Báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở năm học 2018 - 2019

Báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở năm học

CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc *** BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ NĂM HỌC: 2018- 2019 Họ tên: Phùng Thị Thanh Ngọc Chức vụ : Giáo viên Đơn vị: Trường Mầm non An Sinh- TP Đồng Hới Quảng Bình, tháng 05 năm 2019 PHỊNG GD - ĐT ĐỒNG HỚI CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG MN AN SINH Đồng Phú, ngày 15 tháng năm 2019 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH: - Họ tên: Phùng Thị Thanh Ngọc - Sinh ngày, tháng, năm: 01 / 12 / 1996 Giới tính: Nữ - Quê quán: Quán Hàu – Quảng Ninh - Quảng Bình - Trú quán: Tiểu khu – thị trấn Quán Hàu – Quảng Ninh - Quảng Bình - Đơn vị công tác: Trường Mầm non An Sinh - Chức vụ: Giáo viên mầm non - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng giáo dục Mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC: 1.Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận Giáo viên chủ nhiệm lớp mẫu giáo Nhỡ Thành tích đạt được: 2.1 Thành tích cá nhân: Với vị trí phân cơng tơi xác định vai trò trách nhiệm mình, năm học vừa qua thân phấn đấu đạt thành tích sau: 2.2.1 Năng suất chất lượng hiệu quả, thực nhiệm vụ giao * Về số lượng: Lớp tơi ln trì sỉ số 26/26 cháu, đạt tỷ lệ chuyên cần trung bình 95% * Về chất lượng, chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục: Năm học 2018 - 2019 Tôi nhà trường phân công chủ nhiệm lớp mẫu giáo Nhỡ 5, từ đầu tơi xác định rõ vai trò trách nhiệm cơng tác CSGD trẻ, tranh thủ đạo ban giám hiệu, nắm bắt kế hoạch nhà trường Từ đưa kế hoạch cụ thể lớp phụ trách hồn thành tốt kế hoạch đề Tôi phối hợp với giáo viên lớp tổ chức bữa ăn giấc ngủ cho trẻ cách hợp lý khoa học, giảm tỷ lệ cháu béo phì từ cháu xuống cháu khơng tình trạng trẻ suy dinh dưỡng Thực tốt công tác “Giáo dục dinh dưỡng - VSATTP” theo chương trình GD, đảm bảo tổ chức tốt vệ sinh, bữa ăn, giấc ngủ cho trẻ Nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe đảm bảo an tồn tuyệt đối tính mạng trẻ lớp Từ đầu năm học đến cháu đảm an tồn thể chất lẫn tinh thần khơng xảy ngộ độc thực phẩm lớp phụ trách Về việc thực chương trình GDMN: Năm học 2018- 2019 cá nhân tơi tham gia tích cực có chất lượng đợt bồi dưỡng chun mơn phòng giáo dục nhà trường tổ chức Mặt khác với trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm bám sát kế hoạch nhà trường để xây dựng kế hoạch phù hợp với điều kiện lớp, nhận thức trẻ lớp Bên cạnh thân tơi ln có ý thức chuẩn bị chu đáo, tìm tòi hay, thơng qua tiết dự thao giảng, dự chéo trường trường bạn để rút kinh nghiệm cho thân Nâng cao hiệu đánh giá trẻ ngày để ôn luyện bổ sung điều chỉnh nội dung kiến thức cho phù hợp Đến thân nắm vững chương trình GDMN phù hợp với độ tuổi - Trong việc thực hoạt động chăm sóc, ni dưỡng- giáo dục trẻ thân với giáo viên lớp thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt soạn chuẩn bị đồ dùng đồ chơi trước tổ chức hoạt động Hưởng ứng tích cực chuyên đề:" Xây dựng trường Mầm Non lấy trẻ làm trung tâm" thông qua môi trường giáo dục cuả lớp tạo điều kiện cho cháu hoạt động tham gia trải nghiệm lĩnh vực Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh để phát để phát huy tốt cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy giúp trẻ hứng thú phát huy hết trí tưởng