Giáo án 11.cơ bản(trọn bộ)

Ngày soạn: 10/09/07 Ngày dạy : 13/09/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 01 LUYỆN TẬP VỀ SỰ ĐIỆN LY I/Mục tiêu bài học : 1/Kiến thức : - Biết được các khái niệm về sự điện li . - Hiểu nguyên nhân về tính dẩn điện của dd chất điện li . - Biết được thế nào là chất điện li mạnh . Chất điện li yếu 2/Kỹ năng : -Rèn luyện kó năng thực hành quan sát so sánh . -Rèn luyện kó năng viết ptđl và làm toán . - Dùng thực nghiệm để nhận biết chất điện li mạnh , yếu , không điện li . 3/Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận 4/Trọng tâm: giải bài tập về sự điện li: Axit, bazơ, muối, nước. biểu diễn được các quá trình điện li II/ Phương pháp : Nêu vấn đề và đàm thoại . III/ Cách thức tiến hành : Chuẩn bò hệ thống câu hỏi và các bài tập . IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn đònh : Kiểm tra nội quy nề nếp 2/Kiểm tra bài củ : Vừa làm vừa kiểm tra 3/ Bài mới : Hoạt động Nội dung Gọi hs làm Gọi hs làm GV gợi ý gọi hs thực hiện Hd : 2a + 2b = c + d b = 0,01 GV gợi ý gọi hs thực hiện Hd : x + 2y = 0,8 (*) 35,5x + 96 y = 35,9 (**) Trong 1000ml có khối lượng là 1000g . Suy ra kl axit = 1000* 0,6 / 100 = 6 g n = 6 /60 = 0,1 mol Vậy s molaxit đã phân ly là 0,1 * 1/100 = 0,001 mol [ H + ] = 0,001 mol/l Gv hd : HNO 2  H + + NO 2 - [ ] 5,64 10 19 3,6010 18 3,6010 18 Số phân tử HNO 2 hoà tan trong dd : n o = 3,6010 18 + 5,6410 19 = 6,00.10 19 phân tử α = 3,6010 18 / 6,0010 19 = 0,06 Hay 6% 1. Trong dd Al 2 (SO 4 ) 3 loãng có chứa 0,6 mol SO 4 2- . Vậy trong dd có chứa bao nhiêu mol Al 2 (SO 4 ) 3 2. Cho các chất sau : R etylic ; Nước nguyên chất ; Na 2 O ; Glucozơ ; O 2 ; CaSO 4 ; Ca(OH) 2 ; H 2 SO 4 ; CH 3 COOH ; P 2 O 5 . a. Chất nào là chất điện ly ? b. Chất nào là chất không điện ly ? 3. Dung dòch X có chứa : a mol Ca 2+ , b mol Mg 2+ , c mol Cl - , d mol NO 3 - . Hãy - viết biểu thức thể hiện mối quan hệ giữa a,b,c,d ? - Nếu a= 0,01 ; c= 0,01 ; d = 0,03 thì b bằng bao nhiêu ? 4. Một dd có chứa hai loại cation là Fe 2+ ( 0,1 mol ) và Al 3+ ( 0,2 mol ) cùng hai loại anion là Cl - ( x mol ) và SO 4 2- ( y mol ) .Tính x và y biết rằng khi cô cạn d d và làm khan thu được 46,9 g chất rắn khan . 5. dd axit axetic 0,6 % có khối lượng riêng xấp xỉ 1 g/ml. Độ điện ly của axit axetic trong điều kiện này là 1,0 % . Tính nồng độ mol của ion H + trong dd ( bỏ qua sự điện ly của nước ) 6. Trong 1 ml dd axit nitrơ ở nhiệt độ nhất đònh có 5,64 . 10 19 phân tử HNO 2 , 3,60.10 18 ion NO 2 - . - Tính đo965 điện ly của axit nitrơ trong dd ở nhiệt độ đó ? - Tính nồng độ mol của dd nói trên ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : -Xem các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15/09/07 Ngày dạy : 20/09/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 02 BÀI TẬP AXIT . BAZƠ . MUỐI I/ Mục tiêi bài học : 1/Kiến thức : -Biết khái niệm axít , bazơ theo thuyết A- re-âni- út . Giải các bài tập về axiy bazơ . -Biết ý nghóa của hằng số phân li axít , hằng số phân li bazơ. -Biết muối và sự điện li của muối . 2/Kỹ năng : -Vận dụng lí thuyết axít , bazơ của A-re- ni- út để phân biệt được axít , bazơ , lưỡng tính hay trung tính -Biết viết phương trình điện li của các muối . -Dựa vào hằng số phân li axít , bazơ để tính nồng độ ion H + và OH - trong dung dòch . 