NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN Ở TỈNH BẾN TRE HIỆN NAY

NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN Ở TỈNH BẾN TRE HIỆN NAYTrong cách“mạng dân tộc dân chủ nhân dân và xây dựng đất nước, Đảng ta luôn khẳng định vai trò, vị trí rất quan trọng của ĐNBCV của Đảng. Đặc biệt trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay cũng đã khẳng định chưa có phương tiện thông tin nào có thể thay thế ĐNBCV trong việc tuyên truyền, phổ biến chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước cho CB, ĐV, hội viên và quần chúng nhân dân, nhất là ở cơ sở.BCV cấp huyện có vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ tuyên truyền, là người trực tiếp cung cấp và trao đổi thông tin, giải thích những vấn đề mà các phương tiện thông tin khác không đưa ra công khai được. Phương pháp tuyên truyền có hiệu quả nhất là đối thoại giữa người nói và người nghe, thông tin hai chiều không mang tính áp đặt. BCV có thể phát huy tối đa ưu thế của ngôn ngữ nói và kênh phi ngôn ngữ như thái độ, cảm xúc, cử chỉ,… và tuyên truyền một cách thường xuyên, rộng rãi nhiều nơi, trong các điều kiện khác nhau, nhất là cấp huyện. Để làm được điều đó, BCV không ngừng bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất, năng lực đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ. Đặt biệt, BCV phải có trình độ, năng lực tiếp nhận, xử lý thông tin, truyền đạt thông tin đến đối tượng sao cho có hiệu quả nhất “Nói cho dân hiểu, dân tin, dân làm”. Vì vậy, thông qua BCV mà CB, ĐV, đoàn viên, hội viên và quần chúng nhân dân nghe trực tiếp thông tin, trực tiếp hỏi và đáp những vấn đề mình quan tâm sẽ tăng cường hơn nữa mối quan hệ gắn bó giữa Đảng với nhân dân, mở rộng dân chủ ở cơ sở, nâng cao chất lượng sinh hoạt trong đời sống chính trị của nhân dân.Việc nâng cao trình độ, năng lực mọi mặt của BCV, nhất là BCV huyện ở tỉnh Bến Tre hiện nay, các cấp ủy và BTG các cấp cần quán triệt sâu sắc và tiếp tục thực hiện “Chỉ thị số 14 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IV), Thông báo số 71 của Ban Thường vụ Bộ Chính trị (khóa VII) và Chỉ thị số 17 của Ban Bí thư Trung ương (khóa X)”. Nâng cao trình độ chính trị, năng lực của báo cáo, trình độ chuyên môn, năng lực tiếp nhận, xử lý, phương pháp tuyên truyền gắn với đầu tư tăng cường thiết bị, phương tiện hoạt động cho báo cáo viên. Đồng thời, gắn với phát triển KT – XH của địa phương nhằm nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của cán bộ và nhân dân. Tăng cường hơn nữa sự lãnh đạo của cấp huyện và BTG các huyện đối với công tác quy hoạch, bồi dưỡng quản lý sử dụng và kiện toàn, nâng cao chất lượng hoạt động của báo cáo viên đáp ứng yêu cầu của địa phương cơ sở. Yếu tố chủ quan, quyết định chính là tính tích cực, tự giác của chính bản thân BCV trong việc nâng cao trình độ, năng lực, rèn luyện đạo đức, phẩm chất và lòng nhiệt huyết, say mê, yêu nghề của họ. Có thực hiện đồng bộ như vậy thì BCV cấp huyện ở tỉnh Bến Tre mới khắc phục hạn chế về trình độ, năng lực, khả năng tiếp nhận xử lý thông tin, học tập, vận dụng sáng tạo phương pháp tuyên truyền của Hồ Chí Minh góp phần cùng toàn Đảng, tuyên truyền, giáo dục cán bộ, đảng viên, hội viên các tầng lớp nhân dân kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam và xứng đáng là chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng văn hóa của Đảng.Trên quan điểm Mác xít, luận văn đã cố gắng làm rõ nội hàm cơ bản của các khái niệm cấp huyện, báo cáo viên cấp huyện, làm rõ những phẩm chất cần có của báo cáo viên cấp huyện.Để từ đó đi đến phân tích, lý giải một số nội dung mang tính chất lý luận có liên quan đến việc nâng cao vai trò hoạt đội của ĐNBCV cấp huyện. Với tư cách là chủ thể tích cực sáng tạo trong CTTT của Đảng BCV phải không ngừng nâng cao phẩm chất, năng lực của bản thân cũng như nâng cao trình độ LLCT, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đặc biệt là kỹ năng tuyên truyền. Đồng thời phải đánh giá đúng mặt mạnh, hạn chế và rút ra bài học kinh nghiệm của ĐNBCV cấp huyện. Trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận về vị trí, vai trò hoạt động của BCV cấp huyện, đánh giá đúng thực trạng, căn cứ vào bài học kinh nghiệm trong tổ chức và hoạt động của BCV cấp huyện; căn cứ vào những định hướng lớn của Đảng và thực tiễn CTTT những năm gần đây, luận văn đã nêu lên những phương hướng và nhiệm vụ cơ bản để nâng cao vai trò hoạt động của ĐNBCV cấp huyện.Luận văn đề xuất các giải pháp cơ bản, trong đó có các giải pháp về tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng bộ cấp huyện; thực hiện chế độ chính sách hợp lý là điều kiện cần thiết để thúc đẩy hoạt động BCV cấp huyện. Nhưng trọng tâm là cần phải nâng cao trình độ LLCT, chuyên môn, năng lực tổ chức hoạt động thực tiễn của từng BCV. Vì hiệu quả hoạt động của BCV quyết định trực tiếp đến thành công của CTTT. Tạo sự đồng thuận trong thực hiện nhiệm vụ chính trị, triển khai chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tạo ra sự thống nhất về nhận thức và hành động trong Đảng và trong”toàn xã hội.

NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN Ở TỈNH BẾN TRE HIỆN NAY MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài .1 Tình hình nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu .6 Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn 10 Những luận điểm đóng góp luận văn Chương 1: NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN – MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Một số khái niệm 1.2 Nội dung, phương thức vai trò đội ngũ báo cáo viên cấp huyện 18 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 25 Tiểu kết chương 37 Chương 2: VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN TỈNH BẾN TRE HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 39 2.1 Thực trạng vai trò đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 39 2.2 Giải pháp để nâng cao vai trò đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 60 Tiểu kết chương 98 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 99 KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN AN-QP : An ninh, quốc phòng BCV : Báo cáo viên CB : Cán BD : Bồi dưỡng BTC : Ban Tổ chức BTG : Ban Tuyên giáo CT- XH : Chính trị- xã hội CT : Chỉ thị CTTT : Công tác tuyên truyền 10 CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa 11 ĐNBCV : Đội ngũ báo cáo viên 12 ĐT : Đào tạo 13 ĐV : Đảng viên 14 KT-XH : Kinh tế - xã hội 15 LLCT : Lý luận trị 16 MTTQ : Mặt trận tổ quốc 17 NQ : Nghị 18 TTM : Tuyên truyền miệng 19 VH-XH : Văn hóa - xã hội MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử tồn phát triển nhân loại khẳng định vai trò quan “ trọng thông tin Ngày nay, thông tin nhu cầu sống người để tồn phát triển, người phải thường xuyên tiếp nhận xử lý thơng tin nhanh chóng, kịp thời, xác, đề phương án hành động phù hợp Trong bối cảnh tồn cầu hóa, phương tiện đại đáp ứng phần lớn nhu cầu thông tin cho cán nhân dân Tuy nhiên, thơng tin thống Đảng Nhà nước đến với cán bộ, đảng viên nhân dân chưa thường xuyên, không đầy đủ, thiếu hệ thống, ảnh hưởng đến phát triển kinh tế, xã hội địa phương ” Đảng ta nhận thức đắn sớm ban hành Chỉ thị số 14-CT/TW “ “Về việc tổ chức đội ngũ báo cáo viên tuyên truyền viên Đảng” từ năm 1977; năm 1997 Trung ương Đảng tiếp Thông báo số 71-TB/TW “Về việc tăng cường lãnh đạo đổi công tác tuyên truyền miệng”; ngày 15/10/2007 Đảng ta tiếp tục ban hành Chỉ thị số 17-CT/TW “Tiếp tục đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền miệng tình hình mới” nhằm sớm đưa đường lối, chủ trương, nghị Đảng, pháp luật Nhà nước vào sống Ngày nay, có nhiều phương tiện tuyên truyền đại, tuyên truyền miệng mạnh khơng có phương tiện thay – kênh thơng tin thống Đảng, kịp thời đưa chủ trương, nghị Đảng đến với tầng lớp nhân dân; kịp thời định hướng, giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng, phẩm chất đạo đức cho cán bộ, đảng viên; tích cực đấu tranh, phản bác luận điệu xuyên tạc phần tử gây rối, lực thù địch, góp phần củng cố niềm tin nhân dân Đảng chế độ, góp phần giữ vững ổn định an ninh trị, tư tưởng Đảng, thực thắng lợi Nghị Đại hội Đảng nhiệm kỳ qua ” Thực tiễn chứng minh rằng, BCV lực lượng nòng cốt, chủ yếu, “ trực tiếp tuyên truyền, phổ biến thông tin đến nhân dân mà khơng phương tiện thay Bởi tuyên truyền miệng vừa nhà khoa học, vừa nghệ thuật chuyển tải nhiều thơng tin, từ thơng tin thống có tính chất hệ thống, phân tích tỉ mỉ KT – XH đến thông tin khoa học, kỹ thuật, đồng thời chuyển tải thông điệp mang yếu tố tâm lý tình cảm người nói đến với người nghe mà phương tiện khác chuyển tải hết ” Trong thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta nay, “ Đảng ta xác định: phát triển kinh tế trọng tâm, xây dựng Đảng then chốt, văn hóa tảng tinh thần xã hội Để ba trụ cột phát triển bền vững vai trò đội ngũ báo cáo viên nước ta nói chung vai trò đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre nói riêng quan trọng BCV phải cung cấp thông tin kịp thời, đầy đủ, xác thơng qua hoạt động tun truyền đến với cán bộ, đảng viên nhân dân, tạo nên thống ý chí hành động tồn xã hội Đó u cầu quan trọng, có ý nghĩa định chiến lược Đảng Nhà nước ta nhằm sớm đưa Việt Nam ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại ” Do nguyên nhân khách quan chủ quan khác nhau, việc cung cấp “ thông tin cho đội ngũ BCV hoạt động tuyên truyền miệng đội ngũ nhìn chung chưa ngang tầm với nhiệm vụ Vấn đề đặt làm để nâng cao