Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ pdf

Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Họ và tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục: Trường THCS Thị Trấn Cầu Diễn – huyện Từ Liêm – Hà Nội.. a Đảm bả

Trang 1

Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Họ và tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà

Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục: Trường THCS Thị Trấn Cầu Diễn –

huyện Từ Liêm – Hà Nội

Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

Tiêu chí 1: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

a) Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác;

b) Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của Điều lệ trường trung học

và các quy định khác;

c) Hằng năm, được cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực quản lý giáo dục

Điểm mạnh:

Cán bộ quản lý có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm và năng lực quản lý tốt Luôn được cấp trên đánh giá tốt về trình độ chuyên môn nghiệp vụ và năng lực quản lý giáo dục

Điểm yếu:

Thiếu một phó hiệu trưởng theo điều lệ

Các giải pháp, biện pháp cải tiến chất lượng của trường:

Đề xuất với cấp trên bổ xung cán bộ quản lý

Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin và minh chứng:

MC [H3.3.01.04] của tiêu chuẩn 3 tiêu chí 1 không đúng với phần phụ lục số thứ tự 37 trong bảng mã Bổ xung MC [H3.3.01.04] vào bảng mã danh mục các MC

Trang 2

Đánh giá tiêu chí : Đạt

Hà nội, ngày 23 tháng 3 năm 2011

Người đánh giá

Nguyễn thị Hà

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục

và Đào tạo và các quy định khác

a) Đủ số lượng, cơ cấu cho tất cả các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hằng năm, 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị

b) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học và thực hiện theo Quy định về đạo đức nhà giáo;

c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao

Điểm mạnh:

Đội ngũ giáo viên của nhà trường có đủ số lượng, có cơ cấu khá đủ cho các môn học Trong đó 100% đạt chuẩn và 83.2% vượt chuẩn Giáo viên được phân công đúng chuyên môn đào tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ bồi dưỡng và chuyên môn; thực hiện tốt đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước

Trang 3

Điểm yếu:

Cơ cấu giáo viên còn chưa đồng bộ ở một số môn học, nên còn có giáo viên phải dạy chéo môn ở một số tiết

Đề xuất với UBND huyện xin thêm giáo viên cho những môn học còn thiếu

Số lượng giáo viên thiếu ở các môn là bao nhiêu người Những môn gì?

Đánh giá tiêu chí : Không đạt

Tiêu chí 3:

Các giáo viên của nhà trường phụ trách công tác Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành các nhiệm vụ được giao

a) Giáo viên phụ trách công tác Đoàn, Đội đáp ứng yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường trung học;

Trang 4

b) Có kế hoạch hoạt động rõ ràng và hoàn thành các nhiệm vụ được giao;

c) Mỗi học kỳ, tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao

Điểm mạnh:

Cán bộ Đoàn nhiệt tình, năng động trong công việc Kế hoạch hoạt động cụ thể sáng tạo Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Hằng năm đều nhận được giấy khen của các cấp

Điểm yếu:

Tập thể BCH chi đoàn đều là giáo viên, do vậy công tác đoàn là hoạt động kiêm nghiệm nên hoạt động của BCH chi đoàn còn gặp khó khăn đặc biệt là việc tham gia các đợt sinh hoạt chính trị tập huấn vào thời gian trong năm học

Phát huy thế mạnh của Đoàn Kết hợp tốt với BCH đoàn thị trấn, với các tổ chức đoàn thể khác trong nhà trường để thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ của Đoàn

Minh chứng [H3.3.03.02] không phù hợp với nội hàm ( không cần lý lịch TPT) [H2.2.01.06] là quyết định công nhận BCHCĐ phải đưa vào phần kế hoạch hoạt động Đoàn đầu năm [H3.3.03.04] không phù hợp, phải là bản tự kiểm điểm của giáo viên làm công tác Đoàn, Đội Bổ xung MC về kế hoạch hoạt động của Đoàn Đội hàng năm