3/Thái độ : Có được hiểu biết khoa học đúng về dung dòch axít , bazơ , muối . 4/Trọng tâm: bài tập vận dụng kt về axit bazơ và muối . II/ Phương pháp : Phương pháp gợi mở , suy luận lôgíc , vận dụng kiến thức . III/ Chuẩn bò: Hệ thống câu hỏi và bài tập có chất lượng IV/ Tiến trình dạy học : 1/ n đònh lớp :Kiểm tra só số , nội quy . 2/Kiểm tra bài củ : Vừa làm vừa kt 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Goi hs làm Hd gọi hs làm Hd gọi hs làm Hd : Gọi m dd KOH 8% là m g Suy ra n = m/700 mol Vậy n KOH 21% = m/700 + 1 … m = 354,85 g Hd gọi hs làm Hd : + Viết ptđl tính trong 200 ml dd có 0,12 mol Na + ; 0,02 mol K + ; 0,12 molCl - ;0,01mol SO 4 2- . Kl : có thể pha chế dd A từ (a) Không thể pha chế từ (b) + Tính kl các muối Hướng dẫn giải các bài tập sgk 01. Viết pt điện ly của các chất sau : HI , HClO 4 , HNO 2 , H 2 SO 3 , Al(OH) 3 , Na 2 HPO 3 , NaHSO 4 ? 0. Tính thể tích dd HCl 0,3 M cần để trung hoà 100 ml dd hỗn hợp NaOH 0,1 M và Ba(OH) 2 0,1 M ? 03. Cho 10 ml dd hh HCl 1 M và H 2 SO 4 0,5 M . Hãy tính thể tích dd NaOH cần để trung hoà dd axit đã cho ? 04. Tính khối lượng dd KOH 8 % cần lấy cho tác dụng với 47 g K 2 O để thu được dd KOH 21 % ? 05. Cho 200ml dd KOH vào 200ml dd AlCl 3 1M thu được 7,8 g kết tủa keo. Tính nồng độ mol/l của dd KOH ? 06. Dung dòch A có chứa đồng thời 3 muối : Na 2 SO 4 0,05 M ; KCl 0,1M và NaCl 0,5 M . + Có thể pha chế dd A được hay không nếu chỉ hoà tan vào nước hai muối sau đây ? a. NaCl và K 2 SO 4 b. Na 2 SO 4 và KCl + Nếu có thể được . để chuẩn bò 200ml dd A cần hoà tan vào nước bao nhiêu g muối ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : -Xem thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 24/09/07 Ngày dạy : 27/09/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 03 BÀI TẬP pH – CHẤT CHỈ THỊ AXIT BAZƠ I/Mục tiêi bài học : 1/Về kiến thức : - Biết được tích số ion của nước và ý nghóa của đại lượng này .Biết được khái niệm về pH và chất chỉ thò axit –bazơ . - Biết cách vận dụng CT làm toàn . 2/Về kó năng : - Vận dụng tích số ion của nước để xác đònh nồng độ ion H + và OH - trong dung dòch . - Biết đánh giá độ axit , bazơ của dung dòch dựa vào nồng độ H + , OH - , pH, pOH .Giải toán về pH . 3/Tình cảm thái độ : Có được hiểu biết khoa học về môi trường của dd phục vụ sản xuất và đời sống. 4/Trọng tâm: Đònh nghóa pH. Tính pH của các dung dòch. Giải các bài toán về axit bazơ và tính pH . II/Phương pháp : Đàm thoại , Nêu vấn đề . III/Chuẩn bò :Hệ thống câu hỏi và bài tập IV/ Tiến trình dạy học : 1/ n đònh lớp :Kiểm tra só số , nội quy . 2/Kiểm tra bài củ : Vừa làm vừa kt 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Hd gọi hs làm Goi hs làm Hd Goi hs làm Hd hs lập luận Xảy ra hai trường hợp Đs 0,244 hay 1,12 lit Goi hs làm Goi hs làm Goi hs làm Hướng dẫn giải các bài tập sgk 01. Tính pH của các trường hợp sau : + Dd KOH 0,0001M + Dd CH 3 COOH 0,1M có đô điện ly α = 1 % + Dd H 2 SO 4 0,0005M ( Giả sử dd H 2 SO 4 bò phân ly hoàn toàn cả hai nấc ) 02. + Tính tổng nồng độ các ion trong hỗn hợp dd : BaCl 2 0,002 M và NaCl 0.05M ? + Tính [H + ] của dd HCl nếu pH =4 ? + Dẫn 2,24 l khí HCl(đktc) vào 1 l H 2 O . Giả sử thể tích dd thay đổi không đáng kể ) Tính pH của dd thu được ? 