vai trò đội ngũ BCV trước yêu cầu hội nhập quốc tế vấn đề cấp bách Với nhận thức đó, tác giả chọn đề tài “Nâng cao vai trò đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre nay” làm đề tài luận văn thạc sỹ ” triết”học Tình hình nghiên cứu 2.1 Cơng trình nghiên cứu liên quan đến đội ngũ báo cáo viên Một cơng trình tác giả nước ngồi có liên quan đến đề tài: “ - Nghệ thuật phát biểu miệng E.A Nôgin, nhà xuất sách giáo khoa Mác- Lênin (Hà Nội, năm 1984) Tác phẩm đưa nguyên lý tâm lý – sư phạm phát biểu miệng, cách thức chuẩn bị phát biểu, tính logic phát biểu miệng, tác phẩm đưa số chứng minh vấn đề văn hóa người phát biểu miệng Tác phẩm mang đến cho người đọc có nhiều kỹ kinh nghiệm công tác chuẩn bị phát biểu miệng - Tâm“lý học đám đông Gustave Le Bon, nhà xuất Tri thức (năm 2007) Tâm lý học đám đông nhánh Tâm lý học xã hội, nghiên cứu tâm lý hành xử người bình thường hoạt động mang tính chất tập thể Tác giả Le Bon dành nhiều thời gian tập trung nghiên cứu tính cách tinh thần dân tộc, ưu trình phát triển chủng tộc Ông đặt lên hàng đầu khái niệm vơ thức tập thể mà Freud thừa nhận vai trò nghiên cứu phân tâm học Theo Le Bon, đám đông bị vô thức tác động, họ xử người nguyên thuỷ, người dã man, khơng có khả suy nghĩ, suy luận, mà cảm nhận hình ảnh, liên kết ý tưởng; họ không kiên định, thất thường, từ trạng thái nhiệt tình cuồng loạn đến ngây dại ngớ ngẩn Vả lại, thể tạng mình, đám đơng cần có thủ lĩnh, người cầm đầu, kẻ dẫn dắt họ cho họ ý nghĩa “Những người cầm đầu có khuynh hướng thay quyền lực cơng quyền lực cơng bị chất vấn suy yếu Sự bạo ngược ơng chủ làm đám đơng ngoan ngỗn lời họ họ lời quyền ”[33] Vậy nên, thời đại định tính lên ngơi đám đơng người cầm đầu dẫn dắt Tâm lý học đám đông thực tác phẩm quan trọng có ảnh hưởng lớn tới tư tưởng thời đại Le Bon nói chung tâm lý học đại nói riêng ” Các cơng trình tác giả nước có liên quan đến đề tài: “ - Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cơng tác tư tưởng báo cáo viên Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương (2002), Chương trình bồi dưỡng cung cấp nội dung cho cán tuyên giáo nghiệp vụ tuyên giáo nội dung liên quan đến công tác báo cáo viên - Học“tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh, Hồng Quốc Bảo, nhà xuất Chính trị Quốc gia (2006), nội dung gồm phần: Phương pháp tuyên truyền nguồn gốc phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh; Những đặc trưng phương pháp tuyên truyền cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh; Vận dụng phương pháp tuyên truyền cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh để đổi phương pháp tuyên truyền cán tư tưởng thời kỳ Tác phẩm đề cập đến vấn đề vận dụng phương pháp tuyên truyền cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh để đổi phương pháp tuyên truyền cán tư tưởng thời kỳ”mới - Nâng cao chất lượng hiệu công tác tư tưởng sở, Ngô Huy Tiếp, Đinh Ngọc Giang, nhà xuất Chính trị - Hành Chính, Hà Nội in ấn, phát hành (2010) Tác phẩm đề cập đến vấn đề lý luận, thực trạng giải pháp để nâng cao chất lượng hiệu hoạt động công tác tuyên tuyền sở - Sổ tay Báo cáo viên 2012 Ban Tuyên giáo Trung ương, Nxb, Hà Nội ” 2012 2.2 Cơng trình nghiên cứu liên quan đến nâng cao vai trò báo cáo viên cấp huyện - Nội dung kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi nâng cao chất “ lượng hoạt động thông tin công tác tư tưởng Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương (năm 2003), nội dung đề cập đến việc nâng cao chất lượng hoạt động thông tin, báo cáo viên, công tác tư”tưởng - Cơng“trình nghiên cứu tác giả Huỳnh Minh Khởi, Nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ báo cáo viên Đảng cấp huyện đồng sông Cửu Long, Luận văn thạc sĩ Triết học, Hà Nội, 2006 Tác giả tập trung nghiên cứu lý luận trị vai trò hoạt động người báo cáo”viên - Cơng trình nghiên cứu tác giả Nguyễn Thị Huệ, Thông tin với hoạt động lãnh đạo, quản lý cán chủ chốt cấp sở, Luận văn thạc sĩ Triết học, Hà Nội 2007 Tác giả phân tích vai trò thơng tin hoạt động lãnh đạo, quản lý cán chủ chốt cấp sở đề giải pháp phát huy vai trò thơng tin hoạt động lãnh đạo, quản lý - Nâng cao kỹ tuyên truyền miệng cho báo cáo viên Bảo Châu, Tạp chí Tuyên giáo số ngày 27/8/2013, tác giả thực vấn với PGS.TS Lương Khắc Hiếu, nguyên Quyền Giám đốc Học viện Báo chí Tuyên truyền, khẳng định để hấp dẫn thu hút người nghe, báo cáo viên cần phải vận dụng kỹ lựa chọn, sử dụng ngôn ngữ, văn phong, điều khiển ý trả lời câu hỏi đối thoại với người nghe ” - Các viết: “Đổi công tác tư tưởng sở” Nguyễn Chí Mỳ, “ Tạp chí Cộng sản số 21 (11-2001); “Công tác tư tưởng tỉnh đồng sông Cửu Long” Nguyễn Chu Chân, Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa (11/2002) - Kỷ yếu tọa đàm: “Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền Nghị Đảng pháp luật Nhà nước cho cán bộ, đảng viên nhân dân” Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bến Tre tháng 4-2006 Một số“cơng trình nghiên cứu viết tác giả đề cập đến việc nâng cao vai trò hoạt động ĐNBCV nhiều góc độ khác Nội dung tác giả tiếp cận nhiều khái niệm, tác động thông tin hoạt động giảng dạy LLCT Mác- Lênin, với hoạt động lãnh đạo, quản lý cán chủ chốt song vấn đề nâng cao vai trò hoạt động TTM ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre chưa nghiên cứu cách sâu sắc, mảng đề tài nhiều khoảng trống Do đó, tác giả nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa lý luận thực tiễn cấp bách ” Mục đích nghiên cứu Trên sở làm rõ vấn đề lý luận vị trí, vai trò tầm quan trọng “ hoạt động BCV cấp huyện, đề tài đánh giá thực trạng đề xuất số giải pháp nâng cao vai trò ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre ” Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu luận văn đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 4.2 Đối tượng nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu nâng cao vai trò BCV cấp huyện tỉnh Bến Tre Giả thuyết nghiên cứu Việc nâng cao vai trò ĐNBCV vấn đề trọng tâm cấp huyện Nêu phương hướng giải pháp nâng cao vai trò ĐNBCV cấp huyện đề cập luận văn thực góp phần nâng cao chất lượng hiệu hoạt động ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm“rõ số khái niệm: BCV, BCV cấp huyện - Khái quát hoạt động ĐNBCV cấp huyện - Đánh giá thực trạng, nguyên nhân việc nâng cao vai trò ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre - Đề xuất giải pháp có tính thực tiễn nhằm nâng cao vai trò BCV cấp huyện tỉnh Bến Tre”hiện Giới hạn phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu vai trò báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre từ Đại hội X đến (tập trung từ hội nghị Trung ương khóa X đến nay) Phương pháp nghiên cứu Luận văn lấy phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử làm phương pháp để nghiên cứu Ngoài tác giả sử dụng phương pháp như: tổng hợp, lôgic - lịch sử; quan sát - điều tra; phương pháp quy nạp - diễn dịch, phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp so sánh từ mạng lưới thông tin cộng tác viên cung cấp Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn có chương, tiết 10 Những luận điểm đóng góp luận văn 10.1 Những luận điểm Báo cáo viên có vai trò quan trọng việc tuyên truyền, phổ biến, “ giáo dục CT, NQ, đường lối chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, chuyên đề chuyên sâu vấn đề KT – CT, VH – XH ngồi 96 động nghiệp vụ Muốn chống thói ba hoa cách nghiên cứu thật kỹ nội dung, chưa biết, chưa hiểu, chưa nắm tình hình, chưa nói, chưa viết Bởi nói mà khơng hiểu, dùng từ khơng đúng, giải thích sai giảm uy tín phản tác dụng Chống thói ba hoa cách viết, nói phải chuẩn bị thật kỹ, nói chuẩn bị đề cương, phải có dàn trước, phải có suy nghĩ trước để nói cho đúng, nói cho trúng Muốn BCV cần thu thập thông tin để chuẩn bị tốt đề cương Chống thói ba hoa cách chuẩn bị xong đề cương phải xem lại nhiều lần, chỉnh sửa, bổ sung hồn chỉnh Khi đó, tồn nội dung cần nói BCV nắm thật chắc, trở thành thông tin BCV, BCV chủ động nói theo ý BCV nói ngơn ngữ sống, đối thoại dễ dàng Thấm nhuần lời dạy Hồ Chí Minh, BCV cấp huyện phấn đấu xây dựng hoàn thiện cho thân phương pháp TTM cho có hiệu Trên sở vận dụng nhiều phương pháp TTM thực nhiệm vụ Ngày nay, cơng tác trị tư tưởng, CTTT Đảng hướng mạnh sở, lấy cở làm địa bàn hoạt động Cho nên, cấp huyện nơi quán triệt, tổ chức thực CT, NQ Đảng, sách pháp luật Nhà nước Đó địa bàn sống, sản xuất, hoạt động CB, ĐV, đoàn viên, hội viên tầng lớp nhân dân Do đó, BCV cấp huyện phải rèn luyện cách “nói giỏi”, “viết hay” tăng cường đối thoại với đối tượng tuyên truyền, giải đáp thắc mắc nhằm đạt mục đích cuối “nói cho dân biết, dân thơng, dân làm” Để nói thành cơng BCV cấp huyện phải đặt câu hỏi: nói cho nghe, “ai” đối tượng mà cán tuyên truyền tác động đến BCV phải nắm vững đối tượng đặc điểm xã hội: giai cấp, dân tộc, nghề nghiệp, học vấn, giới tính, độ tuổi,… đặc điển tư tưởng tâm lý: quan điểm, kiến, động cơ, tâm trạng,…; nhu cầu thị hiếu thông tin: thái độ người nghe 97 nguồn thông tin nội dung thông tin, cách thỏa mãn thông tin đối tượng”tuyên truyền Phương“pháp truyền miệng khoa học giao tiếp trực tiếp người nói người nghe Người tun truyền có mục đích xác định trước, người nghe có nhu cầu, mục tiêu nhận thức định Để đảm bảo nội dung tuyên truyền, phương pháp TTM tốt thực chất giao thoa đồng cảm người nói người nghe Vì vậy, phương pháp TTM ĐNBCV cấp huyện cần thành thạo số kỹ bản: + BCV cấp huyện phải xác định trọng tâm vấn đề trình bày, dùng tư