 1 C.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. ổn định: 2. Kiểm tra: Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học? 3. Bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông - Để đo diện tích lớn nh diện tích thành phố, khu rừng . ngời ta thờng dùng đơn vị đo diện tích ki- lô- mét vuông. - GV cho HS QS ảnh chụp cánh đồng, - Ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 km. - Ki-lô-mét vuông viết tắt là: km 2 1 km 2 = 1 000 000 m 2 b. HĐ 2: Thực hành Bài 1:- GV treo bảng phụ Bài 2: - Giao việc: viết số thích hợp vào ô trống? Bài 3:-Bài toán cho biết gì? hỏi gì? -Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Hát - 2em nêut ên các đơn vị đo diên tích đã học . - HS nhắc lại. - HS quan sát: - 4, 5 em đọc: Đọc yêu cầu Cả lớp làm vào vở nháp - 2 em lên bảng Cả lớp làm vào vở- 2 em lên bảng 1km 2 =1000 000 m 2 ;1000000 m 2 =1km 2 32 m 2 49dm 2 = 3 249 dm 2 - HS nêu. - Hs nêu. - Cả lớp làm vở - 1em lên bảng chữa Diện tích khu rừng là: 2 x 3 = 6 km 2 Đáp số 6 km 2 4. Củng cố: - 1 km 2 = ? m 2 ; 4000000 m 2 = ? km 2 - Về nhà ôn lại bài 1 Tập đọc (Tiết 37) Bốn anh tài A. Mục tiêu: 1. Đọc: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Đọc liền mạch các tên riêng trong bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể, nhấn giọng đúng ở từ gợi tả, gợi cảm. 2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài. 3. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt tình làm việc nghĩa của 4 anh em CẩuKhây. B. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ chép câu, từ luyện đọc. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Mở đầu - GV giới thiệu tên gọi 5 chủ điểm của sách TV 4 tập 2( nh SGVtrang 3) 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài: - Cho học sinh quan sát tranh chủ điểm và tranh bài đọc. 2.2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - GV kết hợp HD nhận ra nhân vật - Treo bảng phụ luyện phát âm - GV đọc diễn cảm cả bài b. Tìm hiểu bài - Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt ? - Có chuyện gì xẩy ra với quê hơng cậu - Cậu đi diệt trừ yêu tinh với những ai ? - Mỗi ngời bạn của cậu có tài năng gì ? - Chủ đề chính của chuyện là gì ? c. Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn học sinh chọn đoạn văn, giọng đọc phù hợp. - Thi đọc diễn cảm 3. Củng cố - Gọi học sinh nêu ND chính của bài - Dặn học sinh kể lại chuyện ở nhà. - Nghe GV giới thiệu - HS quan sát và nêu ND tranh chủ điểm và tranh bài đọc. - 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn của bài, đọc 2 lần - Học sinh chỉ tranh, nêu tên nhân vật - Luyện đọc tên nhân vật, giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp. - Học sinh đọc thầm +TLCH - Ăn 9 chõ xôi, khoẻ bằng chàng trai 18 tuổi. Tinh thông võ nghệ, chí lớn, - Yêu tinh bắt ngời và súc vật - Cùng 3 ngời bạn - Bạn tay khoẻ làm vồ đóng cọc, bạn dùng tai tát nớc, bạn lấy móng tay đục máng - Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 bạn nhỏ. - 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn văn trong bài - Chọn đọc đoạn 1-2 - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - Mỗi tổ cử 1 nhóm thi đọc diễn cảm 2 Chính tả (nghe viết) Kim tự tháp Ai Cập A. Mục tiêu: 1. Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm, vần dễ lẫn: x/s , iêc/ iêt. B. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 - 3 băng giấy viết nội dung bài tập 3 C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ: GV nêu gơng 1 số HS viết chữ đẹp ở HKI. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ-YC tiết học 2.2. Hớng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập - Những từ ngữ viết hoa ? - Đoạn văn nói lên điều gì ? - Hớng dẫn học sinh trình bày đoạn văn - Luyện viết chữ khó - GV đọc chính tả - GV đọc soát lỗi - GV chấm 10 bài, nhận xét 2.3. Hớng dẫn bài tập chính tả Bài tập 2 - GV nêu yêu cầu bài tập, treo bảng phụ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Sinh vật,biết, biết, sáng tác,tuyệt mĩ,xứng đáng. Bài tập 3 - GV nêu yêu cầu bài tập - GV gắn 3 băng giấy đã viết sẵn 3 câu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Đúng chính tả:sáng sủa,sản sinh,sinh động - Sai chính tả: sắp sếp, tinh sảo, bổ xung. b) Đúng: thời tiết, công việc, chiết cành Sai: thân thiếc, nhiệc tình, mải miếc. 3. Củng cố: - Gọi 1 em đọc đúng chính tả bài 2 - 1 em đọc đúng chính tả bài 3 - Dặn học sinh ghi nhớ từ ngữ đã luyện . - Nghe, tham khảo vở chính tả của các bạn đợc biểu dơng. - Nghe, mở sách - Nghe GV đọc,học sinh đọc thầm - HS nêu - Ca ngợi Kim tự tháp là 1 công trình kiến trúc vĩ đại của ngời Ai Cập cổ đại. - HS luyện viết chữ khó vào nháp - HS viết bài vào vở - Đổi vở soát lỗi - Nghe nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn làm bài vào nháp - Đọc bài làm - Làm bài đúng vào vở - HS đọc yêu cầu bài 3 - Chọn phần a hoặc b để làm vào nháp - 3 em thi làm bài trên băng giấy - Ghi bài đúng vào vở - 1 em đọc bài 2 - 1 em đọc bài 3( lu ý phát âm) Ngày soạn:11/1/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 3 Toán (Tiết 92) Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng : - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - Tính toán giải bài toán liên quan đến các đơn vị đo diện tích theo đơn vị đo km 2 B. Chuẩn bị: - Bảng phụ chép bài 1 C.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra: Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học? 1 km 2 = ? m 2 2. Bài mới: Bài 1: - GV treo bảng phụ . Bài 2 : - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? Bài 3: - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Bài 4: - Nêu cách tính chiều rộng hình chữ nhật? Bài 5: - 3, 4 em nêu: Cả lớp làm vào vở nháp - 2 em lên bảng 5[...]... hành - Đáy hình bình hành là chi u dài hình chữ - 3, 4 em nêu: Diện tích hình bình nhật; chi u cao hình bình hành là chi u rộng hình chữ nhật Vậy nêu cách tính diện hành bằng độ dài đáy nhân với chi u cao (cùng một đơn vị đo) tích hình bình hành? b Hoạt động 2:Thực hành cả lớp làm vở - 2em lên bảng: Bài 1: Diện tích hình bình hành: - Tính diện tích mỗi hình bình hành? 4 x 13 = 52 cm2 ; 9 x 7 = 63 cm2... luận nhóm ( bài tập 1 ) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV kết luận : Biểu hiện yêu lao động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o Còn lại là lời lao động c HĐ3: Đóng vai ( bài tập 2 ) - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Đai diện nhóm trình bày - GV kết luận: Mọi ngời lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân gia đình và xã hội d H 4: Làm việc cá nhân( Bài tập... học - Về nhà chuẩn bị trớc bài tập 5, 6 Giáo dục tập thể An toàn giao thông- Sơ kết tuần Phần 1: ATGT Bài 1:Biển báo hiệu giao thông đờng bộ A Mục tiêu: - HS biết nội dung, ý nghĩa, tác dụng và tầm quan trọng của 12 biển báo giao thông đờng bộ - Nhận biết đợc các