CHUYÊN đề PARTS OF SPEECH

Thực hiện kế hoạch của Sở GDĐT Vính Phúc về việc tổ chức Hội thảo chuyên đề đổi mới sinh hoạt chuyên môn cấp THPT, nhóm chuyên môn tiếng Anh trường THPT Hai Bà Trưng lựa chọn minh họa chuyên đề dạy học với chủ đề: PARTS OF SPEECH(TỪ LOẠI).Trong chương trình tiếng Anh nói chung và sách giáo khoa thí điểm tiếng Anh 11 nói riêng, tiết Language được thiết kế với hàng loạt các dạng bài tập liên quan đến 4 lớp từ: Danh từ, động từ, tính từ và trạng từ. Tuy nhiên, rất nhiều học sinh vẫn còn rất lúng túng khi làm các dạng bài tập liên quan đến mảng kiến thức này. Đây cũng là lý do khiến nhiều giáo viên tiếng Anh trong nhóm chuyên môn chúng tôi trăn trở và đi đến quyết định xây dựng chuyên đề dạy học này.

Đối tượng học sinh: Học sinh lớp 11 Dự kiến số tiết dạy: 04 tiết học (45 phút/1 tiết) thực lớp tuần HS tìm kiếm thơng tin tự nghiên cứu học trước nhà Đối tượng: Học sinh lớp 11 ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ: PARTS OF SPEECH I LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ: Trong năm gần đây, vấn đề đổi sinh hoạt chuyên môn, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá đặc biệt trọng Hướng dẫn số 791/HD-BGDĐT ngày 25/6/2013 Bộ GD&ĐT việc thí điểm phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông nêu rõ định hướng điều chỉnh nội dung dạy học chương trình hành xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhà trường theo bước: rà sốt lại nội dung chương trình SGK hành, xếp lại nội dung dạy học mơn học chương trình hành theo định hướng phát triển lực học sinh Như chủ trương Bộ GD&ĐT khuyến khích giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học mơn học chủ đề tích hợp, liên môn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật, tăng cường hoạt động nhằm đưa học gắn liền với thực tiễn sống Nhằm nâng cao lực quản lý cho cán quản lý trường học, lực giảng dạy, tổ chức hoạt động giáo dục cho giáo viên phổ thông, giáo dục thường xuyên, đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục đào tạo chủ trương đổi hoạt động sinh hoạt chuyên môn (SHCM) nhà trường Và, hoạt động quan trọng đổi SHCM xây dựng hệ thống chuyên đề/chủ đề dạy học, tổ chức soạn giảng theo hoạt động học tập nhằm phát triển lực, phẩm chất người học; phân tích, đánh giá dạy theo tiêu chí Thực kế hoạch Sở GD&ĐT Vính Phúc việc tổ chức Hội thảo chuyên đề đổi sinh hoạt chun mơn cấp THPT, nhóm chun mơn tiếng Anh trường THPT Hai Bà Trưng lựa chọn minh họa chuyên đề dạy học với chủ đề: PARTS OF SPEECH(TỪ LOẠI) Trong chương trình tiếng Anh nói chung sách giáo khoa thí điểm tiếng Anh 11 nói riêng, tiết Language thiết kế với hàng loạt dạng tập liên quan đến lớp từ: Danh từ, động từ, tính từ trạng từ Tuy nhiên, nhiều học sinh lúng túng làm dạng tập liên quan đến mảng kiến thức Đây lý khiến nhiều giáo viên tiếng Anh nhóm chun mơn chúng tơi trăn trở đến định xây dựng chuyên đề dạy học Tuy nhiên, từ loại chủ đề rộng bao gồm nhiều nội dung kiến thức liên quan, phạm vi thời lượng xây dựng chuyên đề tiết học, đề cập đến hai mảng kiến thức chức nhận biết bốn loại từ loại: danh từ, động từ, tính từ trạng từ II NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: Bước Xác định vấn đề cần giải học: Kỹ xác định từ loại tiếng Anh Bước Xây dựng nội dung chủ đề học * Thời lượng dự kiến: tuần học sinh tìm kiếm thơng tin tự nghiên cứu học trước nhà 04 tiết học (45 phút/1 tiết) thực lớp * Đối tượng: Học sinh lớp 11 * Nội dung: - Nội dung 1: Parts of speech- chức từ loại - Nội dung 2: Parts of speech-nhận biết từ loại - Nội dung 3: Parts of speech-Practice 1(Luyện tập 1) - Nội dung 4: Parts of speech-Practice 2(Luyện tập 2) Bước Xác định mục tiêu học 3.1 Về kiến thức Giúp học sinh: Hiểu từ loại gì? Chức từ loại, nhận biết từ loại 3.2 Về kĩ (KN) Hình thành cho HS kĩ phát hiện, phân tích, nhận diện từ loại nhanh 3.3 Về thái độ Học sinh biết sử dụng chức cú pháp từ loại giao tiếp tiếng Anh 3.4 Năng lực cần phát triển Chuyên đề định hướng góp phần hình thành lực sau người học: STT Năng lực chung Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực tư Năng lực thẩm mỹ Các kĩ cụ thể Tham khảo tài liệu