tượng cách có hiệu Nắm bắt đối tượng trẻ để có phương pháp hình thức hướng dẫn phù hợp Đảm bảo công trẻ q trình chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ - Trong năm qua thân tham gia đầy đủ hội thi nhà trường , PGĐT Thành Phố tổ chức cụ thể: + Hội thi “ Cô giáo tài năng, duyên dáng” đạt giải nhì ứng xử, giải ba tài + Hội Thi “Giáo viên dạy giỏi cấp trường” đạt giải + Hội Thi “Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố” công nhận giỏi - Được nhà trường kiểm tra nhà trường cụ thể kiểm tra chuyên đề loại khá, kiểm tra hoạt động toàn diện xếp loai tốt - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm Non cuối năm: Khá Thực đánh giá trẻ cuối độ tuổi, kết trẻ đạt lĩnh vực 97- 98% Bên cạnh tơi khơng ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức từ sách qua phương tiện thông tin để có sáng kiến hay việc thực chương trình giáo dục Mầm Non chuyên đề chuyên đề: " Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" Phối hợp với nhà trường phụ huynh tổ chức tốt " Ngày hội bé " giúp trẻ trải nghiệm, rèn luyện thể thao qua đồng diễn trò chơi vận động lớp đạt giải nhì Bản thân tham gia thi nhà trường tổ chức ‘ cô giáo tài duyên dáng’, thi văn nghệ khối để nâng cao lực chun mơn, cách ứng xử, xử lý tình nhanh nhạy tự tin điều cần thiết ngành giáo dục sư phạm Thực cập nhật hình ảnh hoạt động lớp, trường đăng tin lên trang web nhà trường Thường xuyên chăm lo, quan tâm cháu, trao đổi tình hình sức khỏe, học tập trẻ để phụ huynh nắm rõ tình hình trẻ đến trường, phụ huynh tin tưởng, cháu quý mến Hồ sơ cháu, sổ sách thân đầy đủ, đẹp - Ngoài nhiệm vụ chun mơn giáo viên chủ nhiệm tơi tham gia tốt hoạt động phong trào nhà trường, ngành đề Với vị trí nhiệm vụ cá nhân xếp cơng việc khoa học hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao 2.2.2 Các giải pháp đổi công tác giảng dạy, sáng kiến kinh nghiệm - Trong năm học tơi có đề tài sáng kiến“ Nâng cao chất lượng công tác chăm sóc ni dưỡng, phòng chống suy dưỡng cho trẻ”.ở lớp mẫu giáo nhỡ áp dụng trường đem lại hiệu cao 2.2.3 Thực chủ trương, đường lối Đảng, Chính sách pháp luật Nhà nước Lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Thực đầy đủ nghĩa vụ người cán viên chức, quy định Điều lệ trường Mầm non Với tư cách giáo viên, thân ý thức gương mẫu thực tốt nội quy, quy chế ngành, nhà trường đảm bảo đầy đủ ngày công, công đạt hiệu lao động cao, tuyên truyền kịp thời chủ trương sách Đảng pháp luật Nhà nước đến với người thân gia đình người thơn xóm Ln ln giữ gìn phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, trung thực, sáng, giản dị, gần gũi với người, người tin u, q trọng Ln có ý thức giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự nhà giáo, có lối sống lành mạnh, mẫu mực sáng, có uy tín đồng nghiệp, phụ huynh cháu Có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực không lành mạnh đồng nghiệp Luôn tham gia rèn luyện" Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với xây dựng người thầy mẫu mực, tận tụy sáng tạo'' 2.2.4 Công tác học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn Bản thân ln có ý thức học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tự nghiên cứu, rèn luyện bồi dưỡng để nâng cao trình độ hiểu biết, lực Luôn học hỏi kinh nghiệm số chị em đồng nghiệp trường trường bạn để rút kinh nghiệm cho thân Ln có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có