Bài giảng Kinh tế phát triển: Kinh tế Phát triển Giới thiệu (Slide thầy VT Thắng FETP)

Kinh Tế Phát Triển Th.S Võ Tất Thắng thangvt@fetp.vnn.vn Giới thiệu • Làm quen với học viên (Danh sách lớp_file_Print) • Giới thiệu mơn học cách học Kinh Tế Phát Triển (đọc cách đọc tài liệu) • Nội dung giảng • Giới thiệu tài liệu mơn học, Website • Cách đánh giá mơn học • Hướng dẫn cách trình bày viết khoa học (form, số trang, footnote, trích dẫn, tài liệu tham khảo, cách chọn đề tài) Nội dung khóa học Phần Nội dung Tăng trưởng phát triển kinh tế Các mơ hình tăng trưởng phát triển Các mơ hình chuyển đổi cấu ngành kinh tế Phúc lợi cho người phát triển kinh tế Lao động phát triển Tài nguyên thiên nhiên mơ hình Úc Vốn phát triển Nơng nghiệp phát triển Ơn tập kết thúc môn học Một số nội dung vĩ mơ • • • • Lạm phát, thất nghiệp Chính sách ổn định hóa (tài khóa, tiền tệ) Tỷ giá hối đoái danh nghĩa, tỷ giá thực Cán cân toán Các nước phát triển Thế giới thứ ba đời • • • • • • • Sau War II, nước thuộc địa bắt đầu giành độc lập 1945: Indonesia độc lập khỏi Hà Lan 1947: Giandhi Ấn độ thoát khỏi Anh Sau nước Đơng Nam Châu phi “Thứ giới thứ ba” 1960s, liên kết lại có nhiều vấn đề tương tự Đưa vấn đề thương mại công phát triển vào hội nghị LHQ Phân chia nước theo kinh tế • Các nước phát triển Phương Nam ngược với nước giàu Phương Bắc • Sự phân hóa nước phát triển (chiến lược, tài nguyên dầu) WB chia nhóm: – DCs (G7+Nga, OECD): GNI bq 20.000USD, G8 chiếm 75% tổng giá trị CN Tây Âu, Bắc Âu, Đơng Âu có GNI bq 15.000 USD – NICs: phát triển xuất từ 60s GNI bquân 6000 USD – Các nước xuất dầu mỏ (OPEC): tìm dầu từ 60s – LDCs (2000 khoảng 100/600/dưới 600USD khoảng 40 nước) Sự khác biệt LDCs • Quy mơ đất nước (TQ, Brazil/Maldives, Brunây) • Bối cảnh lịch sử: cấu kinh tế tảng xã hội, giáo dục dựa vào mơ hình nước cai trị • Vai trò khu vực nhà nước (Châu phi Nam Á khác với Mỹ la tinh ĐNÁ) Đặc điểm chung LDCs • Mức sống thấp (ăn, nhà ở, sức khỏe, học hành 34/99, tuổi thọ 50/75, tử vong sơ sinh 113/12) • Tích lũy thấp giảm tiêu dùng (10%/30% thu nhập, trang trải cho gia tăng dân số) • Trình độ kỹ thuật thấp (nông nghiệp, sản xuất nhỏ, lạc hậu, công nghiệp sơ chế với chất lượng thấp) • Năng suất lao động thấp (dân số tăng nhanh tạo áp lực việc làm, giảm tiết kiệm, kìm hãm sản xuất) Tăng trưởng phát triển kinh tế 10 Bản chất tăng trưởng phát triển Phát triển: • Là trình tăng tiến mặt kinh tế Biến đổi lượng chất, kết hợp kinh tế xã hội • Gia tăng tổng thu nhập/thu nhập bình quân kinh tế, đk cần để nâng cao mức sống vật chất • Cơ cấu kinh tế phù hợp, phân biệt trình độ phát triển • Các vấn đề xã hội thay đổi tốt hơn, hướng tới mục tiêu cuối xóa nghèo, suy dinh dưỡng, tăng tuổi thọ, y tế, giáo dục hay trình độ dân trí 13 Bản chất tăng trưởng phát triển Phát triển: • Mục tiêu phát triển người Do đó, phát triển bao trùm lên tất khía cạnh sống cá nhân, từ tình trạng sức khỏe tới tự kinh tế trị • Theo Báo cáo Phát triến người Liên Hiệp Quốc 1996 “phát triển người mục đích cuối cùng, tăng trưởng kinh tế phương tiện” 14 Bản chất tăng trưởng phát triển Phát triển bền vững • WB (1987): “ phát triển đáp ứng nhu cầu mà không làm nguy hại đến khả đáp ứng nhu cầu hệ tương lai” • Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới Nam Phi (2002): trình phát triển có kết hợp chặt chẽ, hợp lý, hài hòa mặt: tăng trưởng kinh tế (ổn định), cải thiện xã hội (tiến công bằng) bảo vệ môi trường (khai thác hợp lý, tiết kiệm môi trường sống) 15 Bản chất tăng trưởng phát triển Phát triển bền vững • Phát triển kinh tế bền vững liên quan đến khả phát triển kinh tế lâu dài qua nhiều hệ Khái niệm u cầu khơng có tăng trưởng phát triển mà phải đảm bảo khả thỏa mãn nhu cầu phát triển hệ sau Phát triển bền vững phát triển đáp ứng với nhu cầu mà không bắt hệ tương lai phải trả giá cho việc sử dụng lãng phí nguồn lực hiệu khứ… 16 Lựa chọn đường phát triển • Nhấn mạnh tăng trưởng nhanh: tốc độ tăng trưởng cao quan tâm