tìm kiếm thơng tin chủ đề học từ nguồn: sách tham khảo, thông tin phương tiện thông tin đại chúng, trao đổi với bạn bè, thầy cô… Kĩ phân tích, xử lí, đối chiếu, so sánh tổng hợp thông tin Phân loại tổng hợp nội dung liên quan, cần thiết đến học (khái qt hóa, hình thành khái niệm…) – Rèn luyện ngơn ngữ nói viết thơng qua Năng lực giao tiếp việc trình bày phiếu học tập, bảng phụ, thảo luận… Phân chia công việc thành viên nhóm hợp lí, ln có tương tác trao đổi Năng lực hợp tác để học tập lẫn giúp hiểu hoạt động học tập Năng lực sử dụng CNTT Sử dụng phương tiện thông tin cần thiết, hỗ truyền thông trợ cho việc học đạt hiệu cao Năng lực vận dụng liên Tích hợp chủ đề với kiến thức liên môn quan Bước 4: Xác định mô tả mức độ yêu cầu loại câu hỏi/ tập cốt lõi sử dụng để kiểm tra, đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao – Nhận biết chức từ loại - Cấu tạo dạng - Chọn từ cho sẵn - Hoàn thành câu -Phân biệt từ bảng, cấu tạo dạng với từ cho từ loại ngoặc để từ để hoàn thành sẵn hoàn thành câu câu đoạn văn Bước 5: Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Define the parts of Choose the word from complete the Choose Speech for the following words: Generation, reconcile, relationship, donate, independent, decisively, well, reliable Put the words into the right column N V ADJ ADV Reliability, selfreliance, lonely, direspectful, physical, dominate, cooperation, meaningfully, late, determine, responsibly the box to complete these sentences sentences with the suitable cooperation the right form of word to identity the words in the complete the stability blankets sentences motto Ex 5(page 19- with their association workbook): correct forms constitution 1.The ……… of He is respected Ex 7( ex Viet Nam is about what is workbook) "Independence – going on in the Mobile Freedom – world (inform) supportive Happiness" 2.He can be cooperate 2.Being a trusted to the Vision regional ………… job well He’s a access … for many years, very ………… associate ASEAN is now person.(response) 1.People with striving for greater 3.Our team needs ………… integration a……………… l impairments 3.The ASEAN eader who can have member states make important difficulty decided to launch decisions quickly climbing its charter when and confidently stairs they recognised the (decide) 2.This need for 4.He is special a ………… very……… school helps The ASEAN And we can rely with ……… Charter helps to on him to impairments to define the complete the task learn Braille bloc’s ……… in efficiently.(rely) 3.We have the region If you want to launched for being ……… page 27- ASEAN be various members aim to financially …… services to… build a friendly and …… , try to find people with united community a good job that learning promoting……… pays well so that disabilities , peace and you not have to 4.We have development rely on your Ex 4:( ex 1-sách parents.(depend) tập trang 60) Ex6( page 70scholarship textbook) solidarity 1.People cooperation with ………… s dominate hould be given the constitution same principle opportunities as 1.A………… is non-disabled the system of basic people (disable) laws by which a 2.Students country or an with …………… organisation is impairments may governed need Braille 2.A payment textbooks awarded to a (vision) student because of 3.You can give a his or her academic cash ………… t or other o the charity or achievements is some voluntary called a ………… work for them 3.When a group of (donate) people 4.Using ……… show………… , found ways to make the school building… to disabled students There are measures to strengthen economic…… … between ASEAN Member states Ex 8: Choose the suitable word to complete the passage with their correct forms (Nội dung tập thể giáo they support each ……….language other or another can make disabled group people feel án phần thiết kế hoạt động) 4.A ……………… insecure (respect) is a basic truth, rule 5.The school or theory that provides ……… something is based ……… aids for on deaf children 5.The process of (hear) working or acting together for a common goal or benefit is ……… 6.To ……… mean s to be more successful or powerful than others in a game