03. 10ml dd HCl có pH = 3 . Hỏi cần thêm bao nhiêu ml nước cất để thu được dd có pH = 4 ? 04. Cho V lít khí CO 2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn bởi 2,0 l dd Ba(OH) 2 0,015 M thu được 1,97 g BaCO 3 kết tủa . Hãy tính V ? 05. Tính thể tích dd NaOH 2M tối thiểu để hấp thụ hết 5,6 lit khí SO 2 ( đktc) . 06. Cho m g Na vào nước ta thu được 1,5 lít dd có pH = 13 . Tính m ? 07. Một dd axit sunfuric có pH = 2 a. tính [ H 2 SO 4 ] trong dd đó ? Biết rằng ở nồng độ này , sự phân ly của dd axit sunfuric thành ion coi là hoàn toàn . b. tính [OH - ] trong dd đó ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : -Xem thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 29/09/07 Ngày dạy : 04/10/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 04 BÀI TẬP PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI I/Mục tiêi bài học : 1/Về kiến thức : • Hiểu được điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi trong dung dòch chất điện li . • Hiểu được phản ứng thuỷ phân của muối . 2/Về kó năng • Viết phương trình ion rút gọn của phản ứng . • Dựa vào điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi trong dung dòch chất điện li để biết được phản ứng xảy ra hay không xảy ra . 3/Tình cảm thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận ,tỉ mỉ . 4/Trọng tâm: Điều kiện để phản ứng trao đổi xảy ra , viết được các phương trình phản ứng ở dạng phân tử và ion thu gọn và làm toán liên quan II/Phương pháp : Đàm thoại , Nêu vấn đề . III/Chuẩn bò : Hệ thống câu hỏi và bài tập IV/Tổ chức và hoạt động: 1/Ổn đònh : Kiểmtra só số , nội qui nề nếp . 2/Kiểm tra : Vừa làm BT vừa KT 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Cho hs chép đề và thảo luận trong vòng 06 phút , rồi gọi hs trình bày . Goi hs làm Goi hs làm Goi hs làm Goi hs làm Goi hs làm Goi hs làm Hướng dẫn giải các bài tập sgk 01. Hãy viết Các PTPU dạng PT và ion thu gọn chứng minh tính lưỡng tính của : Zn(OH) 2 ; Al(OH) 3 ; Be(OH) 2 ; Pb(OH) 2 02. Cho các cặp chất sau cặp nào có PU ? Hãy viết các PTPU dạng PT và ion thu gọn cho các trường hợp có xảy ra pu . a. AgNO 3 và NaCl b. NaHSO 4 và KOH c. Al(OH) 3 và KOH d. Na 2 SO 4 và Mg(NO 2 ) 2 e. CaCO 3 và HCl g. Ba(HCO 3 ) 2 và HCl 03.Trong dd có thể tồn tại đồng thời các ion sau đây được không ? Giải thích ? a. Na + ; Cu 2+ ; Cl - ; OH - b. Mg 2+ ; K + ; NO 3 - ; OH - c. Ca 2+ ; Na + ; OH - ; NO 3 - d. H + ; NO 3 - ; SO 4 2- ; K + 04. 55g hh 2 muối Na 2 SO 3 và Na 2 CO 3 tác dụng hết với 0,5 lít dd H 2 SO 4 1 M . a. Tính KL của mỗi muối ? b. Tính thể tích các khí bay lên ở đktc ? 05. Hoà tan 80 g CuSO 4 vào một lượng nước vừa đủ 0,5 lít dd a. Tính C M của các ion trong dd ? b. Tính thể tích KOH 0,5M đủ để làm kết tủa hết ion Cu 2+ ? 