đến vấn đề xã hội thu nhập cao (Brazil, Mehico, Opec ) • Nhấn mạnh bình đẳng cơng xã hội từ đầu đk thu nhập thấp (kinh tế thiếu động lực, tiêu xã hội đạt lượng mà không chất) • Phát triển tồn diện (Hàn Quốc, Đài Loan) 17 Đánh giá tăng trưởng kinh tế • GDP (3 cách tính: gia tăng, chi tiêu, thu nhập) • GNI (từ năm 1993 thay GNP từ 1968) GNI = GDP+chênh lệch thu nhập có ytố nước ngồi • Thu nhập bình qn đầu người (tính đến thđổi dsố, so sánh mức sống quốc gia, quy tắc 72) • Giá hành, giá cố định, PPP (Purchasing Power Parity) 18 Hạn chế thnhập bquân đầu người • Thứ nhất, khó khăn thu thập số liệu thống kê (khvực nơng nghiệp) • Thứ hai, cách tính tốn thành phần tổng hợp bỏ rơi nhiều phần quan trọng đại diện cho việc gia tăng sản lượng • Thứ ba, dùng để so sánh quốc gia, việc sử dụng số thu nhập bình qn gặp phải vấn đề tỷ giá hối đoái Một số quốc gia phát triển “nhào nặn” tỳ giá theo chiến lược kinh tế • Thứ tư, so sánh qua thời gian, người ta phải chọn năm gốc để loại bỏ ảnh hưởng lạm phát Tuy nhiên khó mà nói việc chọn năm tốt 19 Hạn chế thnhập bquân đầu người • Ngồi ra, thân tiêu thu nhập bình qn đầu người cấu kinh tế vấn đề xã hội theo yêu cầu phát triển kinh tế (vấn đề nghèo đói bất bình đẳng) • Thu nhập bình qn đầu người khơng thể tình trạng nhiễm mơi trường cạn kiệt tài ngun • Bên cạnh đó, phúc lợi kinh tế có khơng thể qua thu nhập mà qua tài sản (hay tiết kiệm tích lũy) Chẳng hạn người giàu không tạo khoản thu nhập năm hưởng phúc lợi kinh tế mức cao 20 Đánh giá cấu kinh tế • Cơ cấu ngành kinh tế (nơng nghiệp giảm dần tỷ trọng) • Cơ cấu vùng kinh tế (tăng nhanh dân số thành thị) • Cơ cấu thành phần kinh tế (tư nhân dần chiếm tỷ trọng cao) • Cơ cấu khu vực thể chế (chính phủ, tài chính, phi tài chính, hộ gia đình, phi lợi nhuận) • Cơ cấu tái sản xuất (tăng tích lũy làm tăng tiêu dùng tương lai) • Cơ cấu thương mại quốc tế (độ mở, giảm xkhẩu thô) 21 Đánh giá phát triển xã hội • Chỉ tiêu phản ánh mức sống • Giáo dục trình độ dân trí: tỷ lệ người lớn biết chữ, tỷ lệ nhập học cấp, số năm học trung bình từ tuổi trở lên, tỷ lệ chi ngân sách cho giáo dục/GDP • Tuổi thọ y tế: tuổi thọ bình quân, tử vong sơ sinh tuổi tuổi, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, tỷ lệ tử vong bà mẹ, tỷ lệ trẻ tiêm phòng dịch, chi ngân sách cho y tế 22 Đánh giá phát triển xã hội • Dân số việc làm: tốc độ tăng dsố tự nhiên, tỷ lệ thất nghiệp thành thị, tỷ lệ sử dụng thời gian lao động nơng thơn • HDI (Human Development Index): tuổi thọ bình quân, tỷ lệ người lớn biết chữ, tỷ lệ học tuổi, thu nhập bình quân đầu người • HDI cao 1, nhỏ Gần tốt • Chỉ tiêu nghèo đói bất bình đẳng (Kuznets: tỷ trọng thu nhập X% giàu với Y% nghèo nhất) 23 Nhân tố kinh tế tác động tăng trưởng • Tác động tổng cung: Vốn (K), lao động (L), tài nguyên đất đai (R), cơng nghệ kỹ thuật (T), TFP • Tác động tổng cung: Chi tiêu dùng cá nhân (C), chi tiêu phủ (G), chi cho đầu tư (I), chi tiêu qua hoạt động xuất nhập (NX=X-M) 24 Nhân tố phi kinh tế tác động tăng trưởng • • • • • Đặc điểm văn hóa xã hội Thể chế trị-kinh tế-xã hội Cơ cấu dân tộc Cơ cấu tôn giáo Sự tham gia cộng đồng 25 Tóm tắt • Tăng trưởng phát triển • Đánh giá phát triển thực khía cạnh: tăng trưởng kinh tế, chuyển dịch cấu yếu tố xã hội • Các tiêu đo lường tăng trưởng • Cơ cấu kinh tế • Các số xã hội • Các yếu tố tác động đến tăng trưởng 26 27 ... Phần Nội dung Tăng trưởng phát triển kinh tế Các mơ hình tăng trưởng phát triển Các mơ hình chuyển đổi cấu ngành kinh tế Phúc lợi cho người phát triển kinh tế Lao động phát triển Tài nguyên thiên... chất tăng trưởng phát triển Phát triển bền vững • Phát triển kinh tế bền vững liên quan đến khả phát triển kinh tế lâu dài qua nhiều hệ Khái niệm yêu cầu khơng có tăng trưởng phát triển mà phải... tăng trưởng phát triển Phát triển: • Mục tiêu phát triển người Do đó, phát triển bao trùm lên tất khía cạnh sống cá nhân, từ tình trạng sức khỏe tới tự kinh tế trị • Theo Báo cáo Phát triến người