or competition Buớc 6: Chuẩn bị 6.1.Chuẩn bị GV: - Máy tính, máy chiếu, phòng học mơn - Handouts, bảng phụ 6.2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc nghiên cứu trước chủ đề học - Tìm kiếm thơng tin liên quan đến học - Bài thuyết trình giáo viên phân cơng chuẩn bị theo nhóm, nội dung thuyết trình trình bày giấy A0 Bước 7: Thiết kế tiến trình dạy: Tiết 1: Parts of speech- chức từ loại Hoạt động *Warm-up (khởi động) phút Complete the spider gram Mục tiêu, ý tưởng thiết kế hoạt động - Tạo tâm hứng thú cho HS chuẩn bị bước vào học succeed- Đánh giá lực tư duy, hợp tác học sinh Hoạt động HS Hoạt động giáo viên - học sinh - Sử dụng máy chiếu chiếu spider gram mẫu làm việc theo nhóm để hoàn thành spider gram -Phát handouts cho hs - Yêu cầu HS làm việc nhóm viết từ liên quan đến từ gốc cho trước để hoàn thành spider gram - thu thập handouts nhóm, xếp theo thứ tự thời gian hoàn thành học sinh, chữa, chấm cùng lớp Nhóm hồn thành trước thời gian nhiều từ nhóm chiến thắng - Dẫn dắt vào Sản phẩm yêu cầu Phương tiện hỗ trợ Spider Máy tính, gram máy chiếu, hoàn thành handouts với câu trả lời * Presentation ( thuyết trình) 25 phút Chức từ loại - Giúp học sinh hiểu chức từ loại - làm việc nhóm sử dựng kiến thức chuẩn bị trước để thuyết trình nội dung GV yêu cầu chuẩn bị -Hs nghe ghi chép nội dung giáo viên trình bày - chia hs làm nhóm lớn: + Nhóm 1: thuyết trình chức danh từ +Nhóm 2:thuyết trình chức động từ + Nhóm 3: thuyết trình chức tính từ + Nhóm 4: thuyết trình chức trạng từ -Yêu cầu hs thuyết trình nội dung yêu cầu - chốt lại kiến thức cần nắm học -ghi chép nội dung lên bảng yêu cầu hs ghi chép lại nội dung quan trọng I Danh từ (nouns): danh thường đặt vị trí sau Chủ ngữ câu (thường đứng đầu câu,sau trạng ngữ thời gian) Ex: Maths is the subject I like best (S=N) Yesterday Lan went home at midnight (S=N) Sau tính từ: my, your, our, their, his, her, its, good, beautiful Ex: She is a good teacher (Adj N) His father works in hospital (Adj N) Làm tân ngữ, sau động từ Ex: I like English Bài thuyết trình Giấy A0, máy chiếu, máy tính We are students Sau “enough” Ex: He didn’t have enough money to buy that car Sau mạo từ a, an, the từ this, that, these, those, each, every, both, no, some, any, few, a few, little, a little, (Lưu ý cấu trúc a/an/the + adj + noun) Ex: This book is an interesting book Sau giới từ: in, on, of, with, under, about, at Ex: Thanh is good at literature II Tính từ (adjectives): Tính từ thường đứng vị trí sau Trước danh từ: Adj + N Ex: My Tam is a famous singer Sau động từ liên kết: tobe/seem/appear/feel/taste/look/keep/get + adj Ex: She is beautiful Tom seems tired now Chú ý: cấu trúc keep/make + O + adj Ex: He makes me happy (O adj) Sau “ too”: S + tobe/seem/look + too +adj Ex: He is too short to play basketball Trước “enough”: S + tobe + adj + enough Ex: She is tall enough to play volleyball Trong cấu trúc so that: tobe/seem/look/feel + so + adj + that Ex: The weather was so bad that we decided to stay at home Tính từ dùng dạng so sánh( lưu ý tính từ dài hay đứng sau more, the most, less, as as) Ex: Meat is more expensive than fish Huyen is the most intelligent student in my class Tính từ câu cảm thán: How +adj + S + V What + (a/an) + adj + N III Trạng từ (adverbs): Trạng từ thường đứng vị trí sau Trước động từ thường(nhất trạng từ tần xuất: often, always, usually, seldom ) Ex: They often get up at 6am 10 *Warm-up (khởi động) 10 phút Slap the board games *Practice (luyện tập) 30 phút Act 1: phút - Tạo tâm hứng thú cho HS chuẩn bị bước vào học - thông qua trò chơi giúp hs hình thành lực nhận biết từ loại, lực thu nhận xử lý thông tin, lực phản xạ nhanh - Giúp học sinh vận dụng kiến thức lý thuyết nghiên cứu học tập tiết 1,2 vào làm dạng tập liên quan - Hs nhìn, nghe vỗ vào từ mà Gv đọc tiếng Việt - chuẩn bị số từ dạng thức khác Vỗ vào từ - chọn đại diện Hs nhóm lên tham gia trò chơi” slap the board” - Gv giải thích luật chơi - lần vỗ vào từ học sinh điểm, sau Gv đọc hết từ, nhóm nhiều điểm nhóm chiến thắng Một số từ giáo viên viết lên bảng như: