BÀI 15 SỰPHÁTTRIỂNKINHTẾVÀVĂNHOÁTHỜITRẦN A Mục tiêu: KT: Biết số nét chủ yếu tình hình kinh tế- xã hội nước ta chiến thắng chống Mông Nguyên lần thứ - Biết số thành tựu phản ánh pháttriển VH GD khao học kĩ thuật thờiTrần TT: Tự hào vănhoá dân tộc thờiTrần Bồi dưỡng ý thức, gìn giữ phát huy VH dân tộc KN: Nhận xét đánh giá thành tựu kinh tế, vănhoá So sánh pháttriểnthời Lý thờiTrần B Thiết bị dạy học: Tranh ảnh thành tựu vănhoáthờiTrần Bản đồ Làng nghề thờiTrần C Tiến trình dạy học: Ổn định KTBC: Vì kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên nhà Trần lại gianh thắng lợi? Ý nghĩa lần kháng chiến chống quân Mông Nguyên Bài mới: GT: Nền kinh tế- vănhoáthời Lý đạt thành tựu rực rỡ Song đến thờiTrần mặt dù bị chiến tranh tàn phá thành tựu ln gìn giữ pháttriển trước Hoạt động dạy học Kiến thức ánH đọc mục SGK Nền kinhtế sau chiến tranh: GV(H): Sau chiến tranh nhà Trần thực sách để pháttriển nông nghiệp? Nông nghiệp: Được phục hồi phát HS: Khuyến khích sản xuất triển nhanh chóng Mở rộng diện tích trồng trọt( Khai hoang) Ruộng đất cơng làng xã chiếm phần Giảng: Vì kinhtế phục hồi pháttriển lớn diện tích ruộng đất nước nhanh chóng GV(H): So với thời Lý, ruộng tư thờiTrần có khác? HS: Ruộng tư có nhiều hình thức: Ruộng tư nơng dân, địa chủ , quý tộc GV(H): Tại ruộng tư nhà Trần lại nhiều vậy? HS: Do sách khuyến khích khai hoang Nhà nước quan tâm cấp đất Giảng: Mặc dù ruộng đất tư hữu ngày nhiều ruộng đất công, làng xã chiếm phần lớn ruộng đất nước nguồn thu nước GV(H):Em nhận xét tình hình kinhtế nong nghiệp Đại Việt sau chiến tranh ? - Thủ công nghiệp pháttriển HS : Ngày pháttriển mạnh mẽ trước nhà nước trực tiếp quảng lí gồm (Giảng) Thủ cơng nghiệp thờiTrần nhà nước nhiều ngành nghề khác Các sản quản lí mở rộng ? phẩm làm ngày nhiều, trình GV( H) Kể tên nghề thủ công nông nghiệp độ kĩ thuật cao thờiTrần ? HS: Nghề dệt , nghề gốm , nghề đúc đồng , nghề đóng tàu , chế tạo vũ khí GV (H) Em có nhận xét tình hình thủ cơng nghiệp thờiTrần ? Việc trao đổi buôn bán nước HS : Ngày pháttriển mạnh, kĩ thuật nâng với thương nhân nước cao đẩy mạnh Nhiều trung tâm kinhtế ( Giảng ) Nông nghiệp thủ công nghiệp pháttriển mở ra, tiêu biểu Thăng Long , mạnh mẽ làm cho thương nghiệp pháttriển Buôn bán Vân Đồn, tấp nập , chợ mọc lên nhiều nơi + Thăng Long Trung Tâm Kinhtế sầm uất nước + Vân Đồn nơi trao đổi buôn bán với thương nhân nước ngồi Tình hình xã hội sau chiến tranh: Kết luận: Mặc dù bị chiến tranh tàn phá kinhtếthờiTrần chăm lo Gọi HS đọc mục SGK GV(H): ThờiTrần có tầng lớp xã hội nào? HS: Vua Vương hầu- quý tộc Địa chủ- quan lại Thủ công nghiệp thương nghiệp Nông dân tá điền XH ngày phân hố sâu sắc hơn: Nơng nơ nơ tì Địa chủ ngày đơng, nơ tì ngày GV(H): So sánh thời Lý thờiTrần có nét nhiều khác tầng lớp xã hội? HS: Các tầng lớp xã hội mức độ tài sản cách thức bóc lọt có khác GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ: * SƠ ĐỒ PHÂN HOÁ CÁC TẦNG LỚP TRONG XÃ HỘI VUA- VƯƠNG HẦU QUÝ TỘC Tầng lớp thống trị QUAN LẠI ĐỊA CHỦ THỢ THỦ CÔNG THƯƠNG NHÂN Tầng lớp bị trị NƠNG DÂN TÁ ĐIỀN NƠNG NƠ NƠ TÌ Củng cố: Trình bày vài nét tình hình kinhtếthờiTrần sau chiến tranh? Phân tích tình hình XH thờiTrần sau chiến tranh? Dặn dò: Về nhà Học chuẩn bị sau mục II - BÀI :15 SỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - VĂNHOÁTHỜITRẦN II Sựpháttriểnvănhoá A Mục tiêu: KT: Đời sống vănhoá dân tộc ta cưới thờiTrần phong phú đa dạng Một văn học mang đậm sắc dân tộc làm rạng rỡ cho vănhoá Đại Việt Giáo dục, khoa học kĩ thuật thờiTrần đạt tới trình độ cao, nhiều cơng trình nghệ thuật tiêu biểu TT: Bồi dưỡng ý thức dân tộc niềm tự hào thờilịchsử có VH riêng mang đậm sắc dân tộc KN: Phân tích đánh giá thành tựu vănhoá đặc sắc B Thiết bị dạy học: Tranh ảnh thành tựu vănhoáthờiTrầnSử dụng hình 35 ; 36 ; 37 SGK C Tiến trình dạy học: Ổn định: KTBC: Nếu đặc điểm kinhtếthờiTrần sau chiến tranh ? Trình bày vài nét tình hình XH thờiTrần ? Bài mới: Hoạt động dạy học Kiến thức HS đọc mục SGK Đời sống văn hoá: Giảng: ThờiTrần tín ngưỡng cổ truyền phổ biến nhân dân Các tín ngưỡng cổ truyền phổ biến GV(H): Kể tên vài tín ngưỡng dân tộc? nhân dân HS: Thờ tổ tiên, thờ anh hùng dân tộc có cơng với nước GV(H): Đạo phậtthờiTrần so với thời Lý nào? Cả đạo phật đạo nho HS: Có pháttriển không mạnh thời Lý pháttriển mạnh nhu cầu xây dựng GV gọi HS đọc phần chữ in nghiên máy nhà nước Giảng: Đạo phật không trở thành quốc giáo khơng ảnh hưởng đến trị Chùa chiền không nơi dạy học mà trở thành Trung Tâm sinh hoạt văn hố Thời kì Nho Giáo phổ biến GV(H): So với đạo phật, Nho Giáopháttriển nào? HS: Nho giáo ngày nâng cao ý Các hình thức sinh hoạt văn hố, ca nhu cầu xây dựng máy nhà nước giai cấp hát, nhảy múa phổ biến thống trị GV(H): Nêu tập quán sống giảng dị nhân dân? HS: Đi chân đất, quần áo đơn giản, áo đen áo tứ thân cạo trọc đầu Văn học: GV(H): Nhận xét hoạt động vănhoáthời Bao gồm văn học chữ Hán văn Trần? học chữ Nôm chứa đựng nhiều nội HS: Các hoạt động vănhoá phong phú, đa dạng nhiều vẻ dung phong phú, làm rạng rỡ vănhoá mang đậm tính dân tộc Đại Việt GV(H): Văn học thờiTrần có đặc điểm gì? HS: Phong phú, mang sắc dântộc, chứa đựng lòng yêu nước, tự hào nhân dân Giáo dục KHKT: Tổng kết: Văn học thời kỳ pháttriển bao gồm văn học chữ Hán chữ Nôm Các tác phẩm phản ánh niềm tự hào dân tộc thời hào hùng lịchsửGiáo dục: Trường học mở ngày Giảng: Do yêu cầu ngày cao nhân dân nhu nhiều, kỳ thi chọn người cầu tăng cường đội ngũ trí thức cho đất nước, giáo dục giỏi tổ chức thường xuyên thờiTrần quan tâm GV(H): Quốc sử viện có nhiệm vụ gì? Quốc sử viện đứng dầu điều hành? Y học, thiên văn học, khoa học HS: Là quan viết sử nước ta pháttriển Do Lê Văn Hưu đứng đầu GV(giảng): Năm 1272 ông biên soạn " Đại Việt sử Nghệ thuật kiến trúc điêu kí" gồm 30 coi sử khắc: nước ta GV: Các lĩnh vực y học, thiên văn học, khoa học Nhiều cơng trình kiến trúc có giá trị phát triển, đóng tàu thuyền lớn chế súng thần đời GV gới thiệu cho HS tranh ảnh Tháp Phổ Minh, Nghệ thuật chạm, khắc tinh tế Thành Tây Đô Giảng: Ở lăng mộ vua quý tộc Trần có nhiều tượng vật làm đá Giới thiệu: Hình 38 SGK Yêu cầu HS nhận xét hình đầu rồng so với thời trước? ( Hình 26 12) HS: Nghệ thuậtngày đạt đến trình độ cao, tinh xảo, rõ nét Củng cố: - Sinh hoạt vănhoáthờiTrần thể nào? - Nét độc đáo nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thời Trần? - Nêu dẫn chứng pháttriểnvăn học giáo dục, khoa học, kĩ thuật thời Trần? Dặn dò: Về nhà học thuộc chuẩn bị sau : Sự suy sụp nhà Trần cuối TK XIV ... - BÀI :15 SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - VĂN HOÁ THỜI TRẦN II Sự phát triển văn hoá A Mục tiêu: KT: Đời sống văn hoá dân tộc ta cưới thời Trần phong phú đa dạng Một văn học mang đậm sắc... nước, tự hào nhân dân Giáo dục KHKT: Tổng kết: Văn học thời kỳ phát triển bao gồm văn học chữ Hán chữ Nôm Các tác phẩm phản ánh niềm tự hào dân tộc thời hào hùng lịch sử Giáo dục: Trường học mở... tích đánh giá thành tựu văn hoá đặc sắc B Thiết bị dạy học: Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Trần Sử dụng hình 35 ; 36 ; 37 SGK C Tiến trình dạy học: Ổn định: KTBC: Nếu đặc điểm kinh tế thời Trần