06. Bằng pphh hãy phân biệt các muối sau : Na 2 CO 3 ; MgCO 3 ; BaCO 3 ; CaCl 2 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : - VN làm thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 08/10/07 Ngày dạy : 11/10/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 05 ÔN TẬP VỀ pH , PUTĐ ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LY . I/Mục tiêi bài học : 1/Về kiến thức : Củng cố kiến thức về pH và phản ứng trao đổi xảy ra trong dung dòch các chất điện li . 2/Về kó năng : Rèn luyện kó năng viết phương trình phản ứng dưới dạng ion và ion rút gọn . Cách tính pH của dd . 3/Tình cảm thái độ :Tính cẩn thận , tỉ mỉ. II/Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề , Đàm thoại . III/Chuẩn bò : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra bài củ và bài tập luyện tập . IV/Tổ chức và hoạt động: 1/Ổn đònh :Kiểm tra só số , nội quy nề nếp . 2/Kiểm tra bài củ: Kiểm tra theo phiếu học tập 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Cho hs chép đề và thảo luận trong vòng 15 phút , rồi gọi hs trình bày . Nhóm 01, 02 . GV gọi hs nhóm 03 tổng kết rồi k luận chung . Nhóm 03 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 04 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 05 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 06 Gọi hs làm – GV tổng kết GV hưóng dẫn bài 5.6 HS về nhà làm . Hướng dẫn giải các bài tập sbt SBT : 1.42 ; 1. 43 ( trang 09 ) 01. Cho 100ml dd HNO 3 0,3M t/ dụng với 100ml dd Ba(OH) 2 0,1 M . Tính pH của dd sau pu ? 02 . Cho 1,68 g Fe tác dụng với 500 ml dd HCl có pH= 1 . Hãy tính thể khí tạo thành ? 03. Cho m gam K tác dụng hết với nước thu được 2 lit dd kiềm có pH=12 . Tính m gam K và V lít khí tạo thành ở Đktc ? 04. Cho 200ml dd KOH vào 200ml dd AlCl 3 1M thu được 7,8 g kết tủa keo. Tính nồng độ mol/l của ion OH - trong dd KOH ban đầu ? 05. Dẫn 2,24 lít khí HCl (đktc) vào nước được 1 lít dd . Hãy tính độ pH của dd thu được ? 06 . Trộn 100 ml dd NaOH 1M với 50 ml dd H 3 PO 4 1M được dd X . Hãy tính nồng độ mol/l của các ion có trong dd X ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : VN làm thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10/10/07 Ngày dạy : 15/10/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 06 BÀI TẬP VỀ NITƠ I/Mục tiêi bài học : 1/Về kiến thức : • Hiểu được tính chất hoá học của Nitơ . • Biết phương pháp điều chế nitơ trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm . • Hiểu được ứng dụng của nitơ . 2/Về kó năng : • Vận dụng đặc điểm cấu tạo phân tử của nitơ để giải thích tính chất vật lí ,hoá học của nitơ . • Rèn luyện kỉ năng suy luận logic và giải bài tập . 3/Tình cảm thái độ : Biết yêu quý bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên . 4 /Trọng tâm : Bài tập : Tính chất hóa học và điều chế nitơ – Toán . II/Phương pháp : III/Chuẩn bò : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra bài củ và bài tập luyện tập . IV/Tổ chức và hoạt động: 1/Ổn đònh :Kiểm tra nội qui, nề nếp. 2/Kiểm tra bài củ: Vừa luyện tập vừa kiểm tra . 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Cho hs chép đề và thảo luận trong vòng 15 phút , rồi gọi hs trình bày . Nhóm 01. GV gọi hs nhóm 02 nhận xét chung . Nhóm 02 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 03 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 04 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 05 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 06 Gọi hs làm – GV tổng kết GV hưóng dẫn bài 5.6 HS về nhà làm . Hướng dẫn giải các bài tập sbt Làm bài tập : 05 ( SGK – 31) . 01. Có 5 lọ riêng biệt đựng các khí sau đây : O 2 ; N 2 ; CO 2 ; Cl 2 và H 2 S . Làm thế nào để xác đònh được lọ chứa nitơ ? 02. Dd NaOH và dd H 2 SO 4 đặc có thể tách được N 2 ra khỏi hh từng khí khí sau đây : HCl ; SO 2 ; Cl 2 ; H 2 S ; CO 2 và hơi nước . 03. Hai oxít của nitơ ( A và B ) có cùng thành phần khối lượng 69,55 % về khối lượng là oxi . + XĐ CTPT của A . biết d A /H 2 =23? + XĐ CTPT của B , biết d B / A = 2 ? 04. A là một oxít của nitơ có d A / kk = 1,53 . Xác đònh CT của A ( Biết kk có 20 % oxi và 80 % nitơ về thể tích ) . 05. Tính thể tích khí nitơ (đktc) thu được khi nhiệt phân 10 g NH 4 NO 2 ? 06.Hỗn hợp X gồm Oxi và Nitơ có d X /H 2 = 15,5 . Tính thành phần trăm của oxi và nitơ ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : VN làm thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 20/10/07 Ngày dạy : 22/10/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 07 BÀI TẬP AMONIAC I/Mục tiêi bài học : 1/Về kiến thức : -HS hiểu : • Tính chất hoá học của amoniac và muối amoni. -HS biết : Phương pháp điều chế amoniac trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp . 2/Về kó năng : • Dựa vào cấu tạo phân tử để giải thích tính chất hoá học của amoniac và muối amoni . • Rèn luyện khả năng viết các phương trình trao đổi ion … 3/Tình cảm thái độ : • Nâng cao tình cảm yêu khoa học . • Có ý thức gắn những hiểu biết khoa học với đời sống . 4/Trọng tâm:  Tính chất hóa học của NH 3 , Điều chế NH 3  Làm các BT về amoniac II/Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề – Đàm thoại III/Chuẩn bò : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra bài củ và bài tập luyện tập . IV/Tổ chức và hoạt động: 1/Ổn đònh : Kiểm tra nề nếp . 2/Kiểm tra bài củ: Vừa luyện tập vừa kiểm tra . 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Cho hs chép đề và thảo luận trong vòng 15 phút , rồi gọi hs trình bày . Nhóm 01. GV gọi hs nhóm 02 nhận xét chung . Nhóm 02 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 03 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 04 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 05 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 06 Gọi hs làm – GV tổng kết Hướng dẫn giải các bài tập sbt VD : 2.11 Trang 13 SBT BT 01. Bàng PPhh hãy phân biệt các dd sau : NH 3 ; NH 4 Cl ; HCl và NaOH BT 02 : Viết các PTPU theo sơ đồ sau : N 2  → NH 3  → NO  → NO 2  → NaNO 2 HCl ↵  → NH 4 NO 3  → NH 3 BT 03 : Viết các PTPU dạng PT và ion thu gọn khi cho a. dd NH 3 + dd AlCl 3 b. dd NH 3 + dd HCl c. dd NH 4 Cl + dd NaOH d. dd (NH 4 ) 2 SO 4 + dd Ba(OH) 2 BT 04 : Khí NH 3 bò lẫn hơi nước , có thể dùng chất nào sau đây để thu NH 3 khan : H 2 SO 4 đặc ; CaCl 2 khan ; CaO ; P 2 O 5 ; dd Ba(OH) 2 đặc . Tại sao ? BT 05 : Làm thế nào để tách riêng hh 2 chất : NH 3 và NaOH ? BT 06 : Cho 1,12 lít khí amoniăc ở ( đktc) vào dd HX vừa đủ thu được 200 g dd muối 2,45 % . a. Xác đònh công thức của muối thu được b. Tính C% dd HX ban đầu ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : VN làm thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 26/10/07 Ngày dạy : 29/10/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 08 BÀI TẬP MUÔÍ AMONI I/Mục tiêi bài học : 1/Về kiến thức : -HS hiểu : • Tính chất hoá học của muối amoni. • Vai trò quan trọng của muối amoni trong đời sống và trong kó thuật . -HS biết : Phương pháp điều chế muối amoni . 2/Về kó năng : • Dựa vào cấu tạo phân tử để giải thích tính chất vật lí ,hoá học của muối amoni . • Rèn luyện khả năng lập luận logic và khả năng viết các phương trình trao đổi ion … 3/Tình cảm thái độ : • Nâng cao tình cảm yêu khoa học . • Có ý thức gắn những hiểu biết khoa học với đời sống . 4/Trọng tâm:  Điều chế và tính chất hóa học của muối amoni II/Phương pháp : III/Chuẩn bò : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra bài củ và bài tập luyện tập . IV/Tổ chức và hoạt động: 1/Ổn đònh : Kiểm tra nề nếp . 2/Kiểm tra bài củ: Vừa luyện tập vừa KT 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Cho hs chép đề và thảo luận trong vòng 15 phút , rồi gọi hs trình bày . Nhóm 01. GV gọi hs nhóm 02 nhận xét chung . Nhóm 02 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 03 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 04 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 05 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 06 Gọi hs làm – GV tổng kết Hướng dẫn giải các bài tập vận dụng : Viết các ptpu chứng minh muối amoni có tính lưỡng tính ? Và các muối amoni kém bền với nhiệt ? BT 01:Bằng pphh hãy phân biệt các dd sau : NH 4 Cl ; (NH 4 ) 2 SO 4 ; H 2 SO 4 và HNO 3 BT 02 : Viết các PTPU dạng phân tử và ion thu gọn . a. (NH 4 ) 2 CO 3 + HCl b. NH 4 HSO 3 + NaOH c. (NH 4 ) 2 SO 4 + Ba(OH) 2 d. NH 4 Cl + AgNO 3 BT 03 : Bằng pphh hãy chứng tỏ sự có mặt của các ion : NH 4 + ; Na + ; Cu 2+ ; và NO 3 - trong dd ? BT 04 : Làm thế nào để tách riêng hh 3 muối : NH 4 Cl ; MgCl 2 ; NaCl BT 05 : Cho dd NaOH đến dư vào 500 ml dd (NH 4 ) 2 SO 4 0,4 M , đun nóng nhẹ . - Tính V khí thoát ra ở đktc ? - Tính V dd NaOH 0,5 M đã dùng biết rằng đã dùng dư 10 ml ? BT 06 : Cho 1,98 g (NH 4 ) 2 SO 4 tác dụng với dd NaOH thu được sản phẩm khí . Hoà tan khí này vào dd chúa 5,88 g H 3 PO 4 . Xác đònh CT của muối thu được ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : VN làm thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02/11/07 Ngày dạy : 05/11/07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 09 BÀI TẬP AXIT NITRIC I/Mục tiêi bài học : 1/Về kiến thức : • Hiểu đươc tính chất vật lí , hoá học của axit nitric và muối nitrat . • Biết phương pháp điều chế axit nitric trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp . 2/Về kó năng : • Rèn luyện kó năng viết phương trình phản ứng oxi hoá –khử và phản ứng trao đổi ion . • Rèn luyện kó năng giải bài tập về axit nitric . 3/Tình cảm thái độ : • Thận trọng khi sử dụng hoá chất . • Có ý thức giữ gìn an toàn khi làm việc với hoá chất và bảo vệ mối trường. 