Generation, finance, sympathetic, confidence, pschologist, actively, support, approximately, information, frightening -Dẫn dắt vào Từ vựng, bảng, phấn - làm việc cá nhân sau theo cặp trao đổi đáp án tập 1,2 -Phát handouts có chứa tập 1,2,3,4 - Yêu cầu hs làm cá nhân theo cặp - gọi hs lên bảng viết đáp án, gọi hs lớp nhận xét - GV phản hồi chốt đáp án Nội dung tập đáp án Activity 1: Define the parts of Speech for the following words: Generation, reconcile, relationship, donate, handouts, máy chiếu, máy tính 24 Đáp án tập Act 2: phút independent, decisively, well, reliable Keys: N: generation, relationship, V: reconcile, donate Adj: independent, reliable Adv: decisively, well Activity 2: choose the words from the box to complete these sentences: scholarship solidarity cooperation dominate constitution principle 1.A………… is the system of basic laws by which a country or an organisation is governed 2.A payment awarded to a student because of his or her academic or other achievements is called a ………… 3.When a group of people show………… , they support each other or another group 4.A ……………… is a basic truth, rule or 25 theory that something is based on 5.The process of working or acting together for a common goal or benefit is ……… 6.To ……… means to be more successful or powerful than others in a game or competition Key: 1.constitution 2.scholarship 3.solidarity 4.principle 5.cooperation 6.dominate Act 3: phút -Hs làm tập Activity 3: complete the sentences with the theo cặp, viết right form of the words in the blankets đáp án vào 1.People with ………… should be given bảng phụ the same opportunities as non-disabled people (disable) 2.Students with …………impairments may 26 need Braille textbooks (vision) 3.You can give a cash ………… to the charity or some voluntary work for them (donate) 4.Using ……………….language can make disabled people feel insecure (respect) 5.The school provides ……… aids for deaf children (hear) Keys: 1.disabilities visual donation disrespectful hearing Activity 4: choose the word from the box with their right forms to complete the passage Act 4: 12 phút shock talent differ HS làm tập influence upset appear theo nhóm, viết đáp án vào Re: My dad’s being unreasonable! by Lion King >> Tuesday, December 3, bảng phụ 27 20 at 8.30 P.M Current mood: I’m so ………… (1) ! This afternoon I had my birthday party and all my close friends came to my house We were playing some games when Dad came back from work He looked (2) ……… when he saw T.’s dyed hair and ripped jeans I think T felt uncomfortable, so he said goodbye to all of us and left After the party, Dad told me T could be a bad (3) ……………on me and I should stop being friends with him He said a good student should not dye his hair and should dress properly I think Dad is being unreasonable He should not judge my friends by their looks T is one of the best students in my class, but he wants to look (4)………… His dream is to become a famous actor and film director He is very (5) …………… and has already acted in a 28 few films I can’t stop being friends with someone just because my father doesn’t like them I wish Dad stopped judging my friends by their (6) …………………… *consolidation - Giúp hs củng ( củng cố) cố lại phút kiến thức vừa học thông qua số câu hỏi trắc nghiệm nhanh - nhìn lên chiếu trả lời câu hỏi trắc nghiệm nhanh How can I make him understand this? Keys: 1.upset! 2.shocked 3.influence 4.different 5.talented 6.appearances - chiếu câu hỏi trắc nghiệm, yêu cầu học sinh trả lời nhanh( Hs làm việc cá nhân), Hs trả lời nhanh nhiều câu hỏi Gv cho điểm Nội dung câu hỏi trắc nghiệm: We are a very close-nit family and very … of one another a supporting b supportive c support d supporter He has been very interested in doing research on _ since he was at high school a biology b biological 29 Đáp án Máy tính, cho máy chiếu câu hỏi trắc nghiệm nhanh c biologist d biologically 3.Although they are twins, they have almost the same appearance but they are seldom in a.agree b agreeable c agreement d Agreeably The more _ and positive you look, the better you will feel a confide b confident c confidently d Confidence My parents will have celebrated 30 