vi
ết số 83 251 lên bảng, yêu cầu HS đọc, nêu rõ chữ số của từng hàng (Trang 5)
k
ết luận, ghi bảng (Trang 6)
i
HS lên bảng, cả lớp theo dõi; nhận xét Bài 3: (Trang 8)
i
ền đợc các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mẫu ( Mục 3 ) (Trang 9)
ghi
bảng những cách giải quyết, HS thảo luận xem vì sao chọn cách gq đó (tích cực, hạn chế của mỗi cách) (Trang 12)
ranh
các mẫu chuyện, bảng phụ iii. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu: (Trang 12)
n
êu yêu cầu BT, BT ghi ra bảng phụ - HDHS trình bày ý kiến, trao đổi chất vấn lẫn nhau: (Trang 13)
h
ình thành của hồ Ba Bể (Trang 14)
Bảng ph
ụ ghi sẵn các sự việc chính trong truyện "Sự tích hồ Ba Bể" III. hoạt động dạy và học : (Trang 17)
reo
bảng phụ, ghi sẵn đề, gọi HS đọc - HDHS xác định yêu cầu của bài: + Xác định nhân vật của câu chuyện (Trang 18)
i
ền đợc cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học ( âm đầu, vần, than h) theo bảng mẫu ở BT 1 (Trang 21)
Bảng ph
ụ, nam châm (Trang 22)
reo
bảng: (Trang 22)
ghi
mẫu lên bảng, HD cách trình bày (Trang 23)
i
ết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ 1 khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định (Trang 23)
reo
bảng phụ Tên NVật (Trang 25)
p
ghi kết quả vào bảng con, 1 HS lên bảng (Trang 26)
reo
bảng phụ (Trang 26)
ghi
công thức lên bảng, gọi 1 số em đọc (Trang 27)