4/Trọng tâm: Tính chất hoá học và điều chế HNO 3 trong công nghiệp và giải các bài toán về axit nitric . II/Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề – Đàm thoại III/Chuẩn bò : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra bài củ và bài tập luyện tập . IV/Tổ chức và hoạt động: 1/Ổn đònh : Kiểm tra só số , đồng phục. 2/Kiểm tra bài củ: Vừa luyện tập vừa KT 3/Bài mới : Hoạt động Nội dung Cho hs chép đề và thảo luận trong vòng 15 phút , rồi gọi hs trình bày . Nhóm 01. GV gọi hs nhóm 02 nhận xét chung . Nhóm 02 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 03 . Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 04 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 05 Gọi hs làm – GV tổng kết Nhóm 06 Gọi hs làm – GV tổng kết Hướng dẫn giải các bài tập vận dụng : Trong sgk và sbt BT 01: Viết các PTPU dạng p tử và ion thu gọn của các pu xảy ra khi ( cân bằng theo pp thăng bằng e ) a. Cho Ag vào dd HNO 3 đặc b. Cho Cu vào dd HNO 3 loãng c. Cho Fe vào dd HNO 3 loãng ( Toạ ra khí NO ) BT 02 : Bằng pphh hãy phân biệt các dd sau : HNO 3 ; HCl ; H 2 SO 4 và NH 4 Cl ? BT 03 : Viết các ptpu điều chế HNO 3 từ : a. Không khí b. NH 3 Xúc tác và các điều kiện cần có đủ BT 04 : Cho 3,52 g hh Cu và CuO tác dụng với dd HNO 3 loãng dư thu được 448 ml khí ( đktc) . a. Tính phần trăm khối lượng CuO trong hh ban đầu ? b. Tính thể tích dd HNO 3 0,5 M đã dùng để hoà tan hh biết rằng đã dùng dư 15 ml ? BT 05 : Cho 11 g hh Al và Fe vào dd HNO 3 loãng lấy dư thì có 6,72 lít khí NO ( đo ở đktc) bay ra . Tính khối lượng mỗi kim loại trong hh ? BT 06 : Hoà tan htoàn 16,2 g một kim loại hoá trò III bằng dd HNO 3 , thu được 5,6 lít ( đktc) hh X gồm NO và N 2 . Biết d X/ O 2 = 0,9 . Xác đònh tên kim loại đem dùng ? 4/Củng cố : 5/ Dặn dò : VN làm thêm các bài tập trong sbt 6/Rót kinh nghiƯm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… [...]... dụng làm bột nở cho bánh qui xốp là muối nào ? a NH4HCO3 b (NH4)2CO3 c Na2CO3 d NaHCO3 Nhóm 5 17 Câu nào sau đây sai ? a Axit nitríc là chất lỏng không màu , mùi hắc , tan có hạn trong nước b N2O5 là anhiđric của axit nitríc c HNO3 là một trong những hoá chất cơ bản và quan trọng d Dung dòch HNO3 có tính oxi hoá mạnh 18 Axit ntríc tinh khiết , không màu để ngoài ánh sáng lâu ngày sẽ chuyển... tính chất nào sau đây ? a Không màu b Màu nâu đỏ c Không hoà tan trontg nước d Có mùi khai 29 Nhiệt phân KNO3 thu được các chất thuộc phương án nào ? a KNO2 ; NO2 ; O2 b K ; NO2 ; O2 c K2O ; NO2 d KNO2 ; O2 30 Nhiệt phân AgNO3 thu được các chất thuộc phương án nào ? a Ag2O ; NO2 b Ag2O ; NO2 ; O2 c Ag ; NO2 ; O2 d Ag2O ; O2 31 Đốt cháy hoàn toàn 6,2 g phot pho trong oxi lấy dư Cho sản phẩm tạo thành... chất vật lí, tính chất hoa học, phương pháp điều chế và ứng dụng của ankan 2/Kó năng : Viết CTPT, công thức cấu tạo , phương trình của ankan và làm toán 3/Thái độ : Tin tưởng vào nghiên cứu khoa học phục vụ đời sống 4/Trọng tâm: Các dạng BT lý thuyết + Toán liên quan đến ankan II/Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề – Đàm thoại – Hoạt động nhóm III/Chuẩn bò : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra bài... 05 Viết CTCT thu gọn và tên của các chất có CT C3H6Br2 ; C2H4Cl2 ? Nhóm 05 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết 06 Ankan Y mạch không phân nhánh có CTĐG nhất là C2H5 a) Viết các CTCT có thể có và gọi tên