VIỆTBẮC( TRÍCH ) TỐ HỮU A Mục tiêu: Giúp HS: - Cảm nhận thời cách mạng kháng chiến gian khổ mà anh hùng nghĩa tình gắn bó thiết tha người kháng chiến với Việt Bắc, với nhân dân, đất nước - Thấy rõ nội dung thơ thể hình thức nghệ thuật đậm tính dân tộc B Phương pháp - phương tiện: 1.Phương pháp: Đọc diễn cảm, gợi dẫn, thảo luận, diễn giảng 2.Phương tiện:GV: Giáo án.HS: Phần chuẩn bị bài, sgk C Tiến trình dạy: Bài cũ: - Trình bày tâm trạng người người lại cảnh chia tay? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Phầnhai:Tác phẩm I.Tìm hiểu chung GHI CHÚ II Đọc - hiểu văn 1.Cảnh chia tay, 2.Hoài niệm thiên nhiên người ViệtBắc qua lời đối thoại nghĩa tình HĐ1: Tìm hiểu văn TT1 Người xuôi đáp trả người lại nào? HS: Phát hiện, suy nghĩ, phát biểu GV: Nhận xét, định hướng lại: b Lời đáp người xi: - Ta với .bấy nhiêu Lời đáp lời thề thủy chung son sắc - Nhớ người yêu So sánh độc đáo bộc lộ tình cảm sâu nặng TT2: GV yêu cầ HS đọc phần hỏi: * Cảnh vật, vùng đất ViệtBắc (6 câu đầu) Nỗi nhớ cảnh vật, vùng đất VB thể qua hình ảnh nào? Hình ảnh mt sao? - Trăng đầu núi HS: Phát hiện, suy nghĩ, phát biểu - Nắng chiều lưng nương GV: Nhận xét, định hướng lại: - Bản khói mờ sương TT3:GV hỏi: Nỗi nhớ cảnh sh - Sớm khuya bếp lửa người VB người kháng chiến - Rừng nứa, bờ tre mt qua hình ảnh, chi Hình ảnh thực, cụ thể, gợi nỗi tiết nào? Qua em thấy sống nhớ tha thiết VB lên ntn? HS: Bs vb, suy nghĩ, trả lời * Cảnh sinh hoạt (12 câu tiếp) GV: Nhận xét chung,chốt: - Chia củ sắn lùi - Bát cơm sẻ nửa - Chăn sui đắp - Người mẹ nắng cháy lưng - Địu lên rẫy … ngô - Lớp học i tờ - Những liên hoan - Tiếng mỏ rừng chiều TT4: GV hỏi: Nỗi nhớ cảnh - Chày đêm nện cối… người VB mt sao? Tg sử dụng nghệ thuật để mt? Nhận xét em cảnh người VB? Những hình ảnh đặc trưng TBắc, gợi sống người ViệtBắc dù nghèo khổ sâu nặng HS: Tìm hình ảnh, phát biểu suy nghĩa tình ln lạc quan tin tưởng nghĩ vào CM GV: Nhận xét chung, định hướng * Thiên nhiên người VB (10 lại: câu cuối) - Cảnh sắc: + Rừng xanh + Hoa chuối đỏ tươi +Mơ nở trắng rừng + Ve kêu rừng phách đổ vàng + Rừng thu trăng rọi Đậm sắc màu núi rừng TB, gợi nên tranh tứ bình xinh đẹp, diễn theo bốn mùa; xuân, hạ, thu, đông, mùa sắc - Con người: + Dao gài thắt lưng TT5: GV yêu cầu: Nhận xét tình cảm người biểu + Đan nón, chuốt giang qua nỗi nhớ cảnh sắc + Em gái hái măng người VB phần này? + Tiếng hát ân tình thủy chung HS: suy nghĩ, khái quát, phát biểu Hình ảnh người lao động miền núi GV: Nhận xét chung, chốt bình dị, tự ⇒ Nỗi nhớ núi rừng gắn bó với nỗi TT6: Hình ảnh VB kháng nhớ cảnh sinh hoạt sống chiến lên ntn? HS: Sơi động hào hùng bình dị người VB thật thiết tha, chân thành GV: nhận xét chốt lại 3.Việt Bắc kháng chiến – ViệtBắc anh hùng “Nhớ đánh Tây” Những tháng nagỳ gian khổ đánh giặc “Những đường .lửa bay” Nhịp thơ mạnh mẽ dồn dập tạo khí TT7: VB có vai trò sôi động, hào hùng kháng chiến? HS: quê hương CM kháng chiến toàn dân, toàn diện GV: nhận xét chốt lại => Đoạn thơ mang âm hưởng sử thi “Ở đâu cộng hòa” ViệtBắc nơi, cuội nguồn HĐ2: Hd tổng kết TT1: GV yêu cầu: Hãy khái quát giá trị nội dung thơ? HS: Hệ thống học, trả lời GV: Nhận xét, chốt lại: CM, trái tim, đầu não TW Đảng Chính phủ niềm hy vọng toàn dân tộc III Tổng kết Nội dung: Bài thơ tình cảm thủy chung son sắc người kháng chiến, tình TT2: GV yêu cầu: Nêu yêu với quê hương, đất nước, tình thành công nghệ thuật Tố yêu cách mạng nhân dân Hữu đoạn trích? HS: Khái quát, trình bày GV: Nhận xét, chốt: Nghệ thuật: Đoạn thơ tiêu biểu cho nghệ thuật thơ cảu Tố Hữu: - Giọng thơ trữ tình, ngào HĐ4: Củng cố: - Ngơn ngữ bình dị, đậm tính dân GV yêu cầu HS đọc lớn nd ghi nhớ tộc sgk để củng cố học - Lời đối đáp đồng vọng ca dao – dân ca - Nhịp thơ uyển chuyển, giàu nhạc điệu Dặn dò: - Bài cũ: + Nắm tình cảm sâu nặng người kháng chiến với người VB + Học thuộc phần đầu Làm bt 1,2 phần luyện tập - Bài mới: Soạn bài: “ Phát biểu theo chủ đề” + Đọc trước học + Tham khảo đề sgk, lập đề cương chuẩn bị cho buổi phát biểu lớp -******** -PHẦN BỔ SUNG ... VB kháng nhớ cảnh sinh hoạt sống chiến lên ntn? HS: Sơi động hào hùng bình dị người VB thật thiết tha, chân thành GV: nhận xét chốt lại 3 .Việt Bắc kháng chiến – Việt Bắc anh hùng “Nhớ đánh Tây”... thề thủy chung son sắc - Nhớ người yêu So sánh độc đáo bộc lộ tình cảm sâu nặng TT2: GV yêu cầ HS đọc phần hỏi: * Cảnh vật, vùng đất Việt Bắc (6 câu đầu) Nỗi nhớ cảnh vật, vùng đất VB thể... trưng TBắc, gợi sống người Việt Bắc dù nghèo khổ sâu nặng HS: Tìm hình ảnh, phát biểu suy nghĩa tình lạc quan tin tưởng nghĩ vào CM GV: Nhận xét chung, định hướng * Thiên nhiên người VB (1 0 lại: