GÁn: LSử-ĐLí-KHọc 5 (HK2)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Học kì 2 Năm học: 2009 – 2010  TUẦN 19 KHOA HỌC Tiết: 37 Bài dạy: DUNG DỊCH. Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Cách tạo ra một dung dòch. -Kể tên một số dung dòch. -Nêu một số cách tách các chất trong dung dòch. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Hình SGK. Đường, muối, nước, cốc thuỷ tinh, thìa. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: H : Kể tên một số hỗn hợp. H : Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -Muối, bột ngọt, tiêu…… -Làm lắng, sàng, sẩy, lọc……… Kế Hoạch Bài Học trang 1 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. -*Hoạt động 1: Thực hành. -“Tạo ra một dung dòch”. -Cho các nhóm thực hành, tự pha các chất vào nhau để tạo ra dung dòch cho nhóm khác nếm thử. -Cho các nhom khác nhận xét. H : Dung dòch là gì ? Kể tên một số dung dòch khác. -GV kết luận : Muốn tạo ra một dung dòch ít nhất phải có 2 chất trở lên, 1 chất ở thể lỏng, 1 chất hoà tan được. *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. -Cho các nhóm đọc phần hướng dẫn SGK và dự đoán nước trên đóa có mặn không ? Tại sao ? -Cho các nhóm trình bày kết quả. H : Qua thí nghiệm trên, ta có thể làm thế nào để tách các chất trong dung dòch? -Cho HS quan sát hình 4, 5 SGK và trả lời câu hỏi phần “Đố bạn”. -Cả lớp và GV nhận xét. *Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét tiết học và dặn dò HS xem lại bài. -Thảo luận nhóm. -Các nhóm tạo ra dung dòch đường. Mời nhóm khác nếm thử, dựa vào các bước SGK và ghi vào mẫu báo cáo. -Các nhóm khác nhận xét và so sánh độ mặn ngọt của dung dòch. -Dung dòch là do nhiều chất hoà tan với nhau, như dung dòch nước và xà phòng, giấm và đường, giấm và muối. -Thảo luận nhóm. -HS các nhóm làm thí nghiệm như SGK, nếm thử nước đọng trên đóa, rút ra nhận xét, so sánh với dự đoán ban đầu. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. (nước trên dóa không mặn, vì chỉ có hơi nước bốc lên, khi gặp lạnh ngưng tụ). -Trách các chất trong dung dòch bằng cách chưng cất. -HS quan sát hình 4, 5 SGK. (chưng cất ; Dẫn nước biển vào ruộng làm muối, nước bốc hơi dưới ánh nắng mặt trời, còn lại muối). trang 2 Kế Hoạch Bài Học Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  ĐỊA LÍ Tiết: 19 Bài dạy: CHÂU Á. Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nhớ tên các châu lục, châu đại dương. -Biết dựa vào lược đồ hoặc bản đồ nêu được vò trí đòa lí, giới hạn của châu Á. -Nhận biết được độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu Á. -Đọc được tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu Á. -Nêu được một số cảnh thiên nhiên châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu Á. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bản đồ châu Á. Quả Đòa cầu. Tranh SGK. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -GV nhận xét tiết kiểm tra trước. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. *Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm. -Cho HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi. -Cho các nhóm trình bày kết quả. -GV nhận xét chung. 1/.Vò trí, đòa lí và giới hạn : -Cho HS dựa vào hình 1 và quả Đòa cầu. -H : Cho biết tên các châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp. -GV giảng thêm : Châu Á có đủ các đới khí hậu : hàn đới, ôn đới, nhiệt đới. -Thảo luận nhóm. -HS quan sát hình thảo luận và trả lời. +6 châu lục : Châu Mó, Châu Âu, Châu Phi, Châu Á, Châu Đại Dương và Châu Nam Cực. +4 đòa dương : Thái Bình Dương, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương. -Phía Bắc giáp Bắc băng Dương, phía Đông giáp Thái Bình Dương, phía Nam giáp Ấn Độ Dương, phía Tây và Tân Nam giáp Châu Âu và Châu Phi. Kế Hoạch Bài Học trang 3 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV kết luận : Châu Á nằm ở bán cầu Bắc, có 3 phía giáp biển và đại dương. *Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm đôi. -Cho HS dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích châu Á với diện tích của các châu lục khác. 2/.Đặc điểm tự nhiên : *Hoạt động 3 : -Cho HS quan sát hình 2 rồi tìm ở hình 3, sử dụng phần chú giải., để nhận biết khu vực của châu Á. -GV nói thêm : Khu vực Tây Nam Á chủ yếu là núi và sa mạc. -GV kết luận : Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên. *Hoạt động 4 : -Cho HS quan sát hình 3 ghi tên núi và đồng bằng vào giấy. -GV nhận xét sửa chữa cách đọc và kết luận : Châu Á có nhiều dãy núi và đồng banừg lớn. Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diện tích. -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ SGK. *Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét tiết học và dặn dò HS xem lại bài. -Thảo luận nhóm đôi. -Châu Á có diện tích lớn nhất thế giới. -HS quan sát hình và tìm các chữ a, b, c, d, e nêu tên. a/.Vònh biển (Nhật bản). khu vực ĐN Á. b/.Bán hoang mạc (Ca-đắc-xtan) ở khu vực Trung Á. c/.Đồng bằng (đảo Ba-li, In-đô-nê-xi-a) ở khu vực Đông Nam Á. d/.Rừng tai-ga (Liên bang Nga) ở khu vực bắc Á. đ/.Dãy núi Hi-ma-lay-a (Nê-pan) Nam Á -HS quan sát và ghi vào giấy. -HS đọc tên núi và đồng bằng vừa tìm được. -Vài em đọc nội dung ghi nhớ SGK. trang 4 Kế Hoạch Bài Học Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  KHOA HỌC Tiết: 38 - 39 Bài dạy: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC. Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Phát biểu đònh nghóa về sự biến đổi hoá học. -Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. -Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Hình SGK. lon sữa bò, thìa, nến, kính, giấy nháp. Phiếu học tập. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: H : Dung dòch là gì ? Kể tên một số dung dòch khác. -GV nhận xét cho điểm. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. -*Hoạt động 1: Thí nghiệm -Cho các nhóm làm thí nghiệm theo yêu cầu SGK và ghi vào phiếu học tập (SGV) -Cho các nhóm trình bày kết quả. -Dung dòch là do nhiều chất hoà tan với nhau, như dung dòch nước và xà phòng, giấm và đường, giấm và muối. -Thảo luận nhóm. -Các nhóm làm thí nghiệm, ghi kết quả vào phiếu học tập. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. +TN1 : Đốt 1 tờ giấy, tờ giấy bò cháy thành than, tờ giấy bò biến đổi thành chất khác, không còn giữ được tính chất ban đầu. +TN2 : Chưng đường trên ngọn lửa. Đường từ trắng – vàng – nâu thẩm, có vò đắng. Nếu tiếp tục đun nữa sẽ thành than. Trong quá trình chưng đường có Kế Hoạch Bài Học trang 5 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH H :Hiện tượng chất này bò biến đổi thành chất khác tương tự như hai thí nghiệm trên gọi là gì ? H : Sự biến đổi hoá học là gì ? -GV kết luận : Hiện tượng biến đổi thành chất khác như 2 thí nghiệm trên là sự biến đổi hoá học. Sự biến đổi hoá học là sự biến đổi từ chất này sang chất khác. *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. -Cho các nhóm quan sát hình 79 SGK và thảo luận. H : Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học ? Tại sao bạn kết luận như vậy ? H : Trường hợp nào là sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận như vậy ? -GV kết luận : Sự biến đổi từ chất này sang chất khác là sự biến đổi hoá học. -Các em không được đến gần các hố vôi đang tôi, vì nó toả nhiệt, có thể gây bỏng, rất nguy hiểm. TIẾT 2 *Hoạt động 3 : Trò chơi. “Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học”. “Bức thư bí mật”. Hoạt động nhóm. -Cho các nhóm chơi trò chơi theo từng bước SGK. -GV kết luận : Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt. *Hoạt động 4 : Thực hành. -Xử lí thông tin SGK. -Cho các nhóm quan sát hình và thông tin SGK để trả lời. -Cho mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi. khói khét bốc lên. Dưới tác dụng của nhiệt đường không giữ được tính chất của nó nữa, nó bò biến đổi thành chất khác. -Gọi là sự biến đổi hoá học. -Là sự biến thành từ chất này thành chất khác. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Thảo luận nhóm. -HS quan sát hình 79 và kết luận. -Cho mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi. +H1 : Hoá học, vì biến thành chất khác. +H5 : Hoá học, vì biến thành chất khác. +H6 : Hoá học, vì biến thành chất khác. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Hoạt động nhóm. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi được giới thiệu SGK/80 -Từng nhóm giới thiệu các bức thư của nhóm mình với các nhóm khác. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Hoạt động nhóm. -HS quan sát hình và đọc thông tin SGK để trả lời. trang 6 Kế Hoạch Bài Học Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV kết luận : Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng. *Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét tiết học và dặn dò HS xem lại bài +H 9 : Dưới sự tác dụng của ánh sáng đã làm biến đổi màu của tờ giấy. +H10 : Dưới sự tác dụng của ánh sáng, tờ giấy trắng đã có ảnh trong phim. LỊCH SỬ Tiết: 19 Bài dạy: CHIẾN DỊCH LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -HS biết tầm quan trọng của chiến dòch Điện Biên Phủ. -Sơ đồ diễn biến của chiến dòch Điện Biên Phủ. -Nêu được ý nghóa của chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bản đồ Việt Nam. Lượt đồ SGV. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -GV nhận xét sơ nét về phần kiểm tra. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -*Hoạt động 1: -GV giới thiệu bài theo SGV và nêu nhiệm vụ học tập : Diễn biến sơ lược và ý nghóa lòch sử của chiến thanứg Điện Biên Phủ. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. H : Chỉ ra những chứng cứ để khẳng đònh rằng “Tập đoàn cứ điểm ĐBP là pháo đài kiên cố nhất của Pháp tại chiến -HS thảo luận nhóm. -Cả tiền tuyến và hậu phương đều sữan sàng với tinh thần cao nhất. Hơn nửa Kế Hoạch Bài Học trang 7 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH trường Đông Dương trong những năm 1953 – 1954. H : Toám tắt những mốc thời gian quan trọng trong chiến dòch ĐBP. H : Những nhân vật tiêu biểu trong chiến dòch ĐBP là ai ? H : Nguyên nhân thanứg lợi của chiến dòch ĐBP. -Cho các nhóm trình bày. -GV nhận xét. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. H : Nêu diễn biến sơ lược về chiến dòch ĐBP ? H : Ý nghóa lòch sử của chiến dòch ĐBP ? -Cho các nhóm trình bày kết quả. -GV kết luận. *Hoạt động 4 : -Cho HS đọc nội dung SGK, ghi bảng. *Củng cố – dăn dò : -GV nhận xét tiết học và dặn dò HS xem lại bài. triệu chiên só từ các mặt trận hành quân về ĐBP, hàng vạn tấn vũ khí được chuyển vào trận đòa, gần 3 vạn người từ hậu phương tham gia vận chuyển lương thực, thực phẩm, quần áo, thuốc men lên ĐBP. -13-3-1954 ; 30-3-1954 ; 1-5-1954 ; 7-5-1954. -Phạm Văn Đồng, Hồ Chí Minh, Trường Chinh, Võ Nguyên Giáp, Phan Đình Giót. -Do quân và dân ta chiến đấu kiên cường, gian khổ, bộ đội ta rất anh dũng đánh sập “pháo đài khổng lồ” của thực dân Pháp. -Đại diện nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét. -Từ 13-3 ; 30-3. 1-5 đến 7-5 thanứg lợi. -Chiến thắng ĐBP như chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm khác nhận xét. --3 em đọc nội dung ghi nhớ SGK. TUẦN 20 ĐỊA LÍ Tiết: 20 Bài dạy: CHÂU Á (TT). Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: trang 8 Kế Hoạch Bài Học Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  -Nêu được đặc điểm về dân cư, tên một số hoạt động kinh tế của người dân châu Á và ý nghóa (ích lợi) của những hoạt động này. -Dựa vào lược đồ (bản đồ) nhận biết được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của người dân châu Á. -Biết được khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bản đồ châu Á. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -H : Cho biết tên các châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp. -GV nhận xét chung. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. *Phần 1: Cư dân châu Á *Hoạt động 1 : -Cho HS đọc số liệu bài 17 và so sánh dân số châu Á với dân số châu lục khác. -GV : Số dân chấu Á hiện tại rất đông, vậy sự giảm tốc độ dân số là hết sức cần thiết, để cải thiện chất lượng cuộc sống của người dân. -Cho HS đọc phần 3 SGK. H: Người dân chấu Á thuộc người da gì ? Đòa bàn cư trú của họ ở đâu ? -GV : Do họ sống ở các khu vực có khí hậu khác nhau, khí hậu ôn hoà có màu da sáng, vùng nhiệt đới da sẫm hơn. -Dù màu da có khác nhau, nhưng mọi người đều có quyền sống, học tập và lao động như nhau. -GV kết luận : Châu Á có số dân đông nhất thế giới. Phần lớn dân cư da vàng và sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ. *Phần 2 : Hoạt động kinh tế : *Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm. -Phía Bắc giáp Bắc băng Dương, phía Đông giáp Thái Bình Dương, phía Nam giáp Ấn Độ Dương, phía Tây và Tân Nam giáp Châu Âu và Châu Phi. -HS đọc số liệu bài 17 (Châu Á có số dân đông nhất thế giới, gấp nhiều lần dân số các châu lục khác. -HS đọc SGK và quan sát hình 4. -Là người da vàng, sống tập trung các vùng đồng banừg châu thổ màu mở Ở mỗi khu vực khác nhau thì màu da và trang phục khác nhau. Kế Hoạch Bài Học trang 9 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH -Cho HS quan sát hình 5 và đọc chú giải. H : Nêu tên một số ngành sản xuất. -Cho HS quan sát hình 5 theo nhóm. H: Tìm hiểu sự phân bố ở một số khu vực, quốc gia của châu Á. ? -Cho các nhóm thảo luận và trình bày . -GV kết luận : Trồng cây công nghiệp, chè, cà phê, chăn nuôi và chế biến thuỷ, hải sản. Nói chung người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa mì, thòt trứng, sữa … dầu mỏ, sản xuất ô tô… *Phần 3 : Khu vực Đông Nam Á. *Hoạt động 3 : -Cho HS quan sát hình 3 bài 17 SGK. H : Vò trí đòa lí của khu vực ĐNA. -GV kết luận : Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm. Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản. *Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét tiết học và dặn dò HS xem lại bài. -HS đọc chú giải và quan sát hình 5 SGK -Trồng bông, lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô, … -Hoạt động nhóm. -Lúa gạo trồng ở Trung Quốc, Đông Nam Á, Ấn Độ; Lúa mì, bông : TQ, Ấn Độ, Ca-dắc-xtan, chăn nuôi bò : TQ, Ấn Độ; Khai thác dầu mỏ : Tây Nam Á, Đông Nam Á; Sản xuất ô-tô : Nhật bản, TQ, Hàn Quốc. -HS quan sát hình 3 bài 17 SGK. -Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công) và ven biển. -Cả lớp nhận xét KHOA HỌC Tiết: 40 Bài dạy: NĂNG LƯNG. Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản về : các vật có biến đổi vò trí, hình dạng, nhiệt độ……nhờ được cung cấp năng lượng. trang 10 Kế Hoạch Bài Học [...]... ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: H : Toám tắt những mốc thời gian quan trọng trong chiến dòch ĐBP H : Những nhân vật tiêu biểu trong chiến dòch ĐBP là ai ? -13-3-1 954 ; 30-3-1 954 ; 1 -5- 1 954 ; 7 -5- 1 954 -Phạm Văn Đồng, Hồ Chí Minh, Trường Chinh, Võ Nguyên Giáp, Phan Đình Giót H : Nguyên nhân thắng lợi của chiến -Do quân và dân ta chiến đấu kiên cường, gian khổ, bộ đội ta rất anh dũng... ăn +Thức ăn +Thức ăn +Xăng -Các nhóm khác nhận xét bổ sung trang 11 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  LỊCH SỬ Tiết: 20 Bài dạy: ÔN TẬP : CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (19 45 – 1 954 ) Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ năm 19 45 – 1 954 , lập được bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học) -Kó năng... tất cả mọi người -Rất nghèo nàn, lạc hậu, ta chưa từng xây dựng được nhà máy hiện đại nào, các cơ sở do Pháp xây dựng đều bò chiến tranh tàn phá -HS đọc tiếp phần còn lại -Tên lửa A12, K1 25, B6 65, P12, T630, EV 250 , K 550 … -Nhờ nhà máy mà ta đã đạt được những thành tựu to lớn, thắng lợi vẻ vang -Cho HS đọc tiếp phần còn lại H : Nêu một số sản phẩm do nhà máy cơ khí Hà Nội sản xuất H : Những sản phẩm do... -Chín năm đuwocj bắt đầu và kết thúc là: 8 / 19 45 - 7 / 5/ 1 954 -Khẳng đònh rằng “Thà hy sinh tất cả chứ không chòu mất nước” _Bài thơ : Nam quốc sơn hà nam đế cư (Sông núi nước Nam, vua Nam ở) -Cách mạng tháng 8, chiến thắng biên giới Thu Đông, chiến thắng Điện Biên Phủ -HS chơi “Tìm đòa chỉ đỏ” -3 em đọc nội dung ghi nhớ SGK trang 13 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  TUẦN 21 KHOA HỌC Tiết: 41 Bài dạy: NĂNG LƯNG... Hoạt động nhóm -Cho HS quan sát hình 5 bài 18 Hãy nêu -HS đọc SGK và quan sát hình 5 vò trí và đọc tên thủ đô Lào Sản phẩm -Lào phần lớn là núi và cao nguyên chính là gì ? Thủ đô Lào là Viên Chân, sản phẩm chính là quế, cánh kiến, gỗ, lúa gạo … -Cho HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK và -HS quan sát hình và hiểu được đó là trang 16 Kế Hoạch Bài Học Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH nêu được ý nghóa... Hoạch Bài Học trang 31 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5 GIÁO VIÊN bóng đèn để làm thí nghiệm thắp sáng bóng đèn -Cho các nhóm trình bày kết quả H : Phải lắp mạch như thế nào thì đèn mới sáng ? -Ch HS đọc mục bạn cần biết SGK 94, 95 và chỉ cho bạn xem cự dương (+), cực âm (-) của cục điện, 2 đầu dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu này được đưa ra ngoài -Cho HS quan sát hình 4/ 95 SGK và chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua... -HS quan sát hình và chỉ +Pin đã tạo ra trong mạch điện kín một dòng điện +Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn, làm cho dây tóc nóng tới mức phát ra ánh sáng -Cho HS quan sát hình 5/ 95 SGK và dự -HS quan sát hình 5 và nêu hình a và d đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng bóng đèn sẽ sáng, vì dòng điện chạy qua Giải thích tại sao ? 2 đầu cực âm và dương, chạy qua núm bóng đèn hoặc đui đèn, chạy... giành được thắng lợi trong cuộc đấu tranh thống nhất nước nhà -HS đọc tiếp ….tên lửa A12 -Thảo luận nhóm -12 – 1 955 trên diện tích hơn 10 m 2 ở phía Tây Nam Thủ đô hà Nội Quy mô nhà máy vào loại lớn nhất Đông Nam Á thời bấy giờ -Sau gần 1000 ngày đêm lao động kiên trì gian khổ, tháng 4-1 958 lễ khánh thành được diễn ra trong niềm phấn khởi của tất cả mọi người -Rất nghèo nàn, lạc hậu, ta chưa từng xây... chơi -2 nhóm, mỗi nhóm 5 em -HS lần lượt từng thành viên của nhóm lên bảng ghi thi đua ĐỊA LÍ Tiết: 21 Bài dạy: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Dựa vào lược đồ (Bản đồ), nêu được vò trí đòa lí của Cam-pu-chia, Lào Trung Quốc và đọc tên thủ đô 3 nước này Kế Hoạch Bài Học trang 15 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  -Nhận biết được : +Cam-pu-chia,... Hội – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV nhận xét -Cho HS đọc nội dung SGK, ghi bảng *Củng cố – dăn dò : -GV nhận xét tiết học và dặn dò HS xem lại bài nguội) Anh hùng lao động -Cả lớp nhận xét, bổ sung -3 em đọc nội dung ghi nhớ SGK TUẦN 24 ĐỊA LÍ Tiết: 24 Bài dạy: ÔN TẬP Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kế Hoạch Bài Học trang 35 Tự Nhiên Xã Hội – Lớp 5  -Xác đònh . lương thực, thực phẩm, quần áo, thuốc men lên ĐBP. -13-3-1 954 ; 30-3-1 954 ; 1 -5- 1 954 ; 7 -5- 1 954 . -Phạm Văn Đồng, Hồ Chí Minh, Trường Chinh, Võ Nguyên Giáp,. học tập các câu hỏi SGK. -Cho HS trình bày kết quả. -13-3-1 954 ; 30-3-1 954 ; 1 -5- 1 954 ; 7 -5- 1 954 . -Phạm Văn Đồng, Hồ Chí Minh, Trường Chinh, Võ Nguyên Giáp,