GiáoánNgữvăn12PHÁTBIỂUTHEOCHỦĐỀ A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Hiểu yêu cầu, cách thức phátbiểutheochủđề - Trình bày ý kiến trước tập thể phù hợp với chủđề thảo luận tình giao tiếp - Qua đó, học sinh biết vận dụng vào việc trình bày tập miệng, thảo luận, tranh luận vấnđề trình học tập sống B Phương pháp thực hiện: - GV hướng dẫn, gợi ý cho học sinh lựa chọn nội dung, chuẩn bị đề cương phátbiểu ý kiến theochủđề , sau cho HS nhận xét, thảo luận rút cách phátbiểutheochủđề C Phương tiện thực - Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáoán D Tiến trình thực Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Hãy trình bày ngắn gọn hồn cảnh đời thơ Việt Bắc? - Nêu đặc sắc nghệ thuật thơ Việt Bắc? Bài Hoạt động GV & HS Nội dung cần đạt *Hoạt động 1: HD hs bước chuẩn bị phátbiểu I/ Các bước chuẩn bị phátbiểu Cho HS đọc lại chủđềphátbiểu SGK hướng dẫn học sinh thực bước: * Đọc kỹ chủđề hội thảo Em xác định chủđềphát biểu, nội dung cần phátbiểutheochủđề đó? 1 Xác định nội dung cần phátbiểu * Xác định nội dung cụ thể chủđề * Chọn nội dung tiêu biểuđểphátbiểu Giáo ánNgữvăn12 Hướng dẫn HS xác định phần đề cương, lập đề cương: 2.Dự kiến đề cương phátbiểu - Dự kiến đề cương gồm phần? * Lập đề cương theo nội dung chọn: “Khắc phục tình trạng ẩu, nguyên nhân chủ yếu TNGT” Học sinh trả lời: Đề cương gồm phần HS lập đề cương theo hướng dẫn, gợi ý GV - Hãy lập đề cương với nội dung: “Khắc phục tình trạng ẩu, nguyên nhân chủ yếu TNGT” ? *Chọn nội dung phátbiểu phù hợp - Phần mở đầu: Giới thiệu tình trạng gia tăng TNGT hậu nghiêm trọng nó.Trong ẩu nguyên nhân gây TNGT - Nội dung: + Thế ẩu + Những biểu ẩu + Những TNGT ẩu + Các biện pháp chống hành vi ẩu - Kết luận: + Đi ẩu nguyên nhân gây nhiều vụ TNGT + Kêu gọi người chấp hành Ngồi việc chuẩn bị đề cương, phải làm luật GT, chấm dứt hành vi phóng đểphátbiểutheochủđề cách nhanh vượt ẩu nhằm bảo đảm ATGT chủ động hiệu quả? Ngồi người phátbiểu phải: - Tìm hiểu thêm đối tượng tham gia hội thảo HS suy nghĩ bổ sung ý khác đểphátbiểu đạt hiệu cao - Lắng nghe học tập phong cách người phátbiểu trước - Dự kiến giọng điệu, cử phátbiểu - Hình dung trước số tình đểchủ động giải Cho HS trình bày phátbiểu trước lớp Phátbiểu ý kiến Giáo ánNgữvăn12 Cho lớp nhận xét, bổ sung rút cách phátbiểutheochủđề (Phần ghi nhớ SGK) Học sinh trình bày ý kiến phátbiểu - Giới thiệu khái quát nội dung phát biểu, Học sinh thảo luận rút nhận xét - Trình bày nội dung theođề cương dự kiến Học sinh đọc ghi phần ghi nhớ vào - Kết thúc nói lời cảm ơn GHI NHỚ: sgk *Hoạt động 2: HD hs luyện tập II/ Luyện tập Bài tập 1: GV gợi ý cho HS thực Bài 1: HS xác định ý kiến nhà theochủ đề, ý kiến chưa phù hợp nêu ý kiến phản bác Nếu tán đồng với ý kiến phân tích sâu sắc ý kiến đồng thời trình bày quan niệm riêng hạnh phúc Bài 2: Dựa vào gợi ý sgk hướng dẫn GV, HS chọn nội dung cần trình Bài 2: GV hướng dẫn HS lập đề cương bày lập đề cương phátbiểu trình bày ý kiến trước lớp - Vào đại học ước mơ, nguyện vọng đáng HS, niên - Tuy nhiên vào đại học cách lập thân Sau tốt nghiệp THPT, HS khơng theo học đại học mà theo học trường dạy nghề, tuỳ theo lực, sở trường - Điều đáng nói xã hội ngày nay, người ln ln học tập suốt đời.Vì học sinh, niên có nhiều hội tiếp tục học tập để nâng cao trình độ, em có ý chí, nghị lực, biết vươn lên sống GiáoánNgữvăn12 Củng cố, dặn dò - Muốn có phátbiểutheochủđề đạt hiệu thuyết phục người phátbiểu cần chuẩn bị kĩ từ khâu lựa chọn nội dung, dự kiến đề cương chi tiết đến cử chỉ, thái độ, phong cách trình bày phù hợp với chủđề - Làm tập soạn Đất nước Nguyễn Khoa Điềm Rút kinh nghiệm - Bổ sung: ... lớp Phát biểu ý kiến Giáo án Ngữ văn 12 Cho lớp nhận xét, bổ sung rút cách phát biểu theo chủ đề (Phần ghi nhớ SGK) Học sinh trình bày ý kiến phát biểu - Giới thiệu khái quát nội dung phát biểu, .. .Giáo án Ngữ văn 12 Hướng dẫn HS xác định phần đề cương, lập đề cương: 2.Dự kiến đề cương phát biểu - Dự kiến đề cương gồm phần? * Lập đề cương theo nội dung chọn: “Khắc... biết vươn lên sống Giáo án Ngữ văn 12 Củng cố, dặn dò - Muốn có phát biểu theo chủ đề đạt hiệu thuyết phục người phát biểu cần chuẩn bị kĩ từ khâu lựa chọn nội dung, dự kiến đề cương chi tiết