biển báo GT gần trờng thờng gặp - HS có ý thức chấp hành theo qui định của biển báo giao thông B.Chuẩn bị: 19 1 số biển báo GTĐB C Hoạt động... học sinh tự đặt 1 câu - GV ghi nhanh1-2 câu lên bảng - Lần lợt nêu câu vừa đặt - Hớng dẫn học sinh nhận xét - Lớp nhận xét - 1 em đọc ,lớp đọc thầm Bài tập 3 - Trao đổi theo cặp ,phát biểu ý kiến - GV gợi ý cách tìm nghĩa bóng - Làm bài đúng vào vở - Chốt lời giải đúng a) Ngời ta là hoa đất b) Nớc lã mà vã nên hồ/Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan - HS đọc bài 4 Bài tập 4 - Nghe GV giải nghĩa - GV giúp... x 7 = 63 cm2 Bài 2: Diện tích hình c n là: - Tính diện tích hình chữ nhật, hình bình 5x10 =50 cm2 hành? Diện tích hình bình hành: 5 x 10 = 50 cm2 Bài 3: Đổi 4 m = 40 dm - Tính diện tích hình bình hành? Diện tích hình bình hành: 40 x13 =520 dm2 4 Củng cố: - Nêu cách tính diện tích hình bình hành? - Về nhà ôn lại bài Tập làm văn (Tiết 37) Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật A Mục tiêu:... trồng rau hoa B Chuản bị Tranh ảnh 1 số vờn rau hoa C Các hoạt động dạy học chủ yếu 13 1 Kiểm tra Nêu MĐ, YC của giờ học 2 Bài mới a HĐ1: Tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau hoa - Em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau hoa? - HS quan sát tranh trong SGK - Rau đợc dùng làm thức ăn hàng ngày cung cấp dinnh dỡng cho con ngời Và dùng trong chăn nuôi - hoa đợc dùng trong trang trí, phục vụ các lễ hội,... bị: - Từ điển Tiếng Việt 14 - Bảng phụ kẻ bảng phân loại từ ở bài tập 1 C Các hoạt động dạy- học chủ yếu - 1 em nhắc lại ghi nhớ tiết trớc 1 Kiểm tra bài cũ - 1 em làm lại bài tập 3 - Lớp nhận xét 2 Dạy bài mới - Nghe giới thiệu, mở sách * Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu * Hớng dẫn học sinh làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm , Bài tập 1 trao đổi cặp, chia nhanh các từ vào 2 - GV đa... quan nhà Trần sống nh thế nào ? - Những kẻ có quyền thế đối với dân nh thế nào ? - Cuộc sống của nhân dân nh thế nào ? - Thái độ phản ứng của nhận dân với triều đình nh thế nào ? - Nguy cơ ngoại xâm nh thế nào ? - HS trả lời - HS thảo luận theo nhóm 4 -HS đại diện các nhóm lên trả lời c Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - Gv đặt câu hỏi : + Hồ Quý Li là ngời nh thế nào ? + Ông đã làm gì ? - Là vị quan... luật giao thông * Cách tiến hành: - GV treo 1 số biển báo - yêu cầu HS tìm biển báo đã học - Trên đờng đi học em thấy có những biển báo nào? - Nêu nhận xét về hình dáng, màu sắc, hình vẽ của các biển báo trên? * Kết luận: Các biển 208, 209, 233 là biển nguy hiểm Các biển301, 303, 3 04, 305 là biển chỉ dẫn 2 Hoạt động 2: Trò chơi biển báo * Mục tiêu: HS nhớ lại các biển GTĐB đã học * Cách tiến hành: - Chia... Tuyên dơng các tổ qua ý kiến bình bầu của lớp: Tổ 1: Có nhiều điểm tốt Tổ 2: Ngoan, đi học đều Tổ 3: Biết đoàn kết Phơng hớng tuần 20 - Phát huy u điểm - Khắc phục tồn tại - Thực hiện tốt 4 mặt hoạt động trong tuần Tổng kết: Nêu lại nội dung, nhận xét Lớp hát 1 bài 21 5 Giáo viên Giáo viên 5 Tổ trởng trình bày HS phát biểu GVCN 4 HS nghe GVCN 1 HS nghe GVCN . Chỉ con vật Cụm danh từ Hùng Chỉ ngời Danh từ Thắng Chỉ ngời Danh từ Em Chỉ ngời Danh từ Đàn ngỗng Chỉ con vật Cụm danh từ 3. Phần ghi nhớ 4. Phần luyện tập. Bài 4: - Nêu cách tính chi u rộng hình chữ nhật? Bài 5: - 3, 4 em nêu: Cả lớp làm vào vở nháp - 2 em lên bảng 530 dm 2 =530000 cm 2 846 000 cm 2 = 864dm