ý thức xây dựng khối đoàn kết nội nhà trường học Thường xuyên nghiên cứu tài liệu, cập nhật kiến thức giáo dục mầm non thông qua kênh thông tin khác như: Tạp chí giáo dục mầm non, mạng internet để tiếp cận với vấn đề nhằm vận dụng vào q trình chăm sóc, giáo dục trẻ 2.2.5 Tham gia hoạt động xã hội Bản thân tơi ln gương mẫu, nhiệt tình tham gia hoạt động quyền, đồn thể nhà trường địa phương nơi làm việc sinh sống: Như: Ủng hộ người nghèo, ủng hộ chất độc màu da cam, ủng hộ mái ấm tình thương, ủng hộ hội chữ thập đỏ… III CÁC HÌNH THỨC Đà ĐƯỢC KHEN THƯỞNG: 3.1 Danh hiệu thi đua Năm Danh hiệu Số, ngày, tháng, năm định công nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định 2017- 2018 2018- 2019 thi đua LĐTT LĐTT 3.2 Hình thức khen thưởng Năm Danh hiệu thi đua - Được công 2018- 2019 nhận "Giáo viên dạy giỏi” Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định - Theo định số: 144/ QĐ - PGD vµ ĐT Ngày 26 tháng năm 2019 cđa trởng phòng GD ĐT Thành phố Đồng Hới cp thành phố THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ Phùng Thị Thanh Ngọc XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD & ĐT PHÀNH PHỐ XÁC NHẬN CỦA UBND PHÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI Phòng GD - ĐT đồng hới Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng Mầm Non An Sinh Độc lËp - tù - h¹nh - *** - -*** Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên năm học 2018 2019 Họ tên: Phựng Th Thanh Ngc Đơn vị công tác: Trờng Mầm Non An Sinh Nhiệm vụ đợc phân công: Giáo viên chủ nhiệm Lớp Nhỡ Căn vào quy định quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập, ban hành theo QĐ số: 06/2006/QĐ- BNV ngày 21/3/2006 công văn hớng dẫn số 3040/ BGD&ĐT- TCCB ngày 17/4/2000 Tôi xin đánh giá mặt cụ thể nh sau: Phẩm chất, tri, đạo đức, lối sống: a) Nhận thức t tởng, trị: - Lối sống lành mạnh, đạo đức sáng t tởng vững vàng, yêu nghề mến trẻ b) Chấp hành sách, pháp luật Nhà nớc: - Chấp hành tốt sách chủ trơng Đảng, pháp luật Nhà nớc - Thực quy định địa phơng c) Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lợng, chất lợng hàng ngày, công lao động - Gơng mẫu thực nội qui, qui chế nghành, nhà trờng Các qui định ®iỊu lƯ trêng mÇm non, qui chÕ vỊ tỉ chøc hoạt động nhà trờng, đảm bảo đầy đủ ngày công, công đạt hiệu lao động cao d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân: - Tôi giữ gìn tốt đạo đức, uy tín danh dự nhà giáo, có lối sống trung thực lành mạnh, khiêm tốn, yêu nghề mến trẻ, đối xử công với trẻ đợc chị em đồng nghiệp yêu mến bậc phụ huynh tín nhiệm Có ý thức góp ý cho biểu tiêu cực không lành mạnh đồng nghiệp, nêu cao phẩm chất đạo đức nhà giáo đ) Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh: - Có tinh thần tự lực tự cờng, đoàn kết tơng trợ giúp đỡ lẫn chị em cụm mà chị em đồng nghiệp trờng, sống trung thực, khiêm tốn với đồng nghiệp, với ngời xung quanh f) Tự xếp loại phẩm chất đạo đức lối sống: Tốt Về chuyên môn nghiệp vụ: a) Khối lợng, chất lợng, hiệu giảng dạy công tác vị trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể: Với vị trí đợc phân công giáo viên chủ nhiệm lớp mẫu giáo nhỡ 5, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học - Về số lợng: Đã huy động tốt số lợng trẻ đến lớp phối hợp với phụ huynh đa trẻ đến lớp chuyên cần đạt tỉ lệ 97% - Công tác CSND- GD: Thực tốt công tác chăm sóc nuôi dỡng cháu, tổ chức tốt bữa ăn, giấc ngủ Phối hợp với y tế để chăm sóc sức khỏe cho cháu - Thực tốt công tác Giáo dục dinh dỡng VSATTP đảm bảo tốt bữa ăn, giấc ngủ 100% trẻ đợc rÌn nỊ nÕp thãi quen vƯ sinh nh: VƯ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng, vệ sinh bữa ăn, giấc ngủ, đại tiểu tiện nơi qui định, trẻ có thói quen rửa tay xà phòng dới vòi nớc trớc, sau ăn, sau vệ sinh - Tiếp thu tốt chơng trình giáo dục mầm non, bám sát kế hoạch nhà trờng từ ®ã v¹ch kÕ ho¹ch thĨ cđa líp cho tõng chđ ®Ị, chđ ®iĨm Lùa chän néi dung phï hợp để đa vào tổ chức hoạt động cho trẻ cách nhẹ nhàng Trong năm học tham gia đợt bồi dỡng chuyên môn trờng văn bản, xây dựng kế hoạch năm häc, t tëng Hå ChÝ Minh vỊ gi¸o dơc tìm tòi thông tin mạng, tài liệu có liên quan để thiết kế giáo án theo hớng đổi dựa vào mục tiêu mà vạch đầu năm, phù hợp với tình hình thực tế lớp Qua tiết dạy chuyên đề, thao giảng hay dự thờng xuyên đạt kết khá, tốt Là giáo viên chủ nhiệm phát huy hết khả nắm bắt thông tin, kế hoạch nhà trờng phổ biến kịp thời đến giáo viên líp, trêng Thùc hiƯn tèt phong trµo bỊ nỗi toàn trờng, ngành, nh tham gia hội thi: Giáo viên dạy giỏi cấp trờng, Cụ giỏo tài duyên dáng, giáo viên dạy giỏi cấp thành ph Cùng với nhà trờng tham gia giao lu văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11 b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên m«n, nghiƯp vơ, ý thøc tỉ chøc kû lt tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác, tinh thần phê tự phê bình - Bản thân có ý thức bồi dỡng để nâng cao tay nghề mình, tự nghiên cứu học hỏi thêm kinh nghiệm chị em trờng nh trờng bạn để nâng cao chất lợng chăm sóc nuôi dỡng giáo dục cháu đạt kết tốt Mặt khác có tinh thần trách nhiệm với công việc, có ý thức phê bình tự phê bình c) Tự xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: Khỏ Khả phát triển( chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý hoạt động xã hội) - Tôi có khả chăm sóc nuôi dỡng cháu trờng mầm non, tự nghiên cứu, tự học hỏi chị em đồng nghiệp để hoàn thiện thêm công tác CSND GD Tóm tắt u khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ: * Ưu điểm: Là giáo viên đợc nhà trờng giao nhiệm vụ dạy lớp nhỡ, cố gắng với chị em trường thùc hiƯn ®óng néi qui, qui chÕ nhà trờng lĩnh vực chuyên môn hoạt động, gúp phn xây dựng khối đoàn kết trng để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học * Khuyết điểm: Tin thần phê tự phê cha cao Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều qui chế: Xếp loại: khỏ ng phỳ, ngày 10 tháng năm 2014 Ngời tự nhận xét đánh giá Phựng Th Thanh Ngc Nhận xét đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn Tóm tắt nhận xét đánh giá thủ trởng đơn vị sở ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... KHEN THƯỞNG: 3.1 Danh hiệu thi đua Năm Danh hiệu Số, ngày, tháng, năm định công nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định 201 7- 2018 201 8- 2019 thi đua LĐTT LĐTT 3.2 Hình thức khen thưởng Năm Danh. .. GD - ĐT ĐỒNG HỚI CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG MN AN SINH Đồng Phú, ngày 15 tháng năm 2019 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ... Bình - Đơn vị cơng tác: Trường Mầm non An Sinh - Chức vụ: Giáo viên mầm non - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Cao đẳng giáo dục Mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: II THÀNH TÍCH