Phụ lục IV phieu danh gia tieu chi

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ (Kèm theo Cơng văn số 8987/BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 28/12/2012 Bộ GDĐT) Trường THPT X Nhóm PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức máy nhà trường theo quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học (sau gọi Điều lệ trường trung học) quy định Bộ Giáo dục Đào tạo a) Có hiệu trưởng, phó hiệu trưởng hội đồng (hội đồng trường trường công lập, hội đồng quản trị trường tư thục, hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn khác) b) Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Cơng đồn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác c) Có tổ chun mơn tổ văn phòng (tổ giáo vụ quản lý học sinh, tổ quản trị đời sống phận khác trường chuyên biệt) Mô tả trạng: Nhà trường có đồng chí Hiệu trưởng bổ nhiệm từ tháng 9/2006 theo Quyết định số 98/QĐ-CT Chủ tịch UBND tỉnh Y ngày 01/9/2006 [H1-1-01-01]; có 02 đồng chí Phó hiệu trưởng Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Y bổ nhiệm, 01 đồng chí bổ nhiệm từ năm 2005 bổ nhiệm lại từ năm 2010, 01 đồng chí bổ nhiệm từ năm 2006 luân chuyển sang đơn vị khác từ tháng 8/2012 [H1-1-01-02] Hội đồng trường thành lập từ năm học 2007-2008 Giám đốc Sở GD&ĐT Y Quyết định công nhận gồm thành viên [H1-1-01-03] Hội đồng thi đua khen thưởng thành lập vào đầu năm học đồng chí Hiệu trưởng làm Chủ tịch, hội đồng kỷ luật thành lập theo vụ việc Hiệu trưởng định [H1-1-01-04] Để tư giúp Hiệu trưởng, giải có hiệu việc triển khai ứng dụng cơng nghệ thông tin vào công tác giảng dạy, việc giáo dục đối tượng học sinh cá biệt nhà trường thành lập Hội đồng tư vấn việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, tư vấn việc giáo dục học sinh cá biệt gồm 10 thành viên [H1-1-01-05] Nhà trường có Chi Đảng trực thuộc Huyện ủy X, gồm có 22 đảng viên, đại hội chi tổ chức năm lần [H1-1-01-06]; có tổ chức Cơng đồn trực thuộc Cơng đồn ngành GD&ĐT Y, gồm có 55 đồn viên, đại hội Cơng đồn tổ chức năm lần [H1-1-0107] Có tổ chức Đoàn niên, trực thuộc Huyện đoàn X, gồm có 25 Chi đồn với 1015 P1 đồn viên [H1-1-01-08] Có tổ chức Hội Khuyến học, gồm 1035 hội viên, năm hiệu trưởng Quyết định thành lập [H1-1-01-09] Nhà trường 05 tổ chun mơn (Tốn-Tin, Hóa-Sinh, Lý-CN, Văn, Địa-Sử-GDCD) 01 tổ văn phòng Các tổ chuyên mơn tổ văn phòng Hiệu trưởng định thành lập đầu năm học [H1-1-01-10]; [H1-1-01-11]; [H1-1-01-12] Điểm mạnh: Cơ cấu tổ chức nhà trường thiết lập đầy đủ, chặt chẽ, tuân thủ quy định Điều lệ trường trung học quy định khác Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT ban hành Ngoài tổ chức thành lập theo quy định, nhà trường có Hội Khuyến học, Hội đồng tư vấn ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tư vấn giáo dục học sinh cá biệt nhằm triển khai có hiệu trị giao Điểm yếu: Từ tháng 8/2012 đến nay, có 01 Phó hiệu trưởng chuyển điều động Sở theo quy định điều lệ trường trung học nhà trường thiếu 01 Phó hiệu trưởng Nhân Ban chấp hành Đồn trường ln thay đổi năm có học sinh trường tuyển vào Kế hoạch cải tiến chất lượng: Kịp thời tham mưu với Sở GD&ĐT Y, để bổ nhiệm thêm 01 Phó hiệu trưởng học kỳ năm học 2012-2013 Cần tham mưu với Đoàn trường để nhân Ban chấp hành nhiệm kỳ tới phải cấu thành phần học sinh lớp 11 làm nồng cốt để giảm biến động tối thiểu qua năm Tự đánh giá: 5.1 Xác định trường đạt hay không đạt số tiêu chí: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Xác nhận Nhóm trưởng QN, ngày 25 tháng 10 năm 2012 Người viết (Ký) (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn A Nguyễn Thị B P2 Trường THPT X Nhóm PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường Tiêu chí 4: Cơ cấu tổ chức việc thực nhiệm vụ tổ chun mơn, tổ Văn phòng (tổ Giáo vụ Quản lý học sinh, tổ Quản trị Đời sống, phận khác trường chuyên biệt) theo quy định Điều lệ trường trung học a) Có cấu tổ chức theo quy định b) Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ theo tuần, tháng, năm học sinh hoạt tổ theo quy định c) Thực hiện nhiệm vụ tổ theo quy định Mơ tả trạng: Nhà trường có tổ chun mơn 01 tổ Văn phòng tổ Tốn -Tin có 12 giáo viên, tổ Lý-CN có giáo viên, tổ Hóa-Sinh có 10 giáo viên, tổ Văn có 11 giáo viên, tổ Sử-ĐịaGDCD có giáo viên, tổ Văn phòng có nhân viên Mỗi tổ có tổ trưởng tổ, tổ chun mơn có tổ phó, tổ Văn phòng có tổ phó Hiệu trưởng định bổ nhiệm năm H1-1-01-11; [H1-1-04-01]; [H1-1-04-02] Các tổ chuyên môn tổ Văn phòng xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học, sở bám sát nhiệm vụ giao, đạo ngành cấp quản lý nhằm thực tốt chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động khác Các tổ viên xây dựng thực hiên tốt kế hoạch cá nhân sở kế hoạch chung tổ trường Thực sinh hoạt theo Điều lệ trường trung học, tổ sinh hoạt tuần lần họp đột xuất theo yêu cầu công việc hay Hiệu trưởng yêu cầu [H1-1-01-12]; [H1-1-04-03] Vào đầu năm học, tổ xây dựng kế hoạch năm, giới thiệu tổ trưởng, tổ phó để trình Hiệu trưởng bổ nhiệm đăng ký danh hiệu thi đua tổ tổ viên năm học Các tổ sinh hoạt thường kỳ theo quy định để triển khai hoạt động đổi phương pháp, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu-kém, rà soát tiến độ chương trình theo kế hoạch dạy học, cơng tác quản lý tài sản, tài chính,… Tuy nhiên, sinh hoạt tổ, nhóm hạn chế giáo viên dạy nhiều phân môn, nhiều khối lớp, đa số tổ ghép từ nhiều môn Cuối học kỳ, năm học tổ chức rà soát, điều chỉnh, đánh giá việc thực nhiệm vụ phân công, xếp loại giáo viên [H1-101-12]; [H1-1-04-03] P3 Điểm mạnh: Các tổ chuyên môn chủ động lập kế hoạch hoạt động cho năm, kỳ, tháng cách khoa học, bám sát đạo ngành, kế hoạch nhiệm vụ năm học Thường xuyên sinh hoạt theo quy định, có kiểm tra điều chỉnh hàng tháng Hoạt động chuyên môn tổ triển khai nghiêm túc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Điểm yếu: Các mơn Tốn, Tin, Hóa, Sinh có đủ số lượng giáo viên để thành lập tổ độc lập theo quy định môn nằm tổ ghép Chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm hạn chế giáo viên dạy nhiều phân môn, nhiều khối lớp, đa số tổ ghép nhiều môn Kế hoạch cải tiến chất lượng: Vào đầu năm học 2013-2014, tham mưu với Hiệu trưởng tách tổ ghép môn đủ điều kiện số lượng giáo viên để thành lập tổ độc lập theo quy định Trong q trình phân cơng giảng dạy cần hạn chế tối thiểu giáo viên dạy khối lớp năm học Nâng cao vai trò tổ trưởng chuyên môn việc tổ chức trao đổi, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Tự đánh giá: 5.1 Xác định trường đạt hay không đạt số tiêu chí: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Xác nhận Nhóm trưởng QN, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Người viết (Ký) (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn A Nguyễn Thị C P4 ... trưởng bổ nhiệm đăng ký danh hiệu thi đua tổ tổ viên năm học Các tổ sinh hoạt thường kỳ theo quy định để triển khai hoạt động đổi phương pháp, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu-kém,... tổ Văn phòng xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học, sở bám sát nhiệm vụ giao, đạo ngành cấp quản lý nhằm thực tốt chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động khác Các tổ viên... dụng công nghệ thông tin vào dạy học tư vấn giáo dục học sinh cá biệt nhằm triển khai có hiệu trị giao Điểm yếu: Từ tháng 8/2012 đến nay, có 01 Phó hiệu trưởng chuyển điều động Sở theo quy định