liệu, tài liệu kiên xoay quanh nội dung để làm rõ chất nó, qua định hướng tư tưởng hành động Khi trình bày vấn đề tránh mơ tả q dài dòng, khơng đủ thời gian để làm rõ kiện + BCV cấp huyện phải biết kết hợp hài hòa ngữ âm, ngữ điệu, nhịp điệu ngừng giọng với hành vi tư thế, cử động, cử chỉ, ánh mắt, nụ cười nhằm tăng cường trao đổi người nói người nghe Trao đổi không thiết câu hỏi trả lời, tranh luận, thảo luận, mà có qua ánh mắt, đồng cảm, chăm ủng hộ giao lưu người nói người nghe + Khi nói BCV cấp huyện giải thích chứng minh, tức diễn dịch quy nạp kết hợp hai phương pháp này, trình bày vấn đề thiết phải trả lời câu hỏi Sự thay đổi vị trí hai câu hỏi tùy thuộc vào nội dung, đối tượng, hoàn cảnh cụ thể + Tăng cường tính chiến đấu nói, tránh gò ép, phê phán cần thiết nói, bối cảnh đấu tranh tư tưởng, quan điểm chống lại luận điệu sai trái, đấu tranh chống diễn biến hòa bình Tuy nhiên, nội dung phê phán người báo cáo viên cấp huyện cần 98 tỏ rõ thái độ bình tĩnh, phân tích cách khoa học, phê phán có sở lý luận và”thực tiễn Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà tuyên truyền vĩ đại gương chuẩn mực công tác TTM Học phong cách tuyên truyền Hồ Chí Minh, người BCV cần sức rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, thường xuyên học tập trau dòi kiến thức, tích lũy kinh nghiệm thực tế, nâng cao trình độ hiểu biết, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đặc biệt kỹ viết nói để hồn thành xuất sắc ” nhiệm vụ”tun truyền Tiểu kết chương Chương 2,“gồm tiết, với việc phân tích yếu tố tác động đến thực trạng giải pháp nâng cao vai trò hoạt động ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre mặt mạnh, hạn chế nguyên nhân Đồng thời từ phân tích thực trạng, luận văn học kinh nghiệm việc nâng cao vai trò hoạt động ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre để có tham chiếu, rút kinh nghiệm cho việc đổi nâng cao vai trò hoạt động ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre thời gian tới Luận văn tập trung phân tích giải pháp giải bất cập tồn để nâng cao vai trò hoạt động ĐNBCV viên cấp huyện, tập trung vào số giải pháp có tính đột phá: tăng cường lãnh đạo, đạo cấp huyện; củng cố nâng cao chất lượng hoạt động quan chuyên mơn; hồn thiện sách ĐNBCV cấp huyện; nâng cao trình độ LLCT BCV; nâng cao trình độ chuyên môn BCV; nâng cao lực thuyết trình BCV; nâng cao cao uy tín cá nhân thông qua hoạt động thực tiễn (đạo đức lối sống, nghệ thuật ứng xử…); đổi nội dung CTTT BCV; đổi phương pháp tuyên truyền, học tập phương pháp tuyên truyền Hồ Chí Minh; tiếp thu, vận dụng phương pháp, phương tiện tuyên truyền mới, đại Ngoài việc thực đồng 99 giải pháp có tính đột phá, cần phải có tâm cao hệ thống trị, trước hết cấp ủy Đảng phải thông qua giám sát nhân dân nhằm nâng cao vai trò ĐNBCV cấp huyện tỉnh Bến Tre KẾT LUẬN Trong cách“mạng dân tộc dân chủ nhân dân xây dựng đất nước, Đảng ta khẳng định vai trò, vị trí quan trọng ĐNBCV Đảng Đặc biệt thời đại bùng nổ thông tin khẳng định chưa có phương tiện thơng tin thay ĐNBCV việc tuyên truyền, phổ biến chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thị, nghị Đảng, sách pháp luật Nhà nước cho CB, ĐV, hội viên quần chúng nhân dân, sở BCV cấp huyện có vai trò quan trọng việc thực nhiệm vụ tuyên truyền, người trực tiếp cung cấp trao đổi thơng tin, giải thích vấn đề mà phương tiện thông tin khác không đưa công khai Phương pháp tuyên truyền có hiệu đối thoại người nói người nghe, thơng tin hai chiều khơng mang tính áp đặt BCV phát huy tối đa ưu ngơn ngữ nói kênh phi ngơn ngữ thái độ, cảm xúc, cử chỉ, … tuyên truyền cách thường xuyên, rộng rãi nhiều nơi, điều kiện khác nhau, cấp huyện Để làm điều đó, BCV khơng ngừng bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất, lực đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ Đặt biệt, BCV phải có trình độ, lực tiếp nhận, xử lý thông tin, truyền đạt thông tin đến đối tượng cho có hiệu “Nói cho dân hiểu, dân tin, dân làm” Vì vậy, thơng qua BCV mà CB, ĐV, đoàn viên, hội viên quần chúng nhân dân nghe trực tiếp thông tin, trực tiếp hỏi đáp vấn đề quan tâm tăng 100 cường mối quan hệ gắn bó Đảng với nhân dân, mở rộng dân chủ sở, nâng cao chất lượng sinh hoạt đời sống trị nhân dân Việc nâng cao trình độ, lực mặt BCV, BCV huyện tỉnh Bến Tre nay, cấp ủy BTG cấp cần quán triệt sâu sắc tiếp tục thực “Chỉ thị số 14 Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IV), Thơng báo số 71 Ban Thường vụ Bộ Chính trị (khóa VII) Chỉ thị số 17 Ban Bí thư Trung ương (khóa X)” Nâng cao trình độ trị, lực báo cáo, trình độ chun mơn, lực tiếp nhận, xử lý, phương pháp tuyên truyền gắn với đầu tư tăng cường thiết bị, phương tiện hoạt động cho báo cáo viên Đồng thời, gắn với phát triển KT – XH