Đánh giá tiêu chí : chưa thống nhất

Trang 5

Tiêu chí 4: Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm của tổ văn phòng (nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm tổ Quản lý nội trú đối với trường phổ thông nội trú cấp huyện) đạt các yêu cầu theo quy định và được đảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành

a) Đạt các yêu cầu theo quy định;

b) Được đảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành;

c) Mỗi học kỳ, mỗi nhân viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao

Điểm mạnh:

Nhân viên được làm theo đúng ngành nghề đã học Nhiệt tình hoàn thành tốt các công việc được giao

Điểm yếu:

Cán bộ văn phòng có tuổi đời và tuổi nghề trẻ chưa có kinh nghiệm công tác nên hiệu quả công việc chưa cao

Nhà trường phải xây dựng kế hoạch hợp lý cho nhân viên để đảm bảo việc học tập nâng cao chuyên môn nghiệp vụ và hiệu quả công tác

Bổ sung biên bản và minh chứng phân công nhiệm vụ đối với nhân viên

Trang 6

Tiêu chí 5: Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định hiện hành

a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh theo quy định của Điều lệ trường trung học;

b) Nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều

lệ trường trung học và các quy định hiện hành;

c) Thực hiện quy định về các hành vi không được làm theo các quy định tại Điều

lệ trường trung học và các quy định hiện hành khác

Điểm mạnh:

Học sinh đều có ý thức chấp hành tốt điều lệ và nội quy của nhà trường Tỷ lệ học sinh

xếp loại hạnh kiểm tốt cao Không có học sinh bị xếp loại hạnh kiểm yếu

Điểm yếu:

Vẫn còn học sinh chưa thực hiện tốt nội qui của nhà trường Ý thức học tập chưa cao, nói năng chưa đúng mực Còn có học sinh nhắc nhở về trang phục

Trang 7

Tăng cường đổi mới công tác chủ nhiệm, công tác Đoàn đội trong vần đề quản lý, nâng cao chất lượng hạnh kiểm của học sinh

Kiểm tra MC [H1.1.01.02], [H3.3.03.04]

Tiêu chí 6: Nội bộ nhà trường đoàn kết, không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

bị xử lý kỷ luật trong 04 năm liên tiếp tính từ năm được đánh giá trở về trước

a) Xây dựng được khối đoàn kết trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh;

b) Không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên môn, nghiệp vụ;

Trang 8

c) Không có cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật

Điểm mạnh:

Nội bộ nhà trường đoàn kết, thống nhất cao Không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lí kỉ luật Không ai bị vi phạm Quy định về đạo đức nhà giáo và vi phạm pháp luật

Điểm yếu:

Một số ít giáo viên còn sơ xuất trong thực hiện quy chế chuyên môn

Thực hiện quản lí, phân công công việc công bằng, hợp lí Tăng cường vai trò công tác công đoàn, tạo không khí đoàn kết trong nhà trường

[H3.3.06.03] không phù hợp, mà phải là báo cáo tổng kết năm học Bổ sung báo cáo tổng kết của công tác công đoàn nhà trường

Đánh giá tiêu chí : Chưa thống nhất

Đánh giá chung về tiêu chuẩn 3

- Điểm mạnh:

Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đạt trên chuẩn về trình độ chuyên môn, có trình độ lý luận trung cấp, có năng lực quản lý, nhiệt tình, sáng tạo, quản lý điều hành tốt các hoạt động trong nhà trường

Đội ngũ giáo viên đủ về số lượng có phẩm chất đạo đức tốt, 100% đạt chuẩn có trình

độ chuyên môn vững vàng, tích cực tự học và đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng được CNTT vào giảng dạy Học sinh đảm bảo đúng độ tuổi thực hiện tốt nhiệm vụ của học sinh được quy định tại Điều lệ trường trung học, tích cực học tập, rèn luyện không

Trang 9

có học sinh vi phạm những hành vi không được làm quy định tại Điều lệ trường trung học

Tập thể trường đoàn kết, không có cán bộ, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật, cán

bộ giáo viên, nhân viên của trường không vi phạm quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật

- Điểm yếu :

+ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng của trường đều là nữ nên việc chỉ đạo chung có lúc gặp khó khăn

