Giáo án Ngữ văn 11 tuần 27 bài: Luyện tập Thao tác lập luận bình luận

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 Tuần 28 LUYỆN TẬP THAOTÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS Củng cố vững hiểu biết thao tác lập luận bình luận Viết vài đoạn văn bình luận văn bình luận ngắn chủ đề gần gũi với sống suy nghĩ học sinh Rèn luyện tư suy lí, diễn dịch, quy nạp B – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC – Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án – Học sinh: Phần tập chuẩn bị trước nhà C – PHƯƠNG PHÁP Gợi mở, trao đổi, thảo luận D – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1- Oån định lớp 2- Kiểm tra cũ 3- Bài mới: Ở tiết học trước em biết mục đích, yêu cầu, tầm quan trọng thao tác lập luận bình luận Bài học ngày hôm cô em củng cố lại kiến thức học đồng thời giúp cho em vận dụng kiến thức vào thực tiễn xây dựng đoạn văn bình luận đề tài gần gũi Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt * GV gọi HS nhắc lại mục đích yêu I – Luyện tập thao tác lập luận cầu thao tác lập luận bình luận : bình luận – Bài tập trang 81 * GV yêu cầu HS vận dụng lý 1.1 Bình luận đề tài: Lời ăn thuyết nắm vững vào tập – tiếng nói học sinh văn Sgk 81 minh, lịch a -HS Phân tích đề, lập dàn ý - Cần xác định rõ : a Kiểu bài: Bình luận + Xác định kiểu bài: Kiểu - Vì: vấn đề cần phải bình luận là gì? Vì viết để tham gia nội dung đặt diễn đàn nên kiểu đĩ? thiếu niên nhà trường + Bàn tồn hay khía Vấn đề đĩ cĩ nhiều ý nghĩa cạnh b Phạm vi: Bình luận luận ( luận đề – > luận điểm điểm luận điểm mà thân tâm đắc c Dàn ý: ) + Bài văn nên viết theo dàn ý nào? ( Hs chuẩn bị nhà) c1: Đặt vấn đề: - Phong trào chung xã hội: xây dựng nếp sống cĩ văn hĩa - Là nội dung đĩ c2 Giải vấn đề: - Vấn đề cần bình luận gì? + Rèn luyện lời ăn tiếng nĩi để đảm bảo lối sống văn minh, lịch yêu cầu xúc - Khẳng định vấn đề + Tại rèn luyện lời ăn tiếng nĩi hàng ngày để đảm bảo lối sống văn minh lịch yêu cầu xúc nay? (thực tiến sống hàng ngày, yêu cầu giao tiếp) + Ý nghĩa lời ăn tiếng nĩi lịch? + Làm để rèn luyện lối sống văn hĩa? - Mở rộng: Liên hệ với sống thực tại: Thực trạng cách nĩi khơng văn minh niên c3 Kết thúc vấn đề: - Ý thức trách nhiệm thân 1.2 Diễn đạt luận điểm phần thân dàn ý: - Tiến trình lập luận: b Hs: Xây dựng luận điểm + Giới thiệu khía cạnh cần bình + Gv: Lưu ý Hs tiến trình luận tượng (vấn đề) lập luận, cách diễn đạt SGK cho vừa trung thực, rõ ràng, + HS trao đổi, thảo luận phát sinh động, hấp dẫn biểu ý kiến xây dựng luận + Điểm lại ý kiến nĩi (viết điểm (cụ thể) khía cạnh cách nào? + Đọc trước lớp + Nêu bảo vệ quan điểm + GV đúc kết thấy cần thiết chặt chẽ, sắc sảo, cĩ sức thuyết phục mạnh mẽ người đọc, người nghe + Chọn phương hướng bàn rộng sâu thêm nội dung cần bình luận - Cách hành văn thể nhiệt tình thuyết phục – Bài tập trang 81 Bình luận đề tài: Không xả rác nơi công cộng * Trên sở nắm vững thao tác bình luận, HS vận dụng vào viết đoạn văn bình luận - HS thảo luận, trình bày ý kiến - GV nhận xét, bổ sung ( cần III Luyện tập viết văn thiết ) bình luận – Mở – Thân * Từ việc luyện tập viết đoạn văn – Kết phát triển lên luyện tập viết * Lưu ý: Đoạn – văn mạch lạc, văn bình luận ngắn kết cấu chặt chẽ, hướng vào nội - GV hướng dẫn để HS làm dung luận điểm – luận đề Sử tập nhà dụng tổng hợp thao tác: giải thích, phân tích, so sánh, bác bỏ, chứng minh, bình luận – Củng cố: - Nhận xét mặt ưu – khuyết HS để giúp em khắc sâu kiến thức – Dặn dò: - Học lại cách lập luận, bình luận - Nắm quy trình triển khai luận điểm - Chuẩn bị bài: Về luân lí xã hội nước ta ( Trích Đạo đức luân lí Đông Tây) ... đích yêu I – Luyện tập thao tác lập luận cầu thao tác lập luận bình luận : bình luận – Bài tập trang 81 * GV yêu cầu HS vận dụng lý 1.1 Bình luận đề tài: Lời ăn thuyết nắm vững vào tập – tiếng... cần bình luận - Cách hành văn thể nhiệt tình thuyết phục – Bài tập trang 81 Bình luận đề tài: Khơng xả rác nơi công cộng * Trên sở nắm vững thao tác bình luận, HS vận dụng vào viết đoạn văn bình. .. bình luận - HS thảo luận, trình bày ý kiến - GV nhận xét, bổ sung ( cần III Luyện tập viết văn thiết ) bình luận – Mở – Thân * Từ việc luyện tập viết đoạn văn – Kết phát triển lên luyện tập