địa phương nhằm nâng cao đời sống vật chất tinh thần cán nhân dân Tăng cường lãnh đạo cấp huyện BTG huyện công tác quy hoạch, bồi dưỡng quản lý sử dụng kiện toàn, nâng cao chất lượng hoạt động báo cáo viên đáp ứng yêu cầu địa phương sở Yếu tố chủ quan, định tính tích cực, tự giác thân BCV việc nâng cao trình độ, lực, rèn luyện đạo đức, phẩm chất lòng nhiệt huyết, say mê, yêu nghề họ Có thực đồng BCV cấp huyện tỉnh Bến Tre khắc phục hạn chế trình độ, lực, khả tiếp nhận xử lý thông tin, học tập, vận dụng sáng tạo phương pháp tuyên truyền Hồ Chí Minh góp phần tồn Đảng, tun truyền, giáo dục cán bộ, đảng viên, hội viên tầng lớp nhân dân kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Việt Nam xứng đáng chiến sĩ mặt trận tư tưởng văn hóa Đảng Trên quan điểm Mác xít, luận văn cố gắng làm rõ nội hàm khái niệm cấp huyện, báo cáo viên cấp huyện, làm rõ phẩm chất cần có báo cáo viên cấp huyện 101 Để từ đến phân tích, lý giải số nội dung mang tính chất lý luận có liên quan đến việc nâng cao vai trò hoạt đội ĐNBCV cấp huyện Với tư cách chủ thể tích cực sáng tạo CTTT Đảng BCV phải không ngừng nâng cao phẩm chất, lực thân nâng cao trình độ LLCT, trình độ chun mơn nghiệp vụ, đặc biệt kỹ tuyên truyền Đồng thời phải đánh giá mặt mạnh, hạn chế rút học kinh nghiệm ĐNBCV cấp huyện Trên sở làm rõ vấn đề lý luận vị trí, vai trò hoạt động BCV cấp huyện, đánh giá thực trạng, vào học kinh nghiệm tổ chức hoạt động BCV cấp huyện; vào định hướng lớn Đảng thực tiễn CTTT năm gần đây, luận văn nêu lên phương hướng nhiệm vụ để nâng cao vai trò hoạt động ĐNBCV cấp huyện Luận văn đề xuất giải pháp bản, có giải pháp tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng cấp huyện; thực chế độ sách hợp lý điều kiện cần thiết để thúc đẩy hoạt động BCV cấp huyện Nhưng trọng tâm cần phải nâng cao trình độ LLCT, chun mơn, lực tổ chức hoạt động thực tiễn BCV Vì hiệu hoạt động BCV định trực tiếp đến thành công CTTT Tạo đồng thuận thực nhiệm vụ trị, triển khai chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tạo thống nhận thức hành động Đảng trong”toàn xã hội 102 ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Đối với Ban Tuyên giáo Trung ương - Ban“Tuyên giáo Trung ương với Văn phòng Trung ương ngành có liên quan nghiên cứu chế độ, sách cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên cấp, từ chế độ thù lao, phương tiện làm việc, chế tiếp cận nguồn thông tin tư liệu, chế độ thi đua khen thưởng,… tạo động lực mạnh mẽ cho đội ngũ báo cáo viên an tâm, tích cực thực tốt nhiệm vụ giao - Ban Tuyên giáo Trung ương, Trung tâm thông tin công tác tuyên giáo thường xuyên cải tiến, nâng cao chất lượng thông tin như: biên tập tài liệu, ấn phẩm, sổ tay báo cáo viên, tài liệu chuyên đề, tài liệu tham khảo,…phục vụ cho hoạt động báo cáo viên, công tác tuyên tuyền miệng sở Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn chuyên đề nghiệp vụ cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên - Trong điều kiện bùng nổ thông tin nay, việc trang bị phương tiện đại đáp ứng nhu cầu khai thác, cập nhật thông tin cần thiết Đề nghị Trung ương có phương án củng cố, nâng cấp hệ thống mạng thông suốt từ Trung ương đến sở 103 - Cần thiết lập website thống cung cấp, cập nhật thơng tin mới, có định hướng, có nội dung phản bác thông tin mà lực thù địch, phản động phần tử hội sử dụng để vu cáo, xuyên tạc Đảng, Nhà nước, nói xấu lãnh tụ để đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên Đảng khai thác, nghiên cứu Đối với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy - Xây dựng đội ngũ báo cáo viên có lực trình độ nhiệt tình cơng tác theo Chỉ thị số 14-CT/TW: “Về việc tổ chức đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên Đảng” Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IV) Thơng báo 71-TB/TW: “Về việc tăng cường lãnh đạo đổi công tác tuyên truyền miệng” Thường vụ Bộ Chính trị (khóa VIII) - Chủ động phối hợp với ngành liên quan Trường Chính trị nghiên cứu xây dựng nội dung, chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ tuyên truyền miệng, kỹ tiếp cận, thu thập, xử lý thông tin, kỹ đối thoại thông tin hai chiều; tổ chức cho báo cáo viên tham quan, học tập kinh nghiệm địa phương nước - Thực sơ kết, tổng kết công tác báo cáo viên, xác định phương hướng, nhiệm vụ công tác cụ thể cho giai đoạn; khen thưởng, động viên báo cáo viên làm”tốt nhiệm vụ 104 DANH“MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thư“Trung ương Đảng (1977), Chỉ thị 14-CT/TW, ngày tháng năm 1977 “Về việc tổ chức đội ngũ báo cáo viên tuyên truyền viên Đảng” Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IV) Ban Bí thư Trung ương Đảng (2007), Chỉ thị 17-CT/TW, ngày 15 tháng 10 năm 2007, Tiếp tục đổi nâng cao chất lượng