+Trường còn có giáo viên dạy chéo ban

* Kiến nghị đối với trường:

- Tham mưu với cấp trên để có đủ cơ cấu giáo viên trực tiếp giảng dạy, không còn hiện tượng giáo viên dạy chéo ban

Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất

Tiêu chí 1: Nhà trường thực hiện quản lý tài chính theo quy định và huy động hiệu quả các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục

a) Có đủ hệ thống các văn bản quy định về quản lý tài chính và lưu trữ hồ sơ,

chứng từ theo quy định;

b) Lập dự toán, thực hiện thu chi, quyết toán, thống kê, báo cáo tài chính theo đúng chế độ kế toán, tài chính của Nhà nước; có quy chế chi tiêu nội bộ rõ ràng; mỗi

Trang 10

học kỳ công khai tài chính để cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên biết và tham gia giám sát, kiểm tra; định kỳ thực hiện công tác tự kiểm tra tài chính;

c) Có kế hoạch và huy động hiệu quả các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục

Điểm mạnh:

Nhà trường có đủ các hệ thống văn bản về quản lý tài chính và lưu trữ hồ sơ, chứng

từ theo đúng quy định Có kế hoạch thực hiện thu chi, quyết toán, thống kê, báo cáo tài chính rõ ràng theo đúng chế độ kế toán, tài chính của Nhà nước; Huy động hiệu quả các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường

Điểm yếu:

Chưa làm tốt công tác kiểm kê tài sản cố định và thiết bị dạy học

Huy động hiệu quả hơn nữa các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường Cần có kế hoạch cụ thể hơn với nguồn kinh phí được huy động

Không

Trang 11

Tiêu chí 2: Nhà trường có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường và xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp theo quy định của Bộ Giáo dục

và Đào tạo

a) Có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường;

b) Tổng diện tích mặt bằng của nhà trường tính theo đầu học sinh đạt ít nhất 6

m2/ học sinh trở lên (đối với nội thành, nội thị) và 10 m2/ học sinh trở lên (đối với các vùng còn lại);

c) Xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp trong nhà trường

Điểm mạnh:

Môi trường, cảnh quan xanh, sạch đẹp, cổng trường, biển trường, tường bao đúng qui định Có kế hoạch, sơ đồ tổng thể quy hoạch chi tiết và những hệ thống biển, nội quy, quy định cụ thể

Điểm yếu:

Diện tích của nhà trường chưa đủ theo quy định của bộ để đáp ứng được với nhu cầu vui chơi, giải trí cho học sinh

Tham mưu với cấp có thẩm quyền để có đủ diện tích cho trường Rèn luyện học sinh

ý thức tự giác bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp

Diện tích nhà trường chưa đủ

Trang 12

Đánh giá tiêu chí : Không đạt

Tiêu chí 3 Nhà trường có khối phòng học thông thường, phòng học bộ môn trong đó

có phòng máy tính kết nối internet phục vụ dạy học, khối phòng phục vụ học tập, khối phòng hành chính đảm bảo quy cách theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

a) Có đủ phòng học để học nhiều nhất 2 ca trong 1 ngày; phòng học đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát, đủ bàn ghế phù hợp với các đối tượng học sinh, có bàn ghế của giáo viên, bảng viết, có nội quy học sinh niêm yết trong mỗi phòng học;

b) Có đủ và đảm bảo quy cách theo quy định về phòng học bộ môn, khối phòng phục

vụ học tập; phòng làm việc, bàn, ghế, thiết bị làm việc của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, văn phòng, phòng họp toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; phòng giáo viên, phòng truyền thống, phòng Đoàn - Đội, phòng y tế học đường, phòng thường trực, nhà kho và các phòng khác;

c) Việc quản lý, sử dụng các khối phòng nói trên được thực hiện có hiệu quả và theo các quy định hiện hành

Điểm mạnh:

Nhà trường có đủ cơ sở vật chất để học sinh học một ca, các phòng học đã bố trí đúng quy định Mọi ban ngành đoàn thể đều quan tâm, ủng hộ nhiệt tình

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	277,04 KB