years of _ by next week a marry b married c marriageable d marriage London is home to people of many _ cultures a diverse b diversity c diversify d diversification Keys: 1.b 2.a 30 3.c 4.b 5.d 6.a *Further practice ( Bài tập tự luyện) I Put the correct form of words in brackets (usage) I……use……the dictionary to look up the new words everyday The dictionary is…useful………….for me to find the meaning of the words I not know It is …useless………… to play game all the time (meaning) It is…meaningless……………… when you try to reduce fat while you also eat much KFC or sugar It is …meaningful………… when you help someone get over difficulties What does “ volunteer”……mean…… in Vietnamese? (Interest) He is…interested…………… in reading thriller books Do you feel…interesting……………if you go to countryside in your free time? The last summer’s volunteer work really …interested……………me a lot (excitement)) 10 Many students are……excited………….about online games 11 How…………exciting…………………ice- skating is! 12 Volunteer works…excite…… him as if it was an interesting game II Choose the best answer A,B, C, or D for each of following sentences High rate, part-time work and low-paid jobs have forced young adults to move back with their parents A employed B unemployed C employment D unemployment Each culture develops its own social A norms B normal C normalization D normalize She's in dealing with difficult customers A experience B experienced C experiencing D experiences We all have great …………… for the victims of the flood A sympathetic B sympathy C sympathetically D sympathize He was accused of…………… A honesty B dishonest C dishonesty D honest Finally, Peter’s parents gave him to take up basketball A permit B permission C permissive D permissively My mother looked on hearing that my father would arrive home late 31 A angry B anger C angrily D angerly His uncle appeared extremely………….when being kept waiting for him for 30 minutes A annoyed B annoying C annoyedly D annoyingly The film was so .…….that I felt…………… and asleep A bored/boring B boring/boring C boring/bored D bored/bored 10 The operation was………… and she got better quickly A successful B success C succeeding D succeeded C use D useful 11 Fresh air is for our health A usefully B using 12 I feel so .and sleepy today because I worked late tonight A tiring B tire C tiredness D tired 13 They’re not divorced but they lead completely………………… lives A separately B separated C separate D separating 14 He was looking at his parents , waiting for recommendations A obey B obedience C obedient D obediently 15 A(n)…………… person has a lot of energy and is very active A energy B energize C energetically D energetic III Form another word from the word in capital letters to complete each sentence Toby is thinking of taking up jogging JOG It's not very sensible to eat such a 'large meal just before going to bed ENSE The dentist gave me a check-up and then told me I need two filling FILL You look thinner Have you lost weight ? WEIGH We read more and more in the papers nowadays about physical fitness FIT I fell over and my knee is still a bit painful but it's slowly getting better PAIN 7.The doctor said there was nothing he could My illness is incurable CURE I've bought a new cookery/ cook book COOK It's got some great recipes in it The injection is quite painless PAIN You won't even feel the needle going in 10.Afterspending a week in bed, she made a complete recovery RECOVER IV Use the word given in capitals at the end of each sentence to form a word that fits in the space in the same sentence I think the most sensible idea is to go by car 32 SENSE Skateboarding is no longer very fashionable in this country FASHION Don't touch that glass vase! It's absolutely priceless! PRICE Driving on these mountain roads in winter is a bit hazardous HAZARD It was very dishonest of him to steal that money HONESTY I get annoyed when people smoke in restaurants ANNOYANCE You can trust her She's a very truthful girl TRUE The book is primarily concerned with Soviet-American CONCERN relations during the Cold War V Use the word given in capitals to