hiệu công tác tư tưởng tình hình mới, Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa X) Ban Chấp hành Đảng tỉnh Bến Tre (2003), Lịch sử Đảng tỉnh Bến Tre 1930 - 2000, Nxb Chính trị Quốc gia Ban chấp hành Trung ương Đảng (1957), Văn kiện Đảng, tập 18 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2005), Công tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới, Nghị Trung ương khóa X Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bến Tre (2006), Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền Nghị Đảng Pháp luật Nhà nước cho cán bộ, đảng viên nhân dân, Kỷ yếu tọa đàm Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bến Tre (2016), Kỷ yếu Đại hội đại biểu Đảng Tỉnh Bến Tre lần thứ X, nhiệm kỳ 2015 – 2020 105 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bến Tre (2017), Báo cáo tổng kết công tác tuyên truyền miệng, hoạt động báo cáo viên năm 2017 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bến Tre (2017), Báo cáo tổng kết công tác Tuyên giáo năm 2017 phương hướng, nhiệm vụ năm 2018 10 Ban Tuyên giáo Trung ương (2008), Sổ tay báo cáo viên 2008 11 Ban Tuyên giáo Trung ương (2008), Sổ tay báo cáo viên Đại hội XI Đảng Cộng Sản Việt Nam 12 Ban Tuyên giáo Trung ương (2009), Sổ tay báo cáo viên 2012 13 Ban Tuyên giáo Trung ương (2016), Sổ tay báo cáo viên 2016 14 Ban Tuyên giáo Trung ương (2016), Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 15 Ban Tun giáo Trung ương (2017), Sổ tay báo cáo viên 2017 16 Ban Tuyên giáo Trung ương (2017), Tạp chí Báo cáo viên: số 3, 4, 5, 6, 7, 8,9,10,11,12/2017 17 Ban Tuyên giáo Trung ương (2018), Sổ tay báo cáo viên 2018 18 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (1994), Sổ tay báo cáo viên 1994 19 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (1998), Tạp chí Công tác Tư tưởng 20 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (1999), Sổ tay báo cáo viên 1999 2000 lý luận - nghiệp vụ - tư liệu 21 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2002), Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cơng tác tư tưởng báo cáo viên 22 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2003), Đổi nâng cao chất lượng hoạt động thông tin công tác tư tưởng, Kỷ yếu Hội thảo khoa học 23 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2003), Sổ tay báo cáo viên 2003 – 2004 24 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2005), Sổ tay báo cáo viên 2005 106 25 Ban Tư tưởng - Văn hóa, Ban Khoa giáo Trung ương (2001), Ứng dụng phát triển công nghệ thơng tin phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 26 Bộ Tài Chính (2010), Thơng tư số 139/2010/TT-BTC, ngày 21 tháng năm 2010 “Quy định việc lập dự toán, quản lý sử dụng kinh phí từ ngân sách Nhà nước dành cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức” 27 Dương Xuân Ngọc (1998), Mối quan hệ giữ Đảng, quyền đoàn thể nhân dân cấp xã nước ta, Nxb Chính trị quốc gia 28 Đảng Cộng sản Trung Quốc (2005), Công tác tuyên truyền tư tưởng thời kỳ mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Đào Duy Quát (2012), Thực trạng tư tưởng u cầu nâng cao tính thuyết phục cơng tác tư tưởng giai đoạn nay, Trang Tuyên giáo điện tử: Tuyengiao.vn 30 Đặng Xuân Kỳ (2004), Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị 31 Đỗ Xuân Thể (2004), "Tuyên Quang tăng cường cụng tỏc t tngỵ, Tp T tng - Vn hóa 32 E.A Nơgin (1984), Nghệ thuật phát biểu miệng, Nxb Sách giáo khoa Mác Lênin 33 GUSTAVLEBON (2007), Tâm lý học đám đông, Nxb Tri thức, Hà Nội 34 Hà Học Hợi, Ngô Văn Thạo (2002), Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 35 Hồng Quốc Bảo (2012), "Những yếu tố quy định tính thuyết phục cơng tác tư tưởng", Tạp chí Lý luận Chính trị Truyền thơng 36 Hồ Chí Minh (1965), Về cơng tác tư tưởng, Nxb Sự thật 37 Hồ Chí Minh (1998), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 107 38 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 39 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 40 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 41 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 42 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 43 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 44 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 45 Hồ Văn Hồng (2004), "Vai trò đội ngũ báo cáo viên với phát triển bền vững", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 46 Hồng Vinh (chủ biên) (2005), Nhận diện quan điểm sai trái, thù địch, Hà Nội 47 Huỳnh Minh Khởi (2006), Nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ báo cáo viên đảng cấp huyện Đồng sông Cửu Long nay, Luận văn thạc sĩ Triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh 48 Lê Khả Phiêu (1998), "Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng toàn diện cơng tác tư tưởng - văn hóa tình hình mới", Tạp chí Báo chí Tuyên truyền 49 Lương Khắc Hiếu, "Xây dựng lý luận công tác tư tưởng cấp sở nước ta nay", Tạp chí Điện tử, Học viện Báo chí Tuyên truyền 50 Lưu Minh Trị (1998), "Đổi công tác tư tưởng", Tạp chí Cộng sản 51 Nguyễn Bá Dương (2002), "Mấy suy nghĩ nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tư tưởng nay", Tạp chí Cộng sản 52 Nguyễn Chí Mỳ (2001), "Đổi cơng tác tư tưởng sở", Tạp chí Cộng sản 53 Nguyễn Chí Mỳ (2001), "Tăng cường đối thoại cơng tác tư tưởng", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 108 54 Nguyễn Chí Mỳ, Lê Ngọc Tòng (1996), Những yêu cầu người giảng viên giảng dạy lý luận Mác - Lênin, Nghiên cứu lý luận 55 Nguyễn Chu Chân (2002), "Công tác tư tưởng tỉnh đồng sơng Cửu Long", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 56 Nguyễn Đình Then (2005), "Hải Phòng tăng cường lãnh đạo đội ngũ báo cáo viên cơng tác tư tưởng", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 57 Nguyễn Khoa Điềm (2004), "Cơng tác tư tưởng phải trở thành nguồn vốn xã hội góp phần tích cực thúc đẩy nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 58 Nguyễn Khoa Điềm (2004), Công tác tư tưởng nghiệp toàn Đảng, toàn quân, toàn dân, Tạp chí Cộng sản 59 Nguyễn Khoa Điềm (2005), "Tiếp tục đẩy mạnh thực Nghị Trung ương nhiệm vụ chủ yếu công tác tư tưởng, lý luận tình hình mới", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 60 Nguyễn Như Ý”(chủ biên) (1998), Đại từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 61 Phạm Ngọc Trung (2012), "Tìm hiểu tính thuyết phục công tác tư tưởng điều kiện nay", Tạp chí Lý luận Chính trị Truyền thơng 62 Phạm Xanh (2001), Nguyễn Ái Quốc với việc truyền bá chủ nghĩa Mác Lênin vào Việt Nam (1921 - 1930), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 63 Tỉnh ủy Bến Tre (12/2017), Nghị phương hướng, nhiệm vụ năm 2018 64 Tỉnh ủy Bến Tre (15/8/2017), Báo cáo tổng kết 10 năm thực Chỉ thị 17CT/TW Ban Bí thư (khóa X) tiếp tục đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền miệng tình hình 65 Tỉnh ủy Bến Tre (2000), Văn kiện Đại hội đại biểu tỉnh Bến Tre lần thứ VII 66 Tỉnh ủy Bến Tre (2005), Văn kiện Đại hội đại biểu tỉnh Bến Tre lần thứ VIII 109 67 Tỉnh ủy Bến Tre (2008), Huyền thoại quê hương Đồng khởi, Nxb Quân đội Nhân dân 68 Tỉnh ủy Bến Tre (2010), Bến Tre Đồng khởi anh hùng, Nxb Quân đội Nhân dân 69 Tỉnh ủy Bến Tre (2010), Văn kiện Đại hội đại biểu tỉnh Bến Tre lần thứ IX 70 Tỉnh ủy Bến Tre (2015), Văn kiện đại biểu tỉnh Bến Tre lần thứ X 71 Toàn văn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh (2006), Nxb Trẻ, Hà Nội 72 Từ điển Tiếng Việt (1992), Nxb, khoa học xã hội, Hà Nội 73 Từ điển Triết học (1986), Bản dịch tiếng Việt có sửa chữa bổ sung Nxb Tiến bộ, Mátxcơva Nxb Sự thật, Hà Nội 74 Thường vụ Bộ Chính trị (1997), Thơng báo số 71-TB/TW, ngày tháng năm 1997 "Về việc tăng cường lãnh đạo đổi công tác tư tưởng" Thường vụ Bộ Chính trị (khóa VIII) 75 Trần Thế Cơng (2005), "Người cán tư tưởng - văn hóa khơng ngừng phấn đấu rèn luyện thân", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 76 Trần Thị Anh Đào (2000), Quan hệ biện chứng tính cách mạng tính khoa học cơng tác tư tưởng Đảng ta nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 77 Trần Trúc Thanh (2004), "Nghĩ động lực công tác tư tưởng - văn hóa", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 78 Trịnh Đình Bảy (2006), Niềm tin Xây dựng niềm tin khoa học, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 79 Ủy ban nhân dân tỉnh Bến Tre (2017), Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội năm 2017 nhiệm vụ, giải pháp thực năm 2018 80 V.I.Lênin (1975), Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 81 V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 82 V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 49, Nxb Tiến bộ, Mát-xcơ-va 110 83 Vũ Hữu Ngoạn (1999), "Suy nghĩ vấn đề xúc cơng tác tư tưởng nay", Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa 84 Vũ Ngọc Am (chủ biên) (2008), Cẩm nang nghiệp vụ công tác tuyên giáo, Nxb Lý luận”chính trị, Hà Nội ... ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 25 Tiểu kết chương 37 Chương 2: VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN TỈNH BẾN TRE HIỆN NAY -... PHÁP 39 2.1 Thực trạng vai trò đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 39 2.2 Giải pháp để nâng cao vai trò đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 60 Tiểu kết... văn đội ngũ báo cáo viên cấp huyện tỉnh Bến Tre 4.2 Đối tượng nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu nâng cao vai trò BCV cấp huyện tỉnh Bến Tre Giả thuyết nghiên cứu Việc nâng cao vai trò