Y ? Nhóm 06 b) Viết ptpư của Y với brom khi chiếu sáng , chỉ rõ sản phẩm chính của phản Đại diện nhóm lên trình bày ứng ? GV tổng kết 4 Củng cố : 5 Dặn dò : * Rút kinh nghiệm , bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... và silic  Tính chất của các hợp chất 2/Kó năng : Vận dụng lí thuyết để giải thích các tính chất của đơn chất và hợp chất của cacbon , silic Rèn luyện kó năng giải bài tập 3/Thái độ :  Hs biết so sánh và giải thích tính chất của các chất  Rèn luyện tính cẩn thận , khả năng lập luận * Trọng tâm : Các dạng BT về cacbon silic II/Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề – Đàm thoại – Hoạt động nhóm III/Chuẩn... ÔN TẬP HỌC KỲ I Lớp B6 ; B7 I/Mục tiêu cần đạt: 1/Về kiến thức : Từ chương I đến hết chương IV 2/Kó năng : -Chuỗi phản ứng -Điều chế -.Nêu hiện tượng,viết phản ứng dạng phân tử và ion (nếu có) -BÀI TOÁN : V¤ C¥ 3/Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác khoa học II/Phương tiện thực hiện : Đề cương III/Cách thức tiến hành Đàm thoại , nhóm học tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn đònh tổ chức :Kiểm... Tiết 17 ÔN TẬP HỌC KỲ I ( tt I/Mục tiêu cần đạt: 1/Về kiến thức : Từ chương I đến hết chương IV 2/Kó năng : -Chuỗi phản ứng -Điều chế -.Nêu hiện tượng,viết phản ứng dạng phân tử và ion (nếu có) -BÀI TOÁN : V¤ C¥ 3/Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác khoa học II/Phương tiện thực hiện : Đề cương III/Cách thức tiến hành Đàm thoại , nhóm học tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn đònh tổ chức :Kiểm... học của axitphotphoric • Biết tính chất và nhận biết mưối photphat • Biết ứng dụng và điều chế axitphotphoric 2/Kó năng :Vận dụng kiến thức để giải bài tập và làm BT về axit phot phoric 3/Thái độ : Giáo dục cho HS có ý thức gắn lí thuyết với thực tiễn 4/Trọng tâm: BT về axit và muối - Tính chất hoá học , điều chế axit photphoric và nhận biết ion PO43II/Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề – Đàm... thể tích hơi nước tạo thành gấp 1,2 lần thể Đại diện nhóm lên trình bày tích CO2 ( đo cùng đk nhiệt độ và áp xuất ) GV tổng kết a B thuộc loại HC nào ? b Xác đònh CTHH của B , biết khi clo hoá B chiếu sáng chỉ tạo một dẫn xuất mono clo ? c Chất X là đ đẳng của B có dB/X = 2,4 Xác đònh chất X ? Nhóm 05 05 Một chất ankan X có thành phần các n tố như sau : Đại diện nhóm lên trình bày % C = 82,76 % , %H... nghiên cứu dãy đồng đẳng xicloankan tương tự cho các dãy đồng đẳng khác -Rèn luyện khẳ năng suy luận khái quát trong học tập 4/Trọng tâm: Tính chất hoá học và phương pháp điều chế xicloankan Các dạng toán về xicloankan II/Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề – Đàm thoại – Hoạt động nhóm III/Chuẩn bò : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra bài củ và bài tập luyện tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn đònh . ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15 /11/ 07 Ngày dạy : 19 /11/ 07 Lớp B 6 ; B 7 Tiết 11 BÀI TẬP ÔN TẬP VỀ NITƠ – PHỐT PHO VÀ CÁC HP CHẤT CỦA. trong những hoá chất cơ bản và quan trọng . d. Dung dòch HNO 3 có tính oxi hoá mạnh . 18. Axit ntríc tinh khiết , không màu để ngoài ánh sáng lâu ngày sẽ chuyển