form a word that fits in the space A HOUSE IN THE COUNTRY When Ann decided to move her house, it was mainly because she was tired of the (1) neighbourhood (NEIGHBOUR) she lived in It was crowded, there was a (2)shortage (SHORT) of parking places, and the view from her (3)upstairs (STAIRS) windows was of distant factory chimneys.Luckily she arranged the (4) sale (SELL) of her house very easily, and with a small (5)loan (LEND) from the bank, was able to buy a house in the country It was an old farm building, which had been (6)rebuild (BUILD) and turned into a modern house After loading all her belongings in a van, Ann managed to get them into the new house (7)undamaged (DAMAGE) She (8)furnitured (FURNITURE) most of the rooms with what she already owned Even her curtains were the right (9)length (LONG) for the windows and she only had to buy a new (10)cooker(COOK) for the kitchen It seemed too good to be true Surely something would go wrong! VI Use the word given in Capitals at the end of each line to form a word that fits in the space in the same line PUTTING ON A STAGE SHOW The opening night of a stage show means excitement and glamour Often it also means (l) unexpected(EXPECT) problems suddenly arising And that is even more true if you are planning to take 50 total (2) strangers(STRANGE)and produce the (3) musical( MUSIC) South Pacific in two days But that's what mother-and daughter team Linda and Nicki Metz are (4) currently (CURRENT)offering as a weekend course The plan seems (5) ambitious (AMBITION) although the two leading parts in the show "Will be taken by (6) professional (PROFESSION) actors Technical staff will be on hand to give expert advice to (7)performers( PERFORM)Linda says: 'It will be a great weekend 33 for people to something (8)enjoyable(ENJOY) and achieve something at the same time People have a (9) tendency(TEND)to work better if they have a deadline A lot of people also discover talents that they were (10) unaware (AWARE) of V Read and complete the passage by choosing A, B, C or B to fill in the blanks Doing volunteer work is very (1) Firstly, volunteering is a great way to meet new people Volunteering strengthens your ties to the community and your support network, which exposes you to people with common interests and fulfilling activities In addition, (2)…………….volunteering can help to boost your self-esteem and life (3)_ _ _ _ _ You something good for others and the community, which offers a natural sense of accomplishment Doing volunteer work also makes you proud of yourself This is because you can contribute to the development of the world, Moreover, if you’re considering a new career, volunteering an help you get experience in your area of (4)…………Even if you’re not planning on changing careers, volunteering gives you the opportunity (5) important skills used in the workplace such as teamwork, communication, problem solving, project planning, task management, and organization Lastly, volunteering can also help you enhance skills and use them to benefit the community A benefit B beneficial C beneficially D benefited A volunteering B volunteers C voluntary D voluntarily A satisfy B satisfied C satisfactory D satisfaction A interest B interesting C interested D interestingly A practice B to practice C practicing D practiced VI Read the passage and choose the best answer Secretes of a happy relationship Relationships like marriage, romance, living together or any of similar kinds can be sustained with a happy note if some of the secret rules (1) Relationship is completely (2) and no clear cut rules can be executed on it, yet following certain guidelines may help proceeding happily in a relationship Breakup and Divorce are not the Solution When asked about the best possible way of resolving the issues in relationships or .(3), many people may comment that breakup or a divorce is the best possible method of putting an end to all the troubles in a relationship It is the biggest 34 mistake people commit No Perfect Relationships, but Perfect Situations No one can be considered in a perfect relationship, how .(4) the couple is, as happiness in a relationship is just the happiness of the situations created by the partners No relationship, as a whole, is destined to be jovial and (5) There can be moments of happiness and moments of struggle The couple who learns the secrets of (6) both happiness and struggles wins the life and enjoys the best possible relationship and life When in tension or issues, many people may think that they are fated to fall into wrong relationship, and at the same time ignore the possible chances of making each moment in life happy by understanding the partner a bit more and adjusting a bit more A was followed B follows C are followed D following A subjective B subject C subjectively D subjection A marriage B marry C married D marries A happiness B happily C happiest D happy A satisfying B satisfy C satisfies D satisfyingly A balanced B balances C balancing D balance 35 III KẾT LUẬN: Trên thiết kế kế hoạch sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM) theo yêu cầu đổi Bộ giáo dục, nhằm phát triển lực, phẩm chất người học; phân tích, đánh giá dạy theo tiêu chí Sau thực hóa dạy học lớp, khâu cuối để hoàn tất chuyên đề SHTCM việc trao đổi, thảo luận đề nhìn nhận đánh giá hoạt động HS học Hiệu ứng từ HS thông qua hoạt động dạy học vủa GV cho thấy thành công hạn chế phương pháp dạy học mà sử dụng giảng dạy Điều vơ quan trọng, cần thiết giáo dục nhằm tìm phương pháp dạy học tích cực nhất, vừa để phát huy tối đa lực, phẩm chất người học vừa tạo hứng thú cho HS dạy học tiếng Anh nói chung học ngữ pháp nói riêng Trong khn khổ hoạt động chuỗi hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn, xây dựng chuyên đề “Parts of speech” với thời lượng dự kiến 04 tiết học lớp tuần hs nghiên cứu nội dung học nhà, với mong muốn đem đến cho thành viên tổ chuyên môn giải pháp việc tổ chức dạy học mảng kiến thức liên quan đến từ loại mảng kiến thức ngữ pháp khác để đạt hiệu tốt Chúng mong muốn thầy cô giáo dạy mơn tiếng Anh cụm Phúc n có nhận xét, góp ý nhiệt tình chân thành để chun đề SHTCM chúng tơi có chất lượng đem lại hiệu thiết thực Chúng xin trân trọng cảm ơn! Phúc Yên, ngày tháng 12 năm 2018 Người viết chuyên đề Nguyễn Thị Thanh Ngân 36 MỤC LỤC MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ: PARTS OF SPEECH I LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ: II NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: Bước Xác định vấn đề cần giải học: 2 Bước Xây dựng nội dung chủ đề học Bước Xác định mục tiêu học .2 3.1 Về kiến thức 3.2 Về kĩ 3.3 Về thái độ 3.4 Năng lực cần phát triển .2 Bước 4: Xác định mô tả mức độ yêu cầu loại câu hỏi/ tập cốt lõi sử dụng để kiểm tra, đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học .3 Bước 5: Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả Buớc 6: Chuẩn bị 6.1.Chuẩn bị GV: 6.2.Chuẩn bị học sinh: Bước 7: Thiết kế tiến trình dạy: Tiết 1: Parts of speech- chức từ loại Tiết 2: Parts of speech- Nhận biết từ loại 13 Tiết 3: Parts of speech-Practice 17 Tiết 4: Parts of speech- Practice 24 Further practice .31 III KẾT LUẬN: 36 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài tập 2: Trang 35 Sách tập Tiếng Anh 11 thí điểm Bài tập 2: Trang 19 Sách tập Tiếng Anh 11 thí điểm Bài tập 2: Trang 27 Sách tập Tiếng Anh 11 thí điểm Bài tập 1: Trang 60 Sách tập Tiếng Anh 11 thí điểm Bài tập 1: Trang 70 Sách giáo khoa Tiếng Anh 11 thí điểm Bài tập phần từ vựng trang 56 sách giáo khoa Tiếng Anh 11 thí điểm Bài tập trang 25 sách giáo khoa Tiếng Anh 11 thí điểm 38 ... dung: - Nội dung 1: Parts of speech- chức từ loại - Nội dung 2: Parts of speech- nhận biết từ loại - Nội dung 3: Parts of speech- Practice 1(Luyện tập 1) - Nội dung 4: Parts of speech- Practice 2(Luyện... việc tổ chức Hội thảo chuyên đề đổi sinh hoạt chun mơn cấp THPT, nhóm chun mơn tiếng Anh trường THPT Hai Bà Trưng lựa chọn minh họa chuyên đề dạy học với chủ đề: PARTS OF SPEECH( TỪ LOẠI) Trong... trăn trở đến định xây dựng chuyên đề dạy học Tuy nhiên, từ loại chủ đề rộng bao gồm nhiều nội dung kiến thức liên quan, phạm vi thời lượng xây dựng chuyên đề